资源简介

湖南省湘潭市湘钢教育集团2026年九年级下学期一模历史试题
1．中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下考古发现能够印证百万年的人类史的是（　　）
A．元谋人遗址发掘的门齿化石 B．河姆渡遗址出土的碳化稻粒
C．山顶洞人遗址中发现的骨针 D．陶寺古城遗址出土的玉兽面
2．“筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”这种观点主要体现了（　　）
A．道家辩证思想 B．法家法治思想
C．儒家仁政思想 D．墨家兼爱思想
3．汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多。这说明（　　）
A．汉时文人的创作能力高于战国 B．东汉的赋摒弃了西汉时的风格
C．文学风格随着时代发展而变化 D．赋是两汉时期唯一的文学体裁
4．以下是某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图，这可以用来说明（　　）
A．华夏认同观念的产生 B．汉朝对西域的管理
C．北方各族内迁的表现 D．孝文帝改革的影响
5．识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（　　）
A．闭关锁国政策的弊端 B．世界性经济互动
C．统一多民族国家发展 D．商品经济的发展
6．第二次鸦片战争后，李鸿章上奏朝廷指出：“与洋人交涉数十年，彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语，致交涉中屡被蒙蔽。”奕 也认为中国和外国的“语言不通，文字难辨”，使外交屡屡受挫。为了应对这一状况，清政府在当时（　　）
A．废除八股取士 B．创立京师同文馆
C．实施清末新政 D．创办京师大学堂
7．漫画是对历史生动的反映，该图反映了（　　）
A．新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞
B．新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念
C．辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物
D．五四运动传播马克思主义，推动社会变革
8．“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（　　）
A．说明蒋介石已接受和平建国方案
B．推动国共两党的联合抗日
C．表明国共两党的矛盾已彻底消除
D．为国内和平带来一线曙光
9．某学校历史探究小组在图书馆搜寻资料时找到了以下一组图片资料，该小组成员为它们确定的主题中，最恰当的是（　　）
A．民族工业的曲折历程和新的春天
B．外部环境对民族工业发展的影响
C．外国资本对民族工业的挤压
D．民族工业在近代中国的发展困难重重
10．习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是（　　）
A．世界各国人民的共同选择 B．对西式现代化的彻底否定
C．人类文明进步的最佳方式 D．为现代化贡献的中国智慧
11．有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（　　）
A． B．
C． D．
12．14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（　　）
A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感
C．融合多地区音乐风格 D．宣传自由平等民主的思想
13．“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”这则材料评价的是（　　）
A．美苏冷战局面的出现 B．资产阶级革命的进行
C．第一次工业革命的开始 D．马克思主义的诞生
14．第一次世界大战后，奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。由此可见，一战（　　）
A．促进了民族解放运动兴起 B．削弱了参战国的力量
C．改变了欧洲大国实力对比 D．重塑了世界政治格局
15．体育承载历史，精神映照时代。阅读材料，回答问题。
材料一
（唐）彩绘陶 打马球女俑 （宋）蹴鞠纹青铜镜 （宋）石刻《童子捶丸图》
材料二 伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也。武由是存，义不可舍。顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下。
——《唐会要》
（民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数。
——《东京梦华录》
材料三
时间 体育强音
1866年 （西方）体操为（新式）学堂必修，习之可强筋骨、增胆气。
1929年 锻炼铁的筋骨，保卫苏维埃政权。
1942年 锻炼体魄，好打日本。
1952年 锻炼身体，保卫祖国。
1979年 冲出亚洲，走向世界。
2021年 人民健康是社会主义现代化的重要标志。
（1）根据材料一、二，概括唐宋时期体育运动发展的特点。
（2）根据材料三，结合所学，围绕“体育”与“时代背景”，提炼一个观点，并选取两个“体育强音”加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
16．九年级某班的历史兴趣小组展开了关于“古代生活志”的项目式学习，探寻中国古代的发展脉络，感受华夏文明的磅礴变迁。
项目一 王朝更迭探脉络
项目二 丝路通衢见繁荣
解说词：河西走廊上，驿站相连，烽燧相望，这里是西汉丝绸之路的关键通道。往来商队满载着织有小篆纹样的精美锦缎，从长安出发，一路向西，远赴大秦。中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝。沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。
汉代丝绸之路示意图
项目三 匠心智造映文明
《天工开物》目录节选
《天工开物》序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”
（1）请把项目一的①②补充完整，根据项目一并结合所学知识总结中国古代历史发展趋势。
（2）从项目二的解说词中，你可以获取哪些历史信息？根据这些信息，你可以得出什么结论？
（3）写出项目三中的材料使用哪一种史料？宋应星在序言中特别强调，“此书于功名进取毫不相关”，根据材料，结合所学知识，分析这一现象折射出当时怎样的时代特征。
17．创新，人类的福祉。某班开展“创新改变世界”的主题学习活动，引导学生主动探究社会现象。阅读材料，回答问题。
活动一 同学们查阅资料，整理了如下信息：
主要工业国家世界工业产值占比（%）
国家名称 英国 法国 德国 美国
1870年 32 10 13 23
1913年 14 6 16 36
活动二 同学们查阅九年级下册历史教材，整理了如下信息：
主题：________
西欧国家：一方面凭借“马歇尔计划”的援助：另一方面，政府持续加大投入，通过原子能、电子计算机等领域的突破，显著提升了生产力和新兴产业规模，促进了经济复苏与增长。
日本：二战后，美国开始积极扶持日本。日本政府大力引进技术，在计算机、数控技术、机器人、半导体材料方面不断创新，推动了日本迅速崛起。
美国：应用最新科技成果，革新技术，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以来，出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国进一步发展。
西方国家社会保障制度的建立
活动三 本班关于AI人工智能的发展，同学们展开辩论。
近年来，AI人工智能快速发展，应用场景日趋多元。发展人工智能产业，主要是靠国家投入还是企业自主创新？在中学生中引发广泛辩论。
小凯：AI技术要实现自主化、专利化，国家任重道远。
小静：杭州深度求索公司开发的DeepSeek（人工智能模型）性能强大，获得了海外用户的高度认可，被称作“东方的神秘力量”。因而，企业勇于担当。
活动四同学们关于人工智能的主题，查阅各种新闻资料，整理如下信息：
“人工智能+”，全球合作彰显大国担当。
人工智能应该是造福全人类的公共产品，中国愿同世界各国广泛开展合作，让人工智能成果更好地惠及各国人民。 ——2025年9月，向2025世界智能产业博览会致贺信
新闻摘要： ▲2025年7月，世界人工智能大会召开。有关部门负责人指出，中国正在建立一个全面的AI标准体系，在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架。 ▲2025年10月，《“十五五”规划建议》发布。明确提出：全面实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点，在国际竞争中处于战略主动地位。 ▲2025年12月，国际跨国公司领袖圆桌论坛上，展示了上海在推动人工智能与绿色低碳全球协同发展方面取得的成绩。 核心观点： 中国始终坚持“以合作促发展，在发展中求合作”的全球合作理念，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。
（1）指出活动一中主要工业国家在世界工业产值占比发生了怎样的变化？并结合所学知识，分析变化的原因。
（2）依据活动二，运用所学知识提炼主题，并分析二战后推动西欧国家、日本经济迅速恢复和发展的共同因素。
（3）请你从活动三中任选其中一位同学的观点，联系所学知识进行点评。
（4）依据活动四，说说中国是如何为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干材料"中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史"和所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其遗址发掘的门齿化石能够直接印证"百万年的人类史"，A项正确；
