资源简介

关系型作文的两要素之间的关系
二元关系中的“二元”，既可指两个概念，也指两个观点。当作文材料中出现两种不同甚至对立的观点时，我们审题时就不能采用非此即彼式的思维，简单地肯定或否定某一方面，而应采用联系思维，先逐个解读，然后异中求同，提取共性的概念，找到其中的“最大公约数”，即最佳立意角度。
一般来说，关系型作文的两要素之间的关系有以下六种：
一、并列共存关系
二、比较递进关系
三、对立取舍关系
四、条件依存关系
五、相互转化关系
六、对立统一关系
并列共存关系
指两个要素之间存在着一种平等并列的关系，即两个要素可以共存，只是表现在不同的领域或时段。
这种关系可理解为“两者都要，领域不同，各有作用”。写作的重点在于，运用具体问题具体分析的思维，找到彼此存在的领域与作用，最后强调两者要相结合。构思多采用“分分合”结构。
如“相信自己”与“听取别人的意见”的关系，可以理解为，既要相信自己又要相信别人的意见，或既要相信别人的意见，更要相信自己。
如“刚”与“柔”的关系，可以理解为，“刚”不是暴虐残忍的代言，而是奋发进取的姿势；“柔”不是自卑懦弱的称谓，而是谦虚淡泊的心态。或理解为，趋事赴公则需“刚”，争名逐利则需“柔”，于刚柔间取舍，在分寸间把握，得人生之理。
如“艺术”与“科技”的关系，可以理解为，科技是理性的智慧结晶，艺术是感性的人类瑰宝，二者结合可碰撞出震撼时代的光芒。
如“有意思”与“有意义”的关系，可以理解为，有意思让我们体会生活的快乐，有意义可以彰显我们人生的价值。
如“快生活”与“慢生活”的关系，可以理解为，要紧时间提升自己，追逐梦想；也要懂得放慢脚步，欣赏生活中沿途的美好风景。快慢结合，此生才不会虚度。
如“告别”与“重启”关系，可以理解为，欣然告别前路，不忘展望未来。
比较递进关系
指两个要素的其中一个（A）比另一个（B）更重要。写作时先要论述A的重要性，然后再论述B更为重要，重点论述为什么更为重要。
这种关系可以理解为“A诚可贵，但B价更高”。写作的重点在于，运用比较思维，先论述次要，再重点论证更重要的，为什么更重要？要找其原因。
构思时，具体常用三步：先论证A重要，过渡论证如果没B就会影响到A或其它，最后重点论证如果有B，会有哪些意义。
如“物质”和“精神”的关系，一般的理解是，满足基本的物质需求后，更要重视精神世界的构筑。即如果你口袋里只剩下六分钱，就用三分钱给你自己买一块面包，用其余的钱买一把会使你心中充满了新的希望的水仙花。
如“知识”与“见识”的关系，可理解为，知识是从书本学来的静态认识，而见识则是实践中所得的人生理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识的多少决定了人对世界的了解程度，见识的深浅则决定了人对世界的了解深度。
对立取舍关系
指两个要素之间或一对一错、或相互对立的关系，对它们可以有所取舍。写作的重点在所选择的方面。
构思时多采用辩证式结构，即如果选A而否定B，先要一定程度或某种范围内承认B的合理性，然后指出B的问题所在，接着重点论证A的合理性。
如对“向前看与向钱看”就要理解为：我们要一切向前看，决不能一切向钱看。论述时，可以先肯定钱在生活中的重要性，随即转而论述我们不能“一切向钱看”，具体谈其危害；那么该怎么办呢？应“一切向前看”，继而论述为什么要“一切向前看”。
也可以采用正反对比结构，即先论述否定B的原因，再论述肯定A的理由。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为：要消除偏见，勇于关爱，若作其他理解则是不科学的。论述时，先谈偏见的表现与危害，再论关爱的表现与意义。
【例1】“未知”与“已知”
【优秀例文】《人生的乐趣在于不可预知》（论点：去掉上帝视角，放弃“编剧式观影”才是最佳选择）
① 不可否认，站在上帝视角确实能带来很多不同的感受……但是，这些“我早就知道了”，让我们失去了观影的真正乐趣。
② 大多人观影是为了享受影片的新鲜感、刺激感，这才是观影的乐趣；剧情之所以引人入胜，很大部分是因为它的不可预知性。
③ 人生也是如此。按部就班的人生，实在无趣；没有追求的人生，味同嚼蜡；拼搏进取的人生，充实丰满，即使很短，也是一首清新隽永的小诗，寓意深刻。
条件依存关系
指材料中的概念之间构成条件依存关系，前一个概念是后一个概念的前提和基础，后一个概念以前一个概念为依存条件。
这种关系可理解为“只有怎么样/怎么做，才能有什么好的结果”，立意要着眼于他们的依存关系，即以二者之间的依存关系作为立意点。其论点句多表述为“唯有怎么做，才能有什么结果”“在……基础上干……”。
写作的重点在论述前提条件的重要性或如何创建这个条件上。论证时在适当提一下还有其它条件之后，重点论述所写的条件。
如“成才环境”与“主观能动性”，可以理解为“成才环境”是“主观能动性”的重要条件，重点谈“成才环境”的影响。
如“软与硬”，可理解为条件关系，即只有以“软”来对待“硬”——以柔克刚，事物才能完好无损。
“自由”与“约束”
相互转化关系
指两个要素中的一个（A）在一定条件下可以转化为另一个（B），反之亦然。写作的重点往往在如何转化上，具体谈转化的条件或做法。
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，走出绝境的秘诀是拼命抖掉身上的泥土，使之成为自己的台阶。
这句话给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇不少于700字的文章。
【参考立意】1.以挫折为砖，筑登高之阶；2.化泥土为台阶，谱成功之华章；3.于泥泞中开花等。
《化泥泞为阶梯，达成功之山巅》(论点：我们当从挫折中汲取经验，化泥泞为阶梯，以达成功山巅)
① 化泥泞为阶梯，需要永不言弃的勇气。
② 化泥泞为阶梯，需要揆诸自身的气魄。
③ 化泥泞为阶梯，需要积少成多的毅力。
对立统一关系
指两个要素单一来看（或表面来看）是对立矛盾的（或不同的），但实质上它们各有作用，相互依存，相辅相成。
这种关系可概括为“彼此不同，但相辅相成” 。写作的重点在于找到彼此是如何相辅相成的。构思多采用“分分合”结构或并列式结构。
如“自由”与“纪律”的关系，可以理解为，自由是实施纪律的目的，纪律是实现自由的保障。
如“平凡”与“伟大”的关系，可以理解为，伟大源自平凡，平凡要走向伟大。
如“先锋者”与“成功者”的关系，可以理解为，先锋者往往为成功者奠定基础，成功者是先锋者的升华。也可以理解为，先锋者虽不一定能最终成功，但他们有敢为人先的探索精神，先锋者亦是成功者。

展开更多......

收起↑