资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台特殊平行四边形 单元综合优选测评卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列说法正确的是( )A.矩形的对角线互相垂直平分B.对角线分别平分对角的四边形是矩形C.对角线相等的菱形是正方形D.有一组邻边相等的四边形是菱形2.菱形的两条对角线长分别为6㎝和8㎝,则这个菱形的面积为( )A.48 B. C. D.183.如图,在正方形中,为上一点,连接,交对角线于点,连接.若,则的度数为( )A. B. C. D.4.如图,点O为正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC交DC于点E,延长BC到点F,使FC=EC,连结DF交BE的延长线于点H,连结OH交DC于点G,连结HC.则以下四个结论中:①OH∥BF,②GH=BC,③OD=BF,④∠CHF=45°.正确结论的个数为( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个5.如图,正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为( )cm2.A.8 B.16 C.4 D.无法确定6.如图 , 点 , 在同一条直线上, 点 在点 之间, 点 在直线 同侧, , 连结 , 设 , 给出下面三个结论: ①; ②;③ b) .上述结论中, 所有正确结论的序号是 ( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③7.如图,在正方形中,分别以点A,B为圆心,以的长为半径画弧,两弧交于点E,连接,则的度数为( )A. B. C. D.8.如图,在正方形中,点E,F分别在,上,,与相交于点G.下列结论,其中正确的是( )①垂直平分;②;③当时,为等边三角形;④当时,.A.①③④ B.②③ C.①③ D.②④9.如图,在平行四边形中,是对角线上的动点,且分别是边上的动点,连结.有下列四种说法:①存在无数个平行四边形;②存在无数个矩形;③存在无数个菱形;④存在无数个正方形.其中正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.如图,,以点为圆心,为半径画弧交,于点,;分别以点,为圆心大于为半径画弧,两弧交于点;以点为顶点作,射线与交于点,连接;则四边形的面积为( )A. B. C. D.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图, 在正方形 中, 对角线 与 相交于点 为 上一点, 为 的中点. 若 的周长为 32 , 则 的长为 .12.如图,在矩形ABCD中,AB=6,对角线AC、BD相交于点O,AE垂直平分BO于点E,则AD的长为 .13.如图,矩形ABCD中,AE平分交BC于点E,连接DE,若,,则AD的长是 .14.图1是用一种彭罗斯瓷砖平铺成的图案,它的基础部分是“风筝”和“飞镖”两郎分,图2中的“风筝”和“飞镖”是由图3所示的特殊菱形制作而成.在菱形 中, ,在对角线 上截取 ,连按 , ,可将菱形分割为“风筝”(凸四边 )和“飞镖”(凹四边形 )两部分,则图2中的 °.15.丁俊晖年少时立志在斯洛克界闯出一番天地,为了圆梦,父母卖店卖房凑学费,凭借自己的勤奋和热爱以及天赋终成斯洛克中国第一人.斯洛克的目标球P撞击边的运动轨迹类似于光的镜面反射.如图一在矩形中,撞击点为O,则有.在图二中,目标球P到边的距离是,到边的距离是,边长为,现在,要使目标球P撞击边(只撞击边一次,不撞击其它的边)随即反弹进入C袋口,则目标球P从开始运动到落入C袋口移动的距离为 m.16.如图,边长为1的正△ABO的顶点O在原点,点B在x轴负半轴上,正方形OEDC边长为2,点C在y轴正半轴上,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿着△ABO的边按逆时针方向运动,动点Q从D点出发,以每秒1个单位的速度沿着正方形OEDC的边也按逆时针方向运动,点Q比点P迟1秒出发,则点P运动2016秒后,则PQ2的值是 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,四边形 是平行四边形, 且分别交对角线 于点E,F.