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2026年浙江省金华市中考历史模拟试卷（5月份）
一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.小金同学收集了一组以玉龙为主题的文创冰箱贴，这组冰箱贴最能说明（　　）
A. 地理环境影响人类文明发展 B. 各地物质文化交流频繁
C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显
2.如表为某一历史时期的文献记载。由此可推断出该历史时期的时代特征是（　　）
文献内容 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家 《史记》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇 《两都赋》
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系的发展和社会的变化
3.从柳永的“市列珠玑，户盈罗绮”到陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，宋代文人笔下的社会图景各具特色，这反映当时（　　）
A. 重文轻武政策致社会动荡 B. 市民文化生活呈繁荣景象
C. 经济重心转移到长江流域 D. 资本主义萌芽已普遍出现
4.洋务运动时期，张之洞提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。以下实践符合这一主张的是（　　）
A. 开办汉阳铁厂并聘请英国技师 B. 废除科举考试，推广新式学堂
C. 派遣留学生出国学习维新思想 D. 设译书局，翻译西方政治著作
5.红色歌曲承载革命记忆。“三大主力军，西北高原胜利会合了，欢呼三个方面军，百战百胜英雄弟兄……”这段歌词承载的记忆是（　　）
A. 开展土地革命，巩固红色政权 B. 召开遵义会议，确立正确路线
C. 完成战略转移，革命转危为安 D. 进行战略决战，推翻反动统治
6.如图示意图强调阿拉伯文化的（　　）
A. 固守传统，墨守成规
B. 拒绝交流，盲目排外
C. 传承延续，一脉相承
D. 交流互鉴，兼收并蓄
7.《共产党宣言》号召“以暴力革命的方式夺取政权”。后来，恩格斯指出，由于条件和形势的变化，无产阶级的斗争应采取新的形式——议会斗争，以不断把革命推向前进。这一变化（　　）
A. 标志着马克思主义的正式诞生 B. 说明工人阶级开始登上历史舞台
C. 反映了工业革命激化阶级矛盾 D. 体现了马克思主义在实践中发展
8.第二次世界大战后，印度、埃及、阿尔及利亚等一大批亚非国家相继摆脱殖民统治，赢得民族独立，世界殖民体系日渐瓦解。这一历史巨变发生的主要原因是（　　）
A. 殖民国家实力衰落与民族解放运动高涨 B. 雅尔塔会议召开与反法西斯战争胜利
C. 欧洲国家走向联合与冷战局面不断加剧 D. 世界经济全球互联与社会信息化加强
二、判断题：本大题共3小题，共3分。
9.唐代活字印刷术的普及，促进了书院的兴起、典籍收藏与文化传播。______ （判断对错）
A. 正确 B. 错误
10.辛亥革命推翻清王朝的统治，实现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃。______ （判断对错）
A. 正确 B. 错误
11.美国独立战争传播了启蒙思想，深刻影响了法国大革命和拉丁美洲独立运动。______ （判断对错）
A. 正确 B. 错误
三、材料解析题：本大题共2小题，共31分。
12.农耕底蕴承千载，文明薪火耀中华。阅读材料，回答问题。
材料一 古代文明以农为本的特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的互动难以产生决定性影响。这决定古代世界文明形成了亚洲、欧洲、非洲等各具特色的文明体系。……随着15世纪……该事件使世界进入以西方霸权为标志的近代，打破了多元文明平衡发展的格局，也为跨大陆的物种、技术交流创造条件。
——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》
材料二 不同时期，我国古代农业发展的新气象。
中国农业在历史演进中，北方牧业、中原旱作农业与南方稻作农业作为三大农业类型，逐渐形成优势互补、彼此互济的格局，共同构成中国传统农业经济的主体框架。
——摘编自樊志民《农业生产塑造中华文明五个突出特性》
宋代以前，我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，如葡萄、核桃、石榴等。宋代，由越南传入的占城稻得到推广。明朝后期，原产于美洲的马铃薯、玉米、烟草、花生等作物传入中国，并逐渐传播至全国各地。
——据《中国历史》等整理
明朝徐光启所著的《农政全书》，系统总结明末农耕技艺，融汇西洋水利器具与灌溉之法，一改传统农书单纯记载农事技艺的局限，彰显古代王朝以农为本、理政重农的治国内核。
——摘编自金善宝主编《中国大百科全书 农业卷》
(1) 阅读材料一，仿照示例，另写一个古代文明的典型代表及其起源地区，并指出15世纪打破文明多元格局的历史事件及其带来的世界影响。
示例：中华文明——黄河流域和长江流域