河姆渡遗址出土的碳化稻粒距今约7000年，属于"一万年的文化史"范畴，排除B项；
山顶洞人距今约3万年，骨针反映的是旧石器时代晚期的人类手工技艺，不能印证百万年级别的人类史，排除C项；
陶寺古城遗址距今约4300—4000年，出土的玉兽面属于"五千多年的文明史"实证，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国早期人类的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、史料实证。命题特征：情境型、基础型。
2．【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】根据题干中 “太极和阴阳”“对立面互相转化”“阴阳结合” 及所学可知，道家思想主张阴阳相生、事物对立统一、相互转化，蕴含朴素的辩证思维，与材料表达的理念高度契合，A 项正确；
法家法治思想强调严刑峻法、中央集权，和阴阳太极的哲理无关，与题干信息不符，排除 B 项；
儒家仁政思想侧重仁爱治国、道德教化，未体现对立转化的辩证观念，排除 C 项；
墨家兼爱思想主张无差别相爱、非攻节俭，与材料内容没有关联，与题干史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以筷子蕴含的传统哲理为情境，旨在考查学生史料实证与历史解释的能力。解题时围绕阴阳对立统一、相互转化的关键线索，紧扣道家辩证思想的核心角度，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．【答案】C
【知识点】中国古代文学
【解析】【分析】根据题干材料"汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多"和所学知识可知，西汉国力强盛，社会稳定，赋的风格表现为铺陈华丽、描写上层繁华；东汉时期社会矛盾逐渐显现，赋的创作转向描写社会现实，这体现了文学风格随时代背景的变化而发展，C项正确；
材料仅对比了不同时期赋的风格差异，并未涉及文人与战国文人创作能力的比较，排除A项；
东汉赋描写社会现实增多，但并未完全摒弃西汉铺陈排比、辞藻华丽的风格特点，"摒弃"表述过于绝对，排除B项；
两汉时期除赋之外，还有乐府诗等文学体裁，"唯一"说法不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查汉代文学的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
4．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干材料"某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图"和所学知识可知，图片显示鲜卑族与其他民族通婚比例较高，这反映了鲜卑族主动融入汉族和其他民族的现象。北魏孝文帝改革推行汉化政策，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚，促进了民族交融，D项正确；
华夏认同观念产生于春秋战国时期，与题干中涉及的鲜卑族不符，排除A项；
汉朝对西域的管理主要体现在设置西域都护府、军事管辖和经济文化交流等方面，与民族通婚统计无直接关联，排除B项；
北方各族内迁是魏晋时期的历史现象，但内迁本身并不必然导致大规模、有组织的民族通婚，题干强调的是通婚而非迁徙，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、综合型。
5．【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往；明朝的经济发展；清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】根据题干材料"明代澳门-果阿-里斯本航线图""明朝流通的西班牙银元"《粤海关史话》"明清外销青花瓷"和所学知识可知，四幅图片共同反映了明清时期中国与世界的经济联系：澳门-果阿-里斯本航线是连接中国与欧洲的海上贸易通道；西班牙银元流入中国说明中国参与全球白银贸易网络；粤海关是清代管理对外贸易的重要机构；外销青花瓷则是中国商品远销海外的实物证据。这些材料综合体现了明清时期中国与世界其他地区的经济互动，具有全球性特征，B项正确；
闭关锁国政策强调限制对外交往，而材料呈现的是中外经济交流的繁荣景象，与"弊端"不符，排除A项；
统一多民族国家发展主要涉及国内民族关系和边疆治理，材料未体现相关内容，排除C项；
商品经济的发展虽是明清时期的重要特征，但四幅图片均明确指向中外贸易关系，而非单纯的国内商品经济，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查明清时期中外经济交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型、情境型。
6．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语”“语言不通，文字难辨”和所学知识可知，第二次鸦片战争后，洋务派为解决外交交涉中的语言障碍，培养翻译人才，于1862年奏设京师同文馆，专门教授外国语言文字，B项正确；
“废除八股取士”是1901年清末新政内容，与题干时间不符，排除A项；
“实施清末新政”始于1901年，远晚于第二次鸦片战争后，排除C项；
“创办京师大学堂”是1898年戊戌变法举措，时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查洋务运动教育改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7．【答案】B
【知识点】新文化运动的积极影响
【解析】【分析】从漫画中可以看到“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）驱车碾压“三从四德”“礼教”“贞操”等传统观念，这形象地反映了新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念 ，B正确；漫画中主要体现的是新文化运动相关元素如“德先生”“赛先生”等对传统观念的冲击，并没有突出新式交通工具传入引发社会观念碰撞这一内容，排除A；
漫画重点在于新文化运动对旧传统的冲击，而非辛亥革命使民众普遍接受新事物，且“民众普遍接受”表述过于绝对，辛亥革命后民主共和观念深入人心，但在思想文化层面民众对新事物的接受程度是参差不齐的，排除C；
漫画中没有涉及马克思主义的传播以及推动社会变革的相关信息，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新文化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8．【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】据题干“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事”和所学知识可知，材料反映的是重庆谈判的背景。结合所学可知，1945年毛泽东赴重庆与国民党进行和平谈判，让当时的民众看到了和平建国的希望，为国内和平带来了一线曙光，D正确；蒋介石并没有接受和平建国方案，他的真实目的是为内战准备时间，A错误；
重庆谈判发生在1945年抗日战争胜利之后，并非推动国共联合抗日，B错误；
国共两党代表不同阶级利益，存在根本矛盾，重庆谈判只是一定程度上缓和矛盾，并未彻底消除矛盾，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是重庆谈判。解题方法：依据题干的地点和人物再结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．【答案】A
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】据所学知识可知，1863年上海洪盛机器碾米厂体现民族工业产生；民国初年张謇代表民族工业在一战期间迎来 “短暂春天”；1932年日军炸毁商务印书馆，反映抗战时期民族工业遭破坏；1956年上海工商界申请实行全行业公私合营，是民族工业在新中国通过社会主义改造获得新发展。整体呈现民族工业曲折历程和新的春天，A符合题意；
仅1932年日军炸毁商务印书馆体现外部环境（日本侵华）对民族工业影响，不能涵盖其他图片内容，排除B；
图片未突出外国资本对民族工业挤压，排除C；
只强调发展困难，忽略民族工业在民国初年发展及新中国改造后的新发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代民族资本主义发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国近代民族资本主义发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】D
【知识点】“中国梦”；中共十九大
【解析】【分析】据题干“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案”可知，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，这体现了中国式现代化为现代化贡献的中国智慧，D正确；中国式现代化是基于中国国情的现代化道路，并不是世界各国人民的共同选择，各国都有权选择适合自身的现代化道路，A错误；
中国式现代化不是对西式现代化的彻底否定，而是打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，并非彻底否定西式现代化，B错误；
“人类文明进步的最佳方式”这种表述过于绝对，中国式现代化为人类文明进步提供了中国方案，但不能说是最佳方式，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国式现代化。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可
