资源简介

牡丹江市初中课改联盟第三子联盟
2025—2026学年度第二学期八年级期中考试
语文试卷
考生注意：
1．考试时间 120分钟；本考场试卷序号（由监考填写）
2．全卷共分四道大题，总分 120分；
3．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
一、知识积累及运用（24分）
阅读下面的一段文字，完成下面小题。
翻开语文课本，开启一段文化之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿随着归省的母亲，回到偏僻的平桥
村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰
鼓表演，当震憾人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声缈远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，
畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起，
_________；与销声匿迹的昆虫一起，_________；与定期迁徙的大雁一起，_________；与小小的沙砾一起，
去追寻时间的脚印。大自然给我们保留了多好的记录，读懂它们，不仅有助于我们去找寻地下的宝藏，而
且还增长了我们的知识。
1. 给语段中加点的字注音正确的一项是（ ）
A. 归省（shěng） B. 翩然（piān） C. 迁徙（tú） D. 沙砾（lè）
2. 语段中划线词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 震憾 B. 缈远 C. 人情事故 D. 销声匿迹
3. 对语段中画 线的句子，修改正确的一项是（ ）
A. 读懂它们，因此增长了我们的知识，所以有助于我们去找寻地下的宝藏。
B. 读懂它们，不是有助于增长了我们的知识，而是去找寻地下的宝藏。
C. 读懂它们，不仅增长了我们的知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。
D. 读懂它们，不但有助于我们去找寻地下的宝藏，而且还增长了我们的知识。
4. 文中横线处依次填入的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
A. 迎接草长莺飞的春天；迎接风餐露宿的冬天；冲破三月暖流的雾霭；
B. 冲破三月暖流的雾霭；迎接风餐露宿的冬天；迎接草长莺飞的春天；
C. 迎接风餐露宿的冬天；迎接草长莺飞的春天；冲破三月暖流的雾霭；
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D. 迎接草长莺飞的春天；冲破三月暖流的雾霭；迎接风餐露宿的冬天；
5. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 各地出现的“小黄车”上私锁、改号牌等让共享成独享的现象让人叹为观止。
B. 四季时序有条不紊，冬去春来，冷热量暖，周而复始。
C. 法律面前人人平等，任何人触犯法律都要受到制裁，无一例外，没有特权可言。
D. 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。
6. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌 305篇，是我国浪漫主义诗
歌的源头。
C. 鲁迅，原名周树人。《社戏》选自他的小说集《呐喊》。
D.“信天游”是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式，以浪漫主义的比兴手法见长。
古诗文默写。（7分）
7. 补充完整诗句。
情
诗文 出处
感
惆 用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出可望不
《诗经·蒹葭》
怅 可即的意境的诗句是：（1）________，（2）________。
愁 体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的诗句是：求之不得，
《诗经·关雎》
苦 （3）________。悠哉悠哉，辗转反侧。
旷 表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句是：（4） 王勃《送杜少府之任
达 ________，（5）________。 蜀州》
快 描绘桃花源中老老少少都快乐，营造安定、祥和氛围的句子
陶渊明《桃花源记》
乐 是：（6）________，（7）________。
名著阅读。（4分）
8. 按要求完成题目。
（1）选择性阅读是阅读名著的好方法，根据你的阅读体验，向同学们推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。
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《经典常谈》目录序 001 “四书”第七 058
《说文解字》第一 005 《战国策》第八 066
《周易》第二 015 《史记》《汉书》第九 072
《尚书》第三 024 诸子第十 090
《诗经》第四 035 辞赋第十一 105
“三礼”第五 044 诗第十二 115
“春秋三传”第六 051 文第十三 130
①王同学对课本里学习的《关雎》《蒹葭》理解不深入，不妨去读一读________。
②张同学对汉字的前世今生很好奇，不妨去读一读________。
（2）读书沙龙上你要向同学们推荐《经典常谈》一书，请选择恰当喻体，结合名著内容，写一段生动具体
的推荐语。
A：一张地图 B．一艘船
《经典常谈》像________（填字母），推荐语：________
二、口语交际及综合性学习（6分）
学校开展“绿水青山低碳生活”综合性学习活动，请你完成下面小题。
9. 为营造活动氛围，请你为本次“绿水青山低碳生活”综合性学习活动拟写一则宣传标语。
10. 为了更好地向大家宣传推广低碳环保理念，小文对同学们进行了如下调查，请你分别概括出两个调查表
的信息。（两点即可）
信息一：________ 信息二：________
11. 低碳生活，从我做起。请你举出日常生活中的两种低碳行为。
