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(共156张PPT)
　基础语法知识
模块二　句　法
专题十三　句子类型
思维导图
考纲解读
达标要求 命题趋势 考情分析
1.掌握三种句子类型： 简单句、并列句、复合 句。
2.掌握定语从句、名词 性从句的用法。 1.考查方向有简单句、连 词在并列句中的用法、主 从复合句的种类及用法。
2.复合句中考查定语从句 和宾语从句较多，主要考 查定语从句的关系词、宾 语从句的语序。 对句子类型的考查主要在 语法知识和应用部分的单 项选择中；每题2分。
考点梳理
考点一　　简单句
　　只包含一个主谓结构的句子叫简单句，其基本结构有以下五种。
1. 主语＋谓语。
（1）这种句型中的动词大多是不及物动词，不及物动词本身就可以表达完整的 意思，不需要宾语及补语，但有时有副词、介词短语等状语修饰语。这些动词或 动词短语常见的有take place，happen，break out，appear，disappear，apologize， arrive，come，die，exist，fall，rise等。如：
The sun rises from the east every day.太阳每天从东方升起。
（2）有些动词（如wash，sell，burn，write，clean，draw，cook，read等）可以 在后面加副词表示主语的性质。如：
The students work hard.学生们努力学习。
He stopped suddenly.他突然停了下来。
2. 主语＋谓语＋宾语。
这种句型中的动词为及物动词或者后面可以接宾语的动词短语，动词或动词短语 后需要接宾语才可以表达完整的意思。作宾语的成分通常是名词、代词、动词不 定式、动名词或从句。如：
I would like a cup of tea.我要一杯茶。
The teacher likes her students.这个老师喜欢她的学生。
She wants to learn Chinese.她想要学中文。
She enjoys reading novels.她喜欢读小说。
I know where you live.我知道你住在哪里。
3. 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语。
在这种句型中，作间接宾语的常常指“人”，作直接宾语的常常指“物”。这类 词有award，give，offer，bring，buy，show等。这种句型还可转换为“主语＋动 词＋直接宾语＋to/for＋间接宾语”的句型。如：
Her father bought her a bicycle as her birthday gift.＝Her father bought a bicycle for her as her birthday gift.她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
Please show me your picture.＝Please show your picture to me.请把你的画 给我看一下。
She offered me her seat.＝She offered her seat to me.她把座位让给我。
He gave me an apple.＝He gave an apple to me.他给我一个苹果。
4. 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语。
宾语补足语是用来补充说明宾语内容的，通常放在宾语的后面。这类词通常是名 词、形容词、副词、动词不定式、现在分词或过去分词等。如：
He asked me to go shopping with him.他叫我跟他一起去购物。
I found the snake eating an egg.我发现蛇正在吃鸡蛋。
Students should keep the classroom clean.学生应该保持教室干净。
I find him a smart pupil.我发现他是一个聪明的学生。
【注意】 （1）现在分词作宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过 去分词作宾语补足语时，宾语与过去分词之间是被动关系。如：
I saw him running in the park.我看见他正在公园里跑步。
She got her homework finished before dinner.她在晚饭前把作业写完了。
（2）let，make，have，see，hear，watch，feel，listen to，look at， notice等动词后的宾语补足语如果为不定式，可省略to，但变为被动语态 时，则要加上to。如：
We hear her sing next door.我们听到她在隔壁房间唱歌。
She is heard to sing next door.她被听到在隔壁房间唱歌。
5. 主语＋系动词＋表语。
系动词本身不能表达完整的意思，需要形容词、名词、介词短语等对主语进行补 充说明，也叫主语补足语。这种句型中的系动词一般可分为以下两类：
（1）表示状态的系动词。这些词有be动词，look，seem，appear，smell，taste， sound，sit，stand，lie，keep，remain，stay等。如：
He is an athlete.他是一名运动员。
The food tastes terrible.这种食物尝起来很糟糕。
（2）表示转变或结果的系动词。这些词有become，get，grow，turn，go， come，prove等。如：
He became a teacher when he grew up.他长大后成了一名老师。
【注意】 形容词、名词、现在分词、过去分词、不定式、介词都可以放在某些系 动词后作表语。
例题精讲
例1　The 2026 Anhui Vocational School Students Skills Competition 　　　　a great platform for students to show their professional abilities.
A. is B. are C. be D. become
【答案】 A
【解析】 句意：2026年安徽省中职学校学生技能大赛是一个让学生展示专业能 力的优质平台。句子主语The 2026 Anhui Vocational School Students Skills Competition是单数，主系表结构中需搭配单数形式的系动词。故选A。
例2　Students 　　　　AI basic courses to meet the needs of jobs.
A. learn B. learns C. learning D. to learn
【答案】 A
【解析】 句意：学生学习人工智能基础课程，以满足工作需求。句子主语 Students是复数形式，谓语动词应用原形。故选A。
例3　The training center 　　　　the students’ practical skills more professional for the skills competition.
A. to make B. makes C. making D. make
【答案】 B
【解析】 句意：培训中心让学生们的实操技能变得更专业，以应对技能大赛。 句子主语The training center是单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故选B。
例4　I delay 　　　　my parents the result of the exam，just waiting for the right moment.
A. tell B. telling C. to tell D. told
【答案】 B
【解析】 句意：我推迟告诉我父母考试的结果，只是想等待合适的时机。delay doing sth.意为“推迟做某事”，是固定搭配。故选B。
例5　Mom，don’t make me 　　　　any cleaning.I’m too tired！
A. doing B. to do C. do D. did
【答案】 C
【解析】 句意：妈妈，不要让我做任何清洁工作。我太累了！ make sb. do sth. 意为“让某人做某事”，是固定搭配。故选C。
A. How many B. How much
C. How many people D. What
【解析】句意：合肥的人口是多少？“What’s the population of...？”意为 “……的人口是多少？”，是固定句型，相当于“How many people are there in...？”。故选D。
D
A. coming true B. comes true
C. to come true D. come true
【解析】句意：他将竭尽全力实现他的梦想。make sb./sth. do sth. 意为 “让某人/某物做某事”，为常用的固定结构，make作使役动词时，其后接 不带to的动词不定式作宾补，但在被动语态中，被省略的动词不定式符号to 要还原。故选D。
D
A. us not play B. we not play
C. us not to play D. us to not play
【解析】句意：老师要求我们在课上不要玩手机。ask sb.（not） to do sth.意为 “要求某人（不）做某事”，其中，sb.要用宾格，we的宾格为us。故选C。
C
A. is B. are C. be D. become
【解析】句意：这款用于职业技能培训的智能机器人对学生实训有很大的帮助。 句子主语The intelligent robot是单数，be动词应用单数形式。故选A。
A
A. it B. its C. that is D. that
【解析】句意：我认为学好英语很有用。 “think/make/find/believe/consider/feel...＋it＋形容词/名词＋to do sth.”为常 用的固定结构，其中it 是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式结构，形容词或 名词为宾语补足语。故选A。
A
A. was looked B. is looked
C. is looking D. looks
【解析】句意：这只猫看起来很可爱。look，taste，feel，smell等连系动词无被 动语态，而且不用于进行时态，其后接形容词，构成系表结构。故选D。
D
A. How often B. How long
C. Where D. When
【解析】句意：——他什么时候踢足球？——在周五下午。 how often 多久一 次；how long 多长，多长时间；where在哪里；when什么时候。根据答语可知， 问句是询问什么时候踢足球。故选D。
D
A. him play the piano B. he play the piano
C. him to play the piano D. he playing the piano
【解析】句意：我听到他每天弹钢琴。hear sb.do sth.意为“听到某人做某 事”，表示经常性、习惯性的动作；hear sb.doing sth.意为“听到某人正在做某 事”。这两个结构中，sb.均要用宾格。根据every day可知，弹钢琴是经常性的 动作。故选A。
A
A. clean B. cleaned
C. to clean D. cleaning
【解析】句意：——汤姆，你的房间真乱。它需要打扫。——好的，妈妈。我马 上就做。need doing＝need to be done意为“需要被做”。故选D。
D
A. have had B. had
C. have bought D. bought
【解析】句意：我非常喜欢这块手表。我已经拥有它五年了。根据时间状语 for five years可知，句子时态应用现在完成时；buy是非延续性动词，不能 和“for＋一段时间”连用，排除C、D两项。have是延续性动词，其过去分 词是had。故选A。
A
考点二　　并列句
　　由两个或两个以上独立的简单句通过并列连词、连接副词、分号连接而成的 句子叫作并列句。并列句有以下几种类型：
类型 并列连词 例句
表示联合关系 的并列句 and，not only...but （also）... We bought her a birthday present，and she liked it very much.我们给她买了一份生日礼物，她非常喜欢。
He is good at not only playing basketball but also swimming.他不仅擅长打篮球，而且擅长游泳。
类型 并列连词 例句
表示转折关系 的并列句 but，yet， while，or The doctors tried their best to save the patient’s life，but they failed.医生们尽力挽救那个病人的生命，但是他们失败了。
The task is difficult， yet we will finish it on time.这项任务很难，但我们会按时完成。
She is very outgoing， while her sister is quite shy.
