资源简介

(共37张PPT)
第二单元　
认识社会与价值选择
第六课　实现人生的价值
课题2　价值判断与价值选择
内容索引
学习目标
活动方案
知识脉络
课堂检测
学 习 目 标
1. 理解价值判断与价值选择的含义及其关系。
2. 理解价值判断与价值选择的社会历史性与主体差异性。
3. 理解作出正确的价值判断与价值选择的标准。
活 动 方 案
★活动一：理解价值判断与价值选择的含义及其关系[学生用书P91]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
材料一　世界观决定人生观、价值观，不同的人会有不同的价值观，对事物也会有不同的价值判断和价值选择。
1. 什么是价值判断？
【答案】人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断称为价值判断。
2. 请说明价值判断与价值选择的关系以及它们形成的客观依据和基础。
【答案】人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断是价值选择的基础。价值判断和价值选择的客观依据是社会存在在不同人的头脑中的反映，它们是在社会实践的基础上形成的。
材料二　元代大学者许衡有一天外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一排梨树，行人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘。”那人笑其迂腐，道：“世道这样乱，谁还有心思去管梨的主人是谁。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
3. 请运用所学知识，说明许衡为什么会作出上述选择。
【答案】价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在能否摘梨的问题上有着正确的价值观，必然会作出“梨虽无主，我心有主”的价值判断，从而作出不摘梨的价值选择。
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由
1. 价值判断是价值选择的基础。( )
2. 价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在认识的基础上形成的。(?)
[纠正]价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
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★活动二：理解价值判断与价值选择的社会历史性与主体差异性[学生用书P92]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
材料一　党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。
1. 运用价值判断和价值选择具有社会历史性的知识，谈谈为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。
【答案】①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。②把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们党正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们党的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
2. 下列说法与右面漫画《钱不能乱花》蕴含的哲理相符的有_________。
①价值判断和价值选择具有主体差异性
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用
④理性分析是指导实践走向成功的基础
②③
钱不能乱花
材料二　罗某高铁扒门事件曾一度引起社会广泛关注。旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻正在关闭的车门，造成该次列车延迟发车。经合肥市铁路公安认定，罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第七十七条规定。事后，罗某也很后悔自己的行为并道歉。对此，有网友认为，铁路部门应该通融，放行这一家人，方便群众出行；也有网友认为，放行就是放纵，有关部门应该严格执法，做到人人平等。
3. 运用价值判断和价值选择具有主体差异性的知识，说明网友对罗某高铁扒门事件产生不同观点的原因。
【答案】①价值判断和价值选择具有主体差异性。人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。②价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。故网友对罗某高铁扒门事件产生不同的观点。
4. 针对右下漫画所反映的社会现象。有人说，我会扶；也有人说，我不会扶；还有人说，不好说。这表明_________。
①④
①价值判断与价值选择具有主体差异性
②人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的
③人们的知识构成不同，作出的价值判断与价值选择也就不同，不能用统一的道德评判标准来评价
④社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由
1. 价值判断和价值选择必然具有阶级性。(?)
[纠正]在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
2. 只要遵循社会发展的客观规律，人们就必然会作出相同的价值判断和价值选择。(?)
[纠正]人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
3. 价值判断和价值选择，往往因人而异。( )
4. 主观世界的差异从根本上决定了人们价值判断和价值选择的不同。(?)
[纠正]主观世界的差异会导致人们的价值判断和价值选择不同，但不起决定作用。
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★活动三：理解作出正确的价值判断与价值选择的标准[学生用书P93]
阅读教材内容，结合材料，探究下列问题：
材料一　中华人民共和国成立初期的4次劳模表彰会议，在会议名称、评选条件及表彰对象等方面差异明显，表彰重点从工农兵转移到工业战线先进人物，再到文教战线先进人物。
改革开放前后，“生产力”标准成为当时劳模评选的主要标准。在明确“知识分子是工人阶级的一部分”之后，以“杂交水稻之父”袁隆平、数学家陈景润等为代表的知识分子和科研人员占劳模队伍的比例不断扩大，劳动模范的表彰范围也在不断扩大。
1. 结合材料，说明价值判断和价值选择是如何产生的。
【答案】价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
2. “生产力”标准成为改革开放前后劳模评选的主要标准，激发了劳动者的积极性。结合所学知识，说明人如何才能作出正确的价值判断与价值选择。
【答案】生产关系一定要适应生产力状况是人类社会的普遍规律之一，“生产力”标准成为改革开放前后劳模评选的主要标准，说明作出正确的价值判断与价值选择要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
材料二　电动自行车具有经济、便捷等优势，已成为人们重要的短途交通工具，电动自行车保有量逐年上涨。一些城市禁止电动自行车上路，对于促进城市交通安全通畅确实起到了一定的作用。但完全禁止电动自行车上路，搞“一刀切”，不仅浪费了既有的电动自行车资源，也损害了公众的切身利益，与交通便民理念不符。电动自行车管理要坚持走群众路线，了解民众的真正需求，方便民众，使他们安全出行的同时，不给城市交通带来困扰。
3. 请从价值选择与价值判断的标准的角度，谈谈应如何规范电动自行车的管理。
【答案】价值判断和价值选择必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。电动自行车的管理，应了解民众的真正需求，方便民众，而不能搞“一刀切”，损害人民群众的切身利益。
材料三　当今世界AI技术的发展风起云涌，率先取得进步的AI大国纷纷加码产业发展。
我国DeepSeek发布新一代大模型并一举成为全球“科技圈顶流”，这种“低成本攻算法＋开源”的创新路径打破了传统“高投入堆算力＋闭源”的窠臼，将AI的普惠发展及应用变得“不仅可望而且可及”。但是，当今AI全球治理仍面临不少挑战。除技术应用存在的科技伦理、数据隐私、“深度伪造”等问题外，个别国家强迫各方“选边站队”，顽固坚持“零和博弈”仍然是弥漫在技术进步上空最大的那片阴云。AI的未来既需要明确规则的“交通灯”，也需要携手共进的“共享赛道”。
以人为本、智能向善，只有真正站在共谋全人类福祉的高度，科技之光才能照耀到全球每一个角落。
4. 结合材料三，运用“价值判断与价值选择”知识，说明AI的发展如何实现以人为本、智能向善。
【答案】①自觉遵循社会发展的客观规律。改变“零和博弈”等错误观念，推动AI全球治理，解决科技伦理、数据隐私等问题。②自觉站在最广大人民的立场上。坚持以人为本，克服个别国家强迫“选边站队”的错误行径，通过“低成本攻算法＋开源”等创新路径，推动AI普惠发展及应用，使AI技术真正造福人类社会，做到智能向善。
释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由
1. 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。( )
2. 只要面对同一事物，人们就一定会作出相同的价值判断和价值选择。(?)
