【精品解析】广东省东莞市嘉荣外语学校2024-2025学年高二港澳台、华侨联考班下学期期末考试数学试题

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广东省东莞市嘉荣外语学校2024-2025学年高二港澳台、华侨联考班下学期期末考试数学试题
一、单选题(共60分)
1.已知集合,则集合中的子集个数为(  )
A.18 B.16 C.32 D.64
【答案】C
【知识点】子集与真子集;交集及其运算
【解析】【解答】解:由题意,则,
所以集合中的子集个数为.
故答案为:C.
【分析】根据题意求出集合,再求交集即可.
2.复数的虚部为(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】虚数单位i及其性质;复数代数形式的乘除运算
【解析】【解答】解:因为,
所以复数的虚部为.
故答案为:C.
【分析】由复数的乘方及除法运算求解.
3.已知,且,则的最小值是(  )
A.6 B.12 C. D.27
【答案】C
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
【解析】【解答】解:由,,得
,当且仅当,即时取等号,
所以的最小值是.
故答案为:C.
【分析】根据已知条件和“1”的妙用以及基本不等式求最值的方法,从而得出的最小值.
4.下列命题正确的是(  )
A.命题“,”的否定为“,”
B.命题“,”的否定为“,”
C.“”是的充要条件“”
D.“”是“”的充分不必要条件
【答案】D
【知识点】命题的否定;命题的真假判断与应用;必要条件、充分条件与充要条件的判断
【解析】【解答】解:对于A,因为命题“,”的否定为“,”,
故选项A、选项B错误;
对于C,取,满足,又因为,故选项C错误;
对于D,因为,所以,
则,
反之,,满足,
又因为无意义,
所以“”是“”的充分不必要条件,故选项D正确.
故答案为:D.
【分析】利用存在量词命题的否定是全称量词命题,则判断出选项A和选项B;利用充分条件和必要条件的判断方法,则判断出选项C和选项D,从而找出真命题的选项.
5.已知,则的最小值为(  )
A.1 B. C.2 D.
【答案】D
【知识点】函数的最大(小)值
【解析】【解答】解:令,
则,
因为函数在上单调递增,
则当时,即当时,取得最小值.
故答案为:D.
【分析】先换元,再利用对勾函数的单调性求出的最小值.
6.已知函数 则在处的切线方程为 (  )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】导数的几何意义;导数的四则运算
【解析】【解答】解:
令,则,,
所以在处的切线方程为,
即.
故答案为:A.
【分析】利用导数的几何意义求切线方程即可.
7.函数的单调递减区间为(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】利用导数研究函数的单调性
【解析】【解答】解:函数的定义域为,

