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（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版二年级新教材第四单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．359的“5”表示（ ）。
A． B． C．
2．由3个千、6个百和2个一组成的数是（ ）。
A．360 B．3602 C．6320
3．一个数的最高位是千位，那么这个数是（ ）位数。
A．三 B．四 C．五
4．学校会议室一共有18排座位，其中1到10排共有122个座位，11到18排共有99个座位，225位教师同时开会，（ ）。
A．坐不下 B．坐得下 C．无法确定是否坐得下
5．下面各数中间只写一个0的数是（ ）。
A．三千一百零六 B．三千一百六十 C．三千零六
6．乐乐在数位表中用图形表示了523，明明移动了一个图形，移动后的数不可能是（ ）。
百位 十位 个位
A．514 B．424 C．414 D．613
7．用两个6和两个0组成的不读零的数是（ ）。
A．6006 B．6600 C．6060 D．6000
8．用5、4、7、0、0、0这六张数字卡片组成一个六位数，它最多可以读出（ ）个“零”。
A．一 B．两 C．三
二、填空题
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1000( )999 2999( )3000 1分40秒( )100秒
10．最大的两位数是( )，最大的三位数是( )，它们相差( )。
11．云南玉龙雪山的主峰海拔约五千五百九十六米。横线上的数写作( )。
12．6076读作( )，最高位是( )位，从左边起，第一个6表示( )，第二个6表示( )。
13．看图写数，读数。
写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( )
14．由6个千、3个十组成的数写作( )，读作( )。在这个数中有( )个零，在读数时读( )个零。
15．阅读下面材料并填空。
三门，因三门湾而得名，全县总面积1510平方千米，拥有美丽的自然景观和人文风情。特别是国家AAA级旅游景区蛇蟠岛，以其千洞之岛、万福之地的美誉吸引了众多游客。岛内有历代采石留下的大小岩洞1360多个。今年春节，每天有将近6000多辆车驶进蛇蟠岛，接待游客最高峰有9449人次。岛上气候宜人，是旅游避暑胜地。
(1)上面这段话中，准确数有( )，近似数有( )。
(2)“1360”读作( )，由( )个千、( )个百和( )个十组成。
(3)“1510”中从左到右的两个“1”分别表示1个( )和1个( )。
(4)接待游客最高峰“9449”人次，大约是( )人次，最高位是( )位。
16．有一个四位数，个位上的数字比十位上的数字小3，十位上的数字比百位上的数字小3，百位上的数字比千位上的数字小3，这个四位数是( )。
三、判断题
17．一个四位数中间不管有几个0，都只读一个“零”。( )
18．由7个千、4个百、2个十和9个一组成的数是7492。( )
19．2690和6324中“6”表示的意义不同。( )
20．用0，4，6三个数字组成的最大的三位数是604。( )
四、计算题
21．写出下面各数的近似数。
4020≈ 798≈ 4998≈
1003≈ 298≈ 1996≈
五、解答题
22．2024阆中马拉松比赛报名第一天，主办方准备了600份纪念品送给报名选手。上午报名227人，下午报名403人，今天准备的纪念品够吗？如果不够，还差多少份？
23．购物。
（1）买1个文具盒的钱可以买多少块皮？
答：可以买（ ）块橼皮。
（2）张婷买了1个文具盒和3块皮，一共要花多少元？
答：一共要花（ ）元。
（3）刘强带了700元，要买一块智能手表和一张学习桌。他带的钱够吗？
24．乐乐已经走了100米，估一估，从乐乐家到学校大约有多少米？乐乐从家走到现在的位置用了3分，估一估，乐乐到学校大约还需要多少分？
25．画一画，写一写，比一比。
用3颗珠子在计数器上表示出不同的4个四位数，并把这四个数从小到大排列起来。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
26．淘气用4张数字卡片组数。
（1）用这4张卡片组成的最大四位数是什么？最小四位数是什么？
（2）组成的四位数中，一个0也不读的有什么？读出一个0的数有什么？（每类各写出一个即可）
《（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学北师大版二年级新教材第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B A A C B B
1．B
【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；据此解决。
【详解】359的“5”表示5个十。
A．，5个小正方块表示5个一；
B．，5整列小正方块表示5个十；
C．，5整排小正方块表示5个百；
即，359的“5”表示。
故答案为：B
2．B
【分析】3个千是3000、6个百是600，2个一是2，组成的数是3602。
【详解】由题意分析得：
由3个千、6个百和2个一组成的数是3602。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。
3．B
【分析】一个数的最高位是千位，说明该数包含千位、百位、十位和个位，共有四位。例如：最小的四位数是1000，最高位是千位；最大的四位数是9999，最高位同样是千位。因此这个数是四位数。
【详解】由题意分析得：
一个数的最高位是千位，那么这个数是四位数。
故答案为：B
4．A
【分析】根据题意，用1到10排的座位数加11到18排的座位数，求出1到18排共有多少座位，再用1到18排共有的座位数与225比较，即可解答。
【详解】122＋99＝221（个）
221＜225
学校会议室一共有18排座位，其中1到10排共有122个座位，11到18排共有99个座位，225位教师同时开会，坐不下。
