山东省山东师范大学附属中学2025-2026学年高一下学期5月期中检测政治试卷(含答案)

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山东省山东师范大学附属中学2025-2026学年高一下学期5月期中检测政治试卷(含答案)

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2026 年 5 月山东师大附中高一期中检测试题
政 治
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.2026 年 3 月,外交部发言人在例行记者会上说,截至目前已经有 3000 余名中国公民自伊
朗撤离。中国驻伊朗周边国家的使领馆已经派出工作组赴口岸接应,为自伊朗撤离的中国公
民提供协助。这反映了( )
①我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应
②我国坚持以人民为中心,贯彻总体国家安全观
③我国的国体是对人民民主和对敌人专政的统一
④人口与主权是国家得以存在和发展的基本条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2026 年 1 月,国台办发言人在发布会上手持《反分裂国家法》,逐字逐句宣读了第八条。
该条款明确规定:在“台独”造成分裂事实、发生重大事变或和平统一可能性完全丧失时,
国家要采取非和平方式及其他必要措施。这说明国家具有( )
①促进社会发展的职能 ②维护国家稳定的职能
③防御外来侵略的职能 ④对极少数敌人实行专政的职能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.济南市某政协委员用 25 年的坚守与担当,书写了“办有温度的教育”的动人篇章,她通
过走访园区、座谈家长、调研行业,敏锐地捕捉民生痛点,提交多项相关提案,并得到了积
极回应,推动了一系列托育便民措施落地见效,让政策红利真正惠及群众。下列认识正确的
是( )
①人民的需要与诉求是政协委员履职的动力
②政协委员的中心工作是促进教育高质量发展
③政治协商是解决民生痛难点问题的最终途径
④教育的高质量发展需要凝聚共识、协商推动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.岁月为笔,山河为卷,书写鲁疆情深的动人故事。29 年来,山东援疆实现了从财力支持
到财智并重、从单向支援到双向合作、从“输血”到“造血”的转变。一座座厂房在戈壁拔
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地而起,一批批学子在国学课堂上书声琅琅,一场场文艺演出跨越山水……山东援疆 29 年
( )
①加强了民族间的交往交流交融 ②奠定了社会主义民族关系的基础
③有助于铸牢中华民族共同体意识 ④保障了民族自治地方依法行使自治权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.宗教不仅是一种信仰体系,还是一种文化现象。要高度重视并发挥宗教的积极作用,勇于
和敢于传承中华优秀文化,讲好中国宗教故事;加深与港澳、海外宗教界的亲情文脉和侨民
宗教团体的联系,寻求文化共识和情感认同;积极开展对外交流交往,增进不同信仰间的沟
通与互鉴,增进会通与融合。由此可见,发挥我国宗教的积极作用需要( )
①坚持我国宗教的中国化方向 ②引导宗教与社会主义相适应
③坚持独立自主自办,不排斥交流互鉴 ④增强政治和文化认同,统一宗教信仰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.某市政府创新工作机制,将 “汇报台” 搬到百姓家门口,通过召开多场见面会,收集群
众的“金点子”,讲实事、算细账、找问题、想办法,干部与群众面对面,用大白话沟通,
展现了一幅良性互动、共促善治的生动图景。该做法( )
①体现了政府领导和支持基层自治 ②扩大了人民群众的民主参与权利
③提升了基层社会治理的服务效能 ④彰显了全过程人民民主的优越性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.古语中蕴含着治国理政的智慧。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——《论语·为政》
教,政之本也;狱,政之末也。——《春秋繁露·精华》
君臣上下贵贱皆从法,此谓为大治。——《管子·任法》
结合以上论述,可知( )
①坚持以德治滋养法治,以法治体现德治 ②法既维护公共秩序也保障正常社会生活
③全面依法治国应坚持法律面前人人平等 ④中华法系为人类法治发展作出重要贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.新修订的《治安管理处罚法》正式施行。该法精准回应了高空抛物、无人机“黑飞”等新
型治安问题,并将校园欺凌纳入治安管理处罚,为建设更高水平平安中国提供坚实法治保障。
据此可知( )
①顺应时代发展是社会主义法律的基本属性
②不断解决社会新问题是法的社会职能的要求
③我国通过完善法律规范体系推动法治体系建设
④我国完善法律服务体系提升社会治理水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.2025 年,全国人大常委会法工委落实监督法推进备案审查,全年收到备案文件 2309 件、
