资源简介

第一阶段性训练高一语文参考答案
1、B(选项“强调了秦晋围城一定会取得成功”错误，原文的表述是“先退一步，说：‘秦、晋围郑，郑
既知亡矣。’肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折…这些是就当前的情势说的，用的
是一纵一擒，一放一收”，所以“一纵一擒、一放一收”针对的是四层转折，突出了攻打郑国的害处和不
攻打郑国的好处。)
2、A(B选项“是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑素同盟”错误，烛之武选择秦国而不是晋国作
为谈判对象是因为晋国与郑国相邻，灭了郑国，对晋国有利，但秦国并不能得到实际的好处。C选项“要
有战略眼光，比如努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”错误，“努力在谈判中瓦解对方与他国
结成的政治同盟”是策略而非战略。D选项“都体现了材料作者对历史的主观认识”错误，引用《烛之武
退秦师》中的原话是为了给自己的主观认识寻找客观依据。)
3、C(依据材料一可知，“披肝胆以献主”即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏
于成事。A选项《师说》虽对当时有利，但不属于“说辞”，且不属于“忠于为君”，更没有“敏于成事”。
B选项《劝学》不属于“说辞”，不符合“忠于为君”的特点。C选项《谏逐客书》是李斯上给秦王赢政的
一篇奏议。完全符合“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”的特点。D选项《庖丁解牛》中“依
乎天理”强调顺应自然、物我合一，并非针对时弊，且不符合“忠于为君”的特点。)
4、①契合说辞创作的核心准则，贴合情势需求②找准谈判前提，巧妙转移论题，避开对立矛盾③采用一
纵一擒的论证逻辑，层层递进说服④结合逻辑推断与历史实证，增强说服力⑤立足实力转化，兼顾策略与
战略考量（答对4点满分）
5、①对刘勰的观点，材料一认为是正确的，好的说辞要根据情势的需要，要对当时有利，意义正确，忠于
为君，敏于成事。②材料二则认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，
而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。③我们在阅读经典作品时，对于其中蕴藏的道理
与智慧，应该学习和借鉴，但不能不加分析地将经典作品的所有内容奉为圭桌，而是要有自己的理解和思
考。
(依据“这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的”“说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰
说的‘言资悦怿’‘动言中务，顺情入机’”等内容可知，材料一认为刘勰的观点是正确的，好的说辞要
看情势的需要，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。
依据“先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，‘喻巧理
至’‘飞文敏以济辞’。以巧言妙喻取胜是暂时的”可知，材料二认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，
真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。
同样是刘勰的观点，不同的人有不同的认识，这启示我们，对待经典作品，我们要有自己的认识和分
析。当然，经过岁月淘洗和时间考验的文学作品必然蕴藏着宝贵的道理和智慧，但我们不能对所有的经典
内容都奉为圭桌，不能绝对照搬照抄，而是要有自己的理解和思考，这才是对待经典正确的态度。)
6、D(“初始对话时温和真诚”有误，从“不太高兴地喊道：‘嗨，有人吗？’”“便心不在焉地回答”
等句子可以看出，初始对话时男主人公说话的语气有点盛气凌人和心不在焉。
)
7、C(老军人虽提及妻子背叛带来的伤害，却并未“淡然释怀”，反而将这段经历与当年对纳杰日达的伤
害一同归为“平凡、庸俗的事”，本质是试图自我麻痹、逃避内心愧疚，并非真正放下。)
8、①对爱情的态度不同：纳杰日达坚守爱情，三十年过着单身生活；鲁侍萍不再相信爱情，为生活所迫二
1第一阶段性训练高一语文试卷
命题人：婺源县紫阳中学
审题人：婺源县紫阳中学
(总分：150分
时间：150分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题.
材料一：
刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，“凡说之枢
要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济锌”，即认为说锌的关键，要对当时有利，意义
正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。
烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后
反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君
知其难也”。二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。三层是加强了晋国就削弱了秦国，
即“邻之厚，君之薄也”。这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑国，对秦国有利，
即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”·这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一
放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无
利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。
烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑
送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。从而证
明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。因此再作进一步推论，晋国占领
了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的“言资悦怿”“顺情入
机，动言中务”。
(摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》)
材料二：
对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是
不现实的，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面临的艰巨任务是：缺乏有实力的
后盾，要在谈判中以口才战胜实力。
谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，
才能把辩论转化为对话。烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。他的杰出在于，抓住了一个关键词
“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益为前提。这就把论题转移了：第
一，不是对秦国和郑国有没有益，而是对秦国和晋国有没有益；第二，不是眼下对秦国有没有益，而
是未来对秦国有没有益。
为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：退一万步说，“郑既知亡矣”，郑亡如果真对秦国有
高一语文第1页共8页

展开更多......

收起↑