(1)求证: ;(2)当四边形 分别是矩形和菱形时,请分别说出四边形 的形状.(无需说明理由)18.如图,菱形纸片中,,将菱形沿剪开,不动,绕点A逆时针旋转度()得到,其中点C与点对应.(1)如图1,当时,、的延长线交于点E.①用α表示的度数;②如图2,当时,求证:四边形是菱形;(2)如图3,连接、,当______时,.19.如图,在正方形ABCD中, E为边 CD上一点, CD=4DE,将△ADE沿AE 翻折得到△AFE,延长CB至点G,使BG=DE,连接AG、FG、EB.(1)求证: AE=AG;(2)若DE=1,求 FG 的长.20.如图,在中,,延长CB至D,使得,过点A,D分别作,,AE与DE相交于点E.下面是两位同学的对话:小星:由题目的已知条件,若连接BE,则可证明. 小红:由题目的已知条件,若连接CE,则可证明.(1)请你选择一位同学的说法,并进行证明;(2)连接CE,交AB于点F,试判断BF与DE有怎样的数量关系与位置关系,并证明你的结论.21.如图,在平行四边形ABCD中,AC=BC,M、N分别是AB和CD的中点.(1)求证:四边形AMCN是矩形;(2)若∠B=60°,BC=2,求平行四边形ABCD的面积.22.如图,在 ABCD中,AC,BD相交于点O,点E,F在AC 上,AE=CF.(1)求证:四边形 EBFD是平行四边形.(2)若∠BAC=∠DAC,求证:四边形 EBFD 是菱形.23.如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC,已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小?(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台特殊平行四边形 单元综合优选测评卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列说法正确的是( )A.矩形的对角线互相垂直平分B.对角线分别平分对角的四边形是矩形C.对角线相等的菱形是正方形D.有一组邻边相等的四边形是菱形【答案】C【解析】【解答】解:A.矩形的对角线相等且平分,故A不符合题意;B.对角线分别平分对角的四边形不一定是矩形,故B不符合题意;C.对角线相等的菱形是正方形,符合题意;D.有一组邻边相等的平行四边形四边形是菱形,故D不符合题意;故答案为:C.【分析】利用矩形的性质、矩形的判定方法,正方形的判定方法,菱形的判定方法逐项进行分析,即可判断结果。2.菱形的两条对角线长分别为6㎝和8㎝,则这个菱形的面积为( )A.48 B. C. D.18【答案】B【解析】【解答】解:∵菱形的两条对角线长分别为6㎝和8㎝,∴这个菱形的面积为,故答案为:B【分析】根据菱形面积的计算公式即可求解。3.如图,在正方形中,为上一点,连接,交对角线于点,连接.若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:四边形是正方形,,,,,在和中,,,,故答案为:C.【分析】先根据了正方形的性质和三角形的外角性质可得,再根据定理证出,然后根据全等三角形角的关系即可得到∠CFD的度数.4.如图,点O为正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC交DC于点E,延长BC到点F,使FC=EC,连结DF交BE的延长线于点H,连结OH交DC于点G,连结HC.则以下四个结论中:①OH∥BF,②GH=BC,③OD=BF,④∠CHF=45°.正确结论的个数为( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【答案】B【解析】【解答】如图所示,作EN⊥BD于N,连接EF.保存进入下一题①∵BE平分∠DBC∴EC=EN∴等腰直角△DNE≌等腰直角△ECF,DE=FE∴∠HEF=45°+22.5°=67.5°∴∠HFE= 22.5°,∴∠EHF=180°-67.5°-22.5°=90°∵DH=HF∴OH是△DBF的中位线∴OH∥BF,故①正确;②根据OH是△BFD的中位线,∴GH=CF,由GH<BC,故②错误;③∵OH是△BFD的中位线,BE平分∠DBC,∴BD=BF,∵OD=BD,∴OD=BF;④∵∠HCF=90°-22.5°=67.5°,∠HFC=45°+22.5°=67.5°,∴∠CHF=45°故答案为:B.