审查建议 6705 件,工作坚持“有件必备、有备必审、有错必纠”,审查过程中有的地方性
法规、地方政府规范性文件等存在的一些问题,如从事网约车经营购车总价不得低于 12 万
元、残疾人机动轮椅车登记需有本市常住户籍等被指出并纠正。开展备案审查工作的意义在
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于( )
①加强人大的法律监督职能 ②有利于推进宪法法律实施
③有利于维护宪法和法律的权威 ④确保国家权力的规范运行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.河北省全力推进县级综治中心规范化建设,着力打造“一站式”受理平台,邀请法院、
检察院、司法行政等单位入驻,建立“一揽子”调处机制,探索全链条解决措施,让群众每
一项矛盾纠纷都“有人办、依法办”,真正解决好群众的“烦心事”。该举措有利于( )
①整合社会治理资源,形成矛盾纠纷化解合力 ②拓宽基层执法权限,提升为人民服务的质量 ③完善法律援助制度,构建矛盾纠纷化解新格局 ④提高纠纷化解效率,推动社会治理现代化水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.新修订的《中华人民共和国网络安全法》于 2026 年 1 月 1 日起正式施行。原法律中,许
多违规行为需要“拒不改正”或“造成后果”才会被罚款;新法规定,只要违反相关安全保
护义务,主管部门即可直接处以罚款。同时,新法将“其他直接责任人员”也纳入处罚范围,
并新增了“人工智能专条”。该法的修订施行( ) ①降低处罚门槛,更有效打击网络违法 ②扩大处罚对象,能更好追究相关责任 ③新增 AI 专条,说明修法应主要针对新兴技术 ④修法意味着我国网络安全管理不再有明显漏洞 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.北京大学教授叶朗在《说意境》一文中指出,所谓“意境”,“就是超越具体的有限的
物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,即所谓‘胸罗宇宙,思接千古’,从而对人生、
历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。”以下对上述“意境”的理解正确的是( )
①表明了哲学就是爱智慧、追求智慧 ②在一定程度上反映了哲学基本问题
③哲学从总体上探讨人与世界的关系 ④蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2026 年 4 月,中国学者在贝尔格莱德发布了《量子哲学宣言 III》,他们提出以量子力
学为科学底座,用“人类命运共同体”回应文明之问,试图超越传统的“牛顿-笛卡尔范式”,
解决还原论带来的认知困境。在基础物理领域,中国学者正在尝试构建基于科学原理的全新
哲学体系。由此可见( ) ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.恩格斯提出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问
题。”关于该问题何者为第一性的回答,划分出唯物主义与唯心主义的哲学两大基本派别,
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下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( )
A.物是观念的集合——存在即是被感知
B.人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
C.天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
D.人是一种聪明的机器——形存则神存,形谢则神灭
15.马克思主义迄今依然有着强大生命力,一方面“向上”对接人工智能等前沿科技,解释
新异化现象;另一方面“向下”扎根基层实践和大众生活,通过技术手段和通俗读物增强其
解释力和影响力。对此理解正确的是( )
①真正的哲学不仅能反映时代,更应该成为推动时代变革的强大力量
②马克思主义哲学实现了科学性与革命性的统一,是改变世界的科学
③哲学的价值在于解释世界的本质规律,改造世界是具体科学的任务
④马克思主义哲学在科学基础上实现了唯心主义与辩证法的有机结合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题:本题共 6 小题,共 55 分。
16.(24 分)在党中央的坚强领导下,《民族团结进步促进法》的出台,是一场从田间
地头的“院坝会”到人民大会堂表决现场的“民主接力”,让全过程人民民主在良法形成过
程中落地生根。
◆凝心铸法 共促团结
时间 关键节点 主要内容
2022 年 10 月 党的二十大 强调“以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色 解决民族问题的正确道路”,明确了立法的政治方向
2023 年 11 月 启动起草 全国人大常委会成立领导小组,正式启动立法起草工作
2024 年 7 月 中央部署 党的二十届三中全会将其列为重要改革任务
2025 年 3 月 代表议案 钟团玉等 30 名人大代表联名提交制定该法的议案
2025 年 8 月 政治局研究 中央政治局会议讨论并原则同意草案请示