故答案为：A
5．A
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。写出各数即可求解。
【详解】A．三千一百零六写作：3106，中间只写一个0，符合；
B．三千一百六十写作：3160，0在末尾，不符合；
C．三千零六写作：3006，中间有2个0，不符合。
中间只写一个0的数是：三千一百零六。
故答案为：A
6．C
【分析】先看原始数是523：百位有5个图形，十位有2个，个位有3个。移动1个图形，就是从一个位拿出1个，放到另一个位。这样会改变两个位的数字：一个位减1，另一个位加1。逐一检查选项，看是否符合这个规则。
【详解】原始数：百位5，十位2，个位3
A.514：变化：十位2→1（减1），个位3→4（加1），这是移动1个图形（十位→个位），可能
B.424：变化：百位5→4（减1），个位3→4（加1），这是移动1个图形（百位→个位），可能
C.414：变化：百位5→4（减1），十位2→1（减1），个位3→4（加1），这需要移动2个图形，不可能
D.613：变化：十位2→1（减1），百位5→6（加1），这是移动1个图形（十位→百位），可能
故答案为：C。
7．B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。读出每个数，结合它们的组成情况即可求解。
【详解】A．6006用两个6和两个0组成，读作：六千零六，读一个零；
B．6600用两个6和两个0组成，读作：六千六百，不读零；
C．6060用两个6和两个0组成，读作：六千零六十，读一个零；
D．6000读作：六千，不读零，但是它由一个6和三个0组成。
用两个6和两个0组成的不读零的数是6600。
故答案为：B
8．B
【分析】根据整数的读法规则：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
六位数分为万级和个级，要让读出的零最多，需让0出现在不是末尾且不连续的位置，据此解答。
【详解】六位数的数位结构：十万位、万位、千位、百位、十位、个位中，最多只能让两个0满足“不是末尾且不连续”的读零条件（如500407），因此，最多能读出两个零。
故答案选：B
9． ＞ ＜ ＝
【分析】1分＝60秒，先统一单位，然后比较大小即可。
整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】由题意分析得：
1000＞999；
2999＜3000；
1分＝60秒，故，1分40秒＝100秒。
10． 99 999 900
【分析】最大的两位数是99，最大的三位数是999，再根据减法的意义，用算出它们之间的差即可。
【详解】
根据分析可得：最大的两位数是99，最大的三位数是999。它们相差900。
11．5596
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位；写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；
五千五百九十六：千位是5，百位是5，十位是9，个位是6；据此可解。
【详解】由分析可得：
云南玉龙雪山的主峰海拔约五千五百九十六米。横线上的数写作5596。
12． 六千零七十六 千 6个千 6个一
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。6076中千位是6，百位是0，十位是7，个位是6，所以读作六千零七十六。数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位……6076最高位是千位。从左边起，第一个6在千位上，表示6个千；第二个6在个位上，表示6个一。据此解答即可。
【详解】由分析可得，6076读作六千零七十六，最高位是千位，从左边起，第一个6表示6个千，第二个6表示6个一。
13． 9406 6052 九千四百零六 六千零五十二
【分析】计数器上千位上是几就有几个千，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个千就是几千，几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。计数器上一颗珠代表一，算盘上一颗上珠代表五，一颗下珠代表一。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】图一，千位上有9颗珠子代表9个千，百位上有4颗珠子代表4个百，十位上有0颗珠子代表0个十，个位上有6颗珠子代表6个一。这个数写作9406，读作九千四百零六。
图二，千位上有1颗上珠和1颗下珠代表6个千，百位上0颗上珠和0颗下珠代表0个百，十位上有1颗上珠代表5个十，个位上有2颗下珠代表2个一。这个数写作6052，读作六千零五十二。
14． 6030 六千零三十 2 1
【分析】6个千即千位上是6，3个十即十位上是3，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。
整数的读法：从高位起，按数位顺序读；千位上是几就读几千；百位上是几就读几百；十位上是几就读几十；个位上是几就读几；中间有一个或两个零，只读一个零，末尾不管有几个0都不读。
【详解】由6个千、3个十组成的数写作（6030），读作（六千零三十）。在这个数中有（2）个零，在读数时读（1）个零。
15．(1) 1510、9449 1360、6000
(2) 一千三百六十 1 3 6
(3) 千 十
(4) 9400 千
【分析】（1）准确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数，由此可知，1510和9449是准确数；1360和6000是近似数；
（2）一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。读数时，从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百……中间有一个0或连续两个0，只读一个零，末尾不管有几个0都不读；千位是几就有几个千，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一；