她很外向，然而她妹妹却很害羞。
Study hard， or you will fail the exam.努力学习，否则你会考试不及格。
类型 并列连词 例句
表示选择关系 的并列句 or，either...or... You can finish the work today or tomorrow.你可 以在今天或明天完成工作。
Either Lily or Lucy may go with you.要么莉莉 要么露西和你一起去。
表示因果关系 的并列句 so，for Mom was ill，so Dad cooked for us instead.妈妈 生病了，所以爸爸替她给我们做饭。
The ground is wet， for it rained last night.地面 是湿的，因为昨晚下雨了。
例题精讲
例1　The 2025 World Breaking Championship was held in Fukuoka，Japan，
　　　　 the champion of the women’s event was won by a young Chinese athlete.
A. so B. and C. but D. or
【答案】 C
【解析】 句意：2025 年世界霹雳舞锦标赛在日本福冈举办，但女子组冠军却由 一位中国小将夺得。前后分句之间是转折关系，表示“但是”，应用but连接。 故选C。
例2　（2021年安徽省职教高考真题）Life is hard for Paul 　　　　he always has a smile on his face.
A. if B. but C. since D. so
【答案】 B
【解析】 句意：生活对保罗来说很艰难，但他总是面带微笑。根据句意可知， 设空处应填表示转折关系的连词but。故选B。
例3　The teammates were all very friendly， 　　　　 none of them laughed at me because of my poor English.
A. and B. when C. but D. until
【答案】 A
【解析】 句意：队友们都很友善，没有人因为我英语不好而嘲笑我。空处前后 都是简单句，且两者之间是并列关系，应用and连接。故选A。
例4　Painting is a learned skill， 　　　　even people without any special talent can learn to paint.
A. but B. or C. while D. and
【答案】 D
【解析】 句意：绘画是一门习得的技能，即使是没有任何特殊才能的人也能学 会画画。空处前后是顺承关系，应用and连接。故选D。
例5　We should take good care of our eyes， 　　　　 they will easily get hurt.
A. and B. but C. or D. so
【答案】 C
【解析】 句意：我们应该好好照顾我们的眼睛，否则它们很容易受伤。and意为 “并且”；but意为“但是”；or意为“否则”；so意为“因此”。根据句意可 知，此处应用or连接。故选C。
A. Therefore B. Finally
C. Otherwise D. Instead
【解析】句意：比尔听到那个坏消息时，没有生气和难过。相反，他保持冷静。 Therefore意为“因此”；Finally意为“最终”；Otherwise意为“否则，不 然”；Instead意为“代替，反而”。根据句意可知，Instead符合题意。故选D。
D
A. both；and B. either；or
C. not only；but also D. neither；nor
【解析】句意：——你觉得这两双鞋子怎么样？——它们不适合我，因为它们对 我来说要么太小，要么太大。both...and...意为“两者都……”； either...or...意为“要么……要么……”；not only...but also...意为“不 但……而且……”；neither...nor...意为“既不……也不……”。根据句意和 题干可知，这两双鞋子要么太小要么太大。故选B。
B
A. but B. since
C. if D. so
【解析】句意：伟大的科学家袁隆平已经不在我们身边，但他将永远活在我们的 心中。but意为“但是”；since意为“自从，既然”；if 意为“如果”；so意为 “因此”。根据句意可知，前后句是转折关系，应用but连接。故选A。
A
A. but B. or C. because D. so
【解析】句意：雨下得很大，所以我们决定待在家里看电视。but意为“但 是”；or意为“或者，否则”；because意为“因为”；so意为“所以”。根据 句意可知，前后句是因果关系，且前因后果，故应用so连接。故选D。
D
A. Neither；nor B. Either；or
C. Both；and D. Between；and
【解析】句意：我和她都被选中参加这次运动会。neither...nor...意为“既 不……也不……”；either...or...意为“要么……要么……”；both...and... 意为“两者都……”；between...and...意为“在……和……之间”。根据题 干中的谓语动词are可知，此处表示两者都被选中。故选 C。
C
A. and B. but
C. for D. or
【解析】句意：我错过了戏剧的开头，因为我迟到了。and意为“和，并且”； but意为“但是”；for意为“因为，由于”；or意为“或者，否则”。根据句意 可知，前后句是因果关系，故应用for连接。故选C。
C
A. and B. but
C. or D. though
【解析】句意：外面下雪了！穿上你的保暖外套，否则你会感冒的。and并且， 和；but但是；or或者，否则；though尽管，虽然。分析可知，此处是“祈使句 ＋or＋陈述句”结构，表示如果不做祈使句表示的事，就会产生陈述句表示的结 果。故选C。
C
A. either；or B. neither；nor
C. not；but D. not only；but also
【解析】句意：吸烟不仅对吸烟者有害，而且对其周围的人也有害。 either...or...意为“要么……要么……”；neither...nor...意为“既不……也 不……”；not...but...意为“不是……而是……”；not only...but also...意 为“不但……而且……”。故选D。
D
A. but B. when
C. so D. because
【解析】句意：汤姆很疲惫，所以他很快睡着了。but但是；when当……时；so 所以；because因为。分析可知，前后句是因果关系，且前因后果，故用so连 接。故选C。
C
A. but B. yet
C. while D. and
【解析】句意：机器人帮助人类很多，而且它在工作期间不需要任何休息。前后 分句为并列关系，应用and连接。故选 D。
D
考点三　　复合句
（一）定语从句
复合句中用来修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的词 叫先行词，引导定语从句的关系词有关系代词（who，whom，whose，that， which）和关系副词（when，where，why）。定语从句包括限制性定语从句和非 限制性定语从句。限制性定语从句和其先行词的所指意义有着不可分割的联系， 关系代词或关系副词在定语从句中要充当一个成分。非限制性定语从句只对先行 词作进一步的说明，去掉该从句也不会影响主句的意思。
1. 限制性定语从句。
（1）正确使用关系词。
（2）在以下几种情况下，关系词只能用that，不能用which。
情况 例句
指物的先行词本身是不定代词或被不定代词修饰 All that can be done has been done.所有能做的已经被做了。
All the books that I bought are for you.我买的所有书都是给你的。
先行词中既有人又有物 They talked about persons and things that they met.他们谈论他们遇到的人和事。
