资源简介

(共38张PPT)
第二单元　
认识社会与价值选择
第四课　探索认识的奥秘
课题1　人的认识从何而来
内容索引
学习目标
活动方案
知识脉络
课堂检测
学 习 目 标
1. 了解认识的含义及其两种形式。
2. 了解实践的基本含义。
3. 理解实践的特点。
4. 理解实践是认识的基础。
活 动 方 案
★活动一：了解认识的含义及其两种形式[学生用书P57]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
孔子往东游历，遇见两个小孩在争论。孔子问他们争论的原因，一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”另一个小孩却认为：“太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”(前)一个小孩说：“太阳刚出来时，大得同车伞一样，等到中午却像个盘子或钵盂了。这不是因为远的时候小，而近的时候大吗？”(后)一个小孩说：“太阳刚出来时，我觉得挺凉快，等到了中午，热得像把手伸进烫水里一样。这不是因为近的时候热，远的时候凉吗？”孔子不能裁决他们的是非。两个小孩讥笑道：“谁说你知识丰富呢？”
1. 上述材料给我们什么启示？
【答案】材料中的两个小孩对太阳远近的争论难倒了孔子，启示我们观察事物要看本质，不要被表象所迷惑，要透过现象抓住事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识。
2. 简述感性认识和理性认识的关系。
【答案】①区别：
含义不同：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。
阶段不同：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。
②联系：感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。
区分感性认识和理性认识
1. 感性认识的三种形式：感觉、知觉和表象。
(1) 感觉是客观事物的个别特性作用于人的感觉器官时在人脑中的直接反映，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
(2) 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
(3) 表象是指感知过的客观事物的外部特征在人脑中重现的形象以及由人的能动的想象力所创造的形象。
2. 理性认识的三种形式：概念、判断和推理。
(1) 概念是对事物的本质的概括和反映，是同类事物的共性、一般特性在人脑中的反映。
(2) 判断是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判明和断定，在内容上是对事物之间的联系或关系的反映，在形式上表现为概念与功能之间的联系。
(3) 推理是从事物的联系或关系中由已知的推出未知的思维活动，其逻辑形式是从已知的几个判断推出一个新判断，是判断之间的联系或关系的表现。
活动二：了解实践的基本含义[学生用书P58]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。
费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。
黑格尔认为，实践是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”，只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。
1. 说明辩证唯物主义与杜威、费尔巴哈、黑格尔在实践观上的区别。
【答案】①辩证唯物主义认为实践是人们改造客观世界的物质性活动。②区别于杜威的观点，辩证唯物主义认为实践的主体一定是人，是人所特有的能动性活动。③区别于费尔巴哈的观点，辩证唯物主义的实践是以客观事物为对象，是社会性的活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。④区别于黑格尔的观点，辩证唯物主义的实践是物质性的活动。
2. 下列活动中，属于实践活动的是____________
①张某对果树进行整枝修剪 ②科学家进行科学实验
③文艺工作者到革命老区演出 ④某同学认真思考数学题
⑤鹦鹉学舌 ⑥新时代中国特色社会主义现代化建设
3. 人类基本的实践活动形式有哪些？
【答案】人类基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
①②③⑥
★活动三：理解实践的特点[学生用书P58]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
材料一　以下是某中学生自制羽毛球的流程：
①取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
②将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
③将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
④用另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
⑤剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住；
⑥美化修饰后，一只自制羽毛球就完成了。
1. 该中学生自制羽毛球的过程说明了实践具有什么特点？
【答案】①实践具有客观物质性。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。同时，实践活动的过程和结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动。
材料二　凭借“大胆地试，大胆地闯”的勇气，凭借“摸着石头过河”的智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索的相互促进。从“大锅饭”到“大包干”，从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，中国大地上划出了经济特区，社会主义国家形成了市场经济体系。改革开放回答了中国发展之问，回应了时代向马克思主义中国化时代化提出的现实命题。
2. 结合材料二，运用实践及其特点的知识，说明改革开放是如何回答中国发展之问的。