【分析】①作EN⊥BD于N,连接EF,由全等三角形的判定定理可得△DNE≌△ECF,再由平行线的性质得出OH是△DBF的中位线即可得出结论;②根据OH是△BFD的中位线,得出GH=CF,由GH<BC,可得出结论;③由三线合一得出BD=BF,即可得出结论;④根据∠HCF=90°-22.5°=67.5°,∠HFC=45°+22.5°=67.5°,即可求出结论。5.如图,正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为( )cm2.A.8 B.16 C.4 D.无法确定【答案】A【解析】【解答】解:根据题意得:S阴影=S正方形ABCD=×16=8cm2.故选A.【分析】把对角线AC下边的部分移到上面,补为直角三角形ADC,求出即可.6.如图 , 点 , 在同一条直线上, 点 在点 之间, 点 在直线 同侧, , 连结 , 设 , 给出下面三个结论: ①; ②;③ b) .上述结论中, 所有正确结论的序号是 ( )A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】D【解析】【解答】解:过点D作DF⊥AE于点F,过点B作BE⊥DF于点E,∴∠AFD=∠BEF=∠DEB=90°,∵∠A=∠C=90°,∴四边形ACDF,四边形BCDE,四边形ABEF是矩形,∴EF=AB=a,DE=BC=b,∴DF=EF+DE=a+b,在Rt△EFD中a+b<c,故①正确;∵△EAB≌△BCD,∴AE=BC=b,BE=BD,∠ABE=∠BDC,∵∠BDC+∠CBD=90°,∴∠ABE+∠CBD=90°∴∠EBD=90°∴,∵AE+AB>BE,∴,故②正确∴,在Rt△EBD中2BE2=DE2即2(a2+b2)=c2∴ ,∵∴,∴,故③正确;∴正确结论的序号为 ①②③ .故答案为:D .【分析】过点D作DF⊥AE于点F,过点B作BE⊥DF于点E,易证四边形ACDF,四边形BCDE,四边形ABEF是矩形,利用矩形的性质可证得EF=AB=a,DE=BC=b,可表示出DF的长,再利用三角形三边关系定理可对①作出判断;利用全等三角形的性质可证得AE=BC=b,BE=BD,∠ABE=∠BDC,同时可证得∠EBD=90°,利用勾股定理可表示出BE的长,利用三角形三边关系定理可对②作出判断;利用勾股定理可证得再证明,据此可对③作出判断;综上所述可得到正确结论的序号.7.如图,在正方形中,分别以点A,B为圆心,以的长为半径画弧,两弧交于点E,连接,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:连接、,,是等边三角形,,在正方形中,,,,,,,故答案为:A.【分析】连接AE、BE,根据作图过程及三边相等的三角形是等边三角形得△ABE是等边三角形,由等边三角形的每一个内角都为60°得∠EAB=60°,由正方形四边相等每一个内角都等于90°得AB=AD,∠DAB=∠ADC=90°,由角的构成求出∠DAE=30°,然后根据等边对等角及三角形内角和定理求出∠ADE=75°,最后再根据角的构成可求出∠CDE的度数.8.如图,在正方形中,点E,F分别在,上,,与相交于点G.下列结论,其中正确的是( )①垂直平分;②;③当时,为等边三角形;④当时,.A.①③④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【解答】解:①四边形是正方形,∴,.在和中,,∴,∴∵,∴,即,∵,∴垂直平分.故①正确;②设,,∴,,∴与关系不确定,只有当时成立,故②错误;③当时,∵,∴,∴,又∵∴为等边三角形.故③正确;④当时,设,,由勾股定理就可以得出:,∴∵,,∴.故④正确.综上所述,正确的有①③④,故答案为:A【分析】①通过条件可以得出,从而得出,,由正方形的性质就可以得出,就可以得出垂直平分,②设,,由勾股定理就可以得出与x、y的关系,表示出与,即可判断与关系不确定;③当时,可计算出,即可判断为等边三角形,④当时,设,,由勾股定理就可以得出x与y的关系,表示出与,利用三角形的面积公式分别表示出和,再通过比较大小就可以得出结论.9.如图,在平行四边形中,是对角线上的动点,且分别是边上的动点,连结.有下列四种说法:①存在无数个平行四边形;②存在无数个矩形;③存在无数个菱形;④存在无数个正方形.