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2025-2026学年九年级道德与法治5月学情诊断
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1.五四青年节前夕，习近平总书记寄语青年：“希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本
领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这激励
青少年要(
A.发挥个人特长，主动悦纳自我
B.坚定理想信念，勇担时代重任
C.提升综合素养，学会团队合作
D.增强人文底蕴，培养批判精神
2.下面古语共同蕴含的中华传统美德是（
女孔子认为“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”
★古人告诚“不义而富且贵，与我如浮云。”“君子爱财，取之有道。”
A.自尊互敬、助人为乐的和乐风范
B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C.忧国忧民、道济天下的爱国情怀
D.诚实守信、见利思义的高尚情操
3.几何图形常被赋子社会隐喻。对以下图形的解读，你认为合理的是(
①正方形：规则是社会的直角，以方正保障秩序井然
②圆形：包容是集体的边界，用无限究容消除矛盾
③三角形：责任是国家的重心，以担当支撑稳定发展
④心形：关爱是家庭的核心，用事事顺从回报养育之恩
正方形
圆形
三角形
心形
A.①②
B.①③
C.②④D.①④
4.这个春天，ColorWalk走红一选一种颜色，捕捉同色系美好，拼成色彩拼图。当注意力被“找颜色”
占据，便会短暂从焦虑中抽离。ColorWalk走红，是因为(
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.我们要学会以恰当方式表达情绪
C.注意转移法能够调节负面情绪
D.关注自己的情绪，接纳欣赏自己
5.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，对未成年人违法行为的处置作出重大调整，打破以往“年
龄小就不用担责”的惯例，构建了“精准惩戒十刚性矫治十严打侵害”的新体系。这一调整(
①表明未成年人不再享有特殊保护
②为未成年人成长营造良好的社会氛围
③能够有效预防未成年人违法犯罪
①能确保未成年人的合法权益不受侵害
A.①②
B.②③
c.①④
D.③④
6.江苏里下河地区农科所的高德荣30余载扎根农业科研，以坚守与担当守护粮食安全，运用分子有种技
术，育成世界首个高抗赤霉病品种“扬麦33”。他的故事告诉我们()
①总体国家安全观以国际安全为依托
②维护国家安全是我们的基本权利
③个人理想应与国家民族复兴相结合
④创新是引领发展的第一动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.课堂上，道德与法治老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题：
子议题1：信息泄露、电信网络诈骗频发，为何有人仍轻易落入国套？
子议题2：面对校园欺凌、不法侵害，怎样才能既保护自己又不触碰法律红线？
子议题3：日常学习生活中，可以养成哪些法治习惯，提前规避侵害风险？
据此判断，老师设计的总议题最有可能是(
A.增强法治意识，依法维护权益
B.谨慎结交朋友，学会多交益友
C,遵守社会规则，维护社会公平
D.磨防意志品质，体味美好情感

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