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2025—2026学年八年级数学下学期单元测试卷
第6章数据与统计图表 单元测试·冲刺卷
（ 全卷满分120 分，考试时间120 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题 3 分，共 30 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．“深度求索”的英语单词“”中，字母“e”出现的频率是（ ）
A． B． C． D．
2．为了解我校“美食节”最受学生喜爱的美食，对全校1200名学生的代金券使用情况进行汇总，抽取50名学生（男、女生各25名）进行调查．在这个问题中样本容量是（ ）
A． B． C． D．
3．为了解校门口某一时段的汽车流量，小明同学随机抽10天在同一时段统计通过该道口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成下边折线统计图．小明发现该时段当汽车数量超过200辆时，就堵车，由此估计一个月（30天）该时段堵车的天数约为（ ）
A．9 B．10 C．12 D．15
4．学校组织调查了本校若干名学生喜爱的体育活动，制成如图所示的扇形统计图．已知喜爱篮球的人数是15人，则喜爱打羽毛球的学生人数是（ ）
A．30 B．40 C．60 D．80
5．图1是某汽车销售店1~4月份的汽车总销量的统计图，图2是其中A品牌的新能源车销量的分析统计图，下列对汽车销售店的销售情况分析错误的是（　　）
A．4个月共销售汽车300辆
B．1~4月份A品牌新能源车的销量在汽车总销量中的占比呈增长趋势
C．1~4月份A品牌新能源车的销量一直在增长
D．4月份A品牌新能源车销量最高
6．近年来中国高铁发展迅速，如图是中国高铁营运里程增长率折线统计图增长率折线统计图．依据图中信息，下列说法正确的是（　　）
A．年至年，中国高铁营运里程逐年增长 B．年中国高铁营运里程增长率比年高
C．年中国高铁营运里程增长率最大 D．年到年中国高铁营运里程下降
7．某校为了解七年级12个班级学生（每班50人）做家务情况，下列做法比较合理的是（ ）
A．了解每一名女生做家务情况
B．了解每一名男生做家务情况
C．了解每一名学生做家务情况
D．每班各抽5名男生和5名女生了解其做家务情况
8．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（ ）
A．某校学生健康检查
B．对某大型自然保护区树木高度的调查
C．对义乌市市民实施低碳生活情况的调查
D．对某个工厂口罩质量的调查
9．对若干名青少年进行“你最喜爱的运动项目”的问卷调查，得到如下不完整的扇形统计图图及条形统计图图（柱的高度从高到低排列）条形统计图不小心被撕掉了一块，则图的“（ ）”中应填的运动项目是（ ）
A．足球 B．游泳 C．骑自行车 D．篮球
10．对某校701班和702班的学生“最喜爱的球类体育项目”进行统计，分别绘制了如的扇形统计图，下列说法正确的是( )
A．701班中最喜欢足球的人数比702班中最喜欢足球的人数少
B．701班中最喜欢足球的人数比最喜欢篮球的人数多
C．702班中表示最喜欢篮球人数的扇形的圆心角度数为
D．702班中最喜欢排球的人数和最喜欢羽毛球的人数一样多
二、填空题（每小题 3 分，共 18 分）
11．七年级（1）班有40位同学参加每天1小时课外体育活动，规定每人只能参加其中的一项活动，已知，有6人参加乒乓球运动，有8人参加羽毛球运动，有12人参加跑步运动，有9人参加篮球运动，剩下的人参加体操训练，则下面扇形统计图中，参加体操训练的扇形的圆心角的度数为_____________．

12．某新能源车销售网点第七月至第十二月的销售数量如图所示，则第四季度比第三季度的销售量增加了________辆．

13．某学校组织学科素养能力竞赛，从参与竞赛的全体同学中随机抽取50名同学的成绩（得分为整数，竞赛成绩为百分制），整理并制成如图所示的频数分布直方图，若规定80分以上为优秀，则优秀学生人数占总人数的百分比为_______．
14．为推广全民健身运动，某单位组织员工进行爬山比赛，其中青年组有人，中年组有人，老年组有人，则中年组的频率是_____．