其中正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】【解答】解:连接AC,MN,∵四边形ABCD是平行四边形,∴且BE=DF,∴只要DM=BN时,,可得, 故四边形为平行四边形 ,因此 存在无数个平行四边形故 ① 正确.在① 正确的情况下,当时,平行四边形为矩形,因此 存在无数个矩形,故 ② 正确.在① 正确的情况下,只要MNEF,则四边形MENF是菱形,因此存在无数个菱形,故③正确.只要MN=EF,MNEF,OM=ON,则四边形MENF是正方形,而符合要求的正方形只有一个,故④错误;故答案为:C.【分析】根据平行四边形的判定,矩形的判定,菱形的判定,正方形的判定依次分析即可.10.如图,,以点为圆心,为半径画弧交,于点,;分别以点,为圆心大于为半径画弧,两弧交于点;以点为顶点作,射线与交于点,连接;则四边形的面积为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:由题意可得:OE平分∠AOB,∠AOB=60°,OC=0D=2四边形ODGC为菱形过点G作GM⊥OB于点M∴在Rt△DGM中,故答案为:【分析】由题意可得OE平分∠AOB,可判定四边形ODGC是菱形,过点G作GM⊥OB于点M,根据勾股定理可求出GM的长,根据菱形面积公式即可求出答案。二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图, 在正方形 中, 对角线 与 相交于点 为 上一点, 为 的中点. 若 的周长为 32 , 则 的长为 .【答案】【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴BC=CD,∠BCD=90°,OB=OD,在Rt△CED中,点F是DE的中点,∴CF=EF=DF,∵△CEF的周长为32,且CE=7,∴EF=CF=,∴DE=DF+EF=25,在Rt△CED中,,∴BC=CD=24,∴BE=BC-CE=17,∵点O是BD的中点,点F是DE的中点,∴OF=BE=.故答案为:.【分析】由正方形性质得BC=CD,∠BCD=90°,OB=OD,由直角三角形斜边中线等于斜边一半得CF=EF=DF,然后根据三角CEF的周长可求出EF的长,从而得到DE的长,在Rt△CED中,利用勾股定理算出CD,可得到BC的长,再由线段和差算出BE的长,最后根据三角形的中位线定理可算出OF的长.12.如图,在矩形ABCD中,AB=6,对角线AC、BD相交于点O,AE垂直平分BO于点E,则AD的长为 .【答案】6【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴OB=OD,OA=OC,AC=BD,∴OA=OB,∵AE垂直平分OB,∴AB=AO,∴OA=AB=OB=6,∴BD=2OB=12,∴故答案为:【分析】由矩形的性质和线段垂直平分线的性质证出OA=AB=OB=6,得出BD=2OB=6,由勾股定理求出AD即可.13.如图,矩形ABCD中,AE平分交BC于点E,连接DE,若,,则AD的长是 .【答案】7【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠C=90°,AB=CD,ADBC,AD=BC,∵ED=5,CD=3,∴EC2=DE2 CD2=25 9=16,∴CE=4,∵ADBC,∴∠AEB=∠DAE;∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠AEB,∴BE=AB=CD=3,∴BC=BE+EC=7,∴AD=7,故答案为:7.【分析】由矩形的性质和根据勾股定理可求出EC=4,再证明BE=AB=3,即可求出BC的长,进而可求出AD的长.14.图1是用一种彭罗斯瓷砖平铺成的图案,它的基础部分是“风筝”和“飞镖”两郎分,图2中的“风筝”和“飞镖”是由图3所示的特殊菱形制作而成.在菱形 中, ,在对角线 上截取 ,连按 , ,可将菱形分割为“风筝”(凸四边 )和“飞镖”(凹四边形 )两部分,则图2中的 °.【答案】144【解析】【解答】在菱形 中,,,在 与 中故答案为:144【分析】由菱形的性质可求, ,由等腰三角形的性质可求解。15.丁俊晖年少时立志在斯洛克界闯出一番天地,为了圆梦,父母卖店卖房凑学费,凭借自己的勤奋和热爱以及天赋终成斯洛克中国第一人.斯洛克的目标球P撞击边的运动轨迹类似于光的镜面反射.如图一在矩形中,撞击点为O,则有.