11．【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据题干“一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系”和所学知识可知，中世纪欧洲的社会结构不是严格的金字塔等级，而是领主与附庸之间复杂、交错的效忠关系，一个附庸可能同时效忠多个领主，领主之间也有交叉的效忠关系，能够反映复杂关系的是纠缠在一起的线绳，D正确；金字塔形代表的是严格的自上而下的等级制，不符合“复杂多变、交叉效忠”的特点，A错误；
椭圆形分层依然是分层的结构，没有体现出交叉、复杂的效忠关系，B错误；
哑铃形是上下两端的结构，无法体现多个领主与附庸的交错关系，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是封君封臣制度。解题方法：结合封君封臣制度的特点的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】材料中"摆脱了神学的束缚""将音乐与人、人的生活紧密地结合起来""增加了世俗性的歌颂内容"等信息，说明当时的音乐家关注现实生活和人的情感，B符合题意；
复兴古典音乐的狂热与材料主旨不符，排除A；
材料没有体现音乐风格的融合，排除C；
材料没有涉及自由平等民主的思想，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干“资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人”和所学知识可知，1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，D项正确；
美苏冷战局面的出现是二战后国际关系中的重要事件，其主要表现为美国和苏联在政治、经济、军事等方面的对峙，与 “资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人” 这一宣告无关，排除A项；
资产阶级革命的进行主要是为了推翻封建统治，建立资产阶级政权，促进资本主义的发展，与材料中无产阶级成为世界主人的表述相悖，排除B项；
第一次工业革命的开始主要是推动了生产力的巨大发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，促使了工业资产阶级和无产阶级的产生，但并没有明确宣告资本主义的灭亡和无产阶级的统治地位，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查马克思主义的诞生，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
14．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强”和所学知识可知，一战导致四大帝国解体（德、奥匈、俄、奥斯曼），传统欧洲均势被打破，美、日崛起为新兴强国，国际权力中心开始从欧洲向外扩散，世界政治格局由此被全面重塑，D项正确；
A项“促进了民族解放运动兴起”虽为一战后果之一，但材料只列强国兴衰与地位变化，并未涉及殖民地半殖民地民族独立斗争，排除A项；
B项“削弱了参战国的力量”仅概括列强实力受损现象，未能涵盖帝国解体、新兴强国崛起等“格局性”变动，表述层面过窄，排除B项；
C项“改变了欧洲大国实力对比”只局限于欧洲范围，而材料突出美、日在世界舞台的地位变化，具有全球性，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次世界大战对世界政治格局影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
15．【答案】（1）特点：种类丰富；普及性高；社会风气浓厚。
（2）选择：1979年 “冲出亚洲，走向世界” 、2021年 “人民健康是社会主义现代化的重要标志”
观点：体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求
阐述：1978年十一届三中全会召开，中国进入改革开放新时期，国家以经济建设为中心，需要提升国际地位、树立国家形象。此时提出 “冲出亚洲，走向世界”，将体育作为国家对外展示的窗口，通过竞技体育的突破，提振民族自信心，向世界展示中国的发展面貌，服务于改革开放、走向世界的时代需求。中国进入中国特色社会主义新时代，国家综合国力大幅提升，社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国家以人民为中心，推进健康中国建设。此时将人民健康上升为社会主义现代化的重要标志，体现了体育从“为国争光”向“为民服务”的转变，服务于全民健康、共同富裕的新时代需求，是新时代国家发展理念的体现。总之，两个口号分别对应改革开放、新时代两个关键阶段，体现了体育从“国家形象展示”到“全民健康保障”的功能升级，印证了体育发展随时代需求迭代的规律。
【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】（1）解析：根据材料一中的"（唐）彩绘陶打马球女俑""（宋）蹴鞠纹青铜镜""（宋）石刻《童子捶丸图》"可知，唐宋时期体育运动包括马球、蹴鞠、捶丸等多种形式，体现出种类丰富的特点。根据材料二"伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也……顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下"可知，蹴鞠最初在皇宫内流行，后来推广到天下，说明体育运动从宫廷走向民间，普及性高。根据材料二"（民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数"可知，民间参与蹴鞠、秋千、风筝、相扑等运动的人数众多，反映出社会风气浓厚，体育运动成为社会生活中的重要组成部分。
（2）解析：根据材料三中的六个"体育强音"及其对应的时间，结合所学知识可知，不同时期的体育口号都与当时的时代背景紧密相连。选择1979年"冲出亚洲，走向世界"和2021年"人民健康是社会主义现代化的重要标志"进行阐述。观点：体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求。阐述：1978年中共十一届三中全会召开，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，党和国家的工作重心转移到经济建设上来。随着对外开放的逐步扩大，中国需要在国际舞台上展示新形象、提升国际地位。1979年提出"冲出亚洲，走向世界"，将竞技体育作为对外交流的窗口和国家形象的展示平台，通过体育健儿在国际赛场上的拼搏与突破，向世界展示改革开放后中国的崭新面貌，提振民族自信心和自豪感，服务于国家对外开放的战略需求。
2021年"人民健康是社会主义现代化的重要标志"的提出，立足于中国特色社会主义进入新时代的历史方位。随着全面建成小康社会目标的实现，人民群众对美好生活的向往更加强烈，健康成为重要的民生需求。同时，面对人口老龄化等社会问题，国家将人民健康放在优先发展的战略地位，强调体育要服务于全体人民的健康福祉，体现了以人民为中心的发展思想，体育发展从追求竞技成绩转向促进人的全面发展和社会全面进步，服务于社会主义现代化建设的总体目标。
【点评】本题主要考查中国古代体育运动和近现代体育发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力、历史阐释能力和综合论证能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、开放性。
（1）特点：“唐代打马球”、“宋代蹴鞠纹青铜镜”、“童子捶丸图” →提炼“体育项目的多样性”；“顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下”、“民间蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数”→提炼“体育运动普及性高”；《唐会要》记载宫廷展示，《东京梦华录》记载民间有大量参与者→提炼“社会风气浓厚”。
（2）选取两个对应时代的“体育强音”，如：1979年“冲出亚洲，走向世界”、2021年“人民健康是社会主义现代化的重要标志”，1979年对应改革开放新时期，2021年对应中国特色社会主义新时代，找到体育与时代的关联逻辑，可提炼出“体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求”的观点。再从每个“体育强音”对应具体的时代背景（时间、历史事件、时代特征）去分析，最后做总结升华。
16．【答案】（1）①：三国；
②：隋；
发展趋势：由分裂走向统一；统一多民族国家不断巩固和发展。
（2）历史信息：丝绸之路是东西方贸易通道；中原与西域经济文化交流频繁；丝绸之路促进中外交流；汉朝重视边疆管理与安全。
结论：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融。
（3）史料类型：文献史料；
时代特征：明朝中后期商品经济繁荣；手工业技术先进；传统重农抑商观念受到冲击；社会重视生产技术与经验总结。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；三国鼎立；隋朝的建立与统一；明朝的经济发展；明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据项目一"王朝更迭探脉络"的朝代顺序，结合所学知识可知，东汉之后中国历史进入三国两晋南北朝时期，因此①处应填写"三国"。南北朝之后，隋朝完成统一，结束了长期的分裂局面，因此②处应填写"隋"。根据项目一呈现的朝代更替脉络，从夏商周到秦汉，再到三国两晋南北朝，最后到隋唐，可以看出中国古代历史发展的总体趋势是由分裂走向统一，统一多民族国家在不断巩固和发展。
