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　基础语法知识
模块一　词　法
专题八　动　词
思维导图
考纲解读
达标要求 命题趋势 考情分析
1.熟练掌握考纲单词。
2.熟记常用的动词短语。 1.考查动词词义辨析。
2.考查动词短语辨析。
3.考查情态动词的用法。 最近几年安徽省职教高考中对于 动词的考查在单项选择题及阅读 理解中都有涉及，一般为3～6 题。单项选择题中多考查动词词 义辨析、动词短语辨析、动词的 时态及语态、情态动词的用法区 别等，阅读理解中多以动词的词 义猜测等形式出现。
考点梳理
考点一　　动词的分类
1. 助动词。
（1）助动词本身没有意义，不能独立作谓语，必须与其他动词一起构成谓语。 助动词常用于否定句、疑问句、倒装句及强调句中，表现出时态、语态、语气、 人称和数量等特征。
（2）助动词可帮助行为动词完成以下功能。
句法功能 例句
表达各种时态 He is singing.他正在唱歌。
表示被动语态 He was sent to France.他被派往法国。
构成疑问句 Do you like college life？你喜欢大学生活吗？
与否定词not连用，构成否 定句 I don’t like onions.我不喜欢洋葱。
加强语气，无实际意义 Do come to the party tomorrow afternoon.明天下午 一定要来参加聚会。
（3）助动词be，do和have的各种形式和用法。
①助动词be的各种形式和用法。
a.形式。
人称和形式 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词
第一人称 单数 am was being been
复数 are were
第二人称 单数 are were
复数 are were
第三人称 单数 is was
复数 are were
b.用法。
用法 例句
“be＋现在分词”构成进行时态 The boss is interviewing some new comers.老 板正在面试几个新来的人。
“be＋及物动词的过去分词”构 成被动语态 They shall be punished.他们将受到惩罚。
②助动词do的各种形式和用法。
a.形式。
形式 肯定式 否定式 缩略否定式
动词原形 do do not don’t
第三人称单数 does does not doesn’t
动词过去式 did did not didn’t
b.用法。
用法 例句
构成否定句、疑问句 He doesn’t like being laughed at.他不喜欢被嘲笑。
Do you understand all this？ 你明白这一切吗？
“助动词do＋动词原形”可 以构成强调句 Do have another cup of coffee before you go.走前请 你一定再喝一杯咖啡。
③助动词have的各种形式和用法。
a.形式。
形式 肯定式 肯定缩略形式 否定式 缩略否定式
动词原形 have ’ve have not haven’t
第三人称单数 has ’s has not hasn’t
动词过去式 had ’d had not hadn’t
b.用法。
用法 例句
与过去分词一起构成完成时态 I have read the book.我读过这本书。
与“been＋过去分词”构成 完成时态的被动语态 The book has been read by me.我已经读完了这本书。
作使役动词（表示“让”） 和实义动词（表示“有”
“吃”等意义） I’ll have her clean the room.我要让她打扫房间。 （作使役动词，表示“让”）
Bad news has wings.坏事传千里。（作实义动词，表示“有”）
What shall we have for lunch？我们午饭吃什么？ （作实义动词，表示“吃”）
例题精讲
例1　（2025届安徽省中职“江淮十校”第八次学情监测）With the development of technology，humans may not 　　　　in future work.
A. need B. are needed
C. be needed D. be needing
【答案】 C
【解析】 句意：随着科技的发展，在将来的工作中，人类可能不被需要。句子 主语humans与谓语动词need之间是被动关系，应用被动语态；情态动词的被动 语态的基本结构为“情态动词＋be（原形）＋动词过去分词”。故选C。
例2　In the past 40 years，our city 　　　　great progress in many ways.
A. has made B. have made
C. had made D. having made
【答案】 A
【解析】 句意：在过去的四十年里，我们的城市在许多方面取得了巨大的进 步。根据时间状语In the past 40 years可知，句子时态用现在完成时；主语为our city，助动词用has。故选A。
例3 　　　　 late again，Bob！
A. Don’t be B. Doesn’t be
C. Not be D. Be not
【答案】 A
【解析】 句意：鲍勃，不要再迟到了！分析可知，此句为否定祈使句，其基本 结构为“Don’t＋动词原形”，空后的late是形容词，be late表示“迟到”。因 此，空处应用Don’t be。故选A。
例4　（2025届安徽省中职“江淮十校”第八次学情监测）—It’s said that the test is too hard.Few students pass it，did they？
— 　　　　.Only five students passed it.
A. Yes，they did B. No，they didn’t
C. Yes，they were D. No，they weren’t
【答案】 B
【解析】 句意：——据说这次测试太难了。几乎没有学生通过，是吗？——是 的。只有五名学生通过了。反义疑问句的回答由事实决定，若事实是肯定的，则 用yes回答；若事实是否定的，则用no回答。根据答语后一句可知，此处应用否 定回答；又因为上句中疑问部分的助动词为did，所以答语应用did not＝ （didn’t）。故选B。
例5　— 　　　　 you 　　　　your homework yet？
—Yes.I 　　　　it a moment ago.