【答案】①实践具有主观能动性。凭借“大胆地试，大胆地闯”的勇气，凭借“摸着石头过河”的智慧，改革开放取得了成功。②实践具有社会历史性。从“大锅饭”到“大包干”，从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，在不同的历史发展阶段，中国社会进行了不同的变革。③实践具有直接现实性。通过改革开放的伟大实践，中国大地上划出了经济特区，社会主义国家形成了市场经济体系。
1. 实践的客观物质性和主观能动性并不矛盾，主体的客观性渗透着能动性，意识的能动性以客观性为基础。
2. 夸大客观物质性、否定主观能动性，会导致机械唯物主义；夸大主观能动性、否定客观物质性，会导致唯心主义。
★活动四：理解实践时认识的基础[学生用书P59]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
材料一　西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。
1. 从西红柿的食用之谜被揭开的过程中，我们可以获得什么哲学启示？
【答案】我们从中得到的启示是：实践是认识的来源。
材料二　为治疗和应对各种重大疾病对人类的威胁，近代以来，我们在实践中发明了X光机、CT机、核磁共振仪等，现在又有在人工智能基础上研发的各种机械臂，医生借助电脑与这些机械臂进行各种复杂的腹腔镜、胸腔镜等体内手术，微创手术、介入治疗等新疗法不断普及，治疗癌症、肿瘤的效果大大改善。借助这些工具，医生对疾病的判断能力、诊断能力大为提高，大部分癌症的5年或10年存活率大大提高。
2. 材料二说明了什么哲学道理？
【答案】①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。应对、治疗疾病的实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们发明X光机、CT机、核磁共振仪等工具，创新各种治疗的技术。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，如X光机、CT机、核磁共振仪等，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展，提高了癌症的早期诊断能力与存活率。③实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识不断深化。在应对重大疾病的实践中，人类对癌症的诊断能力、判断力不断提高。
材料三　《庄子》提出了“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。
3. 上述观点的合理之处是什么？什么是检验一种认识的真理性的标准？如何检验？
【答案】①合理之处：认识不能成为检验另一种认识的真理性的标准。②标准：只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。③如何检验：通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
材料四　 一位学业有成的博士来到天山脚下的尼勒克草原。他从银行贷款买了奶牛，运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验，第二年，奶牛就产下了良种牛犊。他把这一养殖良种奶牛的技术传给当地牧民，帮助大家实现了共同富裕。
4. 从这个故事中我们可以得到什么启示？
【答案】实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。
材料五　人工智能(Artificial Intelligence)，英文缩写为AI，是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。DeepSeek人工智能的快速发展，将进一步推动着新一轮产业革命。
国产AI企业在实现全栈国产化闭环的征程中，研发人员发挥了关键作用。面对复杂的技术难题，他们积极探索创新，从国产算力芯片的性能优化，到国产云服务商的架构搭建，再到国产大模型的研发适配，每一个环节都倾注了研发人员的智慧和努力。例如，他们在研发推理加速引擎时，不断尝试新算法、新架构，经过无数次的试验和优化，最终实现了DeepSeek模型在国产算力上的高性能运行。
5. 结合材料五，运用实践和认识的辩证关系的知识，分析国产AI企业的研发人员是如何助力全栈国产化闭环实现的。
【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力。研发人员在实现全栈国产化闭环的实践中，遇到各种技术难题，这些难题推动他们不断探索新的技术和方法，从而获得新的认识。②实践是认识的目的，正确的认识对实践具有促进作用。研发人员通过不断总结经验，形成正确的技术方案和研发思路，指导他们进行技术研发和优化。如推理加速引擎的成功研发，推动了DeepSeek模型在国产算力上的高效运行，助力实现全栈国产化闭环的实践目标。
6. 请判断下列内容属于“实践是认识的基础”中的哪一个方面。
(1) 精通的目的全在于应用。
(2) 是骡子是马，拉出来遛遛。
(3) 近水知鱼性，近山识鸟音。
(4) 学然后知不足。
(5) 不入虎穴，焉得虎子。
(6) 学以致用。
(7) 真金不怕火炼。
(8) 不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。
【答案】(3)(5)属于实践是认识的来源；(4)属于实践是认识发展的动力；(2)(7)(8)属于实践是检验认识的真理性的唯一标准；(1)(6)属于实践是认识的目的。
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由
1. 认识是主体对客体的能动反映。( )
2. 实践是处在一定社会关系中的人的活动。( )
√
√
知 识 脉 络
课 堂 检 测
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1. (2025无锡期末·改编)从2021年“天问一号”实现火星着陆，到2025年揭示火星古海洋奥秘，再到计划2030年前后实施的火星取样返回任务，中国火星探测始终以“三步走”战略为指引，将“探索宇宙奥秘”的科学愿景转化为现实成果。这表明( )
A. 感性认识有待于发展、深化为理性认识
B. 实践是人们改造主观世界的物质性活动
C. 认识是主观与客观相符合的哲学范畴