在图二中,目标球P到边的距离是,到边的距离是,边长为,现在,要使目标球P撞击边(只撞击边一次,不撞击其它的边)随即反弹进入C袋口,则目标球P从开始运动到落入C袋口移动的距离为 m.【答案】【解析】【解答】过点作交于点,交于点,作点关于的对称点,则,四边形是矩形,∴,,∴,∴,∵,∴,∴三点共线,∴则目标球P从开始运动到落入C袋口移动的距离为.故答案为:.【分析】过点作交于点,交于点,作点关于的对称点,则,四边形是矩形,再根据矩形性质可得,,根据边之间的关系可得P'E,再根据勾股定理可得P'C,根据角之间的关系可得,即三点共线,再根据边之间的关系即可求出答案.16.如图,边长为1的正△ABO的顶点O在原点,点B在x轴负半轴上,正方形OEDC边长为2,点C在y轴正半轴上,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿着△ABO的边按逆时针方向运动,动点Q从D点出发,以每秒1个单位的速度沿着正方形OEDC的边也按逆时针方向运动,点Q比点P迟1秒出发,则点P运动2016秒后,则PQ2的值是 .【答案】8﹣【解析】【解答】解:如图,作AH⊥DE于H,AN⊥BO于N,连接AM.∵2016÷3=672,2016÷4=504,∵点Q比点P迟1秒出发,∴运动2016秒后,点P在点A处,点Q在点M处(DM=ME=1),∴PQ2=AM2=AH2+HM2∵△ABC是等边三角形,AB=1,∴AN= ,NO= ,∵∠ANE=∠NEM=∠AME=90°,∴四边形ANEM是矩形,∴AH=NE,∴AH= ,HM=1﹣∴PQ2=( )2+(1﹣ )2=8﹣故答案为:8﹣【分析】解答此题的关键是判断出运动2016秒后点P在A处,点Q在M处,利用矩形的性质和等边三角形的性质求出AH和HM的值,然后根据勾股定理得PQ2=AM2=AH2+HM2,计算求解.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,四边形 是平行四边形, 且分别交对角线 于点E,F.(1)求证: ;(2)当四边形 分别是矩形和菱形时,请分别说出四边形 的形状.(无需说明理由)【答案】(1)证明:∵∴∴∵四边形 是平行四边形∴ , ,∴在△ABE和△CDF中 ,∴ .(2)四边形BEDF是平行四边形与菱形【解析】【解答】解:(2)如图,当四边形ABCD为矩形时,连接DE、BF,同(1)可知 ,∴BE=DF,∵BE//DF,∴四边形BEDF是平行四边形.如图,当四边形ABCD是菱形时,连接DE、BF,同理可知四边形BEDF是平行四边形,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,在△ABE和△ADE中, ,∴△ABE≌△ADE,∴BE=DE,∴四边形BEDF是菱形.综上所述:当四边形 分别是矩形和菱形时,四边形 分别是平行四边形与菱形.【分析】(1)先求出 ,再求出 ,最后证明三角形全等即可;(2)先求出四边形BEDF是平行四边形,再求出△ABE≌△ADE,最后求解即可。18.如图,菱形纸片中,,将菱形沿剪开,不动,绕点A逆时针旋转度()得到,其中点C与点对应.(1)如图1,当时,、的延长线交于点E.①用α表示的度数;②如图2,当时,求证:四边形是菱形;(2)如图3,连接、,当______时,.【答案】(1)解:①∵四边形是菱形,∴,,∴,∴,∵,∴,由旋转的性质可得,,,,∴,∵,∴;②证明:由①可得,,∵,∴,∴,同理可得,,∴四边形是平行四边形,∵,∴四边形是菱形(2)140【解析】【解答】(2)解:由旋转的性质可得,,在菱形中,,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∴,∵,∴,∴,∴.故答案为:140.【分析】(1)①由菱形对边平行、四边相等得AB=BC,AB∥CD,由等边对等角及三角形的内角和定理得∠BAC=∠BCA=70°,由邻补角得到,同理,进而由四边形的内角和为360°可求出∠CEC'的度数;②易得,由同旁内角互补,两直线平行可得,同理,从而可由两组对边分别平行的四边形是平行四边形证明四边形ACEC'是平行四边形,进一步根据一组邻边相等的平行四边形是菱形可得结论;(2)由旋转的性质得CD=C'D',由菱形四边相等推出BC=C'D',从而根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可以证明四边形BCC'D'是平行四边形,由平行四边形邻角互补,结合,可以计算出,结合三角形内角和定理,计算出,从而得到的值.