A. Did；do；finished B. Have；done；finished
C. Has；done；have finished D. Do；do；have finished
【答案】 B
【解析】 句意：——你做完你的家庭作业了吗？——是的，我刚刚做完。 根据问句中的yet可知，此句时态要用现在完成时，主语是you，助动词应用 have；答句中的a moment ago表示“刚刚，刚才”，故句子时态应用一般 过去时。故选B。
A. had B. had been having
C. have been having D. was having
【解析】句意：当晨报来时，我正在吃早餐。when引导时间状语从句，若从句 时态用一般过去时，则主句应用过去时态。此处表示过去某一时间正在进行的动 作，故主句时态用过去进行时。故选D。
D
A. learned；arrived B. have learned；arrived
C. has learned；arrived D. learned；has arrived
【解析】句意：自从2024年到达纽约，李梅已经学了大约3 000个单词。since引 导的从句要用一般过去时，主句要用现在完成时；Li Mei是第三人称单数，故第 一个空用has learned，第二个空用arrived。故选C。
C
A. is waiting B. was waiting
C. were waiting D. are waiting
【解析】句意：他说当他在等校车的时候，他弄丢了他的智能手机。本句是一个 含有宾语从句的复合句，由主句中的said可知，从句应用过去的某种时态。在 when引导的时间状语从句中，主语为he，be动词应用was。故选B。
B
A. was B. is C. be D. are
【解析】句意：安徽饭店位于合肥市梅山路18号。根据句意可知，本句描述客观 事实，故应当用一般现在时。be located at意为“位于”，主语Anhui Hotel是第 三人称单数，be动词应用is。故选B。
B
A. are wanting B. help
C. are helping D. are looking
【解析】句意：看！那对双胞胎正在帮助他们的妈妈做家务。由句中的 “Look！”可知，句子应用现在进行时；结合句意可知，是正在帮助他们的妈 妈做家务。故选C。
C
A. has B. is C. be D. have
【解析】句意：到目前为止，中国已经用最先进的技术建设了世界上最大的5G 网络。根据时间状语by now可知，句子时态应用现在完成时。主语China是第三 人称单数，助动词用has。故选A。
A
A. are；going to be；will be B. are；going to do；will
C. are；going to do；will be D. are；going to be；will
【解析】句意：——你明天要做什么？——我会去上计算机课。根据问句中的 tomorrow可知，句子应用将来时态，be going to do表示按计划将要做；表示将 要做某事，应用“will＋动词原形”，故第三个空应填will。故选B。
B
A. Be B. Doesn’t
C. Do D. Don’t
【解析】句意：不要离那条狗太近！它可能会伤害你。分析可知，此处为否定祈 使句，祈使句的否定形式之一是在行为动词前加don’t。故选D。
D
A. will B. did C. does D. shall
【解析】句意：我不知道明天是否会下雨，但是如果明天确实下雨，我就待在家 里。空处位于由if引导的条件状语从句中，句子时态遵循“主将从现”原则。从 句主语为it，谓语动词rain为原形，因此空处应用助动词does表示强调。故选C。
C
A. So did he；so did I B. So he did；so I did
C. So did he；so I did D. So he did；so did I
【解析】句意：——上周日，弗雷德去参加了安的生日聚会。——他确实去了， 并且我也去了。第一个空是对弗雷德去了生日聚会的肯定，故用固定结构“So＋ 主语＋助动词/be动词/情态动词”；第二个空是指这一肯定情况适用于另一个 人，故用固定结构“So＋助动词/be动词/情态动词＋主语”。故选D。
D
2. 情态动词。
（1）情态动词本身有一定的词义，是一类表示语气的单词，不能独立作谓语， 一般用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。情态动 词的主要特征有以下几点：
①没有人称和数的变化；
②大多数情态动词有过去式；
③情态动词不能单独使用，必须与其后的动词原形一起构成谓语。
（2）常见的情态动词的用法。
①情态动词should。
用法 例句
表示责任、义务，译为 “应当，应该” We should respect our teachers.我们应该尊重我们的 老师。
表示有一定根据的推测， 译为“可能，大概” He should be sixty years old.他可能 60 岁了。
表示惊奇、不满等情绪 It’s strange that it should be so hot today.很奇怪，今天 天气竟然这么热。（惊奇）
Why should you think so？你为什么会这样想呢？ （不满）
②情态动词can和could。
用法 例句
表示能力（can用于现在时态，could用于过去时态） He can swim well.他游泳很好。
He couldn’t answer the question.他没能回答那个问题。
表示许可（一般只用can） You can watch TV after supper.晚饭后你可以看电视。
We can’t wear jeans at work.我们工作时不能穿牛仔裤。
用法 例句
表示请求（could不表示过 去，而是表示一种委婉语 气；一般疑问句的回答只能 用can或can’t） —Could I borrow your umbrella？我可以借用一下 你的雨伞吗？
—Yes，you can.是的，你可以。
表示推测 That can’t be her father，because her father has gone to Britain.那不可能是她的父亲，因为她父亲去了 英国。
③情态动词may和might。
用法 例句
表示可能性（might的可能性比 may要小一些） He said that he might not be free that afternoon.他说他那天下午可能没空。
He may/might be ill today.他今天或许生病了。
表示请求（其肯定回答一般用 “Certainly.”或“Yes，you may.”，其否定回答一般用 “No，you can’t.”或“No，you mustn’t.”） —May/Might I use your pen？我可以用一下 你的钢笔吗？
—Certainly.当然可以。/No，you can’t.不， 你不可以。
表示许可 You may go now.你现在可以走了。
表示祝愿（May＋主语＋动词原 形＋其他.） May your dreams come true.愿你梦想成真。
④情态动词must。
用法 例句
其肯定形式表示“必须，一 定”，其否定形式表示“禁 止，不准” You must finish your homework on time.你必须按 时完成作业。
You mustn’t smoke in the office.你禁止在办公室 里吸烟。
表示推测（常用must表示肯定 推测） The light is on，so he must be at home now.灯亮 着，因此他现在肯定在家。
用must提问的一般疑问句，其 肯定回答用must，否定回答用 needn’t或 don’t have to —Must I finish my homework now？ 我现在必须 完成作业吗？
—Yes，you must.是的，你必须（现在完成）。 /No，you needn’t/don’t have to.不，你不必（现 在完成）。
⑤情态动词have to。
用法 例句
其肯定形式表示“不得不，必须”，其否定形式表示“不必，没必要” She has to finish her homework before she goes home.她必 须在回家前完成作业。
You don’t have to go now.你没必要现在走。
有人称和时态的变化 Paul has to drive very long distances as part of his job.开长 途车是保罗工作的一部分。
There wasn’t time for breakfast，so I had to go without it. 没有时间吃早饭，所以我也只好不吃就出发了。
have to侧重于客观方 面，must侧重于主观 方面 You have to show your ticket as you go in.进场必须出示门票。
It’s getting a bit late.I must go now.有点儿晚了，我必须 走了。
⑥情态动词shall。
用法 例句
用于第一、三人称的疑问句中，表 示征求对方的意见或向对方请示 Shall she go now？她现在可以走了吗？
用于第二、三人称的陈述句中，表 示说话人给对方的命令、警告、允 诺或威胁 You shall be punished if you do it again.再这 样做的话你将会受到惩罚。
用于第一人称的陈述句中，表示决 心 We shall finish the task before Friday.我们会 在星期五之前完成这项任务。
用于第三人称，在条约、规定、法 令等文件中表示义务或规定，译为 “应该，必须” Those belonging to our club shall wear uniforms.那些属于我们俱乐部的成员应该 穿制服。
⑦情态动词will和would。
用法 例句
用于陈述句中，表示意愿、意 志、打算，有时态变化 I will help you if I’m free this afternoon.如果 我今天下午有空，我就会帮你。
They said they would help us.他们说他们愿意 帮助我们。
用于疑问句中，表示询问、请求 （此时would通常与like搭配使 用） I’m going to the library.Will you go with me？ 我要去图书馆，你愿意和我一起去吗？
Would you like to have a rest at the moment？ 你现在想要休息一下吗？
用法 例句
would rather意为“宁愿”，其肯 定形式为would rather...，其否定 形式为would rather not...，其常 用搭配为would rather do...（than do...） I would rather take the plane（than take the train）.我宁愿乘飞机（而不愿乘火车）。
I would rather not say it over the phone.我不想 在电话里说。
⑧情态动词need。
用法 例句
意为“需要，必须”，主要用于 否定句中，其否定形式needn’t意 为“不需要，不必要，不必” He needn’t pay for it.他不需要付钱。
用need 提问的一般疑问句，其肯 定回答用must，其否定回答用 needn’t或don’t have to —Need I stay here any longer？ 我还有必要留 在这儿吗？
—Yes，you must.是的，你必须（留在这 儿）。/No，you needn’t/don’t have to.不，你 不必（留在这儿）。
作实义动词，有人称、数和时态 的变化，其后多接动词不定式 She needs to find somewhere to live.她需要找 个住的地方。
He needed to have a good sleep at once.他需要 马上好好睡一觉。
⑨情态动词dare。
用法 例句
意为“敢”，主要用于否定句、 疑问句中 She dare not go out alone.她不敢一个人出 门。
作实义动词，意为“敢于”，可 用于肯定句、否定句、疑问句中 He doesn’t dare to interrupt.他不敢插嘴。
⑩情态动词had better。
用法 例句
意为“最好”，主要用来表示劝 告或提出建议，其后跟动词原形 We had better plant more trees.我们最好多种 树。
否定形式为had better not，意为 “最好不” We’d better not just talk；let’s help them.我们 最好不要光说，让我们帮帮他们吧。
情态动词ought to。
用法 例句
意为“应该，应当”，表示责 任、义务、劝告、可能性等，语 气上比 should强 You ought to do it again.你应该再做一次。
否定形式为ought not to，可缩写 为oughtn’t to We ought not to be quarrelling now.我们现在 不应该吵架。
一般疑问句形式是将ought置于主 语前，to不可省略 Ought he to start now？ 他现在应该开始吗？
情态动词used to。
用法 例句
意为“过去常常”，用于一般过 去时中 Lizzie used to play the violin.莉齐过去常拉小 提琴。
表示过去（有规律的）习惯或过 去某一时期的状况，但现在已不 存在 My father used to smoke，but he gave up two years ago.我父亲过去抽烟，但两年前他戒掉 了。
例题精讲
例1　（2021年安徽省职教高考真题）You didn’t have breakfast，so now you 　　　　be hungry after all that walking.
