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机密★启用前
2026年5月山东师大附中高一期中检测试题
生物
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是
A,基因自由组合定律的实质是非等位基因的自由组合
B.“知否，知否，应是绿肥红瘦”中“绿肥”与“红瘦”是一对相对性状
C.取一株水稻的花粉加碘液染色，半数呈蓝黑色，半数呈橙红色，这属于性状分离
D.玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上，所完成的传粉过程属于自交
2.番茄的红果色(R)对黄果色（「）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子
还是杂合子的叙述，不正确的是
A.可通过与红果杂合子的杂交来鉴定
B.可通过与黄果纯合子的杂交来鉴定
C.可通过该红果植株自交来鉴定
D.可通过与红果纯合子的杂交来鉴定
3.模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实
验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d
雌雄配子：“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色
体模型，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是
A.实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子
B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂
C.实验二中两种颜色的橡皮泥可分别代表来自亲本两方的染色体
D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合
4.玉米的顶端是雄花序，叶腋处为雌花序。研究发现，位于两对同源染色体上的B、b和T、
t两对等位基因与玉米的性别分化有关，当基因B和基因T同时存在时，既有雄花序，又有
雌花序；基因b纯合可以使植株只有雄花序，叶腋处没有雌花序；基因t纯合可以使雄花序
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发育成为可育的雌花序，下列有关说法错误的是
A.玉米有雌雄同株、唯株、雄株三种表型
B.BbTt与bbTt的杂交后代中雄株占1/3
C.BbTt自交，雌雄配子的结合方式有16种
D.bbTt只有雄花序，bbt仅顶端有雌花序
5.现将一批遗传因子组成为AA和Aa的豌豆种子，其中纯合子与杂合子的比例为2：1，随
机种植在试验田1：将另一批遗传因子组成为Bb和bb的玉米种子，其中杂合子与纯合子的
比例为2：1，随机种植在试验田2。自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状
的比例分别接近
A.11:1、5:4B.11:1、35:1C.35:1、11:1
D.35:1、5:4
6.白鸡(t)生长较快，麻鸡(TT)体型大更受市场欢迎，但生长较慢。因此育种场引入白
鸡，通过杂交改良麻鸡。麻鸡感染ALV(逆转录病毒)后，来源于病毒的核酸插入常染色
体使显性基因T突变为t,生产中常用快慢羽性状（由性染色体的R、r控制，快羽为隐性）
鉴定维鸡性别。现以雌性慢羽白鸡、雄性快羽麻鸡为亲本，下列叙述正确的是
A.一次杂交即可获得T基因纯合麻鸡
B.快羽麻鸡在F,代中所占的比例可为1/4
C.可通过快慢羽区分F2代雏鸡性别
D.t基因上所插入核酸与ALV核酸结构相同
7.果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均
为隐性性状，控制灰体/黄体性状的基因位于X染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体
基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F,F,相互交配得F2。在翅型、体色和眼色性状中，F2的性
状分离比不符合9：3：3：1的亲本组合是
A.直翅灰体♀×弯翅黄体
B.直翅黄体♀×弯翅灰体
C.弯翅红眼♀×直翅紫眼
D.灰体紫眼♀X黄体红眼
8.某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。现有该作物的4
个纯合品种：①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、
④(P)DD(雄性可育)，科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的
杂交种。下列有关叙述错误的是
A.①和②杂交，产生的后代雄性不育
B②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变
C,①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种
D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比
为3：1
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