15．柯桥区教体局为了传承中华优秀传统文化，组织了一次全县500名学生参加的“经典诗文诵读”大赛．为了解本次大赛的选手成绩，随机抽取了其中50名选手的成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法：①这500名学生的“经典诗文诵读”大赛成绩是总体．②每个学生是个体．③50名学生是总体的一个样本．④样本容量是50名．
其中说法正确的为___________．
16．有效的垃圾分类，可以减少污染、保护地球上的资源．为了更好地开展垃圾分类工作，某社区居委会对本社区居民掌握垃圾分类知识的情况进行调查．从中随机抽取部分居民进行垃圾分类知识测试，并把测试成绩分为A，B，C，D四个等次，绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．
下面有四个推断：
①本次的调查方式是抽样调查，样本容量是40；
②扇形统计图中，表示C等次的扇形的圆心角的度数为72°；
③测试成绩为D等次的居民人数占参测总人数的10%；
④测试成绩为A或B等次的居民人数共30人．
所有合理推断的序号是______．
三、解答题（第 17，18，19，20，21 ，22题每题 10分，第 23题每题 12 分，共 72 分）
17．松滋市某校数学兴趣小组就“最想去的松滋市旅游景点”随机调查了本校八年级部分学生，要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点，如图是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)本次被调查的学生共有______名；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中表示“最想去卸甲庄园民宿系列活动之钓鱼钓虾”的扇形圆心角的大小为______度；
(4)若该校八年级共有800名学生，请估计该校八年级“最想去沧水汽车露营基地”的学生人数．
18．“忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未来”．某校八年级组织开展了一场历史知识竞赛．小凯同学根据名参赛选手的竞赛成绩（满分分）设计了如下统计图表（不完整）．
组别 成绩/分 人数/人
请你根据以上信息解答下列问题：
(1)填空： ，补全条形统计图；
(2)请你计算组的同学占参赛选手总人数的比例；
(3)在扇形统计图中，组所对应的扇形的圆心角度数为 ．
19．为扎实推进劳动教育，某校把学生参与劳动教育情况纳入考核，随机抽取了部分学生的劳动教育成绩，并整理得到如下不完整的频数直方图和扇形统计图．请根据所给信息，解答下列问题：
(1)抽取的学生人数为______，______，______；
(2)补全频数直方图；
(3)在扇形统计图中，求“”的扇形所对应的圆心角的度数．
20．某商家对A，B两款学生手表的销售情况进行了为期5个月的调查统计，期间两款学生手表的月销售量情况如下表：
月份 1月 2月 3月 4月 5月
A款销售量/只 70 65 58 55 42
B款销售量/只 40 45 49 50 60
(1)为了更直观地显示两款学生手表的月销售量的变化趋势，请你用趋势图进行描述；
(2)请求出A款学生手表这5个月的总销售量以及B款学生手表4月月的销售量增长率；
(3)参考这5个月的销售情况，请对这两款学生手表6月份的销售量进行预测并对未来的进货、销售方面提出你的建议．
21．下面是2020年至2025年某市中小学生每周平均课外阅读时间及同比增长率的统计图．（说明：）
观察上图，回答下列问题：
(1)你发现了哪些统计图？这些统计图在数据表示上各有什么优势？
(2)估计2025年该市中小学生每周平均课外阅读时间（精确到）；
(3)结合上图，你还能获得哪3条不同类型的正确结论？
22．某学校初、高中六个年级共有3000名学生，现采用抽样调查的方式了解这些学生的视力情况，各年级人数如下表所示：
年级 七年级 八年级 九年级 高一 高二 高三 合计
人数 560 520 500 500 480 440 3000
抽查数
(1)如果按的比例抽样，样本是什么？样本容量是多少？
(2)在（1）的条件下，考虑到不同年级学生的视力差异，为了保证样本有较好的代表性，各年级应分别抽查多少人？将结果填写在上面的表中；
(3)如果要从你所在班级的50名学生中抽取5名进行调查，请设计一个抽样方案，保证每人有相同的机会被抽到．
