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2026年六年级小升初道德与法治测试卷（八）
考试时间：60分钟 满分：100分
一、快乐填空（每空2分，共20分）
1. 每个人都有自己的尊严和价值，只有______自己，才能获得别人的尊重。
2. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在进行______。
3. 我国是统一的多民族国家，各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为______的一家人。
4. 我国领土辽阔，地势高低起伏，地形多种多样，有连绵起伏的______，有广袤的平原。
5. 我国的五大淡水湖分别是鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖和______。
6. 自然灾害始终伴随着人类生活，人类在抵御自然灾害的同时，更要学会______自然。
7. 除了自然形成的灾害，人类不合理的行为也会诱发或加重______灾害。
8. 保护世界文化遗产，需要全人类共同努力，做到尊重、传承与______。
9. 古代四大文明古国分别是古中国、古埃及、古巴比伦和______。
10. 人类的文明遗迹是我们了解远古时代历史文化的重要______。
二、明辨是非（正确打√，错误打×，每题2分，共20分）
1. 受到别人欺负时，只有以暴制暴才能维护自己权益。（ ）
2. 与人交往发生冲突，忍让退缩就是宽容大度的表现。（ ）
3. 不同民族有着不同的民俗风情，我们应当平等尊重。（ ）
4. 泥石流多发在山区，暴雨天气尽量不要前往深山游玩。（ ）
5. 世界上所有国家的节日风俗、饮食习惯都是一样的。（ ）
6. 早期文明大多发源于大河流域，水源充足利于生存发展。（ ）
7. 科技可以解决一切难题，不需要担心任何负面影响。（ ）
8. 少年儿童从小树立热爱和平的意识，维护世界安宁。（ ）
9. 遵守宪法和法律，是每个中国公民必须履行的义务。（ ）
10. 沉迷手机短视频，会严重影响身心健康与正常学习生活。（ ）
三、精心选择（每题2分，共20分）
1. 下列行为属于自我反思的是（ ）
A. 一味埋怨他人过错 B. 遇事只会推卸责任
C. 查找自身不足及时改正 D. 从不总结过往经历
2. 我国少数民族人口最多的民族是（ ）
A. 壮族 B. 回族 C. 满族 D. 苗族
3. 遇到山体滑坡危险时，正确逃生方向是（ ）
A. 顺着滑坡方向快跑 B. 向滑坡两侧高处撤离
C. 原地不动等待救援 D. 往低洼地带躲藏
4. 古埃及人创造的古老文字是（ ）
A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 拼音文字
5. 下列属于现代科技带来负面影响的是（ ）
A. 出行更加便捷 B. 网络诈骗层出不穷
C. 医疗水平提升 D. 通讯联络快捷
6. 致力于促进全世界儿童健康成长的国际组织是（ ）
A. 联合国儿童基金会 B. 世界贸易组织
C. 国际奥委会 D. 世界银行
7. 下列不属于我国珍稀野生动物的是（ ）
A. 大熊猫 B. 藏羚羊 C. 普通家猫 D. 金丝猴
8. 小学生维护民族团结做法错误的是（ ）
A. 尊重民族语言服饰 B. 学习民族特色文化
C. 取笑少数民族习俗 D. 和各族同学友好相处
9. 我们少年儿童参与公益活动，主要目的是（ ）
A. 博取他人夸奖 B. 奉献爱心锻炼自己
C. 完成老师任务 D. 获得物质奖励
10. 面对多样的世界文化，我们应当秉持的态度是（ ）
A. 全盘否定外来文化 B. 盲目崇拜全部照搬
C. 取其精华去其糟粕 D. 漠视不理置之不顾
四、简答乐园（每题5分，共20分）
1. 日常生活中，怎样做才能做到尊重他人？
2. 说一说防灾避险有哪些实用小常识？
3. 简述古代文明对人类社会发展起到了哪些作用？
4. 作为新时代少年，我们怎样为维护世界和平尽一份力？
五、实践探究（共20分）
1. 如今生态环境问题越来越受重视，请你说说日常生活中存在哪些破坏环境的行为？我们该怎样从小事做起守护生态家园？（10分）
2. 网络已经走进千家万户，说一说合理利用网络的好处，同时说一说青少年该如何文明健康上网？（10分）

参考答案
一、快乐填空
1. 尊重 2.反思 3.相亲相爱 4.山脉 5.巢湖
6.顺应 7.自然 8.保护 9.古印度 10.史料
二、明辨是非
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√
三、精心选择
1.C 2.A 3.B 4.B 5.B
6.A 7.C 8.C 9.B 10.C
四、简答乐园
1. 答：平等待人，礼貌用语；认真倾听他人讲话；体谅他人难处；不嘲笑他人缺点；尊重他人生活习惯与观点。
2. 答：雷雨天气远离高大树木与电源；地震迅速躲在坚固物体下方；洪水来临及时向高处转移；日常学习防灾知识，熟练掌握逃生方法。
3. 答：创造古老文字，方便信息传递；发明生产工具，提升劳作效率；留下建筑、艺术等文化瑰宝；为后世文明发展奠定深厚基础。
4. 答：树立热爱和平理念；主动学相关知识；团结身边不同地区伙伴；宣传和平思想，拒绝暴力冲突。
五、实践探究
1. 破坏行为：乱砍树木、随意排放污水、乱扔垃圾、焚烧秸秆、过度捕杀小动物等。
做法：节约水电资源；做好垃圾分类；多植树种草；绿色低碳出行；主动劝阻破坏环境行为。
2. 好处：查阅学习资料、拓宽知识面、便捷沟通交流、丰富课余生活。
做法：控制上网时长；浏览健康正能量内容；不随意泄露个人信息；不沉迷网络游戏；遵守网络规则，文明发言。

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