A. must B. need
C. used to D. had better
【答案】 A
【解析】 句意：你没吃早餐，所以走了这么长时间后你现在一定饿了。根据句 意可知，走了这么长时间后一定感觉饿了，must意为“一定”。故选A。
例2　（2025届安徽省中职“江淮十校”第二次学情监测）—Tom，it is in the lab，and you 　　　　talk loudly.
—I’m sorry.
A. may not B. wouldn’t
C. needn’t D. mustn’t
【答案】 D
【解析】 句意：——汤姆，这是在实验室里，你禁止大声说话。——我很抱 歉。may not意为“可能不”，表示没有把握的推测；wouldn’t意为“不会”， 表示意愿；needn’t意为“不必”，表示必要性；mustn’t意为“禁止，不准”。 故选D。
例3　—Could I invite Peter to my birthday party？
—Yes，of course you 　　　　.
A. can B. could C. must D. need
【答案】 A
【解析】 句意：——我可以邀请彼得参加我的生日聚会吗？——是的，你当然 可以。can可以，行（表示许可）；could能，会（can的过去式）；must一定， 必须；need 需要。由情态动词could 引导的表示征询意见的一般疑问句中， could表示委婉的语气，而不是作为can的过去式，其回答中不用could，要用 can。故选A。
例4　（2025届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）—I want to be a good teacher in the future.
—Then you 　　　　be a good learner first.
A. would B. could C. may D. should
【答案】 D
【解析】 句意：——我将来想成为一名好老师。——那么你首先应该成为一名 好的学习者。would将，会；could可以，能；may可以，可能；should应该。根 据句意可知，should符合题意。故选D。
例5　—May I take this book out？
—No，you 　　　　.
A. can’t B. may not C. needn’t D. aren’t
【答案】 A
【解析】 句意：——我可以把这本书带出去吗？ ——不，你不能。may表示请 求允许，译为“可以”。may引导一般疑问句时，其肯定回答为“Yes，主语＋ may./Certainly.”，其否定回答为“No，主语＋can’t.”。故选A。
A. must B. may C. can D. may not
【解析】句意：她一定生病了，因为今天早上我看到她一直在咳嗽。must一 定；may也许；can可能；may not可能不。结合句意可知，此处表示非常肯定的 推测，应用must。故选A。
A
A. has not to B. don’t have to
C. haven’t to D. doesn’t have to
【解析】句意：他现在感觉好多了。他不必去看医生了。have to表示“必须” 时，强调客观原因，有人称和时态的变化。本句是一般现在时，主语是第三人称 单数，故应用doesn’t have to。故选D。
D
A. shouldn’t B. can’t
C. needn’t D. mustn’t
【解析】句意：——你认为网上购物最大的优势是什么？ ——在我看来，消费 者不需要花很多时间从一家商店逛到另一家商店。shouldn’t不应该；can’t不 能；needn’t不需要；mustn’t禁止，不许。根据句意可知，此处指不需要花很多 时间去逛商店。故选C。
C
A. must B. need
C. can D. can’t
【解析】句意：——如果你确实需要的话，你可以用我的车。——你真是太好 了。must必须；need需要；can能够，可以；can’t不能。故选C。
C
A. Do B. Should
C. Would D. Must
【解析】句意：打扰一下。请你把那个杯子递给我，好吗？ “Would/Will/Could/Can you please＋动词原形”意为“请你做某事，好吗”， 其中would和could语气更委婉。故选C。
C
A. mustn’t B. needn’t
C. won’t D. shouldn’t
【解析】句意：——你为什么阻止我？——你不许酒后开车。mustn’t禁止，不 许；needn’t不需要；won’t不会；shouldn’t不应该。故选A。
A
A. mustn’t B. can’t
C. needn’t D. won’t
【解析】句意：——我可以借你的邮票吗？——不，你不能。由may引导的一般 疑问句，其肯定回答可用“Yes，you may.”或者“Certainly.”；其否定回答 可用“No，you can’t.”。故选B。
B
A. couldn’t B. mustn’t
C. can’t D. needn’t
【解析】句意：——今天下午你能和我一起去博物馆吗？——抱歉，我不能。我 下午3点钟要上钢琴课。could表示委婉请求时，主要用于一般疑问句中，此时答 句中用can/can’t。故选C。
C
A. might B. must
C. should D. will
【解析】句意：——明天天气将会怎么样？ ——我不确定。可能会下雨。might 也许，可能；must必须，一定；should应该；will将要。根据句意可知，此处表 示一种推测，语气不肯定，因此用might。故选A。
A
A. Could B. Should
C. Need D. Must
【解析】句意：——你能帮我一下吗？我一个人没办法把倒计时牌挂起来。—— 没问题。 could能，可以；should应该；need需要；must必须。根据句意及语境 可知，此处表示委婉地请求帮忙。故选A。
A
3. 连系动词。
（1）连系动词一般也称系动词，是用来辅助主语的词。连系动词本身有词义， 但不能单独作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构，说明主语的状态、性质、 特征等。
（2）连系动词的类别与用法。
类别 单词 用法 例句
持续系
动词 keep， remain， stand，stay等 意为“保 持”，表 示继续与 保持一种 状况或态 度 We huddled together to keep warm.我们挤在 一起来保暖。
Train fares are likely to remain unchanged.火 车票价很可能会保持不变。
The shop stays open till 10：00 pm.这家商店 一直营业到晚上10点钟。
类别 单词 用法 例句
表象系
动词 appear，seem等 意为“好像”，表 示“看起 来像”的 概念 You seem happy.你好像很高兴。
She appeared to be in her late thirties.看样子 她快四十岁了。
类别 单词 用法 例句
感官系动词 feel 意为“感到，摸 起来” The coat feels very soft.这件外套摸起来非常柔软。
smell 意为“闻起来” The flowers smell nice.这些花闻起来很香。
sound 意为“听起来” The plan sounds good.这个计划听起来很不错。
taste 意为“尝起来” The soup tastes delicious.这道汤尝起来很美味。
look 意为“看起来” My mother looks very young.我的妈妈看起来非常年轻。
类别 单词 用法 例句
变化系
动词 become 意为“开始变得；变成” She was becoming confused.她 开始感到困惑。
come 意为“变成，成为” The handle came loose.这个把 手松了。
go 意为“变得” Her hair is going grey.她的头发 日渐花白。
get 意为“变得” The weather is getting bad.天气 越来越糟了。
类别 单词 用法 例句
变化系
动词 fall 意为“进入（某状态）；开始变成（某事物）” He had fallen asleep on the sofa.他在沙发上睡着了。
grow 意为“变成；开始” The skies grew dark，and it began to rain.天空渐渐变暗，开始下起雨来。
turn 意为“（使）变成，成为” The weather has turned cold.天气变得寒冷了。
类别 单词 用法 例句
be动词 am/was 意为“是”，主语只能是第一人称单数I I am new to the town.我刚刚来到这座小镇。
I was living with my parents at that time.那时 候我和父母住在一起。
is/was 意为“是”，主语是第三人称单数或不可数名词 He is happy.他很开心。
She was a teacher five years ago.她五年前是 老师。
are/were 意为“是”，主语是第二人称或复数人称 We are students at the same school.我们是同 一所学校的学生。
They are in the classroom.他们在教室里。
You were the only one there.你是唯一在场的人。
例题精讲
例1　What he said sounded 　　　　.