I still remember the teacher and the lesson that impressed me most in middle school.我依然记得初中时给我印象最深的那位老师和那节课。
情况 例句
指物的先行词被the very，the only，the next，the last修饰 This is the only computer that he often turns to for help.这 是他经常求助的唯一一台电脑。
This is the very pen that was lost yesterday.这就是昨天丢 失的那支钢笔。
指物的先行词被形容 词最高级修饰 This is the best TV that is made in China.这是中国制造的 最好的电视机。
This is the most interesting book that I have ever read.这是 我读过的最有趣的书。
情况 例句
指物的先行词被序数 词修饰 This is the first book that I read in middle school.这是我初 中读的第一本书。
The third floor that faces the sun is my office.面向太阳的 三楼是我的办公室。
主句是which或who引 导的特殊疑问句 Who is the person that is sitting on the ground？正坐在地 上的那个人是谁？
Which is the pen that you lost？你丢失的钢笔是哪一支？
（3）先行词是表示地点、时间、原因的名词，用来引导定语从句的where， when，why在从句中作状语，相当于“介词＋which”。如：
That is the place where I lived for five years.＝That is the place in which I lived for five years.那就是我住过五年的地方。
The day when she arrived was Thursday.＝The day on which she arrived was Thursday.她到的那天是星期四。
The reason why she cried is unknown.＝The reason for which she cried is unknown. 她哭的原因无人知晓。
2. 非限制性定语从句。
（1）非限制性定语从句的用法。
用法 核心要点 例句
修饰单个指人 或指物的先行 词 指人用who （作主语）或 whom（作宾 语），指物用 which Li Ming，who is my classmate，won the competition.李明是我的同学，他赢得了比赛。
The boy，whom we met yesterday，is her brother. 我们昨天见到的那个男孩是她的弟弟。
The book，which is written by Lu Xun，is very popular.这本由鲁迅写的书非常受欢迎。
用法 核心要点 例句
修饰整个主句 只能用which 引导 He passed the exam，which made his parents very happy.他通过了考试，这让他的父母非常开心。
从句有固定的 介词搭配，可 直接将介词提 前 “介词＋ which”（指 物）或“介词 ＋whom” （指人） The girl，in whom I am interested，is my deskmate.＝The girl，whom I am interested in，is my deskmate.我感兴趣的那个女孩是我的同桌。
The park，at which we met last time，is near my home.＝ The park，which we met at last time，is near my home.我们上次见面的那个公园在我家 附近。
用法 核心要点 例句
as 引导非限制 性定语从句 放在句首、句 中、句后均可 As we all know，the earth goes around the sun.众 所周知，地球绕着太阳转。
As is reported in the newspaper，the city will build a new park.正如报纸上报道的，这座城市将建一 个新公园。
（2）非限制性定语从句的注意事项。
注意事项 例句
关系词绝对不能用 that，先行词指物时，只能用 which 我上个星期买的自行车坏了。
错误：My bike，that I bought last week，was broken.
正确：My bike，which I bought last week，was broken.
任何关系代词都不能省略 我们昨天遇见的男孩是她弟弟。
错误：The boy，we met yesterday，is her brother.
正确：The boy，whom we met yesterday，is her brother.
注意事项 例句
先行词为 the reason 时，关系词不用why， 而用for which/which 他迟到的原因尚不清楚。
错误：The reason，why he was late，is unknown.
正确：The reason，for which he was late，is unknown.
正确：The reason，which he was late for，is unknown.
【注意】非限制性定语从句必须用逗号与主句隔开，这是最直观的外在特征，若 无逗号隔开，则为限制性定语从句。如：
非限制性：My brother，who lives in New York，will visit us next week.（有逗号）
限制性：The man who lives next door is a teacher.（无逗号）
例题精讲
例1　（2025年安徽省职教高考真题）I’m proud of my sister， 　　　　 often does volunteer work in our community.
A. which B. that C. who D. whom
【答案】 C
【解析】 句意：我为我的妹妹感到骄傲，她经常在我们社区做志愿者工作。定 语从句的先行词是my sister，指人，且在从句中作主语，因此用who引导该从 句。故选C。
例2　（2023年安徽省职教高考真题）The best thing about the website is that the design is simple， 　　　　makes it easy to use.
A. who B. that C. as D. which
【答案】 D
【解析】 句意：这个网站最好的地方是它的设计简单，这使得它易于使用。空 处引导非限制性定语从句，应用关系代词which指代前面整个句子。故选D。
例3　（2022年安徽省职教高考真题）Peter， 　　　　 was my best friend in school，is now a famous mechanic.
A. which B. as C. what D. who
【答案】 D
【解析】 句意：彼得是我在学校里最好的朋友，他现在是一个著名的机械师。 定语从句的先行词Peter指人，在后面的非限制性定语从句中充当主语，故应该 用关系代词who引导该非限制性定语从句。故选D。
例4　This is the farm 　　　　we paid a visit to the other day.
A. which B. in which C. where D. when
【答案】 A
【解析】 句意：这是前几天我们参观的那个农场。定语从句的先行词the farm指 物，在定语从句中充当介词to的宾语，故应用关系代词which引导该定语从句。 故选A。
例5　The old man lives in a house 　　　　gate is red.You’ll find him easily in the village.