（2）根据项目二"丝路通衢见繁荣"的解说词和"汉代丝绸之路示意图"，可以获取以下历史信息：丝绸之路是连接中原与西域乃至更远地区的贸易通道；中原地区的丝绸、漆器等物品通过丝绸之路运往西域，西域的葡萄、胡桃、良种马等物产传入中原，说明中原与西域经济文化交流频繁；丝绸之路不仅促进了中原与西域的交流，还连接了更远的地区，促进了中外交流；汉朝设置西域都护等机构管理西域，保障丝绸之路畅通，说明汉朝重视边疆管理与安全。根据这些信息可以得出结论：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融。
（3）根据项目三"《天工开物》目录节选"和序言内容可知，该材料出自宋应星的科技著作《天工开物》，属于文献史料。宋应星在序言中强调"此书于功名进取毫不相关"，结合所学知识分析，这折射出以下时代特征：明朝中后期，商品经济繁荣，手工业发展迅速，生产技术不断进步；《天工开物》系统总结了农业和手工业生产技术，说明当时手工业技术先进；"贵五谷而贱金玉"的传统观念受到冲击，社会开始重视生产技术与经验总结；尽管科举制度仍是士人追求功名的主要途径，但部分知识分子开始关注实用技术，反映出社会观念的微妙变化。
【点评】本题主要考查中国古代朝代更替、丝绸之路和明清科技的相关知识点，考查学生的材料分析能力、历史信息提取能力和综合阐释能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、情境型。
（1）①：东汉灭亡后，出现魏、蜀、吴三国鼎立局面；
②：南北朝分裂结束，隋朝实现全国统一；
趋势：春秋战国→秦统一；三国两晋南北朝→隋统一；五代十国→元统一；说明政治格局从分裂走向统一，统一是历史主流。
各民族交往、交流、交融的不断加深使得疆域不断拓展，从而使统一多民族国家得到不断巩固和发展。
（2）历史信息和结论：“这里是西汉丝绸……从长安出发，一路向西，远赴大秦”→丝绸之路是东西方贸易通道；
“中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝”“商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。” →中原与西域经济文化交流频繁；
“沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。”→丝绸之路促进中外交流；
“戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。”→汉朝重视边疆管理与安全。
因此，丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融，推动了世界文明的发展。
（3）史料类型：《天工开物》→是明代宋应星撰写的科技著作，属于文字记载的文献史料。
时代特征：经济角度→明朝中后期，农业、手工业高度发展，商品经济活跃，为科技总结提供了物质基础；
科技角度→明代手工业（纺织、冶金、陶瓷等）技术成熟，需要系统总结生产经验，体现了当时高超的工艺水平；
思想角度→宋应星强调“此书于功名进取毫不相关”，反映出重农抑商、轻视科技的传统观念受到冲击，社会开始重视实用技术；
社会角度→出现《天工开物》等科技巨著，体现了当时社会对生产技术、经验总结的重视。
17．【答案】（1）变化：英、法世界工业产值占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧。
原因：第二次工业革命中，美国、德国率先应用新技术新成果实现跨越式发展；老牌资本主义国家英法技术更新缓慢，大量资本输出海外，发展速度放缓。
（2）主题：二战后主要资本主义国家的发展变化。
共同因素：①都得到了美国的援助或扶持；②都重视科学技术，大力研发或引进新技术；③政府制定了合理的经济发展政策。
（3）示例（选小凯）：认同小凯的观点。人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代的作用。
示例（选小静）：认同小静的观点。企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，DeepSeek的成果充分说明企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。
（4）①坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球；②推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架；③制定国家发展战略，实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展；④推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案。
【知识点】第二次工业革命的特点及影响；战后的欧洲的联合；战后日本的崛起；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】（1）根据活动一"主要工业国家世界工业产值占比"表格数据，对比1870年和1913年的数据可知，英国从32%下降到14%，法国从10%下降到6%，两国占比明显下降；德国从13%上升到16%，美国从23%上升到36%，两国占比显著上升，其中美国成为世界第一工业大国。这种变化反映出主要资本主义国家经济发展不平衡加剧。结合所学知识分析变化原因：19世纪70年代至20世纪初，第二次工业革命兴起，美国和德国作为后起的资本主义国家，能够率先应用电力、内燃机等新技术新成果，实现跨越式发展；而英国和法国作为老牌资本主义国家，设备陈旧，技术更新缓慢，同时大量资本输出到海外殖民地，导致国内工业发展速度放缓，在世界工业产值中的占比逐渐下降。
（2）根据活动二整理的信息，结合所学知识可知，活动二涉及二战后美国"新经济"的发展、西方国家社会保障制度的建立以及西欧国家和日本经济的恢复发展，这些内容共同反映的主题是"二战后主要资本主义国家的发展变化"。分析二战后推动西欧国家和日本经济迅速恢复和发展的共同因素：第一，美国的援助或扶持，西欧通过马歇尔计划获得美国经济援助，日本在朝鲜战争和越南战争期间获得美国大量军事订货；第二，重视科学技术，大力研发或引进新技术，第三次科技革命推动了生产力发展；第三，政府制定了合理的经济发展政策，如国家干预经济的模式、外向型经济发展战略等。
（3）选择小静的观点进行点评。小静认为杭州深度求索公司开发的DeepSeek性能强大，获得海外用户高度认可，说明企业勇于担当，是人工智能创新的核心主体。这一观点有其合理性。企业作为市场经济的主体，具有敏锐的市场洞察力和灵活的创新机制，能够快速响应市场需求，推动技术落地应用。DeepSeek的成功案例充分说明，企业自主创新可以快速实现技术突破，在人工智能领域取得领先优势。当然，国家投入也至关重要，特别是在基础研究、基础设施建设和政策引导方面，但企业在技术转化和产品创新方面确实发挥着不可替代的核心作用。
（4）根据活动四的材料，中国为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的方式如下：第一，坚持合作共赢理念，提出人工智能应该是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果更好地惠及各国人民；第二，推动建立全面的AI标准体系，计划在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架；第三，制定国家发展战略，《"十五五"规划建议》明确提出全面实施"人工智能+"行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点；第四，推动人工智能领域国际协同合作，如在上海推动人工智能与绿色低碳全球协同发展，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。
【点评】本题主要考查第二次工业革命、二战后资本主义国家的发展变化以及当代科技创新的相关知识点，考查学生的材料分析能力、数据解读能力、历史阐释能力和时政分析能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、情境型、跨学科。
（1）变化：表格中1870年至1913年，英国从32%降至14%，法国从10%降至6%，德国从13%升至16%，美国从23%升至36%→提炼“英、法占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧”。
原因：第二次工业革命，美德率先应用新技术实现跨越式发展；英法技术更新缓慢，资本输出过多，发展放缓。
（2）主题：活动二涉及二战后西欧、日本、美国经济发展及社会保障制度建立→提炼“二战后主要资本主义国家的发展变化”。
共同因素：“马歇尔计划援助”“美国扶持”→提炼“都得到了美国的援助或扶持”；“原子能、电子计算机突破”“大力引进技术”→提炼“都重视科学技术，大力研发或引进新技术”；“政府加大投入”“制定合理经济政策”→提炼“政府制定了合理的经济发展政策”。
（3）点评：可从国家作用、企业作用等角度作答。如选小凯：“AI技术自主化、专利化，国家任重道远”→人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代的作用。如选小静：“DeepSeek性能强大，海外认可”“企业勇于担当”→企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。
（4）贡献：“人工智能造福全人类，惠及各国人民”→提炼“坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球”；“建立全面的AI标准体系，推动形成全球共识的AI标准化框架”→提炼“推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架”；“‘十五五’规划实施‘人工智能+’行动”→提炼“制定国家发展战略，实施‘人工智能+’行动，推动人工智能高质量发展”；“推动人工智能与绿色低碳全球协同发展”→提炼“推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案”。