A. nicely B. pleasantly
C. friendly D. wonderfully
【答案】 C
【解析】 句意：他说的话听起来很友好。 nicely意为“温和地，和善地”，为副 词；pleasantly意为“愉快地”，为副词；friendly意为“友好的”，为形容词； wonderfully意为“非常，很好地”，为副词。sound是连系动词，后面跟形容词 作表语，构成系表结构。故选C。
例2　Doing exercises 　　　　your health.
A. is good at B. are good at
C. is good for D. are good for
【答案】 C
【解析】 句意：做运动对你的健康有益。动名词作主语，谓语动词用单数形 式。be good at擅长，善于；be good for对……有益。故选C。
例3　The air 　　　　cold when I climbed the hill in a late winter.
A. was felt B. is felt C. felt D. feels
【答案】 C
【解析】 句意：当我在深冬时节爬山时，我感觉空气很冷。感官系动词feel， smell，taste等没有被动语态，且根据从句中的谓语动词climbed可知，本句时态 是一般过去时，所以用felt。故选C。
例4　How terrible the wind 　　　　！I’m afraid the plane won’t arrive on time.
A. blows B. sounds
C. is blowing D. is sounding
【答案】 B
【解析】 句意：多么可怕的风声啊！恐怕飞机不会准时到达。terrible是形容 词，不能修饰实义动词blow，故排除A、C两项。连系动词sound不用于进行时 态，故排除D项。故选B。
例5　The little girl 　　　　quiet when she saw the strange man.
A. turned B. became C. become D. went
【答案】 B
【解析】 句意：当这个小女孩看到那个陌生人时，她变得安静下来。turned意 为“变成”，通常用于描述颜色、状态等的突然变化；became意为“变得”， 适用于状态的变化，包括情绪、行为等；went意为“变得”，常用于描述食物变 质或表示突然的、负面的状态变化。became quiet意为“变得安静”，符合题 意。故选B。
A. sounded B. felt C. told D. smelt
【解析】句意：当他们外出游玩而没有带上杰克时，他感到很不高兴。sounded 听起来；felt感到，摸起来；told告诉；smelt闻起来。故选B。
B
A. sound B. taste C. feel D. smell
【解析】句意：花园里的花闻起来很香。sound 听起来；taste尝起来；feel感 到，摸起来；smell 闻起来。根据句意及常识可知，香味是通过嗅觉闻到的，故 应用连系动词smell。故选D。
D
A. feels B. sounds C. smells D. becomes
【解析】句意：蛋糕闻起来很香，我迫不及待要吃它了。feel感觉，摸起来； sound听起来；smell闻起来；become变得。根据后一句可知，此处指蛋糕闻起来 很香。故选C。
C
A. seems B. looks like C. feels D. seems like
【解析】句意：——看！电视上现在正在播放拳击比赛。——嗯……这比赛看起 来很令人兴奋。seem意为“看起来，好像”，其后接形容词作表语；look like意 为“看起来像”，其后通常接名词；feel意为“感觉，摸起来”；seem like意为 “看起来像是”。根据句意可知，应用seems。故选A。
A
A. looks B. seems C. is D. feels
【解析】句意：她在性格方面像她的父亲。look like意为“看起来像”，指外 貌；seem like 意为“看起来像是，好像”，指给人某种印象，但不一定是真实 的；be like意为“看起来像”，既可以指外貌，又可以指品质和特征，侧重指特 征；feel like意为“感觉像是”，指对某个事物或某种状态有一种主观感受或欲 望。根据句意及题干可知，此处应用be like结构。故选C。
C
A. happy B. happily
C. unhappy D. unhappily
【解析】句意：他看起来开心，因为他通过了考试。seem意为“似乎，好 像”，是连系动词，后面接形容词作表语，排除B、D两项。根据题意可知，通 过考试应该是高兴的。故选A。
A
A. touches B. sounds C. looks D. tastes
【解析】句意：——你为什么喜欢吃像汉堡包和炸薯条这样的垃圾食品？——因 为它尝起来味道好。touch触碰；sound听起来；look看起来；taste尝起来。根据 句意可知，因为垃圾食品尝起来味道好，所以喜欢吃。故选D。
D
A. is B. turn C. seem D. gets
【解析】句意：当春天来临时，树木通常会变绿。后半句主语是trees，故谓语动 词应用复数形式。根据句意可知，当春天来的时候，树木应该是变绿。故选B。
B
A. are growing B. is growing
C. grow D. was growing
【解析】句意：世界人口继续增长，用于种植水稻的土地和水更少了。表示正在 进行的动作或存在的状态，句子时态用现在进行时。population单独作主语时， 谓语动词用单数形式。故选B。
B
A. got B. kept C. stayed D. remained
【解析】句意：当他听到这个好消息时，他变得非常兴奋。got变得；kept保 持；stayed保持；remained保持。结合句意可知，他听到好消息后，情绪发生了 变化。故选A。
A
4. 行为动词。
（1）行为动词又叫实义动词，词义完整，能独立用作谓语，表示某种具体的行 为动作。
（2）英语中的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类。
类别 用法 例句
及物动词 其后必须跟宾语 Watch him and then try to copy what he does. 观察他，然后试着模仿他所做的。
不及物动词 其后可不跟宾语；需要跟宾语时，要借助介词 She spoke for an hour but didn’t say much.她 讲了一个小时，但并没说出多少事。
（3）常见的行为动词及其含义。
行为动词 含义 行为动词 含义
accept 接受 advise 建议
aim 旨在，目的是 allow 允许
answer 回答 appear 出现
apply 申请；应用 arrive 到达
ask 询问；要求 attend 出席，参加
attract 吸引 avoid 避免
believe 相信 belong 属于
行为动词 含义 行为动词 含义
blow （风）刮；吹，吹 奏 book 预订，预约
break 打破；违反 breathe 呼吸
buy 买 care 照顾；在意
carry 携带 catch 抓住；赶上
cause 引起 change 改变；换乘
chat 聊天 check 检查
cheer 欢呼 choose 选择
clean 整理；清扫 climb 爬
行为动词 含义 行为动词 含义
close 关闭 collect 收集
come 来 communicate 沟通
complain 抱怨；投诉 complete 完成
consider 考虑 contact 联系
contain 包含 continue 继续
control 控制 cook 烹饪
cost 花费 cover 覆盖
create 创造 cry 哭