令,解得,
则的单调递减区间为.
故答案为:C.
【分析】先求函数的定义域,再求导,令求解单调递减区间即可.
8.三亚某校举办“海洋环保”主题活动,邀请1位教师与3位学生代表站成一排合影留念,为体现“教师引领、学生主体”的理念,要求教师不站在两侧,则不同的站法有(  )
A.10 B.12 C.16 D.24
【答案】B
【知识点】排列、组合的实际应用
【解析】【解答】解:根据题意,先在中间的两个位置中选一个位置站老师,其余的进行全排列,
可得不同的站法有种.
故答案为:B.
【分析】根据分别计算原理,先排教师,再排学生,结合排列数的计算公式即可.
9.展开式的常数项为(  )
A.6 B.12 C.15 D.20
【答案】C
【知识点】二项展开式的通项
【解析】【解答】解:由题意得,二项展开式的通项为,,
令,则.
故答案为:C.
【分析】根据二项式定理求常数项即可.
10.若,则(  )
A.1 B. C.129 D.
【答案】B
【知识点】二项式定理
【解析】【解答】解:令,可得,
令,可得,
则.
故答案为:B.
【分析】利用已知条件和赋值法作差,从而得出的值.
11.若甲、乙、丙、丁、戊随机站成一排,则在甲、乙不相邻的条件下,丙、丁相邻的概率为(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】排列、组合的实际应用
【解析】【解答】解:设事件“甲、乙不相邻”,事件“丙、丁相邻”,用插空法,
事件表示“丙、丁相邻,甲、乙不相邻”,
将丙丁捆绑,形成一个大元素,与戊进行排序,然后再将甲、乙插入由大元素和戊形成的三个空中的两个,
所以,
对于事件,先将丙、丁、戊三人进行排序,然后将甲、乙插入丙、丁、戊三人形成的四个空中的两个,
所以种,
由条件概率公式可得.
故答案为:A.
【分析】设事件“甲、乙不相邻”,事件“丙、丁相邻”,再根据捆绑法和插空法求事件数,再结合条件概率公式计算.
12.函数的零点在区间内,则实数的取值范围为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】函数零点存在定理
【解析】【解答】解:函数在定义域上连续且单调递增,
因为函数零点在区间内,则,解得.
故答案为:D.
【分析】根据零点存在定理,结合函数单调性可知,再代入求解即可.
二、填空题(共30分)
13.已知集合,,则   
【答案】
【知识点】交集及其运算;其他不等式的解法
【解析】【解答】解:由,可得,
则,
由,可得,
所以.
故答案为:.
【分析】由分式不等式求解方法得出集合A,再利用绝对值不等式求解方法得出集合B,再根据交集的运算法则得出集合.
14.已知随机变量服从正态分布且,则   .
【答案】0.25
【知识点】正态密度曲线的特点
【解析】【解答】解:已知,因此,
根据对称性可得:.
故答案为:0.25.
【分析】根据正态分布的对称性求概率即可.
15.若直线是曲线的切线,则   .
【答案】
【知识点】导数的几何意义;导数的加法与减法法则
【解析】【解答】解:,求导可得,
因为直线是曲线的切线,直线的斜率为2,
令,即,解得,
将代入切线方程,可得,则切点坐标为,
因为切点在曲线上,所以,即,解得.
故答案为:.
【分析】求导,由题意可得,求得,将代入切线方程求得切点坐标,再将切点代入曲线求a的值即可.
16.若关于的不等式在区间[1,2]上有解,则的取值范围是   .
【答案】
【知识点】函数单调性的性质;函数的最大(小)值
【解析】【解答】解:不等式在区间上有解
设,由在均为减函数
可知在单调递减
所以,即
故答案为:
【分析】利用参变分离得,结合函数单调性即可求解.
17.已知某地市场上供应的一种电子产品中,甲厂产品占80%,乙厂产品占20%,甲厂产品的合格率是70%,乙厂产品的合格率是80%,则从该地市场上买到一个合格产品的概率是   .
【答案】0.72
【知识点】全概率公式
【解析】【解答】解:设“买到的产品是甲厂产品”为事件,“买到的产品是乙厂产品”为事件.
已知甲厂产品占,乙厂产品占,所以,.
记“从该地市场上买到一个合格产品”为事件.
因为甲厂产品的合格率是,所以在买到甲厂产品的条件下,产品合格的概率;
又因为乙厂产品的合格率是,所以在买到乙厂产品的条件下,产品合格的概率.
根据全概率公式.
将,,,代入上式可得:
故答案为:.
【分析】利用全概率公式求解即可.
18.已知函数,若在上恒成立,则实数a的取值范围是   .
【答案】
【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值
【解析】【解答】解:因为在上恒成立,所以在上恒成立,
取,所以,显然递增,
则,所以在单调递增,
则,所以.
故答案为:.
【分析】利用已知条件参变分离,再构造新函数,再根据导数得出函数的最值可得出实数a的取值范围.
三、解答题(共60分)
19.已知函数.
(1)若,求的极值;
(2)若,且,成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)解:当时,,

当时,;时,,
所以在区间上单调递增,在上单调递减,
所以当时,有极大值,无极小值;
(2)解:当时,,则,
由得,,
设,则,
由,
当时,,
所以的取值范围为.
【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值
【解析】【分析】(1)利用导数求函数极值点即可;
(2)由题意得,再配方求的最值即可
(1)当时,,