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行为一：________ 行为二：________
三、阅读理解及分析（40分）
（一）（4分）
阅读古诗，完成以下小题。
望洞庭湖上张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这是一首投赠诗，目的是得到对方的赏识和举荐。
B. 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题；后四句抒情，表“上张丞相”之意。
C. 颈联以欲渡无舟，抒发了诗人想做官却无人赏识的忧愤不平。
D. 全诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。
13. 颔联中“蒸”“撼”有何表达效果？试简要分析。
（二）（13分）
阅读文言文，完成以下小题。
【甲文】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇曳，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙文】
绍圣元年十月十二日，与幼子过①，游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物，循山而东，少
北，有悬水百仞。山八九折折处辄为潭深者缒石③五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹④
数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬⑤弄珠壁，到家，
二鼓矣，复与过饮酒，食馀甘⑥，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。
（苏轼《游白水书付过》）
注释：①过：苏轼第三子，名过。②殆：大概。③缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下，④巨人迹：巨大的
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脚印。⑤掬：用双手捧取。⑥馀甘：即橄榄。
14. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语
方法提示 解释
句
日光下
语境推断（联系上下句） （1）澈：________
澈
顾影颓
文本参照（元方入门不顾） （2）顾：________
然
不可久
结合成语（岁月不居） （3）居：________
居
书以付 查阅词典（①书写，写。②书信。③记
（4）书：________（填写序号）
过 载。）
15. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
16. 请用/给下面的句子断句。（画三处）
山 八 九 折 折 处 辄 为 潭 深 者 笾 石 五 丈 不 得 其 所 止，
17. 【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了怎样的思想感情？
（三）（9分）
阅读下列三则材料，完成以下小题。
【材料一】
①五常大米，黑龙江省哈尔滨市五常生产，中国国家地理标志产品之一。
②五常大米的历史大约可以追溯到唐初时期，当时五常境内就有农民种植水稻。清道光十五年，吉林
将军富俊征集部分朝鲜人在五常一带引河水种稻，所收获稻子用石碾碾制成大米，封为贡米。咸丰四年，
清政府以“三纲五常”中“仁、义、礼、智、信”五常为名，称此地为五常，故五常大米素有“千年水稻，
百年贡米”之誉。
③五常地处中纬度，冬季经常处在西北气流和蒙古冷高压控制之下，导致气候寒冷，干燥少雪；夏季
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短促酷热，常表现有明显的雨热同季的特征。其优越的自然地理条件，适宜的土壤和气候，为稻米产业发
展提供了理想的自然环境，也赋予了五常大米独特的品质，这种气候条件使当地收获的大米颗粒饱满、饭
粒油亮、香味浓郁、营养丰富，水稻中干物质积累多，支链淀粉含量高，可速溶解的双链糖含量高，所以
吃起来香甜。
（文章摘自百度，有删改）
【材料二】
①这是一组引人深思的数据——据联合国粮农组织统计，每年全球粮食从生产到零售全环节损失约占
世界粮食产量的 14％。这个损失降低 1个百分点，就相当于增产 2700多万吨粮食，够 7000万人吃一年。
②减少粮食生产过程中的损失和浪费，是遏制食品浪费的第一道关。
③在粮食收获环节，田间收割是粮食损失最大来源。在位于黑龙江省双鸭山市的北大荒集团红卫农场
有限公司，就积极寻找收获中减少粮食损耗的秘诀。用手机 App和收割机里的北斗导航系统连接，远程设
定收割机运行和转弯的速度，就可以减少收获环节的损耗。比如说，水稻倒伏会影响收割速度，也会加大
收获损耗。收割机转弯时，可能会把倒伏的稻子压在车下，收割不起来，驾驶员需要经过大量转弯操作练
习以控制速度。为避免这种情况，工作人员通过远程操作收割机，人不用上车，速度更稳定了，收获质量
也更高了，粮食损耗率不断降低。
④收割机启动、粮桶一键归位等操作也由最初的机械、液压控制改为电磁阀控制，通过收割机上的电
脑就可以一键操作，既减轻了劳动强度，也通过提升标准化程度进一步降低了操作误差导致的粮食损耗。
⑤在粮食存储环节，工作人员通过集中控制安全监管平台监控粮仓内的情况，并应用了智能通风、集
中控制安全监管平台和技防技控智能化收储系统等数字化技术，通过温度传感器和高清摄像头进行实时数
据监测，实现了无死角安全管理。应用数字化技术后，每年可减少粮食损失 300万斤以上。
（选自《瞭望》新闻周刊，有删改）
【材料三】
①袁隆平用了 50多年时间，把一颗稻种变成了“超级稻”，而在北京西北三环，国家作物种质库长期
库里，包括水稻在内更多的珍贵种质资源正在低温环境下冬眠，作为全球单体量最大、保存能力最强的国
家级种质库，这里可以收藏各类珍贵的农作物种子等品种资源 150万份，贮藏寿命最长可达 50年，在需要
的时刻随时能被从容唤醒。作为保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。
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②但一份种子想要入库，可不是件容易事。一粒种子要想真正进入国家作物种质库里妥善保存，必须