23．在一次社会调查活动中，小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：
5640 6430 6520 6798 7325
8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648
8753 9450 9865 7290 7850
对这20个数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下不完整的统计图表：
频数分布表
组别 步数分组 频数
A 2
B 10
C m
D 3
E
根据以上信息解答下列问题：
(1)填空：___________，___________；
(2)请补全频数分布直方图；
(3)若该团队共有160人，请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数．
24．为了改善民生，促进经济发展，提高农民收入，县政府有序推进“流动菜市”政策．某村委会志愿者随机抽取部分村民，按照A表示“非常支持”，B表示“支持”，C表示“不关心”，D表示“不支持”四个类别调查他们对该政策态度的情况，将调查结果绘制成如图两幅均不完整的统计图．根据图中提供的信息，解决下列问题：
(1)这次共抽取了 名村民进行调查统计，扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角的大小是______度．
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整．
(3)该村共有1200名村民，估计该村村民支持“流动菜市”政策的大约有多少人？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C C C A D A B D
1．D
【分析】本题考查了频数与频率，计算字母“e”在单词“”中出现的频率，需统计其出现次数与总字母数的比值．
【详解】解：∵在“”中，单词共有8个字母，字母“e”的频数为4，
∴字母“e”出现的频率是．
故选：D．
2．B
【分析】本题考查了总体、个体、样本、样本容量的定义，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．
【详解】解：∵一共抽取50名学生进行调查．
在这个问题中样本容量是50，
故选：B．
3．C
【分析】用30乘以样本中堵车的天数占比即可得到答案．
【详解】解：由统计图可知，这10天该时段堵车的天数为4天，
∴估计一个月（30天）该时段堵车的天数约为天，
故选：C．
【点睛】本题主要考查了折线统计图，用样本估计总体，灵活运用所学知识是解题的关键．
4．C
【分析】本题考查了扇形统计图，读懂统计图是解题的关键．先求出调查的总人数，根据扇形统计图求得羽毛球所占百分比，再求出可求得喜爱打羽毛球的学生人数即可．
【详解】解：本次调查的总人数为：
（人），
喜爱打羽毛球的学生人数是：
（人）
故选：C．
5．C
【分析】本题考查条形统计图与折线统计图，读懂统计图，从统计图中获取信息是解题的关键．
将4个月的销量相加即可判断A选项，根据折线统计图曲线的变化情况即可判断B选项，根据条形统计图与折线统计图计算出各个月的销量即可判断C选项，根据各个月的销量即可判断D选项．
【详解】解：A、 (辆)，本选项说法正确；
B、1~4月份A品牌新能源车的销量在汽车总销量中的占比呈增长趋势，本选项说法正确；
C、1月份A品牌新能源车的销量为：（辆）
2月份A品牌新能源车的销量为：（辆）
3月份A品牌新能源车的销量为：（辆）
4月份A品牌新能源车的销量为：（辆）
2月份比1月份增长，3月份比2月份下降，4月份比3月份增长，本选项说法错误；
D、4月份A品牌新能源车销量最高，本选项说法正确；
故选：C
6．A
【分析】本题考查折线统计图，正确提炼出有效信息是解题的关键．根据折线统计图中各年的增长率，分别判断各选项．
【详解】解：由折线统计图可知：年至年，中国高铁营运里程逐年增长，故A正确；
年中国高铁营运里程增长率比年高，故B不正确；
由折线统计图可知：年中国高铁营运里程增长率最大，故C不正确；
年到年中国高铁营运里程增长率降低，但中国高铁营运里程上升，故D不正确．
故选：A．
7．D
【分析】本题考查统计调查中抽样方法的合理选择，根据实际情况判断哪种方法既保证样本代表性，又具有可操作性即可.
