资源简介

新英语热点话题阅读理解七年级
期中考试阅读专项训练37
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完形填空
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第一部分完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
A主题：人与社会·功夫茶之道体裁：说明文词数：l90难度：★★★☆建议用时：6mins
n China,Kung fu tea is a wonderful part of traditional culture.Let's learn the
seven steps of making it.
First,choose 1 tea leaves.They are not like common ones.Second,prepare a
clean teapot.2 why use a teapot Because it helps keep the tea's taste.Third,warm
the cups.We 3 hot water into them to make them ready.Just
like getting ready for a nice party!Fourth,4 the tea leaves into
the teapot.The 5 of leaves affects the taste.More leaves can
make it stronger.Fifth,brew the tea.Pour hot water slowly.It's
like giving the tea a gentle hug.Sixth,pour the tea into cups.This
step is 6.Don't be too fast!Seventh,enjoy the tea!It should be 7
Kung fu tea is not just about drinking.It's a way to feel the beauty of tradition.Many
young people in 2025 also love it,as it is 8 fast-paced modern drinks.It connects us
with the past and carries the 9 of our ancestors().Every step shows the 10 -kept
secrets of traditional culture.
)1.A.cool
B.special
C.cold
D.clear
)2.A.Because
B.So
C.But
D.And
)3.A.pour
B.take
C.fill
D.change
)4.A.put
B.take
C.make
D.do
)5.A.size
B.number
C.building
D.shape
)6.A.easy
B.difficult
C.important
D.interesting
)7.A.delicious
B.sour
C.sweet
D.hot
)8.A.different from
B.similar to
C.the same as
D.good for
)9.A.reasons
B.stories
C.dreams
D.plans
)10.A.carefully
B.quickly
C.slowly
D.happily
设
把功夫茶传统沏茶步骤和年轻人对传统的热爱结合，让传统内容好懂又
有趣；
借功夫茶主题，传递中国传统茶文化，感受传统文化之美，培养文化传承
点
意识；
词汇运用：单元核心词汇精准关联功夫茶沏茶步骤与文化内涵，在语境中
考查词汇含义根据
'/%%9%,22* )%,- W'34)2',M) +4/)2 )&.**1M)2/'-424*,2.%4/&*(,2/ "
"
7 @
"
文中#
)'&%9',2*;.4,'M)K4',*, )'&% L29'3%)()1*>%*(/)&.**1M)
7 7
"
"
$直接提取 事件核心细
)2'24*," 5H5A 2/'-424*,',-*(/&*(,2/ 9*/%"Q(/
@
"
节% (建新空间站 ")1 (拍电影)1 (反
6 ; B )&.**1)')2.4).43%.%1)() /*8(
@ 7
"
向训练)均与原文无关 "& $可知%这个徒步活动对学生成
8%1"
"
!解析"第二段 "# 长1热爱学校传统和培养爱国情感很
5C"# +*/'.'/-*,% %'/
! &@
"
$精准抓取文本数据信息 "% 重要%整合关键信息作答&
2/'4,4, 6
7
"
(半年)1(两年)1 (三年)均是数据错 期中考试阅读专项训练
"
; B
"
误干扰%贴合#细节理解$考查意图& 第一部分 完形填空
"
!
"
!解 析 "末 段 # !解析"根据 #
5E"; ).*8) *2.%/ !"# K.% '/%,*2143%
! ! @
"
"
$可知%需选#特别的$茶
&*(,2/4%).*8 8*/34, 2*%2.%/&', &*99*,*,%)"
7 7
"
"
$提炼 合作事 叶%对应# $' (凉爽的)1
*%,)'&%)%&/%2) 5H5A )%&4'1 &**1 &*1-

"
件的深层价值 体现团结探索力 "+++ (冷的)1 (清楚的)与#和普通茶叶
&1%'/
"
量' (片面化 ")1 (表意模糊)1 (无 不同$无关&
6 # B
"
依据 干扰项借逻辑漏洞 无关内容 ")% 1 !解析"前句#准备茶壶$%后句#为什
5";
!
"
设障%选项 呼应文本#合作共赢$ 么用茶壶$%前后是转折关系%用# $'
"
; #(2
"
主旨& (因为)表原因% (所以)表结
#%&'()% R*
"
"
第二节 果% (和)表并列%均不匹配&
6,-
"
"
!解析"#往杯子倒热水$用固定搭配
& :"6
!
"
文 "% # $' (拿)1 (装满)1
5F"Q>%/5HHH)2(-%,2)',-2%'&.%/)" *(/""4,2*""2'3% +41

