【7分钟优化课堂】第一章 精练3 多边形的内角和 随堂小练习 BS数学八下

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【7分钟优化课堂】第一章 精练3 多边形的内角和 随堂小练习 BS数学八下

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参考答案
第一章三角形的证明及其应用
1460°=160
精练】三角形内角和定理
答:她少加的的这个内角是160°,这个多边形是十
1.B2.C3.D4.C5.70°6.140°7.C8.A
一边形.
9.115°10.280
17.(1)解:∠1+∠2=180°+∠A,理由如下:
11.证明:DE∥BC,∠B=∠BAD,∠C=∠CAE,
,'∠1=∠A+∠ACB,∠2=∠A+∠ABC,
,∠BAD+∠BAC+∠CAE=180°,
∴.∠1+∠2=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=180
∴.∠B+∠BAC+∠C=180°
+∠A.
12.解:已知:在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,∠C=
(2)证明:延长BA,CD交于点N.
由(1)可得,∠BAD+∠ADC=180°+∠N.
∠F,AB=DE
.·∠N+∠B+∠C=180°,∴.∠B+∠C=1809
求证:△ABC≌△DEF.
-∠N,
证明:,∠A+∠B+∠C=180°,∠D+∠E+∠F
.∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=180°+∠N+180
=180°.而∠B=∠E,∠C=∠F,
-∠N=360°
∴.∠A=∠D,∴.△ABC≌△DEF(ASA).
(3)由前面的结论可知,三角形剪去一个角变为四
13.40°或80
边形,内角和变为(4-2)×180°:四边形剪去一个
精练2三角形的外角
内角变为五边形,内角和变为(5-2)·180°,以此
1.B2.C3.A4.605.B6.C7.B8.A
类推,(n-1)边形剪去一个内角变为n边形,其内
9.3410.360
角和为(n-2)·180
11.(1)延长FH交EG于M,如图.
18.(1)60°45°36°30°(2)&=180
(3)10
精练4多边形的外角和
M
1.B2.B3.124.十5.A6.B7.D8.6
G
9.425°10.A11.B12.10813.30
,'∠FHG>∠HMG,∠HMG>∠E,
∴∠FHG>∠E;
14.解:(1)由题意,得}×(n-2)×180°-360°=
(2).'∠FHG=∠HMG+∠G,∠HMG=∠E+∠F,
90°,解得n=12:
.∴.∠FHG=∠E+∠F+∠Ga
(2)设外角的度数为2x,则内角的度数为13x
(3)不合格
2x+13x=180°,解得x=12
12.(1)2(2)2
.2x=24°,∴.n=360°÷24°=15.
15.(n-4)×180
精练3多边形的内角和
精练5等腰三角形的性质
1.D2.C3.D4.七5.1406.C7.B8.18o
1.C2.A3.70°或55°4.40°5.D6.D7.55
9.120°10.C11.C12.10213.5514.六
8.39.B10.B11.15°12.30°13.A14.B
15.540
15.A16.B17.70°或20
16.解:1460÷180=8号,这个多边形的边数n
18.解:,AB=AC,∠BAC=100°,
8+2+1=11,则少加的内角是(11-2)×180°-
六∠ABC=∠ACB=180°,100°=40°,
2
109满分:50分限时:20分钟
.707
越学·八年级·下册S班级:
姓名:
得分:
精练3多边形的内角和
一、核心知识巩固(1-9题,每题2分,共18分)
知识点1多边形的内角和定理
1.过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成5个三角形,这个多边形是()
A.四边形
B.五边形
C.六边形
D.七边形
2.六边形的内角和为()
A.360
B.540
C.720°
D.900
3.如果五边形的三个内角是直角,另两个内角相等,则这两个角均为(
A.10°
B.120
C.125
D.135
4.一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是
边形
D
5.如图,在四边形ABCD中,∠1,∠2分别是∠BCD和∠BAD的邻补角,且
∠B+∠D=140°,则∠1+∠2等于

知识点2正多边形
5题图
6.【生活应用】我国古代园林连廊常采用八角形的窗户设计,其轮廓是一个
正八边形,从窗户向外观看,景色宛如镶嵌于一个画框之中.如图是一个正八边形窗户的示意
图,这个正八边形的每一个内角的度数是(
A.105
B.120
C.135
D.150°
D
6题图
7题图
8题图
9题图
7.【跨学科·化学】石墨烯在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的
应用前景.它的分子结构如图所示,所有多边形都是正多边形,则∠ABC的度数为(
A.135
B.120
C.105
D.60
8.如图,在正五边形ABCDE,以AB为一边,在内部作正方形ABMN,则∠EAN=
9.如图,AB、BC、CD是正十二边形的三条边,四边形BCMN是正方形,则∠ABN的度数

二、综合知识运用(10-15题,每题2分;16题4分,17题8分,共24分)
10.将一个n边形变成(n+1)边形,内角和将()
A.减少180°
B.增加90
C.增加180
D.增加360
11.剪掉一张长方形纸片的一个角后,剩余多边形纸片的内角和不可能是()
A.540
B.3609
C.270
D.180
5
12.如图,在五边形ABCDE中,AE∥BC,∠E=130°,∠C=128°,则∠D=
B
12题图
15题图
13.在五边形ABCDE中,∠A+∠B=210°,∠C=∠D=∠E=2∠B,则∠B的度数为
14.若用三个完全相同的正多边形可以拼成无缝隙、不重叠的图形的一部分,则这种正多边形是

边形
15.如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=
16.小新同学在进行多边形内角和的计算时,求得一多边形的内角和为1460°,当她发现错了之
后,重新检查,发现少加了一个内角,你知道她少加的这个内角是多少度吗?她求的这个多
边形是几边形?
17.【救材拓展】我们可以应用“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和”探索边
形的内角和,
(1)探索:在图1中探索∠1+∠2与∠A的关系,并证明:
(2)应用:在图2中运用(1)所得的结论,
N
证明四边形的内角和为360°;
0
(3)推广:在图3中将(2)的思路延伸,说
明n边形的内角和为(n-2)·180°.
03
图1
图2
图3
17题图
三、拓广实践探索(8分)
18.【规律探索】如图,一组正多边形,观察每个正多边形中a的变化情况,解答下列问题,
18题图
(1)将表格补充完整.(每空1分)
正多边形的边数
6
a的度数
(2)观察上面表格中a的变化规律,角a与边数n的关系为
.(2分)
(3)根据规律,当a=18时,多边形边数n=
·(2分))
6

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