当时,;时,,
所以在区间上单调递增,在上单调递减,
所以当时,有极大值,无极小值;
(2)当时,,则,
由得,,
设,则,
由,
当时,,
所以的取值范围为.
20.已知函数.
(1)讨论的极值;
(2)求在上的最小值.
【答案】(1)解:由题意知:的定义域为,;
当时,,恒成立,在上单调递增,
无极值;
当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增;
的极小值为,无极大值;
综上所述:当时,无极值;当时,的极小值为,无极大值.
(2)解:当时,在上恒成立,在上单调递增,

当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增,

当时,在上单调递减,;
综上所述:在上的最小值.
【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数最大(小)值
【解析】【分析】本题围绕函数展开,分为极值讨论和区间最小值求解两部分:
(1)先求导函数,依据导函数符号与取值的关系,判断函数单调性,进而确定极值情况.
(2)结合(1)中得到的单调性,按与区间的位置关系分类,分析函数在上的单调性,求出对应最小值 .
(1)由题意知:的定义域为,;
当时,,恒成立,在上单调递增,
无极值;
当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增;
的极小值为,无极大值;
综上所述:当时,无极值;当时,的极小值为,无极大值.
(2)当时,在上恒成立,在上单调递增,

当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增,

当时,在上单调递减,;
综上所述:在上的最小值.
21.在一个袋子里有大小一样的6个小球,其中有4个红球和2个白球.
(1)现有放回地每次从中摸出1个球,连摸3次,设摸到红球的次数为X,求随机变量X的概率分布及期望;
(2)现无放回地依次从中摸出1个球,连摸2次,求第二次摸出白球的概率;
(3)若每次任意取出1个球,记录颜色后放回袋中,直到取到两次红球就停止,设取球的次数为Y,求的概率.
【答案】(1)解:由题意分析,的可能值为0,1,2,3
所以, ,
, .
分布列为:
X
.
(2)解:记“第一次摸出红球”为事件,“第一次摸出白球”为事件,
“第二次摸出白球”为事件,
则, ,
即第二次摸出白球的概率为:.
(3)解:依题意,每次取到红球的概率为,取到白球的概率为.
即是“前3次只有1次取到红球,其余2次取到白球,第4次取到红球”
.
【知识点】互斥事件的概率加法公式;相互独立事件的概率乘法公式;离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差
【解析】【分析】(1) 由题意分析,的可能值为0,1,2,3 ,分别求出对应的概率,写出分布列,由二项分布的期望公式求出期望;
(2)求得第一次摸出白球且第二次摸出白球的概率,第一次摸出红球且第二次摸出白球的概率,由概率的加法公式即可求出 第二次摸出白球的概率;
(3)即是“前3次只有1次取到红球,其余2次取到白球,第4次取到红球”,由独立事件的概率公式求解可得的概率.
22.某校航模社团共有名学生,研究“战斗机航模”的有人,其中男生人女生人,另外人研究“无人机航模”.
(1)从研究“战斗机航模”的人中任意选出人宣传该社团,已知其中一位是女生,求另一位也是女生的概率;
(2)从航模社团中任意选出人参加航模设计大赛,设表示来自研究“无人机航模”的人数,求的数学期望.
【答案】(1)解:记事件:选出的人中至少有一个是女生,事件:选出的人都是女生,
所以,,
由条件概率公式可得;

(2)解:由题意可知,随机变量的可能取值有、、、,
,,,

所以随机变量的分布列如下表所示:
所以.
【知识点】离散型随机变量的期望与方差;超几何分布;条件概率
【解析】【分析】(1)利用条件概率公式,求出的值;
(2)由题可知可取、、、,再分别求出对应概率,列出分布列并计算期望即可.
(1)记事件:选出的人中至少有一个是女生,事件:选出的人都是女生,
所以,,
由条件概率公式可得;
(2)由题意可知,随机变量的可能取值有、、、,
,,,