（3）1510中左边的1在千位，表示1个千，右边的1在十位，表示1个十；
（4）求大约是多少人，也就是找出与之接近的整千或整千整百数，最左边的就是最高位。
【详解】（1）上面这段话中，准确数有1510、9449，近似数有1360、6000。
（2）“1360”读作一千三百六十，由1个千、3个百和6个十组成。
（3）“1510”中从左到右的两个“1”分别表示1个千和1个十。
（4）9449接近9400。（答案不唯一）
接待游客最高峰“9449”人次，大约是9400人次，最高位是千位。
16．9630
【分析】千位上最大是9，用千位上的数减3算出百位上的数，用百位上的数减3算出十位上的数，用十位上的数减3算出个位上的数。当个位上的数是0时，千位上的数不能再小。
【详解】9－3＝6
6－3＝3
3－3＝0
个位是0，千位上的数不能再小，只能是9。
千位上是9，百位上是6，十位上是3，个位上是0，这个四位数是9630。
【点睛】关键是找出千位上有哪些可能。
17．√
【分析】根据整数的读法，读万以内的数时，从最高位起，按照数位的顺序读。中间有一个0或者两个0，都只读一个“零”，末尾无论有几个0都不读。据此解答即可。
【详解】由分析可得：
一个四位数中间不管有几个0，都只读一个“零”。
例如：3006，读作：三千零六。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数读写知识的掌握和理解。
18．
×
【分析】写数时，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪位上一个也没有，就写0占位。故，由7个千、4个百、2个十和9个一组成的数应为7429。
【详解】由分析可知：
由7个千、4个百、2个十和9个一组成的数应为7429，而非7492。
故答案为：×
19．√
【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位……，它们的计数单位分别是个、十、百、千、万……，哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此解答。
【详解】2690中的“6”在百位上，表示6个百，
6324中的“6”在千位上，表示6个千，
因此2690和6324中“6”表示的意义不同，所以原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】要使组成的三位数最大，则应将0、4、6三个数字按从大到小的顺序排序组成一个最大的三位数即可，依此判断。
【详解】6＞4＞0，用0、4、6三个数字组成的最大的三位数是640。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握1000以内数的大小比较方法。
21．4000；800；5000；
1000；300；2000
【详解】略
22．不够；30份
【分析】把上午和下午报名的人数加起来就是全天报名的人数，再和600比较即可；用全天报名的人数，再减去准备的纪念品的份数，就是还差的纪念品的份数，据此解答。
【详解】227＋403＝630（人）
630＞600
630－600＝30（份）
答：今天准备的纪念品不够，还差30份。
23．（1）7块；7
（2）30元；30
（3）不够
【分析】（1）可以买的橡皮数量＝买1个文具盒的价钱÷橡皮的单价；
（2）一共要花的钱数＝文具盒的单价＋橡皮的单价×数量；
（3）买一块智能手表和一张学习桌的总价＝智能手表的单价＋学习桌的单价，然后和700元比较大小；据此解决。
【详解】（1）21÷3＝7（块）
答：可以买7块橼皮。
（2）21＋3×3
＝21＋9
＝30（元）
答：一共要花30元钱。
（3）458＋314＝772（元）
772＞700
答：他带的钱不够。
24．500米；12分
【分析】把乐乐已经走了的100米看作一段，大概地分一分乐乐家到学校这段路程能分成几段，能分成几段就表示大约有几个100米。
乐乐现在已经走了一段（走了100米），用时3分，剩下还有几段没走，就表示还需要几个3分才能走到学校（用乘法列式解决）。
【详解】
3×4＝12（分）
答：从乐乐家到学校大约有500米；乐乐到学校大约还需要12分。
25．见详解
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。要组成四位数，千位至少要放1颗珠子。
千位放2颗，十位放1颗，组成的数是2010；
千位放3颗，组成的数是3000；
千位放2颗，百位放1颗，组成的数是2100；
千位放1颗，百位放2颗，组成的数是1200。
比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】由分析得：
1200＜2010＜2100＜3000。
（答案不唯一）
26．（1）9530；3059
（2）3950；5093（答案不唯一）
【分析】（1）一个四位数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位。要组成最大的四位数时，将数字从大到小按数位从千位到个位依次排列；要组成最小的四位数时，千位不能为0，则把0以外最小的数字写在千位，剩余的数字从小到大依次写在百位，十位和个位；
（2）读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。一个0也不读，则0要写在末尾；只读一个0，则0要写在百位或十位。
【详解】（1）0＜3＜5＜9
用这4张卡片组成的最大四位数是9530，最小四位数是3059。
（2）组成的四位数中，一个0也不读的有3950、3590、9350等，读出一个0的数有5093、5039等。（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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