1 / 1湖南省湘潭市湘钢教育集团2026年九年级下学期一模历史试题
1．中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下考古发现能够印证百万年的人类史的是（　　）
A．元谋人遗址发掘的门齿化石 B．河姆渡遗址出土的碳化稻粒
C．山顶洞人遗址中发现的骨针 D．陶寺古城遗址出土的玉兽面
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干材料"中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史"和所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其遗址发掘的门齿化石能够直接印证"百万年的人类史"，A项正确；
河姆渡遗址出土的碳化稻粒距今约7000年，属于"一万年的文化史"范畴，排除B项；
山顶洞人距今约3万年，骨针反映的是旧石器时代晚期的人类手工技艺，不能印证百万年级别的人类史，排除C项；
陶寺古城遗址距今约4300—4000年，出土的玉兽面属于"五千多年的文明史"实证，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国早期人类的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、史料实证。命题特征：情境型、基础型。
2．“筷子一分为二，又可合二为一，这暗含了中国人太极和阴阳的理念。阴阳为二，代表世间万物两个对立面互相转化；太极为一，代表阴与阳的结合，也意味着一个圆满的结果。”这种观点主要体现了（　　）
A．道家辩证思想 B．法家法治思想
C．儒家仁政思想 D．墨家兼爱思想
【答案】A
【知识点】老子的主张
【解析】【分析】根据题干中 “太极和阴阳”“对立面互相转化”“阴阳结合” 及所学可知，道家思想主张阴阳相生、事物对立统一、相互转化，蕴含朴素的辩证思维，与材料表达的理念高度契合，A 项正确；
法家法治思想强调严刑峻法、中央集权，和阴阳太极的哲理无关，与题干信息不符，排除 B 项；
儒家仁政思想侧重仁爱治国、道德教化，未体现对立转化的辩证观念，排除 C 项；
墨家兼爱思想主张无差别相爱、非攻节俭，与材料内容没有关联，与题干史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以筷子蕴含的传统哲理为情境，旨在考查学生史料实证与历史解释的能力。解题时围绕阴阳对立统一、相互转化的关键线索，紧扣道家辩证思想的核心角度，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多。这说明（　　）
A．汉时文人的创作能力高于战国 B．东汉的赋摒弃了西汉时的风格
C．文学风格随着时代发展而变化 D．赋是两汉时期唯一的文学体裁
【答案】C
【知识点】中国古代文学
【解析】【分析】根据题干材料"汉赋起源于战国，西汉的赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华，有时也加以讽谏。东汉时期，描写社会现实的赋增多"和所学知识可知，西汉国力强盛，社会稳定，赋的风格表现为铺陈华丽、描写上层繁华；东汉时期社会矛盾逐渐显现，赋的创作转向描写社会现实，这体现了文学风格随时代背景的变化而发展，C项正确；
材料仅对比了不同时期赋的风格差异，并未涉及文人与战国文人创作能力的比较，排除A项；
东汉赋描写社会现实增多，但并未完全摒弃西汉铺陈排比、辞藻华丽的风格特点，"摒弃"表述过于绝对，排除B项；
两汉时期除赋之外，还有乐府诗等文学体裁，"唯一"说法不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查汉代文学的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
4．以下是某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图，这可以用来说明（　　）
A．华夏认同观念的产生 B．汉朝对西域的管理
C．北方各族内迁的表现 D．孝文帝改革的影响
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干材料"某一时期不同民族（包括汉族、鲜卑族和其他少数民族）之间通婚的统计图"和所学知识可知，图片显示鲜卑族与其他民族通婚比例较高，这反映了鲜卑族主动融入汉族和其他民族的现象。北魏孝文帝改革推行汉化政策，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚，促进了民族交融，D项正确；
华夏认同观念产生于春秋战国时期，与题干中涉及的鲜卑族不符，排除A项；
汉朝对西域的管理主要体现在设置西域都护府、军事管辖和经济文化交流等方面，与民族通婚统计无直接关联，排除B项；
北方各族内迁是魏晋时期的历史现象，但内迁本身并不必然导致大规模、有组织的民族通婚，题干强调的是通婚而非迁徙，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、综合型。
5．识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（　　）
A．闭关锁国政策的弊端 B．世界性经济互动
C．统一多民族国家发展 D．商品经济的发展
【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往；明朝的经济发展；清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】根据题干材料"明代澳门-果阿-里斯本航线图""明朝流通的西班牙银元"《粤海关史话》"明清外销青花瓷"和所学知识可知，四幅图片共同反映了明清时期中国与世界的经济联系：澳门-果阿-里斯本航线是连接中国与欧洲的海上贸易通道；西班牙银元流入中国说明中国参与全球白银贸易网络；粤海关是清代管理对外贸易的重要机构；外销青花瓷则是中国商品远销海外的实物证据。这些材料综合体现了明清时期中国与世界其他地区的经济互动，具有全球性特征，B项正确；
闭关锁国政策强调限制对外交往，而材料呈现的是中外经济交流的繁荣景象，与"弊端"不符，排除A项；
统一多民族国家发展主要涉及国内民族关系和边疆治理，材料未体现相关内容，排除C项；
商品经济的发展虽是明清时期的重要特征，但四幅图片均明确指向中外贸易关系，而非单纯的国内商品经济，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查明清时期中外经济交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型、情境型。
6．第二次鸦片战争后，李鸿章上奏朝廷指出：“与洋人交涉数十年，彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语，致交涉中屡被蒙蔽。”奕 也认为中国和外国的“语言不通，文字难辨”，使外交屡屡受挫。为了应对这一状况，清政府在当时（　　）
A．废除八股取士 B．创立京师同文馆
C．实施清末新政 D．创办京师大学堂
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“彼以通晓汉文为能，而我官员多不识洋文洋语”“语言不通，文字难辨”和所学知识可知，第二次鸦片战争后，洋务派为解决外交交涉中的语言障碍，培养翻译人才，于1862年奏设京师同文馆，专门教授外国语言文字，B项正确；
“废除八股取士”是1901年清末新政内容，与题干时间不符，排除A项；
“实施清末新政”始于1901年，远晚于第二次鸦片战争后，排除C项；
“创办京师大学堂”是1898年戊戌变法举措，时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查洋务运动教育改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7．漫画是对历史生动的反映，该图反映了（　　）
A．新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞
B．新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念
C．辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物
D．五四运动传播马克思主义，推动社会变革
【答案】B
【知识点】新文化运动的积极影响
【解析】【分析】从漫画中可以看到“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）驱车碾压“三从四德”“礼教”“贞操”等传统观念，这形象地反映了新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观念 ，B正确；漫画中主要体现的是新文化运动相关元素如“德先生”“赛先生”等对传统观念的冲击，并没有突出新式交通工具传入引发社会观念碰撞这一内容，排除A；
漫画重点在于新文化运动对旧传统的冲击，而非辛亥革命使民众普遍接受新事物，且“民众普遍接受”表述过于绝对，辛亥革命后民主共和观念深入人心，但在思想文化层面民众对新事物的接受程度是参差不齐的，排除C；
漫画中没有涉及马克思主义的传播以及推动社会变革的相关信息，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新文化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8．“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（　　）
A．说明蒋介石已接受和平建国方案
B．推动国共两党的联合抗日
C．表明国共两党的矛盾已彻底消除
D．为国内和平带来一线曙光