A. who B. which C. that D. whose
【答案】 D
【解析】 句意：这个老人住在一栋大门是红色的房子里。你将很容易在村里找 到他。定语从句的先行词a house指物，在定语从句中作gate的定语，故应用关系 代词whose引导该定语从句。故选D。
A. whom B. which C. who D. whose
【解析】句意：他是一个好老师，经常在学业上帮助他的学生们。定语从句的先 行词是teacher，指人，且在从句中作主语，因此用who引导该从句。故选C。
C
A. that B. which
C. who D. one
【解析】句意：李华是我们的销售经理，他英语说得非常好。定语从句的先行词 是Li Hua，指人，关系词作从句的主语，但这是一个非限制性定语从句，that不 能引导非限制性定语从句，只能用who且不能省略。故选C。
C
A. that B. who C. whom D. which
【解析】句意：杨振宁是一个伟大的物理学家，于2025年10月18日去世了。分析 可知，空处引导非限制性定语从句，先行词Chen－Ning Yang指人，在从句中充 当主语，故应用关系代词who。故选B。
B
A. which B. where C. who D. what
【解析】句意：这场以传统徽剧为特色的文化表演吸引了许多游客。定语从句的 先行词The cultural show指物，且在从句中作主语，故用which引导该定语从 句。故选A。
A
A. who B. which C. whose D. whom
【解析】句意：这支所有成员都是学生的志愿者队伍帮助清理了街道。定语从句 的先行词The volunteer team与从句中的members之间为所属关系，故用关系代 词whose引导该定语从句。故选C。
C
A. that B. who C. whom D. whose
【解析】句意：这个提供各类农产品的电子商务平台销售额大幅增长。定语从句 的先行词The e－commerce platform指物，且在从句中作主语，故用that引导该 定语从句。故选A。
A
A. where B. who C. whom D. which
【解析】句意：这款上个月在上海推出的新能源汽车引起广泛关注。定语从句的 先行词The new energy car指物，且在从句中作主语，故用关系代词which引导该 定语从句。故选D。
D
A. which B. where C. when D. whose
【解析】句意：去年举办世界互联网大会的那个小镇已经成为一个热门的旅游目 的地。定语从句的先行词为The small town，从句缺少地点状语，故用where引 导该定语从句。故选B。
B
A. in which B. on which C. which D. that
【解析】句意：她永远不会忘记她妈妈带她去游乐场的那一天。分析句子结构可 知，先行词是the day，指时间，在从句中作时间状语。表示在具体的某一天， 介词用on，此处应用 on which 引导的该定语从句，相当于when。故选B。
B
A. that B. which C. what D. who
【解析】句意：他们学习非常努力，这将使得他们通过期末考试。前后句之间有 逗号隔开，因此此处是非限制性定语从句，后面句子缺少主语，应用which引导 该非限制性定语从句。故选B。
B
（二）名词性从句
　　名词性从句包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性 从句的连接词有以下几种。
（1）连词：that，whether，if，as if，as though等（这几个词都不充当从句的成 分，同时，that无实义，而whether和if都译为“是否”）。
（2）连接代词：who，whom，whose，what，which等。
（3）连接副词：when，where，why，how等。
1. 宾语从句。
在复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的句子，称为宾 语从句。
（1）宾语从句连接词的使用。
用法 例句
宾语从句由陈述句变化 而来时，用that引导， that无实义，可省略 Tim thought （that） the TV play was boring.蒂姆认为 这部电视剧无聊。
She said （that） she would come the next day.她说她第 二天会来。
用法 例句
宾语从句由一般疑问句 变化而来时，用if或 whether引导，if或 whether常译为“是否” David asked his mother if/whether she liked the dinner last night.戴维问他的妈妈是否喜欢昨天的晚餐。
He asked if/whether she had finished her homework.他问 她是否完成了家庭作业。
宾语从句由特殊疑问句 变化而来时，原句中的 疑问词充当关系词 Do you know what we can do on the island？你知道我们 在这座岛上能做什么吗？
I don’t know why Jane was late for school this morning. 我不知道简今天早上为什么上学迟到。
（2）宾语从句的三个要素。
要素 核心要点 例句
陈述
语序 宾语从句一般要用 陈述语序 I want to know when he will leave.我想知道他什么时 候离开。
She asked me how old the man is.她问我那个男人多 大了。
时态
的呼 应 主句是一般现在 时，宾语从句可使 用各种时态 I hear she is here today.我听说她今天在这里。
She thinks he went to Paris yesterday.她认为他昨天去 了巴黎。
We believe they have finished the work.我们相信他们 已经完成了工作。
He wonders if she will come to the party.他想知道她是 否会来聚会。
要素 核心要点 例句
时态
的呼 应 主句是一般将来 时，宾语从句可使 用各种时态 I will tell you that I saw your sister this morning.我会 告诉你我今早见过你姐姐。
She will ask if we have prepared for the exam.她会问 我们是否已经为考试做好了准备。
We will know whether they will win the game tomorrow.
我们会知道他们明天是否会赢得比赛。
要素 核心要点 例句
时态
的呼 应 主句是祈使句，宾 语从句可使用各种 时态 Tell me where you bought this book.告诉我你是在哪 里买这本书的。
Don’t forget that we have a meeting at 3：00 pm.别忘 了我们在下午3点钟开会。
Let me know if you will need my help.让我知道你是 否需要我的帮助。
要素 核心要点 例句
时态
的呼 应 主句是一般过去 时，宾语从句要用 过去的某种时态 She said she was a driver.她说她是一名司机。
She said she was reading a book when I called her.她说 我给她打电话时，她正在读书。
He asked if I had finished the work.他问我是否完成了 工作。
I thought they were going to have a meeting.我以为他 们要开会。
要素 核心要点 例句
时态
的呼 应 宾语从句叙述的是 客观事实、自然现 象或科学真理时， 从句时态不受主句 时态限制，仍用一 般现在时 We all know the sun rises in the east.我们都知道太阳 从东边升起。
The teacher said the earth goes around the sun.老师说 地球绕着太阳转。
I will tell you that the earth is round.我会告诉你地球 是圆的。
要素 核心要点 例句
否定
转移 主句的谓语动词是think， believe，suppose，expect 等，关系词是that（可省 略），时态是一般现在 时，且主语为第一人称 时，从句的否定要转移到 主句中 I don’t think he will be here on time.我认为他 不会准时到这儿。
I don’t believe Tom is the best student in his class.我认为汤姆不是他班上最好的学生。
I don’t suppose she knows the answer.我猜想她 不知道答案。
I don’t expect it will rain today.我预料今天不 会下雨。
2. 主语从句。
主语从句就是在复合句中充当主语的句子。主语从句有以下几种类型。
类型 核心用法 例句
that引导的主 语从句，其 中，that既无 实义，也不充 当成分，只起 连接作用 为了强调that引导 的主语从句而将 that置于句首，此 时that不可以省略 That she was chosen made us very happy.她被 选上了，这让我们很高兴。
That he won the competition surprised everyone.他赢得了比赛让所有人都感到惊 讶。
it作形式主语，将 that引导的主语从 句置于句尾，that 可以省略 It is true （that） he won the competition.他赢 得了比赛，这是真的。
It surprised everyone （that） she passed the exam.她通过了考试，这让所有人都很惊 讶。
类型 核心用法 例句
that引导的主 语从句，其 中，that既无 实义，也不充 当成分，只起 连接作用 that引导的主语从 句是疑问句时， 只能用it作形式主 语 Is it certain that he will come？确定他会来 吗？
How is it possible that he finished the work in one hour？他一个小时就完成了工作，这怎 么可能呢？
类型 核心用法 例句
if/whether引导的主语从句（意为“是否”，只起连接作用，不充 当成分） 位于句首，只能 用whether Whether he will win the game is not clear.他是否会赢得比赛还不清楚。
it作形式主语，用whether或if均可 It’s not clear whether/if he will come.他是否会来还不清楚。
类型 核心用法 例句
连接代词引导主语 从句（主语从句较 长时，常用it作形式 主语，把主语从句 后置） 充当主语 It is a mystery who broke the window.谁打碎了窗 户，这是个谜。
充当宾语 What you said is reasonable.你说的有道理。
充当表语 Who the man is remains a mystery.那个男人是谁 仍是个谜。
充当定语 Whose proposal will be accepted is still under discussion.谁的提议会被接受仍在讨论中。
类型 核心用法 例句
连接副词引导主语从 句（主语从句较长 时，常用it作形式主 语，而把主语从句后 置） 充当状语 When the library will open hasn’t been decided.图书馆何时开放尚未决定。
It is a question where we will hold the company meeting.我们将在何地召开公司会议仍是个 问题。
It is a mystery how the thief broke into the house.小偷是如何闯入房子的仍是个谜。
3. 表语从句。