【详解】解： A、B：仅调查单一性别（女生或男生），样本缺乏代表性，无法全面反映全体学生的做家务情况；
C：全面调查所有学生，虽结果准确，但总人数为人，工作量过大，不具实际操作性；
D：每班抽取5名男生和5名女生，共10人，分层抽样兼顾班级和性别分布，样本具有代表性，且总样本量为人，工作量适中；
∴选项D通过分层抽样，在保证代表性的同时控制调查规模，是最合理的做法；
故选：D
8．A
【分析】本题考查了全面调查与抽样调查的选择，解题的关键是理解全面调查和抽样调查的适用场景，根据调查对象的特点判断适宜的调查方式．
明确全面调查适用于范围较小、容易掌握、不具有破坏性且需要准确结果的调查；抽样调查适用于范围较大、难以全面调查、具有破坏性或不必要全面调查的情况．依次分析各选项，判断其适宜的调查方式．
【详解】解：全面调查是对调查对象的所有单位进行调查的调查方式，适用于范围较小、容易操作、需要精确结果的情况；抽样调查是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，适用于范围较大、不易全面调查或具有破坏性的情况．
选项A：某校学生健康检查，范围较小，容易实施，且需要准确了解每个学生的健康状况，适宜采用全面调查．
选项B：对某大型自然保护区树木高度的调查，范围极大，全面调查难度大，适宜采用抽样调查．
选项C：对义乌市市民实施低碳生活情况的调查，涉及人数众多，全面调查成本高、难度大，适宜采用抽样调查．
选项D：对某个工厂口罩质量的调查，调查具有破坏性（需检测口罩质量可能会损坏口罩），适宜采用抽样调查．
故选：A．
9．B
【分析】本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合应用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键．
根据足球的频数和百分比可得调查总人数，根据柱的高度从高到低排列的和扇形所占的百分比得出游泳的百分比是，求出骑自行车和篮球的人数为和，再根据柱的高度从高到低排列，即游泳人数排第三，得出第三个柱为游泳．
【详解】根据题意可得足球人数最少，占比，
故总人数为：(人)，
游泳的百分比是：，
游泳的人数是：(人)，
剩余的人数是： (人)，
∵柱的高度从高到低排列，
∴图中前两个柱一个为自行车，一个为篮球，应填的游泳，第三个柱为游泳，
故选：B．
10．D
【分析】本题主要考查扇形统计图，根据扇形统计图的概念逐一判断即可得出答案．
【详解】解：A．由于不明确701和702班总人数分别是多少，所以不能比较701班中最喜欢足球的人数与702班中最喜欢足球的人数的多少，此选项错误，不符合题意；
B．701班中最喜欢足球的人数占，最喜欢篮球的人数占，所以701班中最喜欢足球的人数比最喜欢篮球的人数少，此选项错误，不符合题意；
C．702班中表示最喜欢篮球人数的扇形的圆心角度数为，此选项错误，不符合题意；
D．702班中最喜欢排球的人数和最喜欢羽毛球的人数都是占总人数的，人数一样多，此选项正确，符合题意；
故选：D．
11．/45度
【分析】本题考查扇形统计图．将参加体操训练所占比例乘以即可求出参加体操训练的扇形的圆心角的度数．
【详解】解：，
故答案为：．
12．
【分析】根据折线图给出的信息，进行计算即可．
【详解】解：由图可知：（辆）；
故答案为：．
【点睛】本题考查折线图．解题的关键是通过折线图有效的获取信息．
13．
【分析】本题考查了频数直方图和求两项之和所占总体百分比，理解题意是解决本题的关键．
根据直方图可得，优秀学生人数为30人，进而即可求解．
【详解】解：由直方图可得，优秀学生人数为（人），
∴优秀学生人数占总人数的百分比为，
故答案为：．
14．
【分析】本题考查频数与频率，熟练掌握频率的计算公式是解题关键．根据频率的计算公式，，计算即可得答案．
【详解】解：∵数据总数，中年组的频数为，
∴中年组的频率是．
故答案为：
15．①
【分析】本题考查了总体、个体、样本、样本容量，熟记定义是解题关键．
根据总体的定义（要调查的全体对象）、个体的定义（组成总体的每一个调查对象）、样本的定义（被抽取的个体组成一个样本）、样本容量的定义（样本中个体的数目称为样本容量）逐项判断即可得．
【详解】解：①这500名学生的“经典诗文诵读”大赛成绩的全体是总体，正确；
②每个学生的成绩是个体，故原说法错误；
③50名学生的成绩是总体的一个样本，故原说法错误；
④样本容量是50，故原说法错误．
所以说法正确的有①，
故答案为：①．
16．①②④
