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(共28张PPT)
同学们，看完视频你们为中国花游队的表演感到震撼吗？
在今年的巴黎奥运会上，中国花游首夺奥运会集体项目冠军，创建了中国代表团在花游项目上的新历史。
今天就让我们走近中国花游队学习7.2《共建美好集体》。
自主学习
请大家仔细阅读课本P53-P56，完成下面思考题。
1）美好集体的作用是什么？
2）什么是集体愿景？有何作用？
3）如何建设美好集体？
走近中国花游队——赛后采访
环节一
走近中国花游队——赛中表演
环节二
走近中国花游队——赛前故事
环节三
根据预学任务，完成小组讨论，重点针对第2个核心问题：时间2分钟，初步做好笔记，标注疑问。
※怎样建设美好集体？
群学究问 导学析问
情境化教学议题
核心议题：建设美好集体
1、设计蓝图：共同愿景
2、坚实支柱：主人意识
3、温馨内饰：和谐环境
4、施工路径：合作竞争
5、稳固根基：集体主义
群学究问 导学析问
小张刚上初一，来到新的班级，对所见所闻深有感触。
各小组对小张见到的五个镜头进行讨论探究，1、2小组负责镜头一，3、4小组负责镜头二，5、6小组负责镜头三，7、8小组负责镜头四，镜头五最后全班讨论。
要求：组长组织和带领小组讨论，每个同学都要发言；结合镜头情境、生活经验及书本内容进行讨论探究；在简案上做好讨论笔记，每个小组选派一位代表准备发言，语言简明扼要。
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿
景
集
体
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
什么是美好集体的愿景
愿
景
集
体
中国女排的愿景
结合教材思考： 如何理解郎平教练所说的“每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌”？队员袁心玥、刘晏含的回答，说明了集体愿景有着怎样的作用？
郎平：我们的目标都是——升国旗，奏国歌
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴
（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
班级大扫除
班级大合唱
学校运动会
情境思考：这些班级集体活动说明了什么？
愿
景
愿景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
说一说：你希望你的班集体是什么样的？
友爱的
团结的
互帮互助的
有活力的
学习氛围
浓厚的
有集体荣誉感的
干净整洁的
情境思考：建设美好集体，需要怎样做？
共建美好集体需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
课堂笔记
美好集体的愿景。（教材P53）
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2
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怎样正确对待个人利益与集体利益的关系：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
结论：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
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集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
相关链接：个人利益与集体利益
本质上一致
个人利益
集体利益
集体主义
极端个人主义
关注、保护
强调
服从
反对
1.如何共建美好集体？
1.1 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力1.2 建设美好集体，需要我们确定共同的愿景
1.3 建设美好集体，需要我们树立主人翁意识
1.4 建设美好集体，需要我们营造有序的集体环境
1.5 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念
1.6 建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
2、怎样增强主人翁意识
2.1 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
2.2 对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
创设情境模拟有助于理解抽象概念，将个人成长与国家发展联系起来。特别是消费者权益保护法的要点。面对道德与法治这门重要学科，建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。初中生应当重视道德与法治课程，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，记录学习心得促进知识内化。收集社会热点事件进行多角度分析，知行合一才能真正提升道德修养。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
方法与技能
1958年丹江口大坝动工兴建，丹江口市先后移民16万多人。2005年南水北调中线丹江口大坝加高工程启动，又先后移民近10万人。作为南水北调中线工程湖北省淹没面积最大、搬迁安置人数最多的地区，按照“四年任务、两年基本完成、三年彻底扫尾”的移民搬迁工作任务，丹江口市每天要搬迁134人。曾先后在该市移民局、南水北调办公室工作的丁力先说：“靠着广大移民‘舍小家顾大家’的无私奉献，靠着广大移民干部不惧困难的倾力付出，我们硬是在两年内完成了近10万移民的外迁内安工作。