表语从句就是在复合句中充当表语的句子，说明主语是什么或者怎么样，和系动 词一起构成谓语。表语从句有以下几种类型。
类型 例句
从属连词that引导表语 从句（that在从句中不 充当成分，不可省略） The trouble is that I have lost his address.麻烦的是我弄 丢了他的地址。
It sounds that you have a good plan.听起来你有一个不 错的计划。
类型 例句
从属连词whether引导表 语从句 My doubt is whether he can keep his promise this time.我 的疑问是他这次是否能遵守承诺。
The question is whether they will be able to help us.问题 是他们能否帮助我们。
从属连词as引导表语从 句 He looked just as he had looked ten years before.他看起 来和十年前一样。
It is as a teacher said at the meeting.这正如一个老师在 会上说的那样。
类型 例句
从属连词as if引导表语 从句 He looks as if he is ill.他看起来好像生病了。
It seems as if it is going to snow.看起来好像要下雪了。
从属连词because引导表 语从句 It is so quiet in the room.That’s because everyone has left.房间里如此安静。那是因为大家都走了。
He is late for school.That’s because he missed the early bus.他上学迟到了。那是因为他错过了早班车。
类型 例句
连接代词（who， whom，whose，what， which）引导表语从句 The question is who will be in charge of the project.问题 是谁会负责这个项目。
The problem is whom we can get to replace her.问题是我 们能找谁去代替她。
The problem is whose bike was stolen yesterday.问题是 谁的自行车昨天被偷了。
连接副词（when， where，how，why）引 导表语从句 The question is when we will hold the company meeting. 问题是我们将在何时召开公司会议。
The problem is where we can find a reliable partner.问题 是我们能在何处找到一个可靠的合作伙伴。
4. 同位语从句。
在复合句中作名词同位语的句子就是同位语从句。
（1）其后可接同位语从句的名词有advice，demand，idea，news等。如：
The advice that we should practice oral English every day is very useful.我们每天练 习英语口语的建议非常有用。
The demand that all students hand in homework on time was put forward by the teacher.所有学生按时交作业的要求是老师提出的。
I have no idea when he will come back home.我不知道他什么时候回家。
We were excited at the news that our team had won the game.我们队赢了比赛的消息 让我们很兴奋。
（2）that引导同位语从句时，只起连接作用，没有具体含义，一般不可省 略。如：
I had no idea that you were here.我不知道你在这儿。
例题精讲
例1　（2026年安徽省职教高考真题） 　　　　 lies at the very heart is the spirit of the Chinese New Year—family reunion，cultural continuity and good wishes.
A. That B. Who C. What D. Which
【答案】 C
【解析】 句意：最核心的东西是春节的精神——家庭团圆、文化传承与美好祝 愿。分析可知，空处引导主语从句，且在从句中作主语，表示“最核心的东 西”，应用连接词what。故选C。
例2　（2025年安徽省职教高考真题）—Could you tell me 　　　　Mr Yao will give the talk on robots？
—Sure.In our school library.
A. when B. where C. why D. how
【答案】 B
【解析】 句意：——你能告诉我姚老师将在哪里作关于机器人的演讲吗？—— 当然。在我们的学校图书馆。when什么时候；where哪里，在何处；why为什 么；how如何。根据句意可知，空处引导宾语从句，且在从句中充当地点状语， 因此用where引导该从句。故选B。
例3　What the doctors really doubt is 　　　　my mother will recover from the serious disease soon.
A. when B. how
C. whether D. why
【答案】 C
【解析】 句意：医生真正怀疑的是我妈妈是否能很快从重病中恢复过来。根据 doubt一词可知，表语从句为疑问语气，且从句不缺少句子成分，表示“是 否”，用whether。故选C。
例4　—Excuse me.I am new here.Could you tell me 　　　　？
—Of course.Go along this street and you can find it on your left.
A. where is the nearest hospital
B. where the nearest hospital is
C. where was the nearest hospital
D. where the nearest hospital was
【答案】 B
【解析】 句意：——打扰一下。我是新来的。你能告诉我最近的医院在哪里 吗？——当然（可以）。沿着这条路走，你会发现它在你的左边。宾语从句要用 陈述语序，因此排除A、C两项；主句中could表示说话语气委婉，不表示过去的 时态。故选B。
例5　The fact 　　　　our school has won the first prize makes all the students and teachers very proud.
A. that B. which C. what D. whether
【答案】 A
【解析】 句意：我们学校获得一等奖这个事实让所有师生都感到非常自豪。The fact后面是一个同位语从句，用来解释说明fact的具体内容，从句不缺少成分， 应用that引导该同位语从句。故选A。
A. what B. that C. whether D. which
【解析】句意：据报道，新型农业机械大大提高了农业生产效率。It is reported that...是固定句型，意为“据报道……”，其中，that引导主语从句，在从句中 不充当成分，只起连接作用。故选B。
B
A. how much cost they B. how much do they cost
C. how much they cost D. how much did they cost
【解析】句意：这些裤子看起来非常不错。我想知道它们要多少钱。wonder 后 面的宾语从句应用陈述语序。故选C。
C
A. Who B. Which C. That D. What
【解析】句意：鼓舞全国人民的是，中国在脱贫攻坚战中取得了圆满胜利。分析 可知，“ 　　　　 inspires the whole nation”是一个主语从句，主语从句中缺少 主语，且指“……的事情”，所以应用what引导该从句。故选D。
D
A. why B. what C. that D. whether
【解析】句意：原因是我错过了公共汽车。空处引导表语从句，从句不缺成分， 且句意完整，应用连接词that引导该从句。故选C。
C
A. in which B. from what
C. in what D. from which
【解析】句意：她所用的方法与我们习惯的方法有所不同。be different from 意 为“与……不同”，为常用的固定结构。介词from后是宾语从句，从句中缺少宾 语，which表示在一个具体范围内进行选择，此处没有给出范围，应用what。故 选B。
B
A. what B. whether C. that D. which
【解析】句意：我们都相信这一教学系统将大大提高学生的学习效率。分析可 知，We all believe后面是一个宾语从句，从句不缺少成分，故用that引导该宾语 从句。故选C。
C
A. if it rains tomorrow B. if it will rain tomorrow
C. if does it rain tomorrow D. if will it rain tomorrow
【解析】句意：天气预报没有说明天是否会下雨。分析可知，空处位于宾语从 句，且宾语从句用陈述语序，排除C、D两项。根据tomorrow可知，此处if 表示 “是否”，引导宾语从句，其时态用一般将来时。故选B。
B
A. that B. whether C. where D. if
【解析】句意：他们还没有解决他是该上大学还是该找工作的问题。whether 意 为“是否”，其引导的从句是名词the question 的同位语，且whether常与or连 用，if不用于引导同位语从句。故选B。
B
A. if B. that C. what D. which
【解析】句意：专家们指出，我们应该更加关注对职业学校学生的实践技能培 训。分析可知，The experts pointed out后面是一个宾语从句，从句语义完整，不 缺少成分，故用that引导该宾语从句。故选B。
B
A. what B. that C. whether D. which
【解析】句意：在最近的会议上，我们讨论了是否应该选择在农村地区发展绿色 能源的问题。分析可知，The question后面是一个同位语从句，这里指是否要在 农村发展绿色能源，故用whether引导该从句。故选C。
C
（三）状语从句
　　状语从句是在句中用作状语，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语 动词、定语、状语或整个句子。状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之 后，从句放在句首时，需要用逗号将其和主句隔开。状语从句有以下几种类型。
1. 时间状语从句。
用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的从句就是时间状语从句。常见的 连接词有when，before，after，while，as soon as，until，since等。
连接词 含义 例句
when 当……时；这时 I will call you when I arrive in Beijing.我到北京 后会给你打电话。
I was reading a book when the phone rang.我正 在读书，这时电话响了。
while 当……的时候；
在……期间 While my father was reading a newspaper，the phone rang.我的爸爸看报纸的时候，电话响 了。
连接词 含义 例句
as 当……时；
一边……
一边…… He smiled as he stood up.当他站起来的时候， 他笑了。
As we walked，we talked happily.我们边走边开 心地聊天。
since 自从 It’s four years since my sister moved to Shenzhen.