D. 实践能够把观念的存在变为现实的存在
【解析】材料未涉及感性认识与理性认识的关系，A错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动，B错误。并不是所有认识都与客观相符合，C错误。
【答案】D
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2. (2025宿迁沭阳期末·改编)2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，也是第26个“中国青年志愿者服务日”。为弘扬雷锋精神，社会各界开展了丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，把雷锋精神落实在一件件小事上。这表明( )
A. 认识具有客观物质性 B. 实践是认识的目的
C. 实践促进认识发展 D. 实践是认识的来源
2
【解析】认识没有客观物质性，实践具有客观物质性，A错误。实践是认识发展的动力，强调实践产生新问题、推动认识深化；材料侧重“落实”认识，未强调实践促进认识发展，排除C。材料中的雷锋精神是已有认识，并非在当前志愿服务中“产生”，排除D。
【答案】B
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3. (2025无锡期末·改编)“真理的标准只能是社会的实践”，这是因为( )
A. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
B. 认识是实践的目的
C. 实践是一个无限发展的过程
D. 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照
【解析】“实践是检验认识的真理性的唯一标准”是对材料意思的重复，不是原因，排除A。实践是认识的目的，排除B。“实践是一个无限发展的过程”说法正确，但这不是“真理的标准只能是社会的实践”的原因，排除C。
【答案】D
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4. (2025南通期中)右面漫画《一篇论文的诞生》蕴含的哲理是( )
一篇论文的诞生
A. 认识不为实践服务就会失去实际价值
B. 任何意识都是人脑对客观存在的反映
C. 理性认识是认识的高级阶段
D. 改造客观世界的同时也要改造主观世界
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【解析】漫画中的主人公写的论文名字为《论正确坐姿对健康的重要性》，但其本人的坐姿却不正确，反映了认识与实践之间的关系，启示我们认识必须服务于实践，否则就会失去其实际价值，A正确。
【答案】A
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5. (2025淮安马坝高中期中)“小时不识月，呼作白玉盘”写出了孩童眼中的月亮。直到今天，我们对这个“近邻”的认识依然有限，尤其是“白玉盘”的另一面——月背。
1959年，苏联发射的“月球3号”探测器拍到了月球背面第一张影像图，尽管分辨率很低，但由此揭开了月背的神秘面纱。
此后的数十年间，虽然有多个国家的探测器拍摄到月背的“芳容”，但真正实现航天器月背软着陆的目前只有中国。2019年初，中国的“嫦娥四号”(它是人类第一个着陆月球背面的探测器)实现人类航天器首次在月背巡视探测，证明了月球背面南极艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，成功揭示了月球背面的物质组成，证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性，加深了人类对月球形成与演化的认识。
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2020年底，“嫦娥五号”实现月球正面无人采样返回。通过样品分析，科学家发现月表中纬度月壤中保存了高含量的太阳风成因水，为人类开发利用月球资源打开了一扇窗户；中国科学家首次在月球上发现新矿物，并将其命名为“嫦娥石”，中国成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家。这些新发现刷新了人类对月球演化的认识。
2024年5月3日，“嫦娥六号”向月球进发——开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。此次任务带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
回望人类探月历程，月球之上已经留下许多足迹。这一次，“嫦娥六号”翩然落下，潇洒返回，必将再次创造人类探月的新高度，并为今后建立月球科研基地、利用月球奠定了坚实的基础。
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结合材料，说明我国探月工程的成功实施是怎样体现“实践是认识的基础”的。
【答案】①实践是认识的来源。我国探月工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，成功揭示了月球背面的物质组成，积累了许多人类对月球形成与演化的认识。②实践是认识发展的动力。我国探月工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了重大科技创新成果，加深和刷新了人类对月球演化的认识，深化对月球成因和演化历史的研究。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。我国探月工程的成功实施，证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的，证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性。④实践是认识的目的；认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。我国探月工程的成功实施，为今后建立月球科研基地、利用月球奠定了坚实的基础。
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Thank you for watching

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