所以随机变量的分布列如下表所示:
所以.
1 / 1广东省东莞市嘉荣外语学校2024-2025学年高二港澳台、华侨联考班下学期期末考试数学试题
一、单选题(共60分)
1.已知集合,则集合中的子集个数为(  )
A.18 B.16 C.32 D.64
2.复数的虚部为(  )
A. B. C. D.
3.已知,且,则的最小值是(  )
A.6 B.12 C. D.27
4.下列命题正确的是(  )
A.命题“,”的否定为“,”
B.命题“,”的否定为“,”
C.“”是的充要条件“”
D.“”是“”的充分不必要条件
5.已知,则的最小值为(  )
A.1 B. C.2 D.
6.已知函数 则在处的切线方程为 (  )
A. B. C. D.
7.函数的单调递减区间为(  )
A. B. C. D.
8.三亚某校举办“海洋环保”主题活动,邀请1位教师与3位学生代表站成一排合影留念,为体现“教师引领、学生主体”的理念,要求教师不站在两侧,则不同的站法有(  )
A.10 B.12 C.16 D.24
9.展开式的常数项为(  )
A.6 B.12 C.15 D.20
10.若,则(  )
A.1 B. C.129 D.
11.若甲、乙、丙、丁、戊随机站成一排,则在甲、乙不相邻的条件下,丙、丁相邻的概率为(  )
A. B. C. D.
12.函数的零点在区间内,则实数的取值范围为(  )
A. B. C. D.
二、填空题(共30分)
13.已知集合,,则   
14.已知随机变量服从正态分布且,则   .
15.若直线是曲线的切线,则   .
16.若关于的不等式在区间[1,2]上有解,则的取值范围是   .
17.已知某地市场上供应的一种电子产品中,甲厂产品占80%,乙厂产品占20%,甲厂产品的合格率是70%,乙厂产品的合格率是80%,则从该地市场上买到一个合格产品的概率是   .
18.已知函数,若在上恒成立,则实数a的取值范围是   .
三、解答题(共60分)
19.已知函数.
(1)若,求的极值;
(2)若,且,成立,求实数的取值范围.
20.已知函数.
(1)讨论的极值;
(2)求在上的最小值.
21.在一个袋子里有大小一样的6个小球,其中有4个红球和2个白球.
(1)现有放回地每次从中摸出1个球,连摸3次,设摸到红球的次数为X,求随机变量X的概率分布及期望;
(2)现无放回地依次从中摸出1个球,连摸2次,求第二次摸出白球的概率;
(3)若每次任意取出1个球,记录颜色后放回袋中,直到取到两次红球就停止,设取球的次数为Y,求的概率.
22.某校航模社团共有名学生,研究“战斗机航模”的有人,其中男生人女生人,另外人研究“无人机航模”.
(1)从研究“战斗机航模”的人中任意选出人宣传该社团,已知其中一位是女生,求另一位也是女生的概率;
(2)从航模社团中任意选出人参加航模设计大赛,设表示来自研究“无人机航模”的人数,求的数学期望.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】子集与真子集;交集及其运算
【解析】【解答】解:由题意,则,
所以集合中的子集个数为.
故答案为:C.
【分析】根据题意求出集合,再求交集即可.
2.【答案】C
【知识点】虚数单位i及其性质;复数代数形式的乘除运算
【解析】【解答】解:因为,
所以复数的虚部为.
故答案为:C.
【分析】由复数的乘方及除法运算求解.
3.【答案】C
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
【解析】【解答】解:由,,得
,当且仅当,即时取等号,
所以的最小值是.
故答案为:C.
【分析】根据已知条件和“1”的妙用以及基本不等式求最值的方法,从而得出的最小值.
4.【答案】D
【知识点】命题的否定;命题的真假判断与应用;必要条件、充分条件与充要条件的判断
【解析】【解答】解:对于A,因为命题“,”的否定为“,”,
故选项A、选项B错误;
对于C,取,满足,又因为,故选项C错误;
对于D,因为,所以,
则,
反之,,满足,
又因为无意义,
所以“”是“”的充分不必要条件,故选项D正确.
故答案为:D.
【分析】利用存在量词命题的否定是全称量词命题,则判断出选项A和选项B;利用充分条件和必要条件的判断方法,则判断出选项C和选项D,从而找出真命题的选项.
5.【答案】D
【知识点】函数的最大(小)值
【解析】【解答】解:令,
则,
因为函数在上单调递增,
则当时,即当时,取得最小值.
故答案为:D.
【分析】先换元,再利用对勾函数的单调性求出的最小值.
6.【答案】A
【知识点】导数的几何意义;导数的四则运算
【解析】【解答】解:
令,则,,
所以在处的切线方程为,
即.
故答案为:A.
【分析】利用导数的几何意义求切线方程即可.
7.【答案】C
【知识点】利用导数研究函数的单调性
【解析】【解答】解:函数的定义域为,