(2) 根据材料二，结合所学，围绕“中国古代农业发展”，从“科技创新”“文明交流”中任选一个角度，自拟观点，加以阐述。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰）
13.一部五年规划史，就是一部浓缩的新中国奋进史，是党领导人民以自身的确定性来应对世界各种不确定性的生动写照。阅读材料，回答问题。
【背景探寻】
1952年5月，抗美援朝战争还在继续进行，党中央确定了“边打、边稳、边建”的方针，并积极组织力量着手第一个五年计划的编制工作。
——摘自人民日报社 人民网
中国与印度、美国的钢产量的比较
项目 中国（1952年） 印度（1950年） 美国（1950年）
钢产量（人均） 2.37千克 4千克 538.3千克
——摘自《中国历史》
——摘自《历史图册中国历史》
(1) 根据材料，揭示第一个五年计划制定的历史背景。
【规划梳理】一个个五年规划，指引并见证着新中国的奋进历程。
——整理自历个五年计划成就
(2) 上述“五年计划”成就折射出新中国奋进中的哪些重要历史节点？请选择其中两项加以说明。
【既往拓新】世界百年未有之大变局加速演进，“不确定性”仍将是未来发展面临的常态。而中国，坚持一张蓝图绘到底。
奋进：「十五五」新征程
▲坚持财政政策的民生导向，提高民生类政府投资比重。
▲全社会研发经费投入年均增长7%以上，每万人口高价值发明专利拥有量超22件。
▲全面推动国家发展规划法的贯彻落实，推进中国式现代化进程。
……
(3) 综合上述材料，谈谈中国以怎样的“确定性”应对世界的不确定性
(4) 五年，于国家是一个规划周期的刻度，于你我是一段足够改写人生的时光。你将如何与国家同频、为2030年的自己注入更多的“确定性”？
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】【小题1】古埃及文明——尼罗河流域；②古巴比伦文明——两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）；③古印度文明——印度河流域、恒河流域；④古希腊文明——爱琴海地区；新航路的开辟；打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，促进了欧洲资本主义发展，引发了殖民扩张，为跨大陆物种、技术交流创造了条件
【小题2】角度1：科技创新；主题：中国古代农业的科技创新推动生产进步；论述：春秋战国时期，铁农具（图1）和牛耕的使用，是农业生产力的一次重大变革，大大提高了农业生产效率，促进了农业的深耕细作，为精耕细作的传统农业奠定了基础；宋代，南方水田农业发展，灌溉工具、耕作技术不断创新，如筒车、曲辕犁的推广，提升了土地利用率；明代徐光启《农政全书》（图3）总结了历代农业科技，还引入了西方水利器械知识，推动了传统农业技术的升级；这些科技创新，适应了不同区域农业的发展需求，推动了中国古代农业的持续进步，支撑了传统农业经济的繁荣；角度2：文明交流；主题：文明交流丰富了中国古代农业的发展内涵；论述：中国古代农业在发展中不断吸收外来成果，宋代以前，通过陆上丝绸之路，葡萄、核桃、石榴等作物传入中国，丰富了农作物品种，改变了饮食结构；宋代以后，海上丝绸之路繁荣，占城稻传入并推广，大幅提高了粮食产量，推动了江南地区的开发；明清时期，原产于美洲的马铃薯、玉米、烟草、花生等作物传入中国并推广，进一步丰富了农作物结构，促进了农业的多种经营，也为人口增长提供了物质基础；同时，《农政全书》等著作还吸收了西方农业科技，体现了中外农业文明的交流互鉴，推动了中国古代农业的发展
13.【答案】【小题1】抗美援朝战争仍在进行，国家安全面临威胁，国家实行“边打、边稳、边建”的方针；新中国成立初期工业基础极其薄弱，人均钢产量远低于发达国家，制约了国防和经济发展；土地改革完成后，1949-1953年粮食总产量持续增长，农业生产的恢复为工业化建设奠定了物质基础
【小题2】一五计划（1953-1957）折射的历史节点：三大改造基本完成，社会主义制度确立；说明：一五计划期间，国家同步推进工业化建设和社会主义改造；1956 年三大改造基本完成，生产资料公有制成为我国社会的经济基础，标志着社会主义制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段；六五计划（1981-1985）折射的历史节点：改革开放全面推进，经济体制改革和对外开放起步；说明：六五计划期间，农村家庭联产承包责任制全面推广，农业生产能力大幅提升；城市经济体制改革逐步展开，商品经济得到发展；同时对外开放格局初步形成，经济特区设立，进出口贸易额大幅增长，折射出改革开放后中国经济体制转型和融入世界经济的进程
【小题3】坚持中国共产党的领导，以长期稳定的五年规划指引发展方向，保持战略定力；坚持以人民为中心的发展思想，聚焦民生保障，凝聚发展合力；坚持科技自立自强，加大研发投入，以科技创新驱动高质量发展；坚持全面依法治国，以法治保障国家发展规划的实施，推进中国式现代化；坚持改革开放，主动融入世界，以自身发展的确定性应对外部不确定性
【小题4】示例：我将坚定理想信念，树立与国家发展同向的人生目标；努力学习科学文化知识，提升创新能力和专业素养，响应国家科技发展需求；积极参与社会实践，培养责任担当意识，将个人成长融入中国式现代化建设进程，为2030年的自己注入与国家同频共振的“确定性”
第1页，共1页

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