资源简介

(共27张PPT)
新知导入
一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发现挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？
僧人问：“敢问施主，既然你什么也看不到，为何还要挑一盏灯？”盲人缓缓答道：“虽然我是盲人，但挑了这盏灯笼，为别人照亮了路，别人就不会撞到我。”
盲人挑灯
思考：“盲人挑灯”的故事给我们什么启示？
（部编版）八年级
上
道德与法治
2.2 养成亲社会行为
第二课 在社会中健康成长
第一单元 走进社会生活
2026年秋统编新版八年级上册道德与法治课件
本册概况
人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析
核心素养目标：
1.政治认同：认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。
2.道德修养：在实践任务中，践行“谦让、分享、帮助他人”等道德规范，形成传播正能量的道德习惯。
3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
4.责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。
自学导航：
1.亲社会行为的含义、表现？
2.亲社会行为的意义？
3.如何养成亲社会行为？
“节能降碳，绿色发展”社会实践活动
学校组织八年级学生参加宣传节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。
小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。
小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。
小平：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。
小芹：参加社会实践活动，可以了解社会。
你赞同谁的观点，为什么？
赞同小刚、小平、小芹的观点。
理由：节能降碳活动有助于
①推动经济转型，促进社会的可持续发展；
②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量；
③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。
有益于社会
有益于他人
促进社会化
生活观察
常考辨析题
探究新知
1.亲社会行为的含义、表现？
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（1）含义：
（2）表现：
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
生活观察拓展
小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。
常考辨析题
学习不仅仅是学习课本
知识，实践也是学习成长的
重要途径。
参加社会实践活动，能拓
展知识技能、培养社会责任
感、促进个人成长，还可实
现理论联系实际，对学生发
展有重要意义。
因为节能降碳是全社会共同责任，青少年应参与；
绿色 发展是趋势，该活动有意义；参加实践能了解社会、增长见
识，学习不止课本知识，实践也是学习成长的重要途径
探究分享
“墨缘●大手拉小手”活动
八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘●大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
结合你参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。
评析墨哥哥、墨姐姐的行为：
①“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和 国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；
②他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；
③是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友 们的肯定；
④他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现 ；
⑤他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步 更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现。
探究新知
2.青少年为什么要养成亲社会行为？
①必要性：
青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②重要性：
亲社会行为促进个人成长和社会进步。
A.对自己：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
B.对他人：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
名言赏析
夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
大意：喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常
情中所乐意的心态。
启示：人们要互相关心，互相帮助，要养成亲社会的行为，要谦让、
分享、帮助他人、关心社会发展。
探究分享
结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
答案与解析：参加社会实践活动带给我们丰富的体验与收获：例如，加深了对社会的了解，体验到劳动的艰辛，体会到帮助他人的快乐，锻炼了自己的沟通能力，知道自己在哪些方面还需要提高，等等。这些收获增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。因此，人际交往和社会实践是养成亲社会行为的重要途径。
探究新知
3.如何养成亲社会行为？
①途径：
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②做法：
①我们要主动了解社会，关注社会变化发展;
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活;
③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
阅读感悟
答案与解析：启示广大青少年要积极投身社会实践，把握时代脉搏，将个人追求同他人、集体、民族、国家的命运联系在一起。
2022年4月25日，总书记在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生：
青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说:“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为:“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
总书记的话对你理解人生价值、青春追求有何启示？
探究拓展
青年时期的习近平
启思导行
从小到大，我们了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。
答案示例：
人物的成长过程：1974年10月，张桂梅跟随姐姐从黑龙江来到云南支边。1983年，她被调到子弟学校当中学教师，从此深深地爱上了“释道、解惑”这一神圣的工作。1996年，她来到华坪。为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，她决定创办一所免费女子高中 。2002年起，她就开始为这个梦想而四处奔走。2008年，在党和政府以及社会各界的帮助下，全国第一所全免费的女子高级中学终于建成。自此，张桂梅一心扑在女高的学生身上。建校十几年来，张桂梅咬牙扛着全身病痛，帮助2000多名女孩走进大学，用知识改变山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递！张桂梅曾荣获”全国优秀教师”“感动中国2020年度人物”“时代楷模”“七一勋章”“第八届全国道德模范”等荣誉称号，还当选了党的二十大代表。
启示：将个人发展与社会进步紧密结合起来，用自己的实际行动为国家的发展和人民的幸福贡献力量。
启思导行
课堂小结
养成亲社会行为
亲社会行为的含义、表现
含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为
亲社会行为的意义
促进个人成长和社会进步。
A.养成良好的行为习惯价值观，获得接纳与认可；B.带来温暖，人际关系融洽，增添正能量。
如何养成亲社会行为
在人际交往和社会实践中养成。
A.主动了解社会，关注社会变化发展;B.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活;C.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
课堂练习
1.2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的
“美”体现在( )
①平凡孕育伟大，伟大才有价值
②实践充盈生命，服务奉献社会
③学会亲近社会，贡献青春力量
④踏着青春节拍，随心所欲发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
课堂练习
2.“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ）
A．关心社会发展，增强社会责任感
B．热爱实践活动，代替理论学习
C．培养自强品质，战胜各种挫折
D．享受物质生活，充盈精神世界
A
课堂练习
3.2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（ ）
A.在社会大课堂中锻炼和完善自我
B.树立远大志向，到达成功的彼岸
C.参与政治生活，养成良好的习惯
D.保持心理健康，增强生命的韧性
A
课堂练习
4.走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ）
①浪费了学生宝贵的课余时间
②有助于塑造学生健康的人格
③有利于学生养成亲社会行为
④有利于促进学生的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂练习
5．一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧，从贫困儿童的一顿的关注，尽绵薄之力，在新媒体技术播。
(1)在社会中你参加过哪些“做公益”行动
(2)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学生怎样养成亲社会行为
【答案】
(1)定期到敬老院做义工，到科技馆、博物馆做志愿者。
(2)A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
课堂练习
6.广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动，涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展，届时“迎接《财富》论坛 共创美丽花城”倡议也将号召广大市民参与志愿服务。
请运用“亲社会行为” 有关知识，谈谈你对上述活动的认识。
【参考答案】（1）学雷锋志愿服务行动作为一种亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）积极参与学雷锋志愿服务行动，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，学雷锋志愿活动重在行动，需要我们热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
（4）养成亲社会行为，应做到：积极参与社会公益活动，为社会做力所能及的事情；关心社会发展，关注国家大事；学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
课堂练习
（7.2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）
①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。
①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意；
②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误；
④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误；
故本题选A。
课堂练习
8.（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会②践行劳动精神
③参与政治协商④描绘法治蓝图
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为。
①：青少年参与社区垃圾分类和宣传，能增强社会责任感，属于亲近社会的行为，故①说法正确；
②：积极参与垃圾分类属于劳动实践，有助于培养劳动意识和习惯，故②说法正确；
③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；
④：题目未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；
故本题选A。
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