【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】据题干“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事”和所学知识可知，材料反映的是重庆谈判的背景。结合所学可知，1945年毛泽东赴重庆与国民党进行和平谈判，让当时的民众看到了和平建国的希望，为国内和平带来了一线曙光，D正确；蒋介石并没有接受和平建国方案，他的真实目的是为内战准备时间，A错误；
重庆谈判发生在1945年抗日战争胜利之后，并非推动国共联合抗日，B错误；
国共两党代表不同阶级利益，存在根本矛盾，重庆谈判只是一定程度上缓和矛盾，并未彻底消除矛盾，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是重庆谈判。解题方法：依据题干的地点和人物再结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
9．某学校历史探究小组在图书馆搜寻资料时找到了以下一组图片资料，该小组成员为它们确定的主题中，最恰当的是（　　）
A．民族工业的曲折历程和新的春天
B．外部环境对民族工业发展的影响
C．外国资本对民族工业的挤压
D．民族工业在近代中国的发展困难重重
【答案】A
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】据所学知识可知，1863年上海洪盛机器碾米厂体现民族工业产生；民国初年张謇代表民族工业在一战期间迎来 “短暂春天”；1932年日军炸毁商务印书馆，反映抗战时期民族工业遭破坏；1956年上海工商界申请实行全行业公私合营，是民族工业在新中国通过社会主义改造获得新发展。整体呈现民族工业曲折历程和新的春天，A符合题意；
仅1932年日军炸毁商务印书馆体现外部环境（日本侵华）对民族工业影响，不能涵盖其他图片内容，排除B；
图片未突出外国资本对民族工业挤压，排除C；
只强调发展困难，忽略民族工业在民国初年发展及新中国改造后的新发展，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国近代民族资本主义发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国近代民族资本主义发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．习近平总书记指出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。据此可知，中国式现代化是（　　）
A．世界各国人民的共同选择 B．对西式现代化的彻底否定
C．人类文明进步的最佳方式 D．为现代化贡献的中国智慧
【答案】D
【知识点】“中国梦”；中共十九大
【解析】【分析】据题干“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案”可知，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，这体现了中国式现代化为现代化贡献的中国智慧，D正确；中国式现代化是基于中国国情的现代化道路，并不是世界各国人民的共同选择，各国都有权选择适合自身的现代化道路，A错误；
中国式现代化不是对西式现代化的彻底否定，而是打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，并非彻底否定西式现代化，B错误；
“人类文明进步的最佳方式”这种表述过于绝对，中国式现代化为人类文明进步提供了中国方案，但不能说是最佳方式，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国式现代化。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可
11．有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据题干“一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系”和所学知识可知，中世纪欧洲的社会结构不是严格的金字塔等级，而是领主与附庸之间复杂、交错的效忠关系，一个附庸可能同时效忠多个领主，领主之间也有交叉的效忠关系，能够反映复杂关系的是纠缠在一起的线绳，D正确；金字塔形代表的是严格的自上而下的等级制，不符合“复杂多变、交叉效忠”的特点，A错误；
椭圆形分层依然是分层的结构，没有体现出交叉、复杂的效忠关系，B错误；
哑铃形是上下两端的结构，无法体现多个领主与附庸的交错关系，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是封君封臣制度。解题方法：结合封君封臣制度的特点的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（　　）
A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感
C．融合多地区音乐风格 D．宣传自由平等民主的思想
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】材料中"摆脱了神学的束缚""将音乐与人、人的生活紧密地结合起来""增加了世俗性的歌颂内容"等信息，说明当时的音乐家关注现实生活和人的情感，B符合题意；
复兴古典音乐的狂热与材料主旨不符，排除A；
材料没有体现音乐风格的融合，排除C；
材料没有涉及自由平等民主的思想，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”这则材料评价的是（　　）
A．美苏冷战局面的出现 B．资产阶级革命的进行
C．第一次工业革命的开始 D．马克思主义的诞生
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干“资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人”和所学知识可知，1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，D项正确；
美苏冷战局面的出现是二战后国际关系中的重要事件，其主要表现为美国和苏联在政治、经济、军事等方面的对峙，与 “资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人” 这一宣告无关，排除A项；
资产阶级革命的进行主要是为了推翻封建统治，建立资产阶级政权，促进资本主义的发展，与材料中无产阶级成为世界主人的表述相悖，排除B项；
第一次工业革命的开始主要是推动了生产力的巨大发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，促使了工业资产阶级和无产阶级的产生，但并没有明确宣告资本主义的灭亡和无产阶级的统治地位，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查马克思主义的诞生，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
14．第一次世界大战后，奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。由此可见，一战（　　）
A．促进了民族解放运动兴起 B．削弱了参战国的力量
C．改变了欧洲大国实力对比 D．重塑了世界政治格局
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强”和所学知识可知，一战导致四大帝国解体（德、奥匈、俄、奥斯曼），传统欧洲均势被打破，美、日崛起为新兴强国，国际权力中心开始从欧洲向外扩散，世界政治格局由此被全面重塑，D项正确；
A项“促进了民族解放运动兴起”虽为一战后果之一，但材料只列强国兴衰与地位变化，并未涉及殖民地半殖民地民族独立斗争，排除A项；
B项“削弱了参战国的力量”仅概括列强实力受损现象，未能涵盖帝国解体、新兴强国崛起等“格局性”变动，表述层面过窄，排除B项；
C项“改变了欧洲大国实力对比”只局限于欧洲范围，而材料突出美、日在世界舞台的地位变化，具有全球性，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次世界大战对世界政治格局影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
15．体育承载历史，精神映照时代。阅读材料，回答问题。
材料一
（唐）彩绘陶 打马球女俑 （宋）蹴鞠纹青铜镜 （宋）石刻《童子捶丸图》
材料二 伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也。武由是存，义不可舍。顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下。
——《唐会要》
（民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数。
——《东京梦华录》
材料三
时间 体育强音
1866年 （西方）体操为（新式）学堂必修，习之可强筋骨、增胆气。
1929年 锻炼铁的筋骨，保卫苏维埃政权。
1942年 锻炼体魄，好打日本。
1952年 锻炼身体，保卫祖国。
1979年 冲出亚洲，走向世界。
2021年 人民健康是社会主义现代化的重要标志。
（1）根据材料一、二，概括唐宋时期体育运动发展的特点。
（2）根据材料三，结合所学，围绕“体育”与“时代背景”，提炼一个观点，并选取两个“体育强音”加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】（1）特点：种类丰富；普及性高；社会风气浓厚。
（2）选择：1979年 “冲出亚洲，走向世界” 、2021年 “人民健康是社会主义现代化的重要标志”
观点：体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求
