资源简介

2025—2026学年度第二学期期中质量监测
八年级物理试卷
说明：1.全卷共8页， 满分为100分，考试用时80分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、班别、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁且不能对折,考试结束时,将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑．
1．某快递车在水平路面上匀速行驶时，车内放置的包裹随车一起运动。若以某物体为参照物观察到包裹是静止的，该物体最可能是（　　）
A．快递车 B．路边的树木 C．包裹 D．对向车道上的汽车
2．如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ）
A．力的方向有关 B．力的作用点有关 C．力的大小有关 D．施力物体有关
3．下列做法中，属于增大压强的是（ ）
A．书包带做得较宽 B．坦克装有宽大的履带
C．刀刃做得很薄 D．大型平板拖车装有很多轮子
4．常见的物品中,使用时属于省力杠杆的是( )
5.如图所示，用同一定滑轮沿三个不同方向，以不同速度匀速提升同一重物G，所用的拉力分别为、、，重物G上升速度分别是0.1m/s、0.2m/s、0.3m/s，则这三个力的大小关系是（ ）

A． B． C． D．以上都有可能
6.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）

A．0N B．3N C．6N D．12N
7、图甲小强在水平地面上用力向右推木箱，推力及速度的图像如图乙、丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0-1s没有推动木箱，此时受到的摩擦力大于3N
B．1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为5N
C．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物体将立刻向左运动
D．如果在第3s所有力全部消失，木箱将做匀速直线运动
填空题（7小题，每空1分，共21分）
建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直,其原理是重力的方向总是________的;利用水平仪可以检测窗台是否水平,如图所示可判断窗台的________(选填“左”或“右”)端更高。一块砖立放时很容易倒,但是平放时很稳定,这说明重心越_______________(选填“高”或“低”),物体越稳定。
如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体的________发生改变；人被撑杆弹起，不仅说明力可以使物体的______________发生改变，还说明物体间力的作用是__________的。
10.把重力是20N的物体放在水平桌面上，如果用10N的水平向右的推力推它做匀速直线运动，摩擦力是_______N，摩擦力的方向是水平向_______，物体对桌面的压力是_______N。
11.静止在地面上的足球，当运动员用脚踢球，足球离开脚后__________（填“受到”或“不受”）人的作用力，但仍向前运动一段距离才停下来，说明足球具有_______，最后足球受到了_______停了下来。
12.质量为50kg的驯兽师骑在一匹质量为300kg的骏马背上静止站在水平地面上，马受到的重力为______N，地面对马的支持力大小为______N；马受到的重力与地面对马的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力（10N/kg）。
13．水平桌面上有一个静止木块，用8N的力水平向右推木块，此时木块保持不动，合力为__________N；当水平向右推力为12N时，木块做匀速直线运动；若水平向右推力增加到18N，此时合力为__________N，方向为__________。
14.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______，______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。
作图题（共7分）
15．（1）如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
（2）如图所示，要想用最小的力将汽车拖出来，请给滑轮组绕绳。
（3）某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，在如图直角坐标系中画出图及图。
时间/秒 0 1 2 3
路程/米 0 2 4 6
四、实验探究题。（本大题3小题，16题6分，17题7分，18题5分）
16．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵_________________________________来体现的，___________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；
(2)比较图甲、图乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制_____________相同；可以得出结论___________________________________________；
(3)比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___________；（填序号）
A．书包的背带做得很宽
B．严禁货车超载
(4)图丙中桌面对海绵的压强为，将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为。则___________（选填“<”“=”或“>”）。
17.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从同一斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时有相同的__________。
(2)根据实验现象可以得出结论；小车受到的阻力越__________，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越__________。
(3)推论；如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，则小车将保持__________（选填“静止”或“匀速直线运动”），说明运动的物体__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。这就是著名的牛顿第一定律。
(4)这种在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到结论，这种实验方法的名称是______________________，采用这种研究方法的实验还有实验还有__________；
A．探究影响力作用效果的因素
B．探究影响滑动摩擦力大小的因素
C．探究声音能否在真空中传播
18如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________________________来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是__________________________________________________；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______________。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
五、计算题。本大题2小题，共14分。解答就写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有效计算的题目，答案中必须写出数值的单位。
19．2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆。若返回舱质量为3.6×103kg，在着陆过程中，从距地面1m高处竖直向下落地，用时0.4s。（g=10N/kg）
（1）求返回舱在这段时间内的平均速度；
（2）求返回舱的重力
（3）若返回舱静止时与水平地面的接触面积为2m2，求它对水平地面的压强。
20．如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F把重500N的物体A提升4m，不计绳重和摩擦。
(1)求绳子自由端移动的距离。
(2)求动滑轮重。
(3)若用此滑轮组将重800N的物体竖直向上匀速提升，
作用在绳子自由端的拉力应为多大？
综合能力题（本大题3小题，21题6分，22题6分，23题7分）
21、关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节，或将杠杆左端的平衡螺母向________调节；小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____________________________。
(2)杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡。
(3)如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码（一个钩码0.5N），改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数为_________N。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
22、小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示：
实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，可得出滑动摩擦力的大小，利用到的原理为：________________________
（2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________；
（3）图丙中测力计的示数为__________N。
（4）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小__________（有关/无关）；
（5）小明用图a所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。
①实验过程中__________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。
②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如图b，由图可知：__________。
23、阅读短文，回答问题：
空气阻力
物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越快，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体（如图所示）受到的阻力较小。
物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大。下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，直至落地，这个速度通常被称为收尾速度。
(1)关于空气阻力，飞机为了减小阻力，应该做成____________的形状；降落伞打开后可_________空气阻力（选填“增大”或“减小”）；空间站的设计_________考虑形状对空气阻力的影响（选填“需要”或“不需要”）；
(2)雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，是由于它受到的重力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大；当雨滴受到的阻力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时，雨滴达到收尾速度；
(3)乙图中，描述雨滴下落过程中速度随时间变化的关系图像，合理的是 。
(4)下落时受到的空气阻力与其速度的关系为方便计算进行简化处理，即雨滴下落时所受的空气阻力仅与速度的平方成正比，即，其中。则一滴质量为0.36g的雨滴下落时的收尾速度为_________m/s；（g取10N/kg）
2024～2025学年度第二学期期中质量监测
八年级物理试卷参考答案
选择题（每题3分，共21分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B C B C C D
填空题（每空1分，共21分）
8．竖直向下 右 低 9．形状 运动状态 相互
10．10 左 20 11．不受 惯性 摩擦力（阻力）
12．3000 3500 不是 13．0 6 向右
14．= ＜ 1×106
作图题（2+2+3）
实验题（每空1分，共18分）
16、6分(1)凹陷程度 不可以
受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
(3)A (4)=
17、7分(1)速度 (2)小 远（长）
匀速直线运动 不需要
理想实验法 C
18、5分(1)相反 钩码数量 (2)不能 (3)把卡片从中间剪开 (4) A
五、计算题（每题7分，共14分）
19、（1）解：这段时间内返回舱的平均速度
（2）重力大小
因为停在水平地面上，则
F=G=，
pa
20、解：（1）绳子自由端移动的距离
（2）由图可知，动滑轮上的绳子段数n=3，不计绳重和摩擦，根据
可得，动滑轮重
（3）拉力
综合能力题
21、6分 (1)左 左 便于测量力臂 (2) 4 (3)0.67 变大
22、6分（1）二力平衡原理 （2）大 （3）1.2
（4）无关 （5）不需要 0.25
23、7分 (1)头圆尾尖 增大 不需要 (2)大于 等于
(3)C (4)6

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