经过层层“关卡”。每一个品种都要先经田间种植“考验”2到 3年，在确认其特点与库内种存在显著差异
后，才可被“收编”，入库后的种子，又要经过仔细“体检”，通过处理、清洗、生活力检测、干燥等十
多道“关卡”，最终装瓶密封。
③这些种子将被保存在不同条件的库里；在-18℃、湿度低于 50%的低温库，含水量 5%～8%的农作物种
子将就此“沉睡”，寿命可从 1～2年延长到数十年，唤醒后发芽率仍在九成以上；在超低温库，-196℃的
液氮则能让作物组织迅速进入冷冻休眠，就像给生长按下了暂停键，几十年后取出，依然可以活力不减，
此外，这里还以 DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。
（摘自《新京报·种子经过层层关卡才能进入“沉睡”》，有删改）
18. 下面关于材料内容的理解错误的一项是（ ）
A. 五常大米颗粒饱满、饭粒油亮、香味浓郁、营养丰富，水稻中干物质积累多，支链淀粉含量高，可速溶
解的双链糖含量高，所以吃起来香甜。
B. 每年全球粮食从生产到零售全环节损失约占世界粮食产量的 14%，这个损失降低 1个百分点，就相当于
生产 2700多万吨粮食，够 7000万人吃一年。
C. 在北京国家作物种质库长期库里，可以收藏各类珍贵的农作物种子等品种资源达 150万份，贮藏寿命最
长可达 50年。
D. 【材料三】中的图表显示中国作物种质保存总量近二十年来呈现不断增长趋势，用图表可以使读者有更
为直观的认识。
19. 【材料一】中第①段加点词“之一”能否删去？为什么？
20. 【材料二】第③段中画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？
21. 有的同学认为种子研究耗费大量的时间及人力物力，很没必要。请结合【材料三】相关内容谈谈国家这
样做的必要性。
（四）（14分）
阅读《少年仰起他的脸》，完成以下小题。
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少年仰起他的脸
①这是新的春天，早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。
②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车，车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐
树，在他眼前快速闪过，海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。
③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常
偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，
海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。
④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的
打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、
锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被选到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段，海川
也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交
还回来。
⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。
⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，
而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。
⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧
劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。”
⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！”
⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即使是现在，你也是我心目中的英雄。”写这
段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智
大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，赶到站时赶紧下车逃走了。
⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不
得不说，这种口吻真是合海川的脾性。
“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当
想起他时的那种感受，是永远不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的
小军。
最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子
虽短，却令海川激动。
人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反
而是模糊的。
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晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空
白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。
“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。”
“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小