"
章 首 句 "# % % (改变)无法表达#倒热水$动作&
[>%/ %'/ *>%/ 5 HHH &.',%
@ @ 7
"
"
!解析"#放茶叶进茶壶$用固定搭配
)2(-%,2)',-2%'&.%/)4,*(/)&.**1 * ="6
7 !
"
$直接给出参与人 " # $' (拿走)1 (制
*,')%&4'1.43%" (2""4,2*"" 2'3% 9'3%

"
数%直接提取关键信息即可& 作)1 (做)不能精准体现#放置$动作&
"
-*
"
% % !解析"# $是固定短
5G"O'13 )4, .%1 *2.%/) ',- 2%1 A"# 2.%,(9$%/*+""
7 !"
"
根据文中# 语%结 合 #
.%/*%)M)2*/4%)" O%8'13 S*/%1%'>%)&', 9'3%42
"
"
$%说明#数量$影响口感'
2*%2.%/4,14,%)',-)4, )*,)"" )2/*,%/" )4X%
7 7 7 7
"
"
% (尺寸)1 (建筑物)1 (形状)
O.%, )*9%*,% %2) 24/%- *2.%/ $(41-4, ).'%
7 7
"
" 与#口感$无关&
)2(-%,2) .%1 2.%9"O% '1)* 2%1

"
"
$可归纳出 !解析"根据# 2$可
)2*/4%)'$*(22.%.%/*%)" C"; B*,M2$%2**+')2
!
"
学生在徒步过程中的行为%提取关键 " 知步骤#重要$' (容易的)1
%') -4++4&(12
@
"
动词短语& (困难的)1 (有趣的)未体现
"
4,2%/%)24,
7
"
#步骤关键$的语境&
:H"L2.%1))2(-%,2) /*8',-1*>%2.%4/
7
"
+ +
!!
!解析"#品茶$时茶应是#美味的$' 是典型的海报( )用于宣传招募
E"6 *)2%/
"
!
"
(酸的)1 (甜的)1 (辣的)不 的形式&杂志( )侧重专题文
)*(/ )8%%2 .*2 9''X4,%
7
"
"
符合& 章等'练习册( )是习题集'科
8*/3$**3
"
!解析 ""功夫茶与#快节奏现代饮品$ 学书( )聚焦科学知识讲
F"6 )&4%,&%$**3
!
"
是#不同$关系 "' (相似)1 解%均不符合%所以选 &
)4941'/2* 2.% 6
"
"
(相同)1 (对**有益)
)'9%') **-+*/ "
7
"
与#文化差异$语境矛盾 "& !解析"根据第二段中的 #
!="# 2.%
! @
"
!解析"功夫茶#连接过去$%承载祖
"
G"# +*(,-'$'$ %1%.',2)2(&34,'9(-
! @
"
先#故事$' (理由)1 (梦 $可知答案&
/%')*,) -/%'9) 42
"

"
想)1 (计划)无法体现#文化传承$ !解析"根据第二段中的 #
1',) !A"; 2.%
! @
"
"
内涵&
$/*(.2$(&3%2)*+ 8'2%/2*)*+2%,
7
"
!解析"#精心保存的秘密 用 "$
!H"6 2.%9(-'/*(,-2.%$'$ %1%.',2M)
! @
"
"
# $' (快速地)1 $可知目的是软化泥&
&'/%+(1 3%2 (4&31 1%)
@& \ @ 7
"
(缓慢地)1 (开心地)无法 " !解析" 志愿去野生动物保
)1*81 .' 41 !C"; N4S%4
@ @ !
"
体现 对传统文化的珍视 态度 "# $ & 护区%还努力救小象%说明她有爱心&
"
第二部分 阅读理解
"
#
!
"
第一节 !解 析"根 据 前 文 #
!E"; $4 84,-
" ! 7
"
$可知 指代风力
! 2(/$4,%)'/%$(412 2.%
@
"
"
!解析"文中# 涡轮机&
!!"# ;', *()'>% *(/)%1+
! @ @
"
"
0 !解析"第三段先指出绿色能源存
',-*2.%/) O%1&*9%2**(/I4/)264- !F"B
!
"
" 在问题%后说明科学家在努力解决&
;1($"<%/% *(8411%'/,)*9%()%+(1
@
"
$直接表明学急救 " !解析"文章主要讲绿色能源的应
+4/)2'4-3,*81%-%" !G"#
& 7 !
"
是为#拯救自己和他人 "$% (成为医护 用1问题及未来% 选项最适合&
6 #
"
人员)1(找好工作)1 (和患者沟通)
"
; B $
"
无依据%选 & !解析"根据文章第二段中的
# 5H";
!
"
"
!解 析"依 据 # 3 # %
!5"; K49% [>%/ I4/)21 42 .%1) )'>% 9*,% ""
! @ @ @
"
"
%
R'2(/-' ',-R(,-' +/*95 "9"2* R%&*,-1 42M) /%'2 +*/ 2.%
@ @ @ 7
"
$% 点到 点共 小时%对应 " $可知%年轻人喜欢二手
= "9" 5 = 5 %,>4/*,9%,2"