行为动词 含义 行为动词 含义
cut 切 damage 损坏
dance 跳舞 deal 应对
delay 推迟 deliver 运送
demand 强烈要求 describe 描述
design 设计 destroy 破坏；毁灭
develop 发展 die 死亡
disappear 消失 discover 发现；查明
discuss 讨论 divide （使）分开
dream 做梦 dress 穿衣
行为动词 含义 行为动词 含义
drink 喝 earn 赚
eat 吃 encourage 鼓励
enjoy 享受；喜爱 enter 进入
exchange 交换 exist 存在
expect 期待 explain 解释
express 表达 face 面临
fail 失败 feed 喂养
feel 感觉 fill （使）充满
find 找到；发现 finish 完成；（使）结束
行为动词 含义 行为动词 含义
fit 适合 fix 修理
fly 飞 follow 跟着
force 强迫 forget 忘记
form 形成 gain 获得
gather 聚集 get 得到；变得
give 给 go 走
greet 问候 grow 成长
guess 猜 happen 发生
行为动词 含义 行为动词 含义
hate 厌恶 hear 听到
help 帮助 hide 隐藏
hire 租；雇用 hit 打，击打
hold 抓住；持有 hope 希望
hug 拥抱 hurt （使）疼痛
hurry 匆忙 imagine 想象
improve 改善 include 包含
increase 增长 introduce 介绍
invent 发明 invite 邀请
行为动词 含义 行为动词 含义
join 参加 judge 评判
jump 跳 knock 敲
know 知道 land 着陆
last 持续 laugh 笑
lay 放置；下（蛋）， 产（卵） learn 学习
leave 离开 lend 借出
lie 平躺；位于 listen 听
live 生活；居住 look 看
行为动词 含义 行为动词 含义
lose 丢失 love 爱
make 制造；使变得 manage 管理
marry 结婚 master 掌握
mean 意味着；意思是 meet 会面；遇见；满足
mention 提到 mind 介意
miss 错过；想念 mix （使）混合
move 移动 name 命名
need 需要 offer 提供
行为动词 含义 行为动词 含义
operate 操作；运行 order 命令；订购
organize 组织 own 拥有
pay 支付 perform 表演
persuade 说服 pick 采，摘
plan 计划 plant 种植
point 指向 process 处理，加工
produce 生产 protect 保护
prove 证明，证实 provide 提供
行为动词 含义 行为动词 含义
publish 出版 push 推
pull 拉 put 放
raise 举起；抚养 reach 抵达
read 阅读 realize 意识到
receive 收到 recover 恢复
reduce 减少；降低 refuse 拒绝
relax 放松 remember 记得
remind 提醒 rent 租借；出租
行为动词 含义 行为动词 含义
repair 修理 repeat 重复
report 报道 require 需要
respect 尊敬 rest 休息
return 返回；归还 ride 骑
rise 增加；提高 risk 冒险
run 跑 rush 冲，奔
say 说 search 搜寻
see 看见 seem 似乎
行为动词 含义 行为动词 含义
sell 销售，卖 send 发送，派遣
serve 服务 set 设置；安排
shake 摇动 share 分享
show 展示 sing 唱
sit 坐 smell 闻
smile 微笑 smoke 吸烟
snow 下雪 solve 解决
speak 说 spell 拼写
行为动词 含义 行为动词 含义
spend 花费 spread 传播
start 开始 stay 停留；保持
steal 偷 study 学习
succeed 成功 suffer 遭受
suggest 建议 supply 供应
support 支持 surround 围绕
sweep 打扫 swim 游泳
talk 交谈 take 携带；拿走
行为动词 含义 行为动词 含义
taste 尝起来；品尝 teach 教
tell 告诉 thank 感谢
think 认为；思考 throw 扔
touch 触摸；碰 train 训练
travel （尤指长途）旅行 treat 对待；招待；治疗
trust 信任 try 试图
turn 翻转 understand 理解
use 使用 visit 参观；拜访
行为动词 含义 行为动词 含义
vote 投票 wait 等候
walk 走 warn 警告
wash 清洗 waste 浪费
watch 看 wave 挥手
wear 穿，戴 welcome 欢迎
win 获胜 wish 希望
wonder 想知道 work 工作
worry 担心 write 写
例题精讲
例1　（2025年安徽省职教高考真题）Whenever I’m feeling unhappy，my friends always 　　　　me that things will get better.
A. lend B. tell C. thank D. follow
【答案】 B
【解析】 句意：每当我感到不开心时，我的朋友们总是告诉我事情会变好的。 lend借出；tell告诉；thank感谢；follow跟随。tell sb.that意为“告诉某 人……”，是固定搭配。故选B。
例2　（2024年安徽省职教高考真题）—Tomorrow we will go to Shanghai for a meeting.What time shall we leave？
—Let’s 　　　　it at 3：00 pm.
A. take B. have C. begin D. make
【答案】 D
【解析】 句意：——明天我们将去上海参加会议。我们什么时候出发？——让 我们定在下午3点钟吧。take拿；have有；begin开始；make使。“make＋it＋介 词＋时间”意为“约定在某个时间”，是固定搭配。故选D。
例3　（2023年安徽省职教高考真题）The government is trying to better 　　　　the growing expectation of the people.
A. set B. meet C. have D. raise
【答案】 B
【解析】 句意：政府正在努力更好地满足人民日益增长的期望。set设置；meet 遇见，满足；have有，吃；raise提升，养育。meet the expectation of意为“满 足……的期望”，是固定搭配。故选B。
例4　（2022年安徽省职教高考真题）Susan started a blog to 　　　　her experiences as a volunteer with her friends.
A. imagine B. change
C. share D. forget
【答案】 C
【解析】 句意：苏珊开了一个博客来和她的朋友们分享她作为一名志愿者的经 历。imagine意为“想象”；change意为“改变，换乘”；share意为“分享”； forget意为“遗忘”。share...with...意为“与……分享……”。故选C。
例5　（2026届安徽省中职“江淮十校”第二次学情监测）We 　　　　Anna’s birthday with a big party in a restaurant.
