6.2做核心思想理念的传承者 课件( 11张ppt+内嵌视频 )

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6.2做核心思想理念的传承者 课件( 11张ppt+内嵌视频 )

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(共11张PPT)
中华优秀传统文化
的思想理念?1~4
①道法自然、天人合一的思想。
②脚踏实地、实事求是的思想。
③革故鼎新、与时俱进的思想。
④惠民利民、安民富民的思想。
主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
百家争鸣,是影响整个中国的核心思想
6.2做核心思想理念的传承者
接受百家争鸣的考验
考验一:孔子的爱
下面几张图你会怎么做?
①同学因成绩差被嘲笑,这时你:
课下帮助他学习
②学校倡议利用周末去社区宣传垃圾分类,这时你:
③看到景区有人在树上刻字摘花,这时你:
积极报名
阻止,守护自然
④看到马路上有老人摔倒,这时你:
帮助扶起他
“讲仁爱”的具体要求
讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱人民,爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
考验二:孟子的本
2025年各地政府工作报告中涉及了很多与老百姓息息相关的民生事项。一些地方拿出真金白银,减轻家庭“三育”负担;养老金、养老设施水平将进一步提升;让百姓从“有房住”到“住好房”,真正做到了权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
“重民本”的具体要求
重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
考验三:晏子的信
秦末有一个叫季布的人,信誉很高,只要他答应的事,都尽量想法办到,许多人都同他交好。因诚实有信,季布在遇到困难时,得到了人们的帮助,也因诚实有信,季布获得了大家对他的友谊和尊重。
“守诚信”的具体要求
守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信,不知其可也。”“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
江西吉安富田镇,一座有着1800多年历史的古镇。这里是南宋抗元英雄文天祥的故乡。在富田,可以看到很多与文天祥相关的印记。墙壁上少一撇的“魁”字,高高矗立的状元坊,文丞相祠中那方“仁至义尽”匾,都是文天祥一生的写照。
①“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现了本节课的哪一核心思想?
“崇正义”的具体要求
崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
2024年11月26日,第十二届全国少数民族传统体育运动会民族大联欢现场,台湾少数民族代表团和香港、澳门代表团深情地唱起民歌《我们都是一家人》,跳起了欢快的“圆圈舞”。56个民族的运动员代表一起手拉手,同歌共舞大联欢,一家人,在一起,美美与共!
视频中哪些细节体现了‘合和之美’
分享你身边的“合和瞬间”。
如:商场里有各地美食,各有特色,让 我们有更多的选择
“尚和合”的具体要求
尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。“物之不齐,物之情也。”“和实生物,同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大;完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
先贤穿越到现代,遇到下列问题,猜猜他们如何号召人类携手解决?”
亟待解决全球议题 先贤倡议
文化冲突
海洋污染
贸易壁垒
和而不同,兼收并蓄
构建人类命运共同体
合作共赢,携手促发展
作为新时代青少年,我们应该传承先辈们的哪一思想,来积极构建和谐美好的理想社会?
“求大同”的具体要求
求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
古文 体现核心思想
①“人而无信,不知其可也。”
②“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”
③“大道之行也,天下为公”
④“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”
⑤“舍生而取义者也”“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”
⑥“物之不齐,物之也。”“和实生物,同则不继。”
讲仁爱
守诚信
求大同
重民本
崇正义
尚和合
产生

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