2025 年 9 月 初次审议 十四届全国人大常委会第十七次会议初次审议并公布草案征求 社会公众意见,广泛听取各方面建议
2025 年 12 月 二次审议 十四届全国人大常委会第十九次会议二次审议,决定提请全国人 大审议
2026 年 3 月 大会审议 提请十四届全国人大四次会议审议表决通过,国家主席签署主席 令公布
(1)结合材料,运用我国的根本政治制度的相关知识,说明《民族团结进步促进法》
的立法进程是如何彰显人民代表大会制度优越性的。(12 分)
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◆民意和鸣 共奏乐章
号角:代表议案回应时代呼声
2025 年 3 月,钟团玉等 30 名全国人大代表在两会中联名提交了制定该法的议案,它如
同一把钥匙,精准回应了时代需求,正式开启了这部法律从构想到现实的立法大门。
桥梁:代表扎根基层汇集民智
代表们化身“民意桥梁”:云南代表郭正耀与哈尼族老乡围坐火塘,从“住近心贴”的
家常话里提炼出“互嵌式社区”建议;上海代表盛弘牵头召开立法意见征询会,邀请高校学
者、律师、少数民族群众等,提炼出“完善民族法律援助”的金点子。四川宝峰彝族乡的“德
舍拉”广场上,人大代表、村干部、彝族群众等 20 余人围坐在一起畅所欲言,乡亲们关于
“教材多编民族文化”的期盼变成建议,让民意直抵立法殿堂。
乐章:良法善治奏响幸福强音
2026 年 3 月,《民族团结进步促进法》的高票通过,为民族团结谱写了法治新篇。昔
日乡亲们关于“教材多编民族文化”的期盼,如今化作校园里孩子们朗朗的读书声;曾经代
表们收集的“互嵌式社区”、“完善民族法律援助”建议……正变成各族群众守望相助的幸
福家园,在神州大地上奏响了民族团结、国泰民安的宏伟乐章。
(2)结合材料,运用人民当家作主的有关知识,分析人大代表是如何让全过程人民民
主在良法形成过程中落地生根的。(8 分)
(3)社区是铸牢中华民族共同体意识的“最后一公里”,推动《民族团结进步促进法》
在基层落地,需要把法治要求转化为便民服务、邻里互助、文化交融的具体实践,假如你是
居委会主任,你将如何开展工作?请写出两条工作思路。(4 分)
17.(31 分)法治中国新征程——以法治固平安、美生态、守国安
◆法治固安全:解码“中国式安全感”的善治密码
随着中国免签“朋友圈”持续扩容,外国游客用镜头记录下在华的安全体验:商场“遗
弃”的电脑无人触碰,凌晨独行安心无忧,小朋友坐在警车车顶看社火……今天的中国是世
界公认最安全的国家之一,“平安”已成为一张亮丽的国家名片。
良法善治是“中国式安全感”的坚实根基。我国与时俱进修订完善事关群众安全的法律
法规,织密社会安全防护网;推进执法队伍专业化、执法行为标准化、执法管理系统化、执
法流程信息化、执法监督规范化,确保权力在法治框架内运行;强化公检法衔接配合与制约
监督,健全执法监督与错案倒查机制,以严密司法程序守护公平正义;把普法融入日常警务
与社区治理,引导群众遇事找法、办事依法,不断提升全民法治素养。同时,融合科技赋能、
群防群治,坚持和发展新时代枫桥经验,构建共建共治共享的社会治理新格局,以高水平法
治护航中国式现代化。
(1)结合材料,运用全面推进依法治国的基本要求的相关知识,分析我国是如何通过
善治筑牢人民安全感的。(12 分)
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◆法治护生态:《生态环境法典》落地中的政府担当
2026 年 3 月 12 日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法
典》,我国生态环境保护全面迈入法典化、法治化新阶段。各地政府以法典为根本遵循,依
法履职、创新治理,全力推动法典落地见效,以法治力量守护绿水青山,加快建设人与自然
和谐共生的美丽中国。
(2)假如你是央视记者,选取以下真实镜头拍摄“法治政府·生态护航”专题片,请
运用法治政府的相关知识对镜头进行解读。(9 分)
镜头聚焦 镜头解读
镜头 1:数字赋能·精准治污 杭州市政府运用大数据、无人机、在线监测系统 对大气、水环境实行 24 小时智能监管,污染源实时 锁定、问题快速处置,空气质量持续优良。 示例:智能高效。政府运用现代科 技提升生态治理能力与行政效能, 建设智能高效的法治政府。
镜头 2:信息透明·阳光护绿
成都市政府依法公开环境质量、排污许可、执法 结果等生态环保信息,畅通举报监督渠道,确保生态 ①
环保权力在阳光下运行。
镜头 3:清单明责·依法履职
济南市政府厘清生态环保权责清单,严格按照法 定权限和程序履职,坚决杜绝不作为、乱作为,用法 ②
治守护泉城生态。
镜头 4:便民服务·为民解忧
西安市生态环境部门开设“环保便民服务窗口”,
③ 实行一窗受理、全程代办、限时办结,让群众和企业
少跑腿、好办事,以贴心服务赢得民心。
◆法治筑防线:全民守法共护国家安全
2026 年 4 月 15 日,是第十一个全民国家安全教育日。司法部、全国普法办部署开展主
题为“统筹发展和安全护航‘十五五’新征程”的普法宣传活动,要求广泛普及总体国家安
全观与国家安全相关法律法规,充分运用短视频、微动漫、线上答题等形式,拓宽普法渠道,
着力营造全社会尊法学法守法用法的浓厚氛围,以全民守法筑牢国家安全法治防线。
(3)结合材料,运用全面依法治国的相关知识,以“全民守护国家安全,法治护航时
代征程”为主题,撰写一段宣传倡议。(10 分)
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字
数 250 字左右。