阐述：1978年十一届三中全会召开，中国进入改革开放新时期，国家以经济建设为中心，需要提升国际地位、树立国家形象。此时提出 “冲出亚洲，走向世界”，将体育作为国家对外展示的窗口，通过竞技体育的突破，提振民族自信心，向世界展示中国的发展面貌，服务于改革开放、走向世界的时代需求。中国进入中国特色社会主义新时代，国家综合国力大幅提升，社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国家以人民为中心，推进健康中国建设。此时将人民健康上升为社会主义现代化的重要标志，体现了体育从“为国争光”向“为民服务”的转变，服务于全民健康、共同富裕的新时代需求，是新时代国家发展理念的体现。总之，两个口号分别对应改革开放、新时代两个关键阶段，体现了体育从“国家形象展示”到“全民健康保障”的功能升级，印证了体育发展随时代需求迭代的规律。
【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】（1）解析：根据材料一中的"（唐）彩绘陶打马球女俑""（宋）蹴鞠纹青铜镜""（宋）石刻《童子捶丸图》"可知，唐宋时期体育运动包括马球、蹴鞠、捶丸等多种形式，体现出种类丰富的特点。根据材料二"伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也……顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下"可知，蹴鞠最初在皇宫内流行，后来推广到天下，说明体育运动从宫廷走向民间，普及性高。根据材料二"（民间）蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数"可知，民间参与蹴鞠、秋千、风筝、相扑等运动的人数众多，反映出社会风气浓厚，体育运动成为社会生活中的重要组成部分。
（2）解析：根据材料三中的六个"体育强音"及其对应的时间，结合所学知识可知，不同时期的体育口号都与当时的时代背景紧密相连。选择1979年"冲出亚洲，走向世界"和2021年"人民健康是社会主义现代化的重要标志"进行阐述。观点：体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求。阐述：1978年中共十一届三中全会召开，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，党和国家的工作重心转移到经济建设上来。随着对外开放的逐步扩大，中国需要在国际舞台上展示新形象、提升国际地位。1979年提出"冲出亚洲，走向世界"，将竞技体育作为对外交流的窗口和国家形象的展示平台，通过体育健儿在国际赛场上的拼搏与突破，向世界展示改革开放后中国的崭新面貌，提振民族自信心和自豪感，服务于国家对外开放的战略需求。
2021年"人民健康是社会主义现代化的重要标志"的提出，立足于中国特色社会主义进入新时代的历史方位。随着全面建成小康社会目标的实现，人民群众对美好生活的向往更加强烈，健康成为重要的民生需求。同时，面对人口老龄化等社会问题，国家将人民健康放在优先发展的战略地位，强调体育要服务于全体人民的健康福祉，体现了以人民为中心的发展思想，体育发展从追求竞技成绩转向促进人的全面发展和社会全面进步，服务于社会主义现代化建设的总体目标。
【点评】本题主要考查中国古代体育运动和近现代体育发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力、历史阐释能力和综合论证能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、开放性。
（1）特点：“唐代打马球”、“宋代蹴鞠纹青铜镜”、“童子捶丸图” →提炼“体育项目的多样性”；“顷徒习于禁中（皇宫之内），今将示于天下”、“民间蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数”→提炼“体育运动普及性高”；《唐会要》记载宫廷展示，《东京梦华录》记载民间有大量参与者→提炼“社会风气浓厚”。
（2）选取两个对应时代的“体育强音”，如：1979年“冲出亚洲，走向世界”、2021年“人民健康是社会主义现代化的重要标志”，1979年对应改革开放新时期，2021年对应中国特色社会主义新时代，找到体育与时代的关联逻辑，可提炼出“体育精神承载时代使命，体育发展服务于国家与社会的时代需求”的观点。再从每个“体育强音”对应具体的时代背景（时间、历史事件、时代特征）去分析，最后做总结升华。
16．九年级某班的历史兴趣小组展开了关于“古代生活志”的项目式学习，探寻中国古代的发展脉络，感受华夏文明的磅礴变迁。
项目一 王朝更迭探脉络
项目二 丝路通衢见繁荣
解说词：河西走廊上，驿站相连，烽燧相望，这里是西汉丝绸之路的关键通道。往来商队满载着织有小篆纹样的精美锦缎，从长安出发，一路向西，远赴大秦。中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝。沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。
汉代丝绸之路示意图
项目三 匠心智造映文明
《天工开物》目录节选
《天工开物》序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”
（1）请把项目一的①②补充完整，根据项目一并结合所学知识总结中国古代历史发展趋势。
（2）从项目二的解说词中，你可以获取哪些历史信息？根据这些信息，你可以得出什么结论？
（3）写出项目三中的材料使用哪一种史料？宋应星在序言中特别强调，“此书于功名进取毫不相关”，根据材料，结合所学知识，分析这一现象折射出当时怎样的时代特征。
【答案】（1）①：三国；
②：隋；
发展趋势：由分裂走向统一；统一多民族国家不断巩固和发展。
（2）历史信息：丝绸之路是东西方贸易通道；中原与西域经济文化交流频繁；丝绸之路促进中外交流；汉朝重视边疆管理与安全。
结论：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融。
（3）史料类型：文献史料；
时代特征：明朝中后期商品经济繁荣；手工业技术先进；传统重农抑商观念受到冲击；社会重视生产技术与经验总结。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；三国鼎立；隋朝的建立与统一；明朝的经济发展；明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据项目一"王朝更迭探脉络"的朝代顺序，结合所学知识可知，东汉之后中国历史进入三国两晋南北朝时期，因此①处应填写"三国"。南北朝之后，隋朝完成统一，结束了长期的分裂局面，因此②处应填写"隋"。根据项目一呈现的朝代更替脉络，从夏商周到秦汉，再到三国两晋南北朝，最后到隋唐，可以看出中国古代历史发展的总体趋势是由分裂走向统一，统一多民族国家在不断巩固和发展。
（2）根据项目二"丝路通衢见繁荣"的解说词和"汉代丝绸之路示意图"，可以获取以下历史信息：丝绸之路是连接中原与西域乃至更远地区的贸易通道；中原地区的丝绸、漆器等物品通过丝绸之路运往西域，西域的葡萄、胡桃、良种马等物产传入中原，说明中原与西域经济文化交流频繁；丝绸之路不仅促进了中原与西域的交流，还连接了更远的地区，促进了中外交流；汉朝设置西域都护等机构管理西域，保障丝绸之路畅通，说明汉朝重视边疆管理与安全。根据这些信息可以得出结论：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融。
（3）根据项目三"《天工开物》目录节选"和序言内容可知，该材料出自宋应星的科技著作《天工开物》，属于文献史料。宋应星在序言中强调"此书于功名进取毫不相关"，结合所学知识分析，这折射出以下时代特征：明朝中后期，商品经济繁荣，手工业发展迅速，生产技术不断进步；《天工开物》系统总结了农业和手工业生产技术，说明当时手工业技术先进；"贵五谷而贱金玉"的传统观念受到冲击，社会开始重视生产技术与经验总结；尽管科举制度仍是士人追求功名的主要途径，但部分知识分子开始关注实用技术，反映出社会观念的微妙变化。
【点评】本题主要考查中国古代朝代更替、丝绸之路和明清科技的相关知识点，考查学生的材料分析能力、历史信息提取能力和综合阐释能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、情境型。
（1）①：东汉灭亡后，出现魏、蜀、吴三国鼎立局面；
②：南北朝分裂结束，隋朝实现全国统一；
趋势：春秋战国→秦统一；三国两晋南北朝→隋统一；五代十国→元统一；说明政治格局从分裂走向统一，统一是历史主流。
各民族交往、交流、交融的不断加深使得疆域不断拓展，从而使统一多民族国家得到不断巩固和发展。
（2）历史信息和结论：“这里是西汉丝绸……从长安出发，一路向西，远赴大秦”→丝绸之路是东西方贸易通道；
“中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱，成为东西方贸易的珍宝”“商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传，又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。” →中原与西域经济文化交流频繁；
“沿途驿站不仅接待商旅，还迎送各国使节，联通中外交流。”→丝绸之路促进中外交流；
“戈壁之上，烽燧守卫安宁，士兵屯田戍边，保障丝路畅通。”→汉朝重视边疆管理与安全。
因此，丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，促进了中外友好往来与文明交融，推动了世界文明的发展。
（3）史料类型：《天工开物》→是明代宋应星撰写的科技著作，属于文字记载的文献史料。
时代特征：经济角度→明朝中后期，农业、手工业高度发展，商品经济活跃，为科技总结提供了物质基础；
科技角度→明代手工业（纺织、冶金、陶瓷等）技术成熟，需要系统总结生产经验，体现了当时高超的工艺水平；
思想角度→宋应星强调“此书于功名进取毫不相关”，反映出重农抑商、轻视科技的传统观念受到冲击，社会开始重视实用技术；
