资源简介

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初三复习检测卷
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历史
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一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
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是符合题目要求的。请将答案填涂在答题卷相应的位置。)
1.中华文明探源工程根据中国历史发展实际，提出了进人文明社会的标准：出现明显阶级分化、
都邑性城市、区域性政体和国家。下列考古发现符合这一标准的是
A.山顶洞人遗址发现人工用火遗迹
B.河姆渡遗址出土了大量的稻谷
C.半坡遗址出土有几何图案的陶器
D.良渚遗址大小墓随葬品差别大
学
校
2.西周时期，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫
“家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明分封制的实行
A巩固了统治秩序
B.确立了世袭制度C强化了中央集权，D开发了边疆地区
密
3.战国时期，人们已经懂得通过控制农作物种植的深浅度、选择恰当的种植时节，来防病治虫。
这表明，当时
A.农业技术发展
B.变法之风盛行
·C.铁器牛耕推广
D.商业活动活跃
4.从历史地图中获取信息是学习历史的重要方法之一。从下图中可获取的信息是西汉
班级
封
姓
名
品
西汉形势图
线
A.诸侯国之间斗争激烈
B.西域已归属中央政权
学
号
C.确立儒学的正统地位
D.完全消除了匈奴威胁
5中国古代杰出农学家贾思勰认为，“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无
获。”这一重视自然规律的理念，与下列哪一思想流派的主张高度契合
A.兵家
B.墨家
C.法家
D.道家
6.古代王朝初期，统治者推行轻徭薄赋、休养生息政策，出现文景之治、贞观之治等治世。这
些措施与治世的关系，用唯物史观概括最准确的是
A.生产力决定生产关系
B.生产关系反作用于生产力
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C.阶级斗争推动历史发展
D.历史是由帝王将相创造的
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7.唐朝完善了三省六部制：中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行。尚书省下设六部，负
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责诏令的执行。由此可见，三省六部制
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A.简化机构，集权独裁
B.机构重叠，效率低下
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C.分工明确，互相协调
D.增设机构，独立施政
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8.《东西洋考》（明代）记载了多种税收：水饷，量船的尺寸来收税；陆饷，根据货物多少来抽税：
加增饷，专门收从吕宋回国的船税。这些税种
A.有利于管理对外贸易
B.使海禁政策形同虚设
C.是国家主要收入来源
D.有利于农业迅速发展
9.清末民初，一些知识分子将传统文化与西学进行比附，认为西学在中国古已有之。
例如，他
们将法家思想对应西方法治，把墨家学说对应西方工程技术。这一做法主要是为了
A.推动洋务运动的进程
B.全面否定儒家价值
C.促进东学向西方传播
D.引进西学救亡图存
10.纪念币通常是为了纪念重大历史事件而发行的。下图纪念币所纪念的历史事件
A.推翻了中国的封建统治
B.推动了中华民族思想解放
C.改变了中国的社会性质
D.是新民主主义革命的开端
11.下表为黄埔军校部分重要部门的人事安排。据此可知，该校
核心部门
校本部
政治部
训练部
警卫队
负责人
廖仲恺
周恩来
邓演达
胡公冕
党派
国民党
共产党
国民党
共产党
A.开启中国近代教育体系的转型
B.旨在培养推翻帝制的军事人才
C.为工农武装割据提供理论指导
D.是第一次国共合作的重要产物
12.“四十昼夜风云，三千里路程；雄师南下，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常
胜军。”材料描写的事件
A.成功粉碎国民党军重点进攻
B.揭开解放军战略进攻的序幕
C,成功实现三大战役全面胜利
D.宣告国民党反动统治的覆灭
13.1953年，一位老工人表示要努力生产为国家积累财富，一名工厂干部强调地方工业要保证人
民的需要并为国家工业化积累资金。这反映了我国
A.工业落后的面貌得以改变
B社会主义制度激发工人热情
C.劳动者使命担当意识增强
D.恢复国民经济任务迫在眉睫
14,新中国成立后，我国逐步设立了三种各具特色的区域：“民族自治区”保障少数民族当家作
主的权利；“经济特区”是我国对外开放的窗口；“特别行政区”为实现祖国统一而实行特殊
制度。他们共同体现了
A.制度创新，中国特色
B.多党合作，政治协商
C.民族平等，共同繁荣
D,和平统一，一国两制
15.古希腊的教育除了知识类学科，还有体操。人们普遍认为，如果没有适当的身体训练，人就
无法充分运用自身的智慧。这表明，古希腊
A.重视身心和谐发展
B.推崇全民竞技运动
C.强调培养军事人才
D具有小国寡民特征
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