令,解得,
则的单调递减区间为.
故答案为:C.
【分析】先求函数的定义域,再求导,令求解单调递减区间即可.
8.【答案】B
【知识点】排列、组合的实际应用
【解析】【解答】解:根据题意,先在中间的两个位置中选一个位置站老师,其余的进行全排列,
可得不同的站法有种.
故答案为:B.
【分析】根据分别计算原理,先排教师,再排学生,结合排列数的计算公式即可.
9.【答案】C
【知识点】二项展开式的通项
【解析】【解答】解:由题意得,二项展开式的通项为,,
令,则.
故答案为:C.
【分析】根据二项式定理求常数项即可.
10.【答案】B
【知识点】二项式定理
【解析】【解答】解:令,可得,
令,可得,
则.
故答案为:B.
【分析】利用已知条件和赋值法作差,从而得出的值.
11.【答案】A
【知识点】排列、组合的实际应用
【解析】【解答】解:设事件“甲、乙不相邻”,事件“丙、丁相邻”,用插空法,
事件表示“丙、丁相邻,甲、乙不相邻”,
将丙丁捆绑,形成一个大元素,与戊进行排序,然后再将甲、乙插入由大元素和戊形成的三个空中的两个,
所以,
对于事件,先将丙、丁、戊三人进行排序,然后将甲、乙插入丙、丁、戊三人形成的四个空中的两个,
所以种,
由条件概率公式可得.
故答案为:A.
【分析】设事件“甲、乙不相邻”,事件“丙、丁相邻”,再根据捆绑法和插空法求事件数,再结合条件概率公式计算.
12.【答案】D
【知识点】函数零点存在定理
【解析】【解答】解:函数在定义域上连续且单调递增,
因为函数零点在区间内,则,解得.
故答案为:D.
【分析】根据零点存在定理,结合函数单调性可知,再代入求解即可.
13.【答案】
【知识点】交集及其运算;其他不等式的解法
【解析】【解答】解:由,可得,
则,
由,可得,
所以.
故答案为:.
【分析】由分式不等式求解方法得出集合A,再利用绝对值不等式求解方法得出集合B,再根据交集的运算法则得出集合.
14.【答案】0.25
【知识点】正态密度曲线的特点
【解析】【解答】解:已知,因此,
根据对称性可得:.
故答案为:0.25.
【分析】根据正态分布的对称性求概率即可.
15.【答案】
【知识点】导数的几何意义;导数的加法与减法法则
【解析】【解答】解:,求导可得,
因为直线是曲线的切线,直线的斜率为2,
令,即,解得,
将代入切线方程,可得,则切点坐标为,
因为切点在曲线上,所以,即,解得.
故答案为:.
【分析】求导,由题意可得,求得,将代入切线方程求得切点坐标,再将切点代入曲线求a的值即可.
16.【答案】
【知识点】函数单调性的性质;函数的最大(小)值
【解析】【解答】解:不等式在区间上有解
设,由在均为减函数
可知在单调递减
所以,即
故答案为:
【分析】利用参变分离得,结合函数单调性即可求解.
17.【答案】0.72
【知识点】全概率公式
【解析】【解答】解:设“买到的产品是甲厂产品”为事件,“买到的产品是乙厂产品”为事件.
已知甲厂产品占,乙厂产品占,所以,.
记“从该地市场上买到一个合格产品”为事件.
因为甲厂产品的合格率是,所以在买到甲厂产品的条件下,产品合格的概率;
又因为乙厂产品的合格率是,所以在买到乙厂产品的条件下,产品合格的概率.
根据全概率公式.
将,,,代入上式可得:
故答案为:.
【分析】利用全概率公式求解即可.
18.【答案】
【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值
【解析】【解答】解:因为在上恒成立,所以在上恒成立,
取,所以,显然递增,
则,所以在单调递增,
则,所以.
故答案为:.
【分析】利用已知条件参变分离,再构造新函数,再根据导数得出函数的最值可得出实数a的取值范围.
19.【答案】(1)解:当时,,