【分析】根据扇形统计图中A等级对应的百分比为，条形统计图中读取其人数为12人，可得样本容量；利用C等级的人数占样本容量的比例，可得其圆心角度数；测试成绩为D等次的居民人数占参测总人数的百分比为，求解即可；测试成绩为A或B等次的居民人数共，求解即可．
【详解】解：①样本容量为，故①正确；
②表示C等次的扇形的圆心角的度数为，故②正确；
③测试成绩为D等次的居民人数占参测总人数的百分比为，故③错误；
④测试成绩为A或B等次的居民人数共（人），故④正确；
故答案为：①②④．
【点睛】本题考查扇形统计图与条形统计图信息关联，读取两个统计图中相关信息是解题的关键．
17．(1)40；
(2)见解答；
(3)54；
(4)280人．
【分析】（1）利用A景点的人数除以其所占的比例即可求出结果；
（2）先利用总人数减去其他景点的人数求出D景点的人数，再补全条形统计图即可；
（3）先利用“最想去卸甲庄园民宿系列活动之钓鱼钓虾”的人数除以总人数求出其所占的比例，再乘以即可求得结果；
（4）先利用“最想去沧水汽车露营基地”的人数除以总人数求出其所占的比例，再乘以全校人数即可求解．
【详解】（1）解：由题意可得：（人），
故答案为：40；
（2）解：D景点的人数为：（人），
补全条形统计图如下：
（3）解：“最想去卸甲庄园民宿系列活动之钓鱼钓虾”的扇形圆心角：
，
故答案为：；
（4）解：（人），
答：估计该校八年级“最想去沧水汽车露营基地”的学生人数为280人．
【点睛】本题考查条形统计图和扇形统计图、用样本估计总体，熟练掌握频数除以其所占的比例等于样本总人数求出样本总人数是解题的关键．
18．(1)，见解析
(2)
(3)
【分析】本题主要考查的是数据的统计和分析，牢固掌握统计表和扇形统计图是解题的关键．
（1）根据总人数，结合统计表，求出的值，然后补全条形统计图即可；
（2）用组的同学人数除以总人数，求出所占的比例即可；
（3）由组学生的人数除以总人数再乘以，即可求得所占圆心角度数．
【详解】（1）解：总人数为40人，
故，
条形统计图如下：
（2）解：．
答：组的同学占参赛选手总人数的比例为．
（3）解：．
答：组所对应的扇形的圆心角度数为．
19．(1)90，30，9
(2)见解析
(3)
【分析】本题考查了频数分布图，扇形统计图，掌握两个统计图中数量之间的关系是正确解答的关键．
（1）根据“”的有36人，占调查人数的求出总人数，进而求出m和n的值即可；
（2）根据题意，补全条形统计图即可求解；
（3）根据“”的学生的频率，进而求出“”的圆心角度数．
【详解】（1）解：根据题意可得：，
，
，
故答案为：90，30，9．
（2）解：由（1）知，“”的人数为：（人），
补全频数直方图如图所示：
（3）解：在扇形统计图中，“”的部分所对应的圆心角是．
20．(1)见解析
(2)款学生手表这5个月的总销售量为只，款学生手表4月5月的销售量增长率为
(3)见解析
【分析】本题考查折线统计图，读懂表格数据正确作折线统计图，且从统计图中得到必要的信息是解题关键．
（1）根据表格数据进行作图，即可作答．
（2）运用有理数的加法进行列式计算得出这5个月的总销售量，再运用4月月的销售量进行列式计算，得出增长率，即可作答．
（3）结合（1）得两款学生手表的月销售量的变化趋势，言之有理，即可作答．
【详解】（1）解：依题意，趋势图描述如图所示．
（2）解：款学生手表这5个月的总销售量为（只），
款学生手表4月5月的销售量增长率为．
（3）解：依题意，预测6月份款学生手表的销售量为37只，款学生手表的销售量为65只．
建议：从销售量来看，款学生手表销售量逐月上升，5月份超过了款学生手表的销售量，建议多进款学生手表，少进或不进款学生手表；从总销售量来看，由于款学生手表的销售量逐月减少，导致总销售量减少，建议采取一些促销手段，增加款学生手表的销售量（答案不唯一）．
21．(1)条形统计图和折线统计图，优势见解析
(2)
(3)结论见解析
【分析】本题考查了条形统计图和折线统计图的应用，理解题意是解决本题的关键．
（1）观察统计图即可作答；
（2）先由统计图可得，2024年阅读时间为，2025年同比增长率为，再根据题意求解即可；
（3）根据统计图进行观察并总结即可．
【详解】（1）解：由图可得，包含两种统计图，如下，
条形统计图：优势：能直观对比各年份阅读时间的具体数值，清晰看出数量大小差异；
折线统计图：优势：能清晰呈现增长率的变化趋势，便于观察增长速度的波动和走向；
（2）解：由统计图可得，2024年阅读时间为，2025年同比增长率为，
∴2025年时间
；
（3）解：由统计图可得，第一个结论为：阅读时间趋势：2020至2025年，该市中小学生每周平均课外阅读时间呈持续上升趋势；
第二个结论为：增长率波动：2021年同比增长率最高（）；