A. decorated B. celebrated
C. operated D. separated
【答案】 B
【解析】 句意：我们在一家餐厅举办了一场盛大的聚会来庆祝安娜的生日。 decorated 装饰；celebrated庆祝；operated做手术，操作；separated分离， （使）分开。故选B。
A. arrive B. get C. reach at D. get to
【解析】句意：——你能告诉我怎么去最近的公共卫生间吗？——对不起，我对 这里不熟。arrive意为“到达”，是不及物动词，其后应加介词at或in，再接地 点；reach意为“到达”，是及物动词，其后无须加介词；get意为“到达”，是 不及物动词，表示到达某地时，应与介词to连用，再接地点。故选D。
D
A. taking B. to take C. take D. took
【解析】句意：他们步行是因为他们付不起乘出租车的费用。afford后面可 以跟名词或代词，如果其后跟动词，要用动词不定式形式，即afford to do sth.。故选B。
B
A. keep；lend B. borrow；lend
C. lend；borrow D. keep；borrow
【解析】句意：——你的字典我能借多久？——一周。但是你不可以把它借 给别人。borrow意为“借入”，lend意为“借出”，两者都是非延续性动 词，不能和表示一段时间的状语连用。keep意为“保管，保存”，是延续 性动词，能和表示一段时间的状语连用。第一个空，问的是能借多久，且与 表示一段时间的状语连用，应用keep；第二个空，（not） lend sth.to sb. 是固定用法，应用lend。故选A。
A
A. reach B. get C. go D. arrive
【解析】句意：在互联网的帮助下，信息可以迅速到达世界的每一个角落。 reach到达；get达到，获得；go去；arrive到达。get，go，arrive均为不及物动 词，均应加介词，再接地点。reach为及物动词，其后无须加介词。故选A。
A
A. trouble B. treat C. trust D. travel
【解析】句意：我不想因为这点小问题麻烦医生。trouble劳驾，麻烦；treat对 待，看待，治疗；trust信任；travel旅行。故选A。
A
A. surveyed B. suggested
C. surprised D. surrounded
【解析】句意：当我小的时候，我被爱和友善包围。surveyed审查；suggested建 议；surprised使惊讶；surrounded包围，围绕。故选D。
D
A. to return；to read B. returning；reading
C. to return；reading D. returning；to read
【解析】句意：当你读完这本书时，记得把它归还给图书馆。remember to do sth.意为“记得去做某事（事情还没有做）”；remember doing sth.意为“记得 做过某事（事情已经做了）”；finish doing sth.意为“完成做某事（事情已经做 完）”。故选C。
C
A. arrive in B. arrive at C. get D. get to
【解析】句意：请告诉我们如何到达那里。arrive in/at及get to后都可接地点， 两者都有“到达某地”的意思。但若后面接的是地点副词，则省略后面的介词。 故选C。
C
A. delayed B. demanded C. drew D. made
【解析】句意：他用树枝在沙地上画了一个圆圈。delayed延误；demanded强烈 要求；drew画，绘画；made制作。故选C。
C
A. hearing B. listening
C. hearing to D. listening to
【解析】句意：阿炳在艺术方面有着惊人的天赋，他的音乐非常值得一听。be well worth doing sth.意为“某事非常值得做”。hear是及物动词，后面可以直接 加宾语，强调听的结果；listen是不及物动词，其后跟宾语时，要加介词to，强 调听的动作。表示“听音乐”，用listen to music，此处to不可省略。故选D。
D
考点二　　常见的动词短语
add to增添，增加
add up加起来
add up to总计达，合计为
aim at瞄准；旨在
apply to适用于
apply for申请，请求
ask for要求
believe in信赖
blow away刮走，吹走
blow out吹灭
bring in引进；吸收
bring out生产出；激发
bring up养育；提出
bring about引起
burn down把……烧成平地，烧光
burn out烧坏
burn up烧尽，烧起来
call for要求；需要
call on拜访，访问（某人）；呼吁
call up打电话；征召入伍
call out召集
care about介意，在乎
care for照管；关心；喜欢
carry forward推进，发扬
carry on继续做，进行
carry out开展，执行，实施
catch fire着火
catch a cold感冒
catch on理解
catch up（with）追上，赶上
check in登记，报到
check out结账，退房；检查
check up调查
check over仔细检查
cheer up（使）高兴起来
clean out清除
clean up打扫，清理；整治
close to接近，靠近
come about发生；产生
come across偶遇
come along跟着来；进展
come out出版，发行；结果是；出来
come over过来，顺便来访
come round苏醒，恢复知觉
come to靠近；苏醒
come true实现，变为现实
come up走上前来；出现；被提及
come up with想出，提出（方案、计划等）
communicate with与……交流，与……沟通
copy down抄下来
cover up遮盖；隐藏，掩饰
be covered with/by被……覆盖
cut down砍倒；削减
cut off切断；中断
cut up切碎
cut in插嘴；超车抢道
deal with应付；处理
die away渐渐消失
die out灭绝；熄灭
die of（from）死于；因……而死
dress up乔装打扮；装饰
be dressed in穿着……
drop in on sb.突然拜访某人
earn/make one’s living谋生
end up到头来；最后成为
escape from从……中逃脱
fight for为……而战斗
fight against对……作战
fight over争吵，争夺
fight with与……并肩战斗
fight back还击
figure out算出，解决； 想出，领会到
fill...with...用……将……装满
be filled with充满，挤满
fill in填充，填写
be fit for适合于，能胜任
get along with进展；与……相处
get away逃跑，离开
get back回来；返回；恢复
get down下来，落下
get down to doing（sth.）开始认真做（某事）
get in touch with与……取得联系
get off下车；离开
get on上车
get out of摆脱；逃避
get over克服；恢复
get ready for为……做准备
get through通过；拨通（电话）
get to到达
get together聚会，联欢
get up起床
give away赠送；泄露
give in屈服；让步
give off散发；发出
give up放弃；辞去
give back归还
give out分发；宣布
go after追赶；追求
go against违背；不利于
go away走开；离开
go back返回
go bad（食物）变质；坏掉
go by走过；经过
go in for爱好
go over复习；仔细检查
go through浏览，翻阅；经历（尤为艰难时期）
go up上涨，上升
go wrong出毛病，出故障
grow up长大
hand in上交；递交
hand out分发
hang about闲逛；徘徊
hang on紧握不放；坚持下去；（打电话）别挂断
hang up把……挂起来；挂断电话
hear about/of听说
hear from收到……的来信
hold one’s breath屏住呼吸
hold on等一下；别挂（电话）
hold on to抓住；不放弃
join in参加（活动等）
join up联合起来；参军
keep in touch with与……保持联系
keep off（使）远离，（使）不接近
keep up继续，维持
keep up with跟上
knock at/on敲击
knock down撞倒，击倒
knock into撞上；偶然碰到（某人）
laugh at嘲笑
lead to导致
leave alone不理会，听任
leave behind留下，遗留；把……抛在后面
leave out遗漏；排除
let...alone不管，不理；不打扰
let out使（空气、水等）通过；发出（声音）
let go放开，释放
let in让……进来
look after照料
look like长得像
look for寻找
look forward to盼望，期望
look into窥视；调查
look down upon瞧不起；轻视
look out当心，注意；朝外看
