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二口二六年五月高中段学校招生模拟考试
道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共20分
1.B2.B3.D4.A5.C8B7.C8A5,C10.A
二，非迭择题：共0分
11,心守护身体饱康：识梭参加体育取林，养减注顾的生活方式。②正动认识自我：学会客现
看行自已，既看到缺点但看到优点，接纳白我，克服自半，增强自信。③合理调控情站：学
会调节负而情诺，及时谨导学习和生活玉力，保持积极乐观的心态。④止确对待排新：认
识抄析的普泪性，地强生命切性.感爾坚武意志。②学会种学学可：拆弃盲月燕夜刚通的
散法，察捏科学学可方法，合里安排学习作息。的学会交社刹通：主动与父过、同学阁通
交蒲.敏开心扉表达心声，建立良好人际关系。〔容3点即可，每点2分，共6分)
12①牛命是宣贵的生命价值高于一切，生命至上：我们要珍视生命，不该视自己和花人的
生命，与周围的生命休成与共。②亲杜会行为有利于塑造健非的人格，形成正确的价们
现：我们要白爱养成亲社会行为，关心社会发限，关爱他人，眼务社会，奉被社会。@每
种角色都意味着灰扣相应的责任：我门要积极承担责任，不言代价与回报，提开自身素
质，增强版行责任的能方，月于承担责任，做负卖任的公民。①见义明为是守沪正义、惑
杨中华传英饱的忪现.我门要出扬中华传筑关钻，践行杜会主文核.心价值观：@我门要
增强安全意识和自我保护意识，毕掘基本的自救自护方法，既罗见义刀为，更要见义智
为，讲究方法，量方而行，在保护自云安全的前提下教助人。〔③为必咨，其它要点答出
其中的三条即可，每条2分，共8分》
131》侵犯了受害者的人挤尊严权（名普权，隐盈权），生命健康权，则产权，《答出其中2点
即可.每点1分共2分》
〔2)①有利于推远全面依法治回，完善我国治安管理处罚法律体系，为治理夜同欺凌提供
法律依据。②有利于荒慑接园以安行为，保护未成年人的合法反希，促远未成年人健康
成长，《或：有利于加强对米成年人的特殊保护，构筑起保依未成年人合法权拾的防线
或：有刊于青少年增强法治视念，依法自律，撒一个自觉守法的人.有利干形成良好的
法治环境，雏护社会公平正义，促进针会和洁毯定。自有利于政府有美部」严洛执法，依
法行政，业没山治政仔，〔达两下角，班个角度2分、其4分】
《》该同学的观点是错误的。（」分》园为：坚持全而依法治国，带要排述科学立法，严格
执法、公正司法，全民守法。预防校同欺凌仅强谨立法是不寒的，还需要执法机关严格执
法，严厉打击校同胶凌行为。司法机关公正可试，排护社会公平正义，社会要加强预防
园其凌的法治宜传，夫同营造良好的法治文化环境。青少年要堵张法治戏念，依法门
一个自觉守法的人：增安全助花识，提高自我保护能力：收于计善于同校园其
凌作斗争：学会依法维护自己的会法权茶。学胶要假行好学校保护的眼责，加运对学生
的管理和教有，建言拉园欺凌举报拜和快速处肾机制，对坻凌行为“零容记”。家长要加证
对天成年子女的关爱和数白，关注货子的情站与行为变化，及时发现非制止欺凌苗头，润
行好家庭保护的眼责。踪上所述，只有多方共同努力，才能真正护航青少年健康或长
(判断1分，分原因8分，其4分)
14.《1摘录一：①人民对美好三活的向狂，是党的奋斗月标，发展的根木目的就是增进民生
道与法治试参容案及评分标第1重共之页
福祉：济宁市坚持以人民为中心的发晨患想，让人氏群众共享发展皮只引领全体人民阀
着共同富的方向毯步的进，增强人民的获得，盛、安全盛，为现代化强市建设诞
聚民心：②国家安全是安苏定国的正要基石，是人凤卡福安质的前提济宁市贯彻总休国
家安会迎.脑范化解风险.维护牡会稳定和安全，为高质量发展提供安全环境。
摘录二：①济宁市实進区被动司发最战略和乡村振兴战脐，坚持减乡池合发展，忌中国新
型城情化道路，实现共同富指，促进牡会公平正义：②生态兴耶文明兴，生态襄则义明表：
济宁市促近人与自然和清共生，走梁色发展道路，些指持节约资遂与保护坏境的些本国策
貫彻创新、协词，绿色，开皮，共享的新发展理念，助力美丽济宁建设，实现可持续发展
摘录三：心政府的宗台是为人民眼务，政府的工作要对人民负费，受人民监督，为人民谋
利益：济宁市域范权力运行，保，公昆权利，建设法治政府，促进政府依法行政，为现代化
强市建设提供法治保，。中华文化积淀着中华民碳最深尽的精相泊求，代表着中华民
族独特的精神标识，为中华民族的非人复兴是供精抑动力〔或中华文化源远流长、博大精
深)：新宁方些定文化自信，传承和飞场中华优秀传统文化，排动中半优秀传统文化创造
性转化、剑断性发晨，增退文化软实力，是升济宁娘市文化形响力。〔任进两则扬录.每则
扬录1分，总分8分。】
(2》掘评示例：
体推运数育科技人才，寄实苹础研究，共荒释技强国梦
基劲研究是科技创断的源头，是建设科技强国的根基。“十五五”规划将”基础所究和原
始创新力吊著着强”列为发展目标，强谓张一体拾进教青，科技、人才发展，这为我们指
明了方向。
加强悲础创究，提升原始创新能方，我以必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源
创新是第一动力，实俺科教兴画成路，人才强国战略、创新郭动发展战略，塔强自主创新
能力：起高缴育西量，培养基础研究后备力量，我国要坚持教育优先发煨，人才引通粱动，
加快建设教育促国·人才强国：我们青少年是基靴研究的后备力量，要明应号有.保持好
奇心与振求微，弘扬创新精神，芳力学习科学文化知识，增强创新意识，提高创新能力，将
米投身基础研究，为科技燕国赏使青春力址：
让我们一体推进教育科技人才发展，优化教协可脊人机制，托志基础研究的明天，共筑
科技送国梦！
等级
等级捕述
水平4
能从科技创新、发展教育的云，青少年怎样为科支强国散等三个角
〔6一8分》度充分作答，术语赶龙，条理清斯
水平3能从科反剑新、发展数育的撒法，青少年忽样为科技强国撒贡状两至三个
(4一6分》角度作答，术诗较知范、理按清斯
水平2谁从秘技剑新、发展数育的撒齿，青少年怎样方科技强国散贡扯一至咽个
〔1一3分》角度简单作答，术并不耗范，条理不够清所，
水平】
0分)
未作答或作容与试圆要求无关
评分说明：对于第Ⅱ卷的答案，在层次上，文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本
意思与答案要点一致即可爷该要点的分。，但意思不明确、答案不完整的应的情和分
道与法治仗西参考答案及评分乐南第2贞共？贞
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可只

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