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2026 年 5 月山东师大附中高一期中检测试题
政治参考答案
1. A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13.D
14.C 15.A
16.(1)①坚持党的领导、保证党领导人民依法有效治理国家。立法过程中,人民代表大
会制度坚决维护党中央的权威,保证了党的决策部署得到贯彻实施。(2 分)
②践行全过程人民民主、保障人民当家作主。立法过程公开征求意见,吸纳群众建议,
有利于人民依法实行民主协商、民主决策。(2 分)
③贯彻民主集中制、保证国家政治生活既充满活力又安定有序。全国人大常委会向社会
公开征求意见,人大代表们审议表决通过,体现了民主与效率的高度统一。(2 分)
④保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化。全国人大及常委会坚持科学立法、
民主立法,促进了我国民族团结进步事业迈入了法治化新阶段。(2 分)
⑤维护国家统一、保障国家长治久安。人民代表大会制度有利于巩固和发展平等团结互
助和谐的社会主义民族关系。(2 分)
⑥人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制
度安排,体现了中国特色社会主义的制度优势。(2 分)
(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的
民主。(2 分)
②人大代表依法行使提案权、审议权和表决权。人大代表们联名提交立法议案,助力良
法高票通过,将人民意愿上升为国家法律,实现了全过程人民民主的落地生根。(3 分)
③人大代表由人民选举产生,对人民负责,为人民服务(1 分),与人民群众保持密切
联系,采取多种方式经常听取意见和要求(1 分)。代表们带动人民群众参与民主协商、民
主决策,保障了人民的参与权和表达权,促进了全过程人民民主的落地生根。(1 分)
(3)示例:
便民服务:
① 依托社区党群服务中心,设立法治服务岗,解读法律条文,提供“一站式”便民服
务,保障各族群众平等享有公共服务。②畅通民意渠道,摸排群众需求,将法治要求融入代
办、矛盾调解等服务,坚持依法办事,保障各族群众合法权益。
邻里互助:
①发挥居委会协调作用,组建跨民族互助队伍,建立结对帮扶机制,引导居民依法参与
基层治理。②通过居民议事会等形式,引导各族居民学法用法,依法化解邻里矛盾,凝聚民
族团结治理合力。
文化交融:
1
①开展“法治+民族文化”活动,将法律条文融入文化汇演、民俗体验,推动法治知识
入脑入心。②搭建文化共学平台,组织各族居民共学法律与优秀传统文化,树立平等理念,
将法治要求转化为行动自觉,筑牢共同体意识。
(任选两个角度答题,每个角度 2 分,只要言之有理,即可得分。)
17.(1)①科学立法。顺应社会治理需求,完善安全领域法律制度,夯实平安中国法治根基。
(3 分)②严格执法。行政机关坚持规范公正文明执法,提升执法效能,有效防范化解治安
风险。(3 分)③公正司法。司法机关依法独立行使职权,强化制约监督,维护社会公平正
义。(3 分)④全民守法。加强法治宣传教育,增强全民法治素养,推动法治社会建设,以
善治守护人民安全感。(3 分)
(2)①公开公正。政府全面推进政务公开,保障公民知情权、参与权、表达权和监督权,
建设公开公正的法治政府。(3 分)
②权责法定。政府完善权责清单,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,依法履行生
态保护职能。(3 分)
③人民满意。政府坚持权为民所用(或:为人民服务、对人民负责),优化政务服务、
推行一网通办,切实便民利民,建设人民满意的法治政府。(3 分)
(3)国家安全是安邦定国的重要基石,法治是维护国家安全的坚实保障。(2 分)建
设法治社会,需要深入开展法治宣传教育,推动全民守法,营造尊法学法守法用法的良好社
会氛围。(2 分)我们应主动学习总体国家安全观和国家安全相关法律法规,增强法治观念,
自觉履行维护国家安全的法定义务。(2 分)要充分利用新媒体平台,以多样化形式普及法
律知识,推动法治理念入脑入心。(2 分)作为新时代青少年,更要争做法治的忠实崇尚者、
自觉遵守者、坚定捍卫者,主动参与国家安全法治宣传。让我们携手同心,以全民守法筑牢
国家安全法治防线,以法治力量护航 “十五五” 新征程,为建设法治中国、平安中国贡献
青春力量。(2 分)
【评价量规】
等级水平 赋分 等级描述
水平 4 7-8 分 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,准确运用所
学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰
水平 3 4-6 分 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,
知识运用比较准确:逻辑性较强,有条理
水平 2 1-3 分 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用
不正确不全面;论述缺乏逻辑,条理性差
水平 1 0 分 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答
2

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