丹江口市六里坪镇孙家湾村移民安置小区，79岁的刘吉国老人指着自己书写并张贴在大门上的对联说：“作为南水北调中线工程内安移民，2012年，我搬离60多平方米的旧平房，住上了180多平方米的两层楼房，并分得土地，获得土地流转收入。现在闲暇之余，带带孙子、练练书法，生活惬意得很！”
结合材料，谈谈在共建美好集体时，应该如何处理个人利益和集体利益的关系？选择集体利益是不是必须放弃个人利益？
创设情境模拟有助于理解抽象概念，将个人成长与国家发展联系起来。特别是消费者权益保护法的要点。面对道德与法治这门重要学科，建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。初中生应当重视道德与法治课程，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，记录学习心得促进知识内化。收集社会热点事件进行多角度分析，知行合一才能真正提升道德修养。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
相关链接：集体主义
1958年丹江口大坝动工兴建，丹江口市先后移民16万多人。2005年南水北调中线丹江口大坝加高工程启动，又先后移民近10万人。
作为南水北调中线工程湖北省淹没面积最大、搬迁安置人数最多的县市，按照“四年任务、两年基本完成、三年彻底扫尾”的移民搬迁工作任务，丹江口市每天要搬迁134人。曾先后在该市移民局、南水北调办公室工作的丁力先说：“靠着广大移民‘舍小家顾大家’的无私奉献，靠着广大移民干部不惧困难的倾力付出，我们硬是在两年内完成了近10万移民的外迁内安工作。”
4月21日，丹江口市六里坪镇孙家湾村移民安置小区，79岁的刘吉国老人指着自己书写并张贴在大门上的对联说：“作为南水北调中线工程内安移民，2012年，我搬离60多平方米的旧平房，住上了180多平方米的两层楼房，并分得土地，获得土地流转收入。现在闲暇之余，带带孙子、练练书法，生活惬意得很！”
1.阅读材料，结合所学知识，谈一谈如果构建美好集体？
2.关注集体利益是不是不考虑个人利益，为什么？
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55）
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
共建美好集体
为什么：
怎么做
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
①要确定共同的愿景。
②要树立主人翁意识。
③要营造和谐有序的集体环境。
④要树立正确的合作与竞争观念。
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
1．（2025·山西忻州·期中）2024年8月10日，中国乒乓球女队战胜日本乒乓球女队，夺得金牌。中国乒乓球队连续第五次获得奥运会女团冠军。赛前采访时，队员们表示：“团结凝聚的力量无限大……中国队会齐心协力、全力以赴。”中国乒乓球女队夺冠得益于（ ）
①确定了共同的愿景 ②每个人都树立了主人翁精神
③日复一日的刻苦训练 ④每个人都具有鲜明的个性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
④：说法在题干中没有体现，④与题意不符；
2．（2025·四川达州·练习题）2025年1月13日至15日，达州市综合应急救援支队举办职工运动会，设置篮球、足球、气排球等集体项目，以及羽毛球、乒乓球个人项目。支队长孙昆鹏勉励大家：“以实干苦干的昂扬斗志、更加振奋的精神、更加务实的作风谱写新篇章。”由此可知，（ ）
①集体的力量来源于相互信任
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体能够凝聚向上的力量
④集体有助于我们获得自信心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
②：个体对集体的贡献更多体现个人价值，而非集体的联结度，故②不符合题意；
3．（2025·四川绵阳·开学考试）班会上，同学们就如何创建优秀班集体畅所欲言，发表了各自的看法。你认为下列看法正确的是（ ）
A．小强说：只要大家搞好学习，其他一切都无关紧要
B．小明说：只要班集体和谐不出事，学习好不好无所谓
C．小勇说：我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”
D．小刚说：在班级活动中，只要班干部齐心参与就行，其他同学参不参与都无所谓
C
A：班集体建设需要全面发展，仅关注学习而忽视其他方面是片面的，故A错误；
B：优秀班集体应兼顾团结与学习，仅强调和谐而忽视学习目标不正确，故B错误；
D：班级活动需要全体成员共同参与，仅依赖班干部无法体现集体凝聚力，故D错误；
4．（2025·广东江门·三模）某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（ ）
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突
②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪
A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—②
C
冲突发生时，首先要保持冷静，调节情绪，避免冲动，故③应为首要步骤；冷静后需反思个人意愿与集体要求的合理性，理解双方立场，故②为第二步；在理性分析后，找到双方都能接受的平衡点，化解冲突，故①为最后一步；所以顺序应该为③→②→①

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