(1)解:①∵四边形是菱形,∴,,∴,∴,∵,∴,由旋转的性质可得,,,,∴,∵,∴;②证明:由①可得,,∵,∴,∴,同理可得,,∴四边形是平行四边形,∵,∴四边形是菱形;(2)解:由旋转的性质可得,,在菱形中,,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∴,∵,∴,∴,∴.19.如图,在正方形ABCD中, E为边 CD上一点, CD=4DE,将△ADE沿AE 翻折得到△AFE,延长CB至点G,使BG=DE,连接AG、FG、EB.(1)求证: AE=AG;(2)若DE=1,求 FG 的长.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠D=∠ABC=∠ABG=90°, AD=AB,又∵BG=DE,∴在△ADE和△ABG中,∴△ADE≌△ABG(SAS),∴AE=AG(2)解:由折叠的性质可得, AD=AF, ∠DAE=∠EAF,∵四边形ABCD是正方形,∴∠DCB=90°, AB=AD,∴AB=AF∵△ADE≌△ABG,∴AE=AG,∠DAE=∠BAG,∴∠EAF=∠BAG,∴∠EAB=∠EAF+∠FAB=∠FAB+∠BAG=∠FAG,在△EAB和△GAF中,∴△EAB≌△GAF(SAS),∴BE=FG,∵CD=4DE,DE=1,∴CE=CD-DE=4-1=3, BC=CD=4DE=4,∴在 Rt△BCE中,由勾股定理得∴FG=BE=5.【解析】【分析】(1)本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质.解题思路:要证AE=AG,可证AE、AG所在的两个三角形△ADE和△ABG全等,根据正方形的性质可以得到∠D=∠ABG,AD=AB,结合已知条件BG=DE即可证明;(2)本小题综合考查翻折(轴对称)的性质、勾股定理以及全等三角形的性质和判定.解题思路:通过图像分析求FG的长度有一定难度,因此尝试将线段FG转化为线段BE.根据翻折的性质及第(1)问得到的△ADE≌△ABG,可以得到△EAB和△GAF中的对应线段、对应角相等,可证△EAB≌△GAF(SAS),推出BE=FG,最后,在Rt△BCE中利用勾股定理求出BE,即可求出FG.20.如图,在中,,延长CB至D,使得,过点A,D分别作,,AE与DE相交于点E.下面是两位同学的对话:小星:由题目的已知条件,若连接BE,则可证明. 小红:由题目的已知条件,若连接CE,则可证明.(1)请你选择一位同学的说法,并进行证明;(2)连接CE,交AB于点F,试判断BF与DE有怎样的数量关系与位置关系,并证明你的结论.【答案】(1)证明:小星:连接BE,∵,,∴四边形ABDE是平行四边形,∴,∵,∴,∵,∴四边形AEBC是平行四边形,∵,∴四边形AEBC是矩形,∴,∴;(2)解:,.理由如下:如图所示,连接CE,交AB于点F,∵四边形AEBC是矩形,∴,即点F是CE的中点,∵,即点B是CD的中点,∴BF是的中位线,∴,.【解析】【分析】(1)小星:连接BE,利用有两组对应边分别平行的四边形是平行四边形,可证得四边形ABDE是平行四边形,利用平行四边形的性质可得到AE=BD=BC,再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可证得四边形AEBC是平行四边形,利用有一个角是直角的平行四边形是矩形,可证得四边形AEBC是矩形,利用矩形的性质可证得结论.(2)连接CE,交AB于点F,利用矩形的性质可得到F是CE的中点,可证得BF是△CDE的中位线,利用三角形的中位线定理可得结论.21.如图,在平行四边形ABCD中,AC=BC,M、N分别是AB和CD的中点.(1)求证:四边形AMCN是矩形;(2)若∠B=60°,BC=2,求平行四边形ABCD的面积.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD,∵M、N分别是AB和CD的中点,∴AM=BM,AM∥CN,AM=CN,∴四边形AMCN是平行四边形,又∵AC=BC,AM=BM,∴CM⊥AB,∴∠CMA=90°,∴四边形AMCN是矩形,采用矩形判定方法是:有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)解:∵∠B=60°,BC=2,∠BMC=90°,∴∠BCM=30°,∴Rt△BCM中,BM=,MC=∵M、N分别是AB和CD的中点∴AM=BM,则AB=AM+BM=1+1=2∵CM⊥AB ABCD的面积为AB×CM=2×=2.