自从我妹妹搬到深圳已经四年了。
I have lived here since I was a child.我从小就住 在这里。
连接词 含义 例句
until 直到…… He waited until the rain stopped.他一直等到雨 停。
I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完我的家庭作业才去睡觉。
before 在……之前 You should finish your work before you go out.你 应该在出门前完成工作。
after 在……之后 After he graduated，he went abroad for further study.他毕业后出国深造了。
连接词 含义 例句
as soon as
the moment，
the instant，
the minute，
the second 一……
就…… The moment/instant/minute/second I saw her，I knew something was wrong.我一看到她就知道 出事了。
As soon as he arrives，we will start the meeting. 他一到，我们就开会。
I will call you as soon as I get home.我一到家就 给你打电话。
连接词 含义 例句
hardly...when...，
scarcely...when...，
no sooner...than... 刚……
就…… Hardly had I got home when it began to rain.我刚 到家，就开始下雨了。
I had scarcely finished my breakfast when the doorbell rang.我刚吃完早饭，门铃就响了。
No sooner had I got to the station than the train left.我刚到车站，火车就开走了。
2. 地点状语从句。
地点状语从句是通常由where，wherever等词引导的表示地点、方位的状语从句。 地点状语从句可置于句首、句中或句尾。
连接词 含义 例句
where 在……地方 We must camp where we can get water.我们必须在能找 到水的地方扎营。
Where there is a will，there is a way.有志者事竟成。
wherever 无论什么
地方 Wherever you go，I will follow you.无论你去哪里，我 都会跟着你。
You can sit wherever you like.你可以坐在你喜欢的任何 地方。
连接词 含义 例句
anywhere 任何地方 Anywhere you go，there are friendly people.无论你走到 哪里，都有友善的人。
You can’t park anywhere near the school gate.校门口附 近任何地方都不能停车。
everywhere 每个地方 Everywhere she goes，she brings happiness.她走到哪 里，就把快乐带到哪里。
Flowers grow everywhere the sun shines.阳光照耀处， 鲜花遍地生长。
3. 条件状语从句。
在复合句中作条件状语的句子称为条件状语从句。它可置于句首、句中，有时还 可置于主语和谓语之间。
连接词 含义 例句
if 如果 I will go to the park if it doesn’t rain tomorrow.如果明 天不下雨，我就去公园。
If you drive a car，you must follow the traffic rules.如 果你开车，你就必须遵守交通规则。
Don’t open the door if a stranger knocks.如果陌生人敲 门，不要开门。
连接词 含义 例句
unless 除非 I won’t go there unless you come with me.我不会去那里，除非你和我一起。
You will miss the bus unless you hurry up.除非你快点儿，否则你会错过公交车。
as long as，
so long as 只要 You can go out as long as you finish your work.只要你完成你的工作，你就可以出去。
Plants can grow well so long as there is enough water and sunlight.只要有充足的水和阳光，植物就能长得好。
连接词 含义 例句
on condition that 若 是……；
条件 是…… I will help you on condition that you try your best first.
我会帮助你，条件是你先自己尽力做。
Don’t touch the machine on condition that you don’t know how to use it.如果你不知道如何使用这台机 器，你就不要碰它。
provided （that），
providing （that） 假如，
倘若 Provided that you arrive early，you can get a good seat.倘若你到得早，你就能占到一个好位置。
Providing that you book the tickets in advance，you will get a discount.假如你提前订票，你就能享受到 折扣。
4. 原因状语从句。
在句中用来说明主句原因的句子叫作原因状语从句。
连接词 含义 例句
because
（表直接原因、
根本原因） 因为 I do it because I like it.我做是因为我喜欢。
—Why do you cry？ 你为什么哭？
—Because I hurt my knee.因为我伤到我的膝盖了。
since
（表示已知的、显 而易见的原因） 既然 Since you don’t trust him，you shouldn’t hire him.既 然你不信任他，你就不应该雇用他。
Since you are free，let’s go for a walk.既然你有空， 我们去散步吧。
连接词 含义 例句
as
（表示附带说
明双方已知
的原因） 由于 As it is raining，you’d better bring an umbrella.由于在 下雨，你最好带一把雨伞。
As it was cold，she put on a thick coat.因为天冷，她 穿上了一件厚外套。
now that
（强调已知事
实是导致后续
结果的原因） 既然 Now that you know the truth，I don’t need to explain. 既然你知道真相了，我就不用解释了。
Now that the rain has stopped，we can go out for a walk.
既然雨已经停了，我们可以出去散步了。
连接词 含义 例句
seeing that，
considering that 考虑 到，
鉴于 Seeing that the deadline is near，we have to work overtime.鉴于截止日期临近，我们不得不加班。
Considering that he was a child，he did a good job.鉴 于他还是个孩子，他做得已经很好了。
5. 目的状语从句。
目的状语从句指从句部分是用来补充说明主句中谓语动词发生的目的的句子。目 的状语从句的谓语常含有may，might，can，could，shall，should，will，would等 情态动词。
连接词 含义 例句
so that 为了，以便 I study hard so that I can pass the exam.我努力学习，以 便能通过考试。
She spoke slowly so that everyone could understand her. 她放慢语速，以便所有人都能听懂她（的话）。
连接词 含义 例句
in order that 为了 We set out early in order that we might catch the first bus.
我们早早出发，以便能赶上首班车。
In order that he would not be late，he got up at 6：00 am.为了不迟到，他早上6点钟就起床了。
in case，
for fear that 以防，唯
恐，生怕 Take an umbrella in case it should rain.带一把雨伞，以 防下雨。
She locked the door for fear that someone would break in.
她锁上门，生怕有人闯入。
6. 结果状语从句。
结果状语从句是补充说明主句中谓语动词发生的结果的句子，通常位于主句之 后。结果状语从句中通常不用情态动词，但must，can，could除外。such用在名 词之前，so用在形容词或副词之前，so或that有时可省略。
连接词 含义 例句
so...
that...
（so修饰形容词和副词） 如此……
以致…… It rained so heavily that lots of problems are caused.雨下得 如此大，以致造成许多问题。
There are so many students in the hall that there is no seat left.大厅里有太多的学生，以致没有空位剩下了。
He spent so much money on games that he had no savings. 他在游戏上花了太多钱，以致他没有任何积蓄了。
There are so few books about this topic that I can’t find enough information.关于这个主题的书太少，以致我找 不到足够的信息。
连接词 含义 例句
such...
that...