社会角度→出现《天工开物》等科技巨著，体现了当时社会对生产技术、经验总结的重视。
17．创新，人类的福祉。某班开展“创新改变世界”的主题学习活动，引导学生主动探究社会现象。阅读材料，回答问题。
活动一 同学们查阅资料，整理了如下信息：
主要工业国家世界工业产值占比（%）
国家名称 英国 法国 德国 美国
1870年 32 10 13 23
1913年 14 6 16 36
活动二 同学们查阅九年级下册历史教材，整理了如下信息：
主题：________
西欧国家：一方面凭借“马歇尔计划”的援助：另一方面，政府持续加大投入，通过原子能、电子计算机等领域的突破，显著提升了生产力和新兴产业规模，促进了经济复苏与增长。
日本：二战后，美国开始积极扶持日本。日本政府大力引进技术，在计算机、数控技术、机器人、半导体材料方面不断创新，推动了日本迅速崛起。
美国：应用最新科技成果，革新技术，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以来，出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国进一步发展。
西方国家社会保障制度的建立
活动三 本班关于AI人工智能的发展，同学们展开辩论。
近年来，AI人工智能快速发展，应用场景日趋多元。发展人工智能产业，主要是靠国家投入还是企业自主创新？在中学生中引发广泛辩论。
小凯：AI技术要实现自主化、专利化，国家任重道远。
小静：杭州深度求索公司开发的DeepSeek（人工智能模型）性能强大，获得了海外用户的高度认可，被称作“东方的神秘力量”。因而，企业勇于担当。
活动四同学们关于人工智能的主题，查阅各种新闻资料，整理如下信息：
“人工智能+”，全球合作彰显大国担当。
人工智能应该是造福全人类的公共产品，中国愿同世界各国广泛开展合作，让人工智能成果更好地惠及各国人民。 ——2025年9月，向2025世界智能产业博览会致贺信
新闻摘要： ▲2025年7月，世界人工智能大会召开。有关部门负责人指出，中国正在建立一个全面的AI标准体系，在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架。 ▲2025年10月，《“十五五”规划建议》发布。明确提出：全面实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点，在国际竞争中处于战略主动地位。 ▲2025年12月，国际跨国公司领袖圆桌论坛上，展示了上海在推动人工智能与绿色低碳全球协同发展方面取得的成绩。 核心观点： 中国始终坚持“以合作促发展，在发展中求合作”的全球合作理念，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。
（1）指出活动一中主要工业国家在世界工业产值占比发生了怎样的变化？并结合所学知识，分析变化的原因。
（2）依据活动二，运用所学知识提炼主题，并分析二战后推动西欧国家、日本经济迅速恢复和发展的共同因素。
（3）请你从活动三中任选其中一位同学的观点，联系所学知识进行点评。
（4）依据活动四，说说中国是如何为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的？
【答案】（1）变化：英、法世界工业产值占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧。
原因：第二次工业革命中，美国、德国率先应用新技术新成果实现跨越式发展；老牌资本主义国家英法技术更新缓慢，大量资本输出海外，发展速度放缓。
（2）主题：二战后主要资本主义国家的发展变化。
共同因素：①都得到了美国的援助或扶持；②都重视科学技术，大力研发或引进新技术；③政府制定了合理的经济发展政策。
（3）示例（选小凯）：认同小凯的观点。人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代的作用。
示例（选小静）：认同小静的观点。企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，DeepSeek的成果充分说明企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。
（4）①坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球；②推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架；③制定国家发展战略，实施“人工智能+”行动，推动人工智能高质量发展；④推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案。
【知识点】第二次工业革命的特点及影响；战后的欧洲的联合；战后日本的崛起；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】（1）根据活动一"主要工业国家世界工业产值占比"表格数据，对比1870年和1913年的数据可知，英国从32%下降到14%，法国从10%下降到6%，两国占比明显下降；德国从13%上升到16%，美国从23%上升到36%，两国占比显著上升，其中美国成为世界第一工业大国。这种变化反映出主要资本主义国家经济发展不平衡加剧。结合所学知识分析变化原因：19世纪70年代至20世纪初，第二次工业革命兴起，美国和德国作为后起的资本主义国家，能够率先应用电力、内燃机等新技术新成果，实现跨越式发展；而英国和法国作为老牌资本主义国家，设备陈旧，技术更新缓慢，同时大量资本输出到海外殖民地，导致国内工业发展速度放缓，在世界工业产值中的占比逐渐下降。
（2）根据活动二整理的信息，结合所学知识可知，活动二涉及二战后美国"新经济"的发展、西方国家社会保障制度的建立以及西欧国家和日本经济的恢复发展，这些内容共同反映的主题是"二战后主要资本主义国家的发展变化"。分析二战后推动西欧国家和日本经济迅速恢复和发展的共同因素：第一，美国的援助或扶持，西欧通过马歇尔计划获得美国经济援助，日本在朝鲜战争和越南战争期间获得美国大量军事订货；第二，重视科学技术，大力研发或引进新技术，第三次科技革命推动了生产力发展；第三，政府制定了合理的经济发展政策，如国家干预经济的模式、外向型经济发展战略等。
（3）选择小静的观点进行点评。小静认为杭州深度求索公司开发的DeepSeek性能强大，获得海外用户高度认可，说明企业勇于担当，是人工智能创新的核心主体。这一观点有其合理性。企业作为市场经济的主体，具有敏锐的市场洞察力和灵活的创新机制，能够快速响应市场需求，推动技术落地应用。DeepSeek的成功案例充分说明，企业自主创新可以快速实现技术突破，在人工智能领域取得领先优势。当然，国家投入也至关重要，特别是在基础研究、基础设施建设和政策引导方面，但企业在技术转化和产品创新方面确实发挥着不可替代的核心作用。
（4）根据活动四的材料，中国为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的方式如下：第一，坚持合作共赢理念，提出人工智能应该是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果更好地惠及各国人民；第二，推动建立全面的AI标准体系，计划在2026年底制定出50多个行业标准，推动形成具有全球共识的AI标准化框架；第三，制定国家发展战略，《"十五五"规划建议》明确提出全面实施"人工智能+"行动，推动人工智能高质量发展，抢占人工智能产业应用制高点；第四，推动人工智能领域国际协同合作，如在上海推动人工智能与绿色低碳全球协同发展，为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。
【点评】本题主要考查第二次工业革命、二战后资本主义国家的发展变化以及当代科技创新的相关知识点，考查学生的材料分析能力、数据解读能力、历史阐释能力和时政分析能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、探究性、情境型、跨学科。
（1）变化：表格中1870年至1913年，英国从32%降至14%，法国从10%降至6%，德国从13%升至16%，美国从23%升至36%→提炼“英、法占比下降，美、德占比上升，美国成为世界第一工业大国，资本主义国家经济发展不平衡加剧”。
原因：第二次工业革命，美德率先应用新技术实现跨越式发展；英法技术更新缓慢，资本输出过多，发展放缓。
（2）主题：活动二涉及二战后西欧、日本、美国经济发展及社会保障制度建立→提炼“二战后主要资本主义国家的发展变化”。
共同因素：“马歇尔计划援助”“美国扶持”→提炼“都得到了美国的援助或扶持”；“原子能、电子计算机突破”“大力引进技术”→提炼“都重视科学技术，大力研发或引进新技术”；“政府加大投入”“制定合理经济政策”→提炼“政府制定了合理的经济发展政策”。
（3）点评：可从国家作用、企业作用等角度作答。如选小凯：“AI技术自主化、专利化，国家任重道远”→人工智能核心技术研发投入大、周期长，需要国家统筹资源，搭建基础研发平台，布局核心专利和行业标准，保障国家科技安全，因此国家在人工智能发展中起到不可替代的作用。如选小静：“DeepSeek性能强大，海外认可”“企业勇于担当”→企业是市场创新的主体，更贴近市场需求，能灵活调整研发方向，加快技术落地应用，企业自主创新可以快速推动技术突破，因此企业是人工智能创新的核心主体。
（4）贡献：“人工智能造福全人类，惠及各国人民”→提炼“坚持合作共赢理念，提出人工智能是造福全人类的公共产品，主张让人工智能成果惠及全球”；“建立全面的AI标准体系，推动形成全球共识的AI标准化框架”→提炼“推动建立人工智能标准体系，推动形成全球共识的AI治理框架”；“‘十五五’规划实施‘人工智能+’行动”→提炼“制定国家发展战略，实施‘人工智能+’行动，推动人工智能高质量发展”；“推动人工智能与绿色低碳全球协同发展”→提炼“推动人工智能领域国际协同合作，为全球人工智能治理提供中国方案”。
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