【解析】【分析】(1)根据题意可知四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形的性质可得: AB∥CD,AB=CD,根据题意可知 M、N分别是AB和CD的中点 ,可得: AM=CN ,且 AM∥CN ,可得四边形AMCN是平行四边形,根据题意可知, AC=BC ,所以△ABC是等腰三角形,AB是等腰三角形△ABC的底边,根据等腰三角形“三线合一”的定理可知,因为M是AB的重点,所以可知CM是底边AB的中线,也是底边AB的高线,因此可知CM ⊥AB , ∠CMA=90° ,根据矩形判定方法,有一个角是直角的平行四边形是矩形,所以四边性AMCN是矩形;(2)根据题意,若 ∠B=60° ,结合(1)内容,可知△ABC是等边三角形,且CM ⊥AB,∠CMB=90°,因为三角形内角和为180°,所以可得:∠MCB=30°,根据题意可知,在Rt△BCM中,斜边BC=2,所以根据含有 30° 角的直角三角形,正弦及余弦函数的值及应用,BM是斜边BC的一半,BM=1,CM是斜边BC的,CM=,根据题意可得:AB=2BM=2,以CM是平行四边ABCD的高,AB是平行四边形ABCD的底边,根据平行形四边形面积公式可知: ABCD的面积为AB×CM=2×=2 .22.如图,在 ABCD中,AC,BD相交于点O,点E,F在AC 上,AE=CF.(1)求证:四边形 EBFD是平行四边形.(2)若∠BAC=∠DAC,求证:四边形 EBFD 是菱形.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD相交于点O,∴OA=OC,OB=OD,∵AE=CF,∴OE=OF,∴四边形EBFD是平行四边形;(2)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAC=∠BCA,∵ ∠BAC=∠DAC,∴∠BAC=∠BCA,∴AB=BC,∴四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,由(1)知:四边形EBFD是平行四边形,∴四边形EBFD是菱形.【解析】【分析】(1)由平行四边形的性质得:OA=OC,OB=OD,结合已知可得OE=OF,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可判断求解;(2)由平行四边形的性质得:AD∥BC,由平行线的性质和已知可得∠BAC=∠BCA,由等角对等边可得AB=BC,根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形可得四边形ABCD是菱形,由菱形的性质可得AC⊥BD,然后根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形可得四边形EBFD是菱形.23.如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC,已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小?(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值.【答案】(1)解:根据题意,,,,,设.得到,利用勾股定理,得,.∴.(2)解:根据题意,连接,根据当,当三点共线时,的值最小.故条件为三点共线.(3)解:根据,构造.如图所示,当A,C,E三点共线时,最小,延长到点F,过点A作于点F,则四边形是长方形,故.故.【解析】【分析】(1) 由,得,在和中,分别用勾股定理表示和:,,因此;(2) 根据“两点之间线段最短”,当、、三点共线时,,此时长度最小;(3) 代数式可转化为“直角三角形两斜边之和”,构图时作,,,在上且,则,,当、、共线时,最小值为的长度;延长到使,则,,在中,。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5章 特殊平行四边形 单元综合优选测评卷(原卷版).doc 第5章 特殊平行四边形 单元综合优选测评卷(解析版).doc