的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。”
他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，
都不重要。重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而发。
海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着、和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚
归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸，海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海
川一度觉得心里很委屈。
而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔
悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也
许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心
里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。
他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面
而来。
今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。
（根据殷健灵的小说改编）
22. 以留言本为线索，梳理海川的心理变化、完成下面的图表。
（1）________（2）________
23. 联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。
晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。
24. 小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。
25. 海川读完留言本，对父母的理解和感情发生了变化，请你根据小说内容展开合理想象，以海川的身份给
他的父母写几句话。
26. 有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。与原结尾比较，
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你更喜欢哪一个？请说明理由。
四、写作（50分）
从下面两个文题中任选一题作文。（50分）
27. 文题：
这一次，我不再退缩，勇敢的迈出了成长的第一步；这一次，我懂得了坚持，明白了全力以赴终会换
来收获；这一次，我选择了担当，用行动扛起属于自己的责任；这一次，我……
请把题目“这一次，我 ”补充完整，写一篇记叙文。
要求：①书写认真，卷面整洁；②表达真情实感，不得套作和抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、
地名；④不少于 600字。
28. 文题：
情意深浓、意蕴丰厚是八年级下册第一单元课文的突出特点。《社戏》里的童年是那样快乐美好，兴味
盎然；《回延安》更是一个“情”字贯串全篇；《安塞腰鼓》抒写饱满的生命激情，展现生命的沸腾状态；《灯
笼》一文卒章显志，意蕴悠长……
撷取这些精彩，以“值得我追忆的”为题写一篇作文，通过追忆那些难忘的人与事，表达我们对生活的深
情厚谊。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②书写认真，卷面整洁；③表达真情实感，不得套作和抄袭；④文中请回
避与你有关的人名、校名、地名；⑥不少于 600字。
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牡丹江市初中课改联盟第三子联盟
2025—2026学年度第二学期八年级期中考试
语文试卷
考生注意：
1．考试时间 120分钟；本考场试卷序号（由监考填写）
2．全卷共分四道大题，总分 120分；
3．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
一、知识积累及运用（24分）
【1~4题答案】
【答案】1. B 2. D 3. C 4. A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
古诗文默写。（7分）
【7题答案】
【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 白露为霜 ③. 寤寐思服 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻
⑥. 黄发垂髫 ⑦. 并怡然自乐
名著阅读。（4分）
【8题答案】
【答案】（1） ①. 《诗经》第四 ②. 《说文解字》第一
（2） ①. 示例一：选 A。《经典常谈》为我们勾勒出中国古典文化的完整版图，从汉字起源到诸子思想，
从先秦历史到历代诗文，就像一张地图，一步步带我们找到读懂传统经典的正确路径。 ②. 示例二：选
B。《经典常谈》就像一艘船，带领我们驶过漫长的文化长河，走近《诗经》《史记》等经典著作，让我们在
古今对话中感受传统文化的深厚与博大。
二、口语交际及综合性学习（6分）
【9~11题答案】
【答案】9. 示例：低碳绿色同行，共筑碧水青山
10. ①. 示例：受访同学中，大多数人不太了解“低碳环保”的内涵，只有极少数人非常了解“低碳环
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保”的内涵。 ②. 示例：大多数同学是通过看有关纪录片及参观主题展览的方式来了解“低碳环保”理
念的。
11. ①. 示例：节约用电，杜绝电器空耗 ②. 示例：践行光盘行动，杜绝餐饮浪费
三、阅读理解及分析（40分）
（一）（4分）
【12~13题答案】
【答案】12. C 13.“蒸”字写出洞庭湖烟波浩渺、水汽蒸腾的雄浑景象，“撼”字写出洞庭湖波涛汹涌、
震撼城郭的磅礴气势，二字凸显出洞庭湖壮阔浩大的气象。