[纠正]面对同一事物，人们可能会作出不同的价值判断和价值选择。
3. 人民群众的利益是我们最高的价值标准。( )
4. 当个人利益与他人利益发生冲突时，要自觉站在他人的立场上进行选择。(?)
[纠正]当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
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社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
知 识 脉 络
课 堂 检 测
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1. (2025泰州期末)随着时代发展，新一代青年以多元职业选择书写奋斗答卷。他们扎根不同领域，或赋能非遗传承，或深耕基层治理，或开拓文化市场，用创新与热爱勾勒出当代青年的职业图鉴。这表明( )
A. 人既是价值的创造者，也是享受者
B. 人的价值主要在于劳动
C. 价值观是实现人生价值的决定性因素
D. 价值判断和价值选择具有社会历史性
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【解析】材料强调新一代青年在不同领域进行职业选择并奋斗，未涉及人是价值的享受者，A不符合题意。人的价值主要在于对社会的贡献，B错误。价值观对实现人生价值有重要的导向作用，但不是决定性因素，C错误。随着时代发展，青年有了多元的职业选择，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，D符合题意。
【答案】D
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2. (2025南通期末)在生态环境保护日益受到重视的今天，野生动物的保护与农牧民的生计之间的矛盾，成为亟待破解的社会话题。2025年全国两会期间，全国人大代表提出了加强野生动物危害防控和致害补偿等建议，让生态保护与农业生产互利共赢，切实维护人民群众的合法权益。这表明( )
①实践是认识发展的动力　
②源于实践的认识一定能推动环保事业发展　
③感性认识有待于上升到理性认识　
④人民群众的利益是最高的价值标准
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【解析】认识有正确与错误之分，只有正确的认识才能推动环保事业发展，源于实践的认识不一定都是正确的，排除②。材料未涉及感性认识和理性认识的关系，排除③。
【答案】B
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3. (2025江苏模拟预测)环境保护关系人民福祉。人民法院不断加强环境公益诉讼的顶层设计，充分运用宽严相济刑事政策和认罪认罚从宽制度，不仅依法惩治环境资源犯罪，又积极引导行为人修复受损生态环境，为生态文明建设贡献司法智慧和力量。加强环境公益诉讼的顶层设计( )
A. 属于生产关系的调整，有利于推动社会进步
B. 尊重社会规律，推动生产力发展和社会性质变革
C. 是正确的价值选择，符合广大人民的根本利益
D. 回应社会关切，体现了社会意识是对社会存在的正确反映
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【答案】C
【解析】材料强调人民法院加强顶层设计，属于上层建筑的调整，而非生产关系的调整，A错误。我国是人民民主专政的社会主义国家，社会性质并没有改变，B错误。环境保护关系人民福祉，人民法院加强环境公益诉讼的顶层设计，为生态文明建设贡献了司法智慧和力量，这是符合公众利益的正确的价值选择，C正确。社会意识有正确与错误之分，正确的社会意识是对社会存在的正确反映，D错误。
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4. 2025年3月，政府工作报告首次写入思政课一体化，明确要求全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。大中小学思政课一体化建设从立德树人的整体性视角出发，打造各学段纵向衔接、横向贯通、有机融合的立体化、协同性思政课课程体系、教学体系和育人体系，培养知行合一的时代新人。这体现了( )
①正确的社会意识是推动思政课一体化建设的根本动力　②价值观对人们认识和改造教育事业具有决定性作用　③作出价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上　④作出价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【解析】社会发展的根本动力是社会基本矛盾，排除①。价值观对教育实践有导向作用，而不是决定性作用，排除②。
【答案】D
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5. (2025连云港期中)一段时间以来，AI技术滥用乱象日渐频仍，诸如AI换脸、AI魔改、AI造谣等现象造成的侵犯个人隐私、泄露身份信息、操控社会舆论甚至危害国家信息安全等诸多问题，造成了恶劣的社会影响。为促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益，2025年3月，国家四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》(以下简称《办法》)，自2025年9月1日起施行。
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结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析《办法》出台的必然性。
【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性。AI技术滥用引发新问题，《办法》根据技术发展现状调整规则，符合时代要求。②正确的价值判断和价值选择需要遵循社会发展的客观规律。规范AI标识可遏制技术异化，维护技术与社会发展的良性互动。③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。《办法》通过保护公民合法权益、维护公共利益，体现了以人民为中心的价值导向。
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谢谢观看
Thank you for watching

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