"
选项% (半小时 小时 ")1 ( )1 ( 购物是因为省钱且环保&
; 6 #! B :
"
小时 ")错误& !解析"第一段引出二手购物流行
5!";
!
"
!解析"文本介绍急救俱乐部的活 " 的话题%第二段和第三段分别阐述优
!:"6
!
"
动内容(学知识1看视频1训练)1参与 点和缺点%第四段总结%所以结构是
"
"
人群1时间1地点1价格1规则等信息% 总+分+总%选 &
;
"
+ +
!5
!解析"根据语境可知%这里是指减 !解析"句意3当这个视频发布的时
55"6 5";
"
! !
"
少生产新产品的需求%# $意思 候%它 就 变 得 很 受 欢 迎& 选 项
/*-(&% 6

"
"
是#制造$%与# $意思相近%所以 # $表示原因%引导原因状语从
9'3% #%&'()%
"
选 "& 句' 选项# $意为#如果$%引导条件状
6 # L+
"
!解析"文章主要介绍了二手购物 " 语从句' 选项# $意为#当**时
5:"6 ; O.%,
!
"
流行的现象%阐述其优缺点%最后总 " 候$%引导时间状语从句' 选项# $
B #(2
"
结%所以 选项最能概括文章大意 "& 意为#但是$%表转折&这里是时间状语
6
"
从句%所以选 &
"
% ;
"
!解析"根据第二段中的# !解析"# $表示粉丝数
5="# )9'/2 :"# +',,(9$%/
"
! !
"
% 量& 选项 # $是名字' 选项
)%'3%/)&',',)8%/*(/ (%)24*,) 6 ,'9% #
\
"
"
# $是数量' 选项# $是年龄'
1' 9()4&',- %>%, &*,2/*1*2.%/ ,(9$%/ ; '%
@ 7
"
" 选项# $是地方&这里说的是粉
)9'/2.*9%-%>4&%)143%14.2)',- B 1'&%
7
"
可知 "$ %智 丝数量超过 万%所以选 &
K])()2$ >*4&%&*99',-) 5HHH #
U @
"
能音箱可以通过语音指令控制灯 "& !解析"# $
="; 2.%/%')*,8. "4")2.'2""
! @
"
!解析"第二段主要讲述了 在智 " 是一个固定句型%表示#**的原因
5A"B 6L
!
"
能设备1交通1医疗等不同领域的 是**$& 选项# $是事情' 选
"
6 2.4, #
7
"
应用& 项# $是问题' 选项# $是
/*$1%9 ; /%')*,
"

"
!解析"文章结尾提到 是把双刃 原因' 选项# $是时间&所以选 &
5C"# 6L B 249% ;
!
"
"
剑%我们应明智使用它%所以选 & !解析"# $是固定短语%表
# A"B $% **-'2
! 7
"
第二节 " 示#擅长$& 选项# $表示
6 $% **-+*/
7
"
"
#对**有好处$' 选项# $
& # $% **-842.
7
"
" 表示#善于应付**$' 选项#
5E"<%&1%',)&'%)',-+%%-)',49'1)" ; $% **-
7 7
"
"
$表示#对**友好$&这里说他擅长
5F"#%&'()%.%)'82.%-* )2'/2',%8 2*
7
"
数学%所以选 &
"
',-$%22%/14+%" B
"
!解析"# $
5G"R9'1'&24*,)&',9'3%'-4++%/%,&%" C"6 8*/3*(29'2.) /*$1%9)
!
"
第四单元 " 表示解决数学问题& 选项# $
6 8*/3*(2
"
"
第一部分 完形填空 符合语境' 选项# $是听' 选
# 14)2%,2* ;
!
"
!解析"根据上下文可知%这里表达 " 项# $是查阅(字典等)' 选项
!"# 1**3( B
!
"
的是#我仍然记得我第一次看到他的短 " # $是放弃&所以选 &
4>%( 6
7
"
视频的时候$& 选项 "# $是忘记' !解析"这里说他的知识对#我们$来
6 +*/%2 E"#
7 !
"
选项# $是记得' 选项 "# $ 说像魔法一样& 选项# $是历
# /%9%9$%/ ; )%% 6 .4)2*/
@
"
是看见' 选项# $是观看&所以 史' 选 项 # $是 魔 法' 选 项
"
B 8'2&. # 9'4& ;
7
"
应该选 & # $是游戏' 选项# $是故事&
# '9% B )2*/
7 @
"
+ +
!:

展开更多......

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