（二）（13分）
【14~17题答案】
【答案】14. ①. 穿透 ②. 回头看 ③. 停留 ④.①
15. （1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）水边的山崖上有几十个巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。
16. 山八九折/折处辄为潭/深者缒石五丈/不得其所止
17. 甲文抒发了作者被贬后无法排遣的凄苦孤寂、忧伤悲凉之情；乙文主要表达了作者对自然的亲近和热爱
之情，以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。
（三）（9分）
【18~21题答案】
【答案】18. B 19. 不能删去。“之一”说明五常大米只是中国众多国家地理标志产品中的一种，删去后
会变成唯一，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
20. 举例子。通过列举北大荒农场用远程操作收割机减少损耗的例子，具体说明了数字化技术能有效降低粮
食收获环节的损耗，使说明更真实可信。
21.①种质库是保障粮食安全的战略资源，可长期保存各类农作物种质资源；②保存特有、珍稀、濒危的作
物遗传资源，为育种研究提供材料；③种子经科学保存，唤醒后仍具高活力，为粮食增产、应对未来风险
提供保障。
（四）（14分）
【22~26题答案】
【答案】22. ①. 紧张 ②. 明亮
23.“一页一页”写出海川认真细致地翻阅留言本，表现出他对每一份留言的珍视；“慢慢地”写出他用心
品味、反复思考的过程，体现他内心的感动与成长。
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24. 海川是一个坚强有韧劲、有文人气质、行侠仗义、独特出众、积极向上的少年。他写得一手刚劲有力的
好字。
25. 爸爸妈妈，今天看了同学们的留言，我忽然理解了你们的辛苦。你们早出晚归、疲惫奔波，都是为我好。
我会做好自己，不让你们失望。谢谢你们！
26. 示例一：更喜欢原结尾。原结尾写海川决定睡个好觉迎接明天，平静中蕴含希望，体现他内心感悟后归
于平静、着眼未来的成长，更真实自然。
示例二：更喜欢新结尾。新结尾“仰起脸”“眼睛闪闪发亮”的细节生动传神，形象地展现海川自信、向
往未来的心理状态，画面感强，富有诗意。
四、写作（50分）
从下面两个文题中任选一题作文。（50分）
【27题答案】
【答案】例文：
这一次，我战胜了自己
人生就像一场漫长的旅程，途中会遇到各种各样的挑战和困难。而这一次，我勇敢地战胜了自己，迈
出了成长的重要一步。
学校组织了一场演讲比赛，我一直对演讲有着浓厚的兴趣，可内心的胆怯却让我犹豫不决。看到同学
们积极报名，我心里痒痒的，也想尝试一下，但一想到要站在众人面前演讲，我的心就开始怦怦直跳，无
数个退缩的念头在脑海中闪过。
然而，我不想再像以前一样，因为害怕而错过机会。我暗暗给自己打气，决定挑战一下自己。于是，
我鼓起勇气报了名。
接下来的日子里，我开始认真准备演讲稿。我查阅了大量的资料，精心撰写每一个段落，反复修改，
力求做到完美。每天放学后，我都会找一个安静的地方练习演讲，一遍又一遍地对着镜子纠正自己的表情
和动作。
比赛的日子越来越近，我的心情也越来越紧张。比赛当天，看着前面的选手们一个个自信地走上舞台，
精彩地演讲，我的手心直冒汗，心跳也不由自主地加快了。轮到我上台时，我感觉双腿都在发抖，大脑一
片空白。
当我走上舞台，看到台下那么多双眼睛注视着我，我差点临阵脱逃。但就在这时，我想起了自己为这
次演讲付出的努力，想起了自己当初的决心。我深吸一口气，努力让自己镇定下来。
开始演讲了，一开始我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐投入其中，忘记了紧张和害怕。
我声情并茂地讲述着自己的故事，台下的观众也被我的演讲所吸引，不时传来阵阵掌声。
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当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。我成功地战胜了自己的
恐惧，完成了一次精彩的演讲。
这一次，我不再退缩，勇敢地挑战了自己。通过这次经历，我明白了一个道理：只要我们有勇气面对
自己的恐惧，敢于迈出第一步，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。在未来的人生道路上，我将带着
这份勇气和信心，继续前行，迎接更多的挑战。
【28题答案】
【答案】例文：
值得我追忆的
时光匆匆，无数细碎的过往被岁月冲淡，唯独故乡的夏夜，始终藏在我心底，成为最值得我追忆的温
柔光景。它没有城市霓虹的璀璨，却有着独属于乡土的烟火与温柔，年年岁岁，治愈着我的日常。
儿时的暑假，我总在乡下奶奶家度过。故乡的夏夜，是从夕阳落山、晚风渐起时慢慢铺开的。白日的
燥热被晚风吹散，村口的老槐树垂下浓密的枝叶，蝉鸣渐渐轻柔，细碎的星光一点点铺满夜空。没有喧嚣
的车流，只有田间此起彼伏的蛙鸣和虫语，凑成一首温柔的夏夜歌谣，安静又治愈。
最难忘的是傍晚的烟火日常。奶奶会搬出竹藤长椅，放在院子的凉荫里，手里摇着蒲扇，慢悠悠为我
扇走蚊虫。晚风裹挟着泥土和青草的清香，混着院角栀子花的甜香，轻轻拂过脸颊。邻居的爷爷奶奶、叔
叔阿姨总会陆续走来，大家围坐在一起，唠着家常，说着田间的收成、村里的小事，话语温和，笑意融融。
我和小伙伴们提着小灯笼，在院子里追逐打闹，星光落在我们身上，灯笼的微光映着一张张稚嫩的笑脸。
夜深时分，喧闹渐渐散去。奶奶会端来一碗冰镇的绿豆汤，清甜解暑。我依偎在奶奶身边，听她讲古
老的小故事，看天上的繁星闪烁。蒲扇摇动的微风、温柔的夜色、亲人的陪伴，拼凑成我童年最安稳美好
的模样，像《社戏》里难忘的乡村夜景，纯粹又动人。
如今我常年身居城市，再也难遇那样纯粹温柔的夏夜。高楼遮挡了星光，车流取代了蛙鸣，匆忙的生
活让日子少了几分烟火暖意。可每当我心生疲惫，总会想起故乡的夏夜。
那片温柔的夏夜，藏着最纯粹的童年、最温暖的亲情和最质朴的人间烟火。它是时光赠予我的宝藏，
让我永远记得生活本真的美好，也是我岁岁年年，值得深深追忆的温暖。
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