look through浏览
look up仰视；查阅；拜访
make up组成，构成；编造；弥补
make up one’s mind下决心
make use of利用
be made of/from由……制成
be made into被做成……
mix up混合，搅匀
name after根据……命名
pick out选出；挑出
pick up拾起，捡起；（开车）接载；学会
point at指着
point to指向，面朝
point out指出
prove out证明……是成功的
pull in（车）到站，（船）到岸；停下
pull out拔出，取出；驶出
pull through（使）渡过难关；（使）恢复健康
pull together通力合作；冷静下来；重新振作起来
put down写下，记下
put off延期，推迟
put on上演；穿上
put out熄灭，扑灭
put up举起，抬起；张贴；搭起
put up with忍受，忍耐
recover from从……中恢复
ring back回电话
ring off挂断电话
ring up把……记入；挣得（大笔钱）
run away跑掉；出走
run across偶遇，邂逅
run after追赶；追求
run out用尽
run into偶遇，撞上；跑进
run for竞选
search for搜寻，寻找
send for派人去请
send in提交，递交
send out分发；散发；发出（信号、声音等）
set about开始，着手
set out出发，动身；陈列
set off出发；引爆，使……爆炸
set up建立；安装，设立
shake off抖掉，摆脱
shoot at向……射击
shout at冲……大声喊叫
shut down停工，停业
shut off切断，关掉；使隔绝
shut up使闭嘴；闭嘴
speed up加快速度
spread over传遍，遍布
spread to波及
stand by支持；站在旁边，袖手旁观
stand for代表，象征
stand up起立
stand up for为……辩护，支持
stand out显眼，脱颖而出
stay up熬夜，不睡觉
stay away from远离
stick to坚持
take after（外表、性格、举止等方面）像……
take down取下，拿下；记下
take off脱去（衣物）；（飞机）起飞
take over接管，接任
take place发生
take the place of代替
take part in参加
take up占据；开始从事于
talk about谈论
talk back顶嘴，回嘴
talk into说服（某人）做（某事）
think about设想，考虑
think highly of高度评价
think of考虑；想到，想起；打算
think over仔细考虑
throw away扔掉
tie up系牢，捆紧
tie together连接起来
trust in信任，对……有信心
try on试穿（衣服等）
try out测试（性能）
turn away把……拒之门外
turn down关小，调低；拒绝
turn into把……变成
turn off关掉
turn on打开
turn out结果是，证明是
turn over翻转；移交
turn to转向；求助于
turn up出现；调高
use up用尽
wait for等候
wake up唤醒，激起
wash away冲走；洗掉
wash up洗（餐具等）；洗脸；洗手
wear away使磨损
wear out用坏，用尽；使筋疲力尽
work as担任
work on对……施加影响；努力改进……；从事
work out解出，算出；锻炼
write down记下来
例题精讲
例1　（2025年安徽省职教高考真题）Tom thinks he has grown up enough to 　　　　himself.
A. look at B. look for
C. look around D. look after
【答案】 D
【解析】 句意：汤姆认为他已经足够大了，可以照顾自己了。look at看；look for寻找；look around参观，四处看看；look after照顾。根据句意可知，look after符合题意。故选D。
例2　（2024年安徽省职教高考真题）—Could you please 　　　　the music？The baby is sleeping.
—Sorry for the loud sound.I will do it right away.
A. turn up B. turn in C. turn on D. turn down
【答案】 D
【解析】 句意：——你能把音乐声调小一点儿吗？这个婴儿正在睡觉。——非 常抱歉音乐太大声了。我马上就做。turn up调高，出现；turn in提交，上交； turn on打开；turn down调低，拒绝。根据句意可知，turn down符合题意。故 选D。
例3　（2023年安徽省职教高考真题）Further north，people need thicker clothes to 　　　　the cold in winter.
A. keep out B. put off
C. pick up D. take down
【答案】 A
【解析】 句意：再往北，冬天人们需要更厚的衣服来御寒。keep out抵御，阻 止；put off推迟；pick up（开车）接载，捡起，学会；take down记录，取下。 根据句意可知，keep out符合题意。故选A。
例4　（2026届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）I am writing to 　　　　the position of receptionist which you advertised on June 3rd.
A. look for B. apply for
C. prepare for D. wait for
【答案】 B
【解析】 句意：我正在写信申请你们6月3日发布的接待员职位。look for寻找； apply for申请；prepare for准备； wait for等待。此处指申请职位，apply for符 合题意。故选B。
例5　（2026届安徽省中职“江淮十校”第三次学情监测）—My parents were busy yesterday，so I 　　　　 the cooking.
—You did a great job in helping them.
A. took over B. talked about
C. gave up D. pointed out
【答案】 A
【解析】 句意：——我的父母昨天很忙，所以我接替他们做饭。——你帮 了他们，做得很好。took over接手，接替；talked about谈论；gave up放 弃；pointed out指出。根据句意可知，此处表示“接手做饭”，took over 符合题意。故选A。
A. find out B. come out C. look up D. set up
【解析】句意：——你的新书什么时候出版？——还没定下来。find out找出， 查明；come out出版，发行，出来；look up查阅；set up建立。根据句意可知， B项符合题意。故选B。
B
A. take off B. put off C. get off D. turn off
【解析】句意：这趟公交车不到火车站。恐怕你得在海棠站下车，然后换乘地铁 3号线。take off 脱掉（衣物），（飞机）起飞；put off推迟；get off下车；turn off关掉。根据句意可知，C项符合题意。故选C。
C
A. use up B. put up C. wake up D. turn up
【解析】句意：不要让昨天耗尽今天。use up用尽；put up张贴，搭建；wake up 醒来；turn up调高，出现。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
A. Blow down B. Bring down
C. Burn down D. Write down
【解析】句意：记下你在本单元学到的新东西。blow down （风）刮倒；bring down击落，使倒下；burn down烧毁；write down记下，写下。根据句意可知， D项符合题意。故选D。
A
D
A. turn down B. turn over
C. turn up D. turn out
【解析】句意：我确信事情最终会好起来。turn down 调小，拒绝；turn over翻 转，移交；turn up出现，调高；turn out结果是，证明是。根据句意可知，D项 符合题意。故选D。
D
A. turn on B. carry on C. try on D. put on
【解析】句意：她的勇气激发了他继续生活和工作的意愿。turn on 打开；carry on继续下去，进行；try on试穿；put on穿上，上演。根据句意可知，B项符合题 意。故选B。
B
A. called at B. called on
C. called off D. called in
【解析】句意：一名市场调查员去过我叔叔的住处。called at 拜访，访问（某人 的家、办公室等）；called on拜访，访问（某人）；called off取消；called in找 来，召来。根据句意可知，调查员拜访的是叔叔的住处（家），A项符合题意。 故选A。
A
A. keep off B. keep on C. call off D. keep to