（such修饰
名词或名
词短语） 如此……
以致…… It is such a beautiful park that we want to stay here all day. 这是一个如此美丽的公园，以致我们想在这儿待一整 天。
They are such interesting stories that kids love listening to them again and again.这些故事太有趣了，以致孩子们喜 欢反复听。
It is such cold weather that we have to wear thick coats.天 气太冷了，以致我们不得不穿厚外套。
7. 让步状语从句。
引导让步状语从句的连词主要有though，although，as，even if，even though， whether...or...，no matter＋疑问词，疑问词－ever。
连接词 含义 例句
though（可置于 句首或句末）
although（只可 置于句首） 虽然，
尽管 Though they are twin brothers，they don’t look like each other.尽管他们是双胞胎兄弟，他们看起来不 像彼此。
Although we had little food，we decided to spend the night in the car.尽管我们没有食物，但我们决定在 汽车里过夜。
连接词 含义 例句
even though（侧 重事实）
even if（侧重假 设） 即使，
纵然 Even though we could afford it，we wouldn’t go abroad for our vacation.即使我们负担得起，我们 也不会去国外度假。
Even if it snows tomorrow，we will go to school.纵 然明天下雪，我们也要去上学。
while（通常置于 句首） 虽然，
尽管 While she is good at English，she is weak in math. 虽然她擅长英语，但她数学不好。
连接词 含义 例句
as
[必须用倒装结构， 将表语（形容词/分 词）、名词（不带 冠词）和准状语 （副词）提至句首] 虽然， 尽管 Young as he is，he knows a lot.尽管他年纪小，却 懂得很多。
Hard as she works，she never complains.尽管她工 作很努力，但她从不抱怨。
Try as he might，he couldn’t open the door.尽管他 尽力了，却还是打不开门。
疑问词－ever（可替换为“nomatter＋疑问词”） 无论…… However（＝No matter how） hard it is，we will finish it on time.无论它有多难，我们都会按时完 成。
连接词 含义 例句
whether...or...
（两种情况的选 择） 无论……
还是…… Whether rich or poor，everyone is equal before the law.无论贫穷还是富裕，每个人在法律面前都是 平等的。
Whether you agree or disagree，we will carry out the plan.无论你同意还是反对，我们都会实施这个计 划。
whether...or not
（一种情况的是 否） 无论是 否……，
不管是 否…… Whether you come or not，the meeting will start on time.
无论你是否来，会议都会准时开始。
Whether it rains or not，we will go camping this weekend.
不管是否下雨，我们这周末都要去露营。
8. 方式状语从句。
方式状语从句通常由as，（just） as...so...，as if，as though，by，with引导， 多用来谈论某人的行为或者做某事的方式。
连接词 含义 例句
as 按照 Do as I tell you.按照我告诉你的去做。
You must act as the rules say.你必须按照规则行事。
正如 As we all know，the earth goes around the sun.正如我们所 知，地球绕着太阳转。
As we see，the Great Wall is one of the world’s wonders.正 如我们所见，长城是世界奇迹之一。
as...
so... 正 如……，
就像…… As water is to fish，so air is to men.人离不开空气，正如鱼 儿离不开水。
As you sow，so you shall reap.种瓜得瓜，种豆得豆。
连接词 含义 例句
as if/
as though 与事实
相符 It looks as if it is going to rain.看起来好像要下雨了。
His face is pale as though he is ill.他脸色苍白，好像生病了。
与现在事实
相反 He talks as if he were a king.他说话的口气好像自己是个国王。
She smiles as though she knew everything.她笑得好像什么都知道。
与过去事实
相反 She cried as if she had lost everything.她哭得好像失去了一切。
He looked at me as if I had lied to him.他看着我，仿佛我骗了他。
与将来事实
相反 He looked at me as if he would say something.他看着我，好像要说些什么。
She turned around as if she might cry.她转过身，好像要哭。
连接词 含义 例句
the way 以……方 式，像
……那样 I don’t like the way you talk to your parents.我不喜欢你和 你的父母说话的方式。
He speaks English the way his teacher does.他说英语的方式 和他的老师一样。
例题精讲
例1　（2024年安徽省职教高考真题）You will not make rapid progress 　　　　.
you’ve learned to study by yourself.
A. while B. until C. since D. when
【答案】 B
【解析】 句意：直到你学会独自学习，你才会取得快速进步。while意为 “当……的时候，然而”；until意为“直到，直到……为止”；since意为“自 从，既然”；when意为“当……时”。not...until...意为“直到…… 才……”，符合题意。故选B。
例2　（2023年安徽省职教高考真题） 　　　　we have computers，paper is still an important way to record the written word.
A. As soon as B. In case
C. Because D. Although
【答案】 D
【解析】 句意：虽然我们有了电脑，（但）纸仍然是记录书面文字的重要方 式。as soon as意为“一……就……”；in case意为“如果，万一，以防”； because意为“因为”；although意为“尽管，虽然”。根据句意和题干可知，设 空处应用although引导让步状语从句。故选D。
例3　I often go to the mountains 　　　　I love nature—the trees，the birds and the fresh air.
A. unless B. until C. although D. because
【答案】 D
【解析】 句意：我经常去山里，因为我喜欢大自然的树木、鸟儿以及空气。 unless意为“除非”；until意为“直到”；although意为“尽管”；because意为 “因为”。根据句意可知，空处前后句为因果关系，故应用because。故选D。
例4　Mike is 　　　　an inspiring model worker 　　　　we all wish to follow his example.
A. such；as B. such；that
C. so；that D. so；who
【答案】 B
【解析】 句意：迈克是一个如此鼓舞人心的模范工人，以致我们都希望以他为 榜样。分析句子可知，such...that...和so...that...均表示“如此……以 致……”。an inspiring model worker为名词短语，其前应用such，所以用 such...that...引导结果状语从句。故选B。
例5　The government has increased investment in e－commerce construction
　　　　farmers can sell their agricultural products more conveniently online.