当时,;时,,
所以在区间上单调递增,在上单调递减,
所以当时,有极大值,无极小值;
(2)解:当时,,则,
由得,,
设,则,
由,
当时,,
所以的取值范围为.
【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值
【解析】【分析】(1)利用导数求函数极值点即可;
(2)由题意得,再配方求的最值即可
(1)当时,,

当时,;时,,
所以在区间上单调递增,在上单调递减,
所以当时,有极大值,无极小值;
(2)当时,,则,
由得,,
设,则,
由,
当时,,
所以的取值范围为.
20.【答案】(1)解:由题意知:的定义域为,;
当时,,恒成立,在上单调递增,
无极值;
当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增;
的极小值为,无极大值;
综上所述:当时,无极值;当时,的极小值为,无极大值.
(2)解:当时,在上恒成立,在上单调递增,

当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增,

当时,在上单调递减,;
综上所述:在上的最小值.
【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数最大(小)值
【解析】【分析】本题围绕函数展开,分为极值讨论和区间最小值求解两部分:
(1)先求导函数,依据导函数符号与取值的关系,判断函数单调性,进而确定极值情况.
(2)结合(1)中得到的单调性,按与区间的位置关系分类,分析函数在上的单调性,求出对应最小值 .
(1)由题意知:的定义域为,;
当时,,恒成立,在上单调递增,
无极值;
当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增;
的极小值为,无极大值;
综上所述:当时,无极值;当时,的极小值为,无极大值.
(2)当时,在上恒成立,在上单调递增,

当时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增,

当时,在上单调递减,;
综上所述:在上的最小值.
21.【答案】(1)解:由题意分析,的可能值为0,1,2,3
所以, ,
, .
分布列为:
X
.
(2)解:记“第一次摸出红球”为事件,“第一次摸出白球”为事件,
“第二次摸出白球”为事件,
则, ,
即第二次摸出白球的概率为:.
(3)解:依题意,每次取到红球的概率为,取到白球的概率为.
即是“前3次只有1次取到红球,其余2次取到白球,第4次取到红球”
.
【知识点】互斥事件的概率加法公式;相互独立事件的概率乘法公式;离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差
【解析】【分析】(1) 由题意分析,的可能值为0,1,2,3 ,分别求出对应的概率,写出分布列,由二项分布的期望公式求出期望;
(2)求得第一次摸出白球且第二次摸出白球的概率,第一次摸出红球且第二次摸出白球的概率,由概率的加法公式即可求出 第二次摸出白球的概率;
(3)即是“前3次只有1次取到红球,其余2次取到白球,第4次取到红球”,由独立事件的概率公式求解可得的概率.
22.【答案】(1)解:记事件:选出的人中至少有一个是女生,事件:选出的人都是女生,
所以,,
由条件概率公式可得;

(2)解:由题意可知,随机变量的可能取值有、、、,
,,,

所以随机变量的分布列如下表所示:
所以.
【知识点】离散型随机变量的期望与方差;超几何分布;条件概率
【解析】【分析】(1)利用条件概率公式,求出的值;
(2)由题可知可取、、、,再分别求出对应概率,列出分布列并计算期望即可.
(1)记事件:选出的人中至少有一个是女生,事件:选出的人都是女生,
所以,,
由条件概率公式可得;
(2)由题意可知,随机变量的可能取值有、、、,
,,,

所以随机变量的分布列如下表所示:
所以.
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