【解析】句意：他们点燃篝火，以防止野兽靠近。keep off （使）远离，（使） 不接近；keep on继续，反复；call off取消；keep to遵守，坚持。根据句意可 知，A项符合题意。故选A。
A
A. look through B. look like
C. look on D. look up
【解析】句意：这个单词的意思许多学生要查字典才知道。look through浏览； look like长得像；look on旁观；look up仰视，查阅。根据句意可知，D项符合题 意。故选D。
D
A. take over B. take after
C. take down D. take up
【解析】句意：你姐姐是一个聪明、勇敢的女人，你像她。take over接管；take after（长相、性格等）像……；take down取下，拿下，记下；take up占据，开 始从事。根据句意可知，B项符合题意。故选B。
B
备考方法
1. 结合语境，推敲宾语，确定动词。
2. 熟记句型及动词的固定搭配，提高做题速度。
3. 借助构词法掌握动词变形。
A. Do；do B. Do；does
C. Does；do D. Does；does
【解析】句意：你爸爸星期天打扫卫生吗？当谓语动词是行为动词时，若要将句 子转变为一般疑问句，则要在句首加上助动词Do/Does/Did，后面的谓语动词用 动词原形。本题中主语为your father，所以选择助动词Does，而谓语动词用do。 故选C。
C
A. allow B. apply C. admire D. avoid
【解析】句意：他的父母不允许他在外面待得太晚。allow 允许；apply申请； admire钦佩；avoid避免。故选A。
A
A. I don’t B. I won’t C. I can’t D. I haven’t
【解析】句意：——别忘了明天来参加我的生日聚会。——我不会（忘）的。祈 使句通常表示将来的动作，因此常用I will或I won’t回答。故选B。
B
A. sounds B. listens C. hears D. seems
【解析】句意：他的声音听起来好像他得了重感冒。sounds意为“听起来”，后 面可接as if 引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作判断。 seems意为“似乎”，其常用结构为“It seems as if/that...”；listens意为 “听”，强调听的动作；hears意为“听见”，强调听的结果。故选A。
A
A. repair B. research C. require D. respect
【解析】句意：她承诺尊重我们的愿望。repair维修，修复；research研究； require要求；respect尊重。故选D。
A. did；did B. did；didn’t
C. didn’t；didn’t D. didn’t；did
【解析】句意：——王教授上周二进行了一次演讲，不是吗？——是的，他进行 了演讲。第一个空，此处是反义疑问句，陈述部分是肯定形式，故疑问部分应用 否定形式；第二个空，肯定回答，故回答用did。故选D。
D
D
A. Should；shouldn’t B. Need；mustn’t
C. Must；needn’t D. Could；mustn’t
【解析】句意：——妈妈，天气太热了。我可以在河里游泳吗？——不，你 不许（去河里游泳）。那太危险！should意为“应该”；need 意为“需 要”；could 意为“可以”，可引导一般疑问句，表示委婉地请求对方的许 可。shouldn’t不应该；mustn’t禁止，不许；needn’t不需要，不必。第一 个空，表示委婉地请求对方的许可，应用could；第二个空，表示“禁止， 不许”，应用mustn’t。故选D。
D
A. Did；have B. Did；had
C. Were；have D. Were；had
【解析】句意：上个月你在芜湖玩得开心吗？根据时间状语last month可知，句 子时态为一般过去时。have a good time 意为“玩得开心”，为固定短语，其中 have是实义动词，因此一般疑问句要借助助动词did，后面的实义动词用原形。 故选A。
A
A. call at B. call on C. call up D. call off
【解析】句意：2026年4月22日是第57个地球日，我认为我们应该号召人们不要 乱砍滥伐。call at拜访；call on号召；call up打电话，征召入伍；call off取消。 故选 B。
B
A. tastes；sells B. tastes；smells
C. smells；tastes D. sells；tastes
【解析】句意：这款蛋糕尝起来很美味，卖得很好。taste和smell是系动 词，后面应跟形容词构成系表结构；sell是不及物动词，其后可用副词well 修饰。故选 A。
A
A. need B. may C. can D. must
【解析】句意：团结就是力量，所以每位同学都必须全力以赴争取好成绩。need 需要；may也许，可能；can能够；must必须。故选D。
D
A. borrowed B. lent C. kept D. returned
【解析】句意：我上周从图书馆借了一本书。borrow 意为“借（入）”，常用 短语为borrow sth.from...，意为“从……借入某物”。lend 意为“借 （出）”，常用短语为lend sth.to sb.（＝lend sb.sth.），意为“把某物借给某 人”。 keep意为“保持，保留”，常与一段时间连用。return 意为“归还”， 常用短语为return sth.to sb.（＝return sb.sth.），意为“归还某人某物”。根 据句意及题干可知，此处指从图书馆借书。故选A。
A
A. is taking off；takes off B. is going to take off；is taking off
C. will take off；is taking off D. takes off；takes off
【解析】句意：快一点儿！去上海的飞机就要起飞了。它总是准点起飞。根据句 意可知，前句是一般将来时，英语中表示位移的非延续性动词（短语）常常用进 行时态表示将来，表示按计划很快就要发生的动作。后句是描述一般事实，故用 一般现在时。故选A。
A
A. listened；heard B. listening；hearing
C. listening；heard D. listened；hearing
【解析】句意：他站在门口听，但什么也没听到。第一个空作动词stood的伴随 状语，由于listen与主语he之间是主动关系，故此处用listening；but表示转折， 连接并列谓语时，前后分句时态应保持一致，根据stood可知，句子时态为一般 过去时，第二个空应用动词的过去式。故选C。
C
A. kept B. got C. fell D. fall
【解析】句意：王林一上床就睡着了。fall 作连系动词时，表示进入某种状态， fall asleep 意为“入睡”，为固定搭配。the moment意为“一……就……”，其 引导时间状语从句时，表示主句和从句的动作同时发生。根据从句中的went to bed可知，主句时态也应用一般过去时。故选C。
C
A. he began B. did he begin
C. had he begun D. he had begun
【解析】句意：只有当他离开家的时候，他才开始知道家庭对他来说是多么重 要。“only＋状语”位于句首时，其后要用部分倒装。从句时态是一般过去时， 主句时态也应该用一般过去时，故用助动词did构成部分倒装。故选B。
B
A. making B. to make C. make D. made
【解析】句意：在过去十年里，华为在5G领域累计投资四十亿美元，使之成为 5G芯片、产品和网络领域的领导者。根据题干可知，此处要用现在分词作结果 状语。故选A。
A
A. can B. may C. must D. will
【解析】句意：彼得今晚可能和我们一起来，但他还不太确定。由后半句句意可 知，前句表示把握不大的推测，应用情态动词may。故选B。
B
A. can；needn’t B. must；mustn’t
C. can；mustn’t D. must；can’t
【解析】句意：——妈妈，我可以出去和朋友们玩吗？——是的，你可以 （去）。但是你不许去网吧。can 可以，能；must 必须；needn’t 不必； can’t 不能；mustn’t 禁止，不许。第一个空，由may引导的一般疑问句， 其肯定回答用can，而不用must。第二个空，此处表示“不许去网吧”，应 用mustn’t。故选C。
C
A. used to；am used to ride a bike
B. was used to；am used to ride a bike
C. used to；am used to riding a bike
D. was used to；am used to riding a bike
【解析】句意：我过去常常坐公交车，但是现在我习惯骑自行车以保持健康。根 据后半句可知，前半句讲的是过去，used to do sth.意为“过去常常做某事”， 为固定搭配；be used to doing sth.意为“习惯做某事”，为固定搭配，其中to是 介词，其后接动词时，要用动名词形式。故选C。
C

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