A. in case B. as if C. so that D. even though
【答案】 C
【解析】 句意：政府增加了对电子商务建设的投资，以便农民能够更方便地在 网上销售他们的农产品。so that表示“以便，为了”，引导目的状语从句，符合 此处语境。故选C。
A. because B. though C. if D. where
【解析】句意：虽然我的弟弟只有三岁，但他可以找到回家的路。because意为 “因为”；though意为“尽管”；if意为“如果”；where意为“在哪里，…… 的地方”。故选B。
B
A. because B. unless C. after D. since
【解析】句意：我们不会取得很大的进步，除非我们努力学习。because意为 “因为”；unless意为“除非”；after意为“在……之后”；since意为“自 从……，由于”。根据句意可知，设空处表示条件，应用unless引导条件状语从 句。故选B。
B
A. As B. Until C. If D. Unless
【解析】句意：随着新能源汽车产业的快速发展，越来越多的高科技人才被吸引 到这一领域工作。as表示“随着”，引导时间状语从句，符合语境。故选A。
A
A. so；that B. very；that
C. such；that D. such；because
【解析】句意：这部电影如此有趣，以致我们全都非常喜欢它。“so＋形容词/ 副词＋that...”意为“如此……以致……”，为常用的固定结构。故选A。
A
A. don’t；will B. won’t；are
C. won’t；will D. doesn’t；will
【解析】句意：如果明天不下雨，我们将去远足。if引导条件状语从句，句 子时态应遵循“主将从现”原则，即主句时态用一般将来时，从句时态用一 般现在时表示将来。第一个空，从句主语为it，因此助动词要用does，否定 形式为doesn’t。第二个空，一般将来时的基本结构为will do，故此处应填 will。故选D。
D
A. If B. Because C. Although D. When
【解析】句意：尽管快舟十一号运载火箭面临技术难题，研究团队最终还是成功 将其发射升空。前后分句之间为让步关系，应用although 引导让步状语从句。故 选 C。
C
A. until B. as long as C. before D. though
【解析】句意：只要电影制作人坚持专注于高品质创作，中国电影就能赢得更多 国际赞誉。as long as意为“只要”，引导条件状语从句，符合语境。故选 B。
B
A. so that B. as long as
C. even though D. as soon as
【解析】句意：安徽当地的文化博物馆将举办一场古代文物特别展览，以便它能 增强公众对文化遗产保护的意识。so that表示“以便，为了”，引导目的状语从 句，符合语境。故选A。
A
A. Though B. Until C. As D. Unless
【解析】句意：由于冬天天气总是很冷，因此我们有必要穿保暖的衣服。though 意为“虽然”，引导让步状语从句；until意为“直到……为止”，引导时间状语 从句；as意为“由于”，引导原因状语从句；unless意为“除非”，引导条件状 语从句。故选C。
C
A. such；that B. so；that
C. too；to D. enough；to
【解析】句意：他是一个如此聪明的男孩，以致他的老师们非常喜欢他。“such a/an＋形容词＋可数名词单数＋that...”意为“如此……以致……”，为常用的 固定结构。故选A。
A
备考方法
1. 从近几年安徽省职教高考的命题趋势看，复合句中的定语从句和宾语从句 是必考题型。
2. 我们在备考时一定要牢记定语从句中关系词的使用规则，是使用关系代词还 是关系副词，以及只能用that不能用which的几种情况。
3. 对宾语从句的考查主要在宾语从句的引导词上。
A. feel exciting B. to feel exciting
C. to feel excited D. feel excited
【解析】句意：街舞让我感到兴奋。make sb.do sth.意为“让某人做某事”， 是固定搭配，故排除B、C两项。exciting意为“令人兴奋的”，修饰事物； excited意为“兴奋的”，描述人的感受。故选D。
D
A. That B. As C. It D. What
【解析】句意：众所周知，光速比声速快得多。as is known to all of us 意为“众 所周知”，相当于It is known to all of us that...。故选B。
B
A. what B. how C. when D. whether
【解析】句意：我们怀疑的是她的心脏病是否能够很快痊愈。分析句子结构可 知，What we doubt 是主语从句，is后面是一个表语从句，表语从句中不缺少句 子成分，因此用whether引导该从句，whether不充当成分，但是有实义，在句中 译为“是否”。故选D。
D
A. will come；will arrive B. comes；arrives
C. will come；arrives D. comes；will arrive
【解析】句意：我不知道他什么时候来。当他到这儿的时候，我会马上给你打电 话。第一句是宾语从句，根据语境可知，句子时态应用一般将来时；第二句是时 间状语从句，句子时态遵循“主将从现”原则，主句时态是一般将来时，所以从 句时态要用一般现在时表示将来。故选C。
C
A. Before B. Unless C. Although D. Since
【解析】句意：既然我们是多年的合作伙伴，我将尽最大的努力为你的问题想出 一个解决方案。Before意为“在……之前”；Unless意为“除非”；Although意 为“虽然”；Since意为“既然”。根据句意可知，应用since引导原因状语从 句。故选D。
D
A. after B. before C. when D. until
【解析】句意：直到你长大，你才会真正理解你父母的无私的爱。after在……以 后；before在……以前；when当……时；until直到……为止。 not/never...until...意为“直到……才……”，为固定结构。故选D。
D
A. As well as B. As soon as
C. As long as D. As far as
【解析】句意：只要明天天气好，我们就去钓鱼。as well as意为“也，和……一 样好”；as soon as意为“一……就……”；as long as意为“只要”；as far as意 为“和……一样远，就……而言”。空处引导条件状语从句，应用as long as。 故选C。
C
A. where did he live B. where he lived
C. where he lives D. where does he lives
【解析】句意：这名女警察问那个小男孩住在哪里。宾语从句应用陈述语序；由 主句中的asked可知，从句应用过去的时态。故选B。
B
A. what B. the place
C. the place which D. where
【解析】句意：你应该把书放到孩子们容易找到的地方。此处应用where引导地 点状语从句。故选D。
D
A. and B. but C. or D. so
【解析】句意：——雨下得真大啊！——你最好早点儿出发，否则你上学会迟到 的。and意为“并且，和”；but意为“但是”；or意为“否则”；so意为“所 以”。根据句意可知，设空处表示“否则”，应用or。故选C。
C
A. what B. whether C. which D. that
【解析】句意：问题是人工智能在未来是否会完全取代人类的工作。分析可知， 空处引导表语从句，且从句是一个完整的句子，不缺少成分，结合句意可知，此 处表示“是否”，应用whether引导该表语从句。故选B。
B
A. Unless B. If C. When D. Since
【解析】句意：除非我们采取有效措施保护环境，否则我们的星球未来将面临更 严重的问题。unless意为“除非”，引导条件状语从句，符合语境。故选A。
A
A. if B. until C. unless D. although
【解析】句意：如果人们多微笑，世界将会是一个更幸福的地方。if意为“如 果”；until意为“直到……为止”；unless意为“除非，如果不”；although意 为“尽管，虽然”。根据句意可知，应用if引导条件状语从句。故选A。
A
A. as long as B. as soon as
C. even though D. so that
【解析】句意：许多人选择在家工作，以便他们在工作与生活之间有一个更好的 平衡。so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合语境。故选D。
D
A. whom B. who C. which D. whose
【解析】句意：连接各种设备并使其能够相互通信的物联网极大地改变了我 们的日常生活。The Internet of Things是先行词，指物，非限制性定语从 句与先行词之间用逗号隔开，且关系代词在从句中作主语，所以用which引 导该从句。故选C。
C
A. why B. what C. that D. whether
【解析】句意：在接下来的几十年里，不断增长的老龄化人口究竟会给社会发展 带来更多挑战还是机遇，目前尚不清楚。It是形式主语，真正的主语是后面的从 句。根据句意可知，这里是在询问老龄化人口会给社会发展带来挑战还是机遇， 即不确定的情况，所以用whether引导主语从句，表示“是否”。故选D。
D
A. because B. though C. once D. unless
【解析】句意：他已经读了很多关于艺术的书，因为他想在未来成为一名艺术 家。because因为；though尽管；once一旦；unless除非，如果不。根据句意可 知，空处前后之间为因果关系，应用because引导原因状语从句。故选A。
A
A. as B. that C. what D. which
【解析】句意：她不知道自己将来要做什么。idea后面是一个同位语从句，空处 在同位语从句中作do的宾语，且表示“什么”，应用what引导该从句。故选C。
C
A. so；little B. such；little
C. so；few D. such；few
【解析】句意：这道题如此难，以致很少有学生能解出来。such...that和 so...that...均表示“如此……以致……”，so后接形容词或副词，such后接名 词，第一个空后是形容词，应填so；few与可数名词复数连用，little与不可数名 词连用，students是可数名词复数，故第二个空应填few。故选C。
C
A. why B. that C. which D. whose
【解析】句意：学生们想知道袁隆平为何毕生都在坚持研究杂交水稻。空处引导 宾语从句，且宾语从句不缺成分，结合句意可知，此处表示“为什么”，应用 why引导该宾语从句。故选 A。
A

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