第三个结论为：增长幅度对比：2021年的高增长率（）直接推动了阅读时间的大幅提升，使2021年阅读时间（小时）较2020年（小时）增长最为显著．
22．(1)样本是300名学生的视力情况，样本容量是300
(2)见解析
(3)见解析
【分析】本题考查了总体、个体、样本、样本容量，要分清具体问题中的总体、个体与样本，明确考查的对象是解题的关键．
（1）根据初、高中六个年级共有3000名学生，按的比例抽样，即可得到结论；
（2）根据按的比例抽样，进行计算即可得到各年级分别应调查的人数；
（3）涉及的方案保证每人有相同的机会被抽到即可（答案不唯一）．
【详解】（1）解：因为（名），
所以样本是300名学生的视力情况，样本容量是300．
（2）解：如下表所示．
年级 七年级 八年级 九年级 高一 高二 高三 合计
人数 560 520 500 500 480 440 3000
抽查数 56 52 50 50 48 44 300
（3）解：将50名学生按分别进行编号，并将号码写在50张同样的卡片上，把卡片装在一个盒子中，搅匀后，从中随机抽取5张卡片，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生．（答案不唯一）
23．(1)4，1；
(2)见解析；
(3)64人．
【分析】（1）根据题目中所给的数据，确定在这个范围内数据的个数即可得m的值，确定在这个范围内数据的个数即可得n的值；
（2）根据（1）所得的数据补全统计图即可；
（3）用该团队的总人数乘以一天行走步数不少于7500步的人数所占的比重即可得答案．
【详解】（1）解：由记录的数据可知，的有8430、8215、7638、7850这4个，即；
的有9865这1个，即．
（2）解：如图：
（3）解：（人）
所以该团队一天行走步数不少于7500步的人数约为64人．
24．(1)60，18
(2)见解析
(3)960人
【分析】（1）根据C类的条形统计图和扇形统计图的信息可得出总共抽取的人数，再求出D类居民人数的占比，然后乘以即可得；
（2）根据（1）的结论，先求出A类居民的人数，再补全条形统计图即可；
（3）先求出表示支持的居民的占比，再乘以1200即可得．
【详解】（1）
故填60，18
（2）A类：
B类：
D类：
补全条形统计图和扇形统计图如下
（3）解：．
答：该村村民支持“流动菜市”政策的大约有960人．
【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图的信息关联、画条形统计图等知识点，熟练掌握统计调查的相关知识是解题关键．(共5张PPT)
浙教版2024 七年级下册
第6章 数据与统计图表
单元测试·冲刺卷试卷分析
三、知识点分布
一、单选题 1 0.94 根据数据描述求频率
2 0.94 总体、个体、样本、样本容量
3 0.85 折线统计图；用样本的频数估计总体的频数
4 0.85 由扇形统计图求总量；求扇形统计图的某项数目
5 0.85 折线统计图；由条形统计图推断结论
6 0.85 折线统计图
7 0.85 抽样调查的可靠性
8 0.85 判断全面调查与抽样调查
9 0.65 求扇形统计图的圆心角；条形统计图和扇形统计图信息关联；求条形统计图的相关数据
10 0.65 求扇形统计图的圆心角；由扇形统计图推断结论；求扇形统计图的某项数目
三、知识点分布
二、填空题 11 0.94 求扇形统计图的圆心角
12 0.94 有理数加减混合运算的应用；折线统计图
13 0.85 频数分布直方图
14 0.85 根据数据描述求频率
15 0.85 总体、个体、样本、样本容量
16 0.65 求扇形统计图的圆心角；由扇形统计图求某项的百分比；由扇形统计图求总量；条形统计图和扇形统计图信息关联
三、知识点分布
三、解答题 17 0.65 求扇形统计图的圆心角；条形统计图和扇形统计图信息关联；由样本所占百分比估计总体的数量；求条形统计图的相关数据；画条形统计图
18 0.65 求扇形统计图的圆心角；由扇形统计图求某项的百分比；条形统计图和扇形统计图信息关联；求条形统计图的相关数据
19 0.65 求扇形统计图的圆心角；条形统计图和扇形统计图信息关联；求条形统计图的相关数据；画条形统计图
20 0.65 折线统计图
21 0.65 折线统计图；由条形统计图推断结论；求条形统计图的相关数据
22 0.65 总体、个体、样本、样本容量；抽样调查的可靠性
23 0.65 频数分布表；频数分布直方图；用样本的某种“率”估计总体相应的“率”
24 0.4 求扇形统计图的圆心角；条形统计图和扇形统计图信息关联

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