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开平区 2025-2026 学年度第二学期期中考试试卷
高一历史试卷
本试卷共 6页，满分 100 分。考试时间 75 分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后。用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分，在每题所给的四个选项中，只有一项
符合题目要求。）
1．《共产党宣言》中说：“无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集
中在国家手中,并且尽可能快地增加生产力的总量。材料意在强调（ ）
A．社会发展的客观规律 B．资本主义制度的进步性作用
C．无产阶级的历史使命 D．工人阶级与封建制度的决裂
2．某学者写道，“衰落是一个容易使人上当的词，因为它包含了两个相去甚远的概念：一是外
部力量的减弱，一是内部力量的衰败。……拿 16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失
了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指（ ）
A．英国圈地运动的影响 B．“价格革命”的影响
C．“商业战争”的失利 D．“商业革命”的影响
3．1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说：“德国的商贩和英国的行
商……在地球上每个角落里都彼此竞争···过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干
年，难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”这说明了该时期（ ）
A．英德争端源于历史矛盾 B．贸易摩擦促使形势恶化
C．国家之间战争不可避免 D．重商主义影响国家决策
4．20世纪 70年代，墨西哥、巴西、委内瑞拉、智利等国凭借自身丰富的石油矿产资源及国
际石油价格提升等优势，大量举借外债以推动本国发展；进入 80年代后，在美国的带动下，
国际贷款利率升高，且居高不下，引发了拉美庞大的债务危机。上述材料反映了（ ）
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姓名：____________________ 考生号：_____________________________
A．美国主导经济全球化进程 B．拉美国家亟需产业结构的升级
C．美洲需要实现区域集团化 D．公正合理的经济秩序有待建立
5．二十世纪五六十年代，亚非拉国家通过万隆会议和不结盟运动“提出反对殖民主义、种族
主义和霸权主义”的主张；七十七国集团则强调发展中国家应通过经济合作打破发达国家对国
际经济的垄断。这一局面出现对国际格局的影响是（ ）
A．促使资本主义世界经济和殖民体系走向崩溃
B．标志着第三世界国家成为国际关系主导力量
C．推动了国际关系民主化和多极化趋势的发展
D．促使美苏两国放弃冷战政策并转向全面合作
6．梭伦实行的财产等级制度，使雅典形成了新的政治结构。这种政治结构是基于财产关系，
而非基于古老的血缘关系。这说明财产等级制度
A．雅典居民获得了平等参政权 B．改变了雅典社会的经济结构
C．提高了富有平民的政治地位 D．剥夺了贵族阶层的政治特权
7．15世纪末，英国国王亨利七世解散贵族私兵，设立专门审理权贵要案的“星室法庭”，又提
升没有家族背景的中产者为新贵族，让他们掌管朝政。同时，他打破庄园法庭的藩篱，统一
了国家司法制度。英国的这些做法（ ）
A．加速了宗教改革的进程 B．改变了“王在法下”的传统
C．重塑了英国的法律体系 D．推动了专制王权国家发展
8．“垄断公司”是资本积聚的强有力手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以
及由市场垄断所引起的成倍积累。据此可知“垄断公司”（ ）
A．促使世界市场最终形成 B．有利于资本的原始积累
C．是自由主义经济的产物 D．推动帝国主义阶段到来
9．1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在
地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（ ）
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A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券”
C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容
10．1953年，苏联把部分过去由中央主管的企业下放给加盟共和国，并规定企业在完成国家
计划后可接受其他企业和组织的定货。同时，要求必须改进企业的工作，特别是在加强经济
核算和经济刺激等方面的工作，这些做法旨在（ ）
A．调整国民经济比例 B．解决传统的经济模式弊端
C．实行国家资本主义 D．加快苏联工业化建设步伐
11．17世纪墨西哥普埃布洛制瓷工坊中，工匠们将中国青花纹样与本地黏土结合烧制釉陶，
其技术源自随大帆船迁居的华人师傅。这表明当时的华人移民（ ）
A．促进技术发展以及文化创新 B．传播儒学融合土著原始信仰
C．填补了墨西哥的劳动力短缺 D．引进番薯等高产作物到中国
12．下表为 16-17世纪西方商业发展表。据此可知，该时期（ ）
时间 国家 事件
1531年 荷兰 创立商品贸易所
1571年 英国 创建皇家交易所
1602年 荷兰 组建东印度公司
1649年 英国 创立英格兰银行
A．荷兰与英国在争夺殖民霸权上展开激烈竞争
B．商业经营方式发生改变以适应新形势的发展
C．葡萄牙和西班牙丧失了海上贸易的主导地位
D．现代银行体系成为推动商业发展的唯一动力
13．1871年《德意志帝国宪法》规定皇帝有权召集和解散议会，首相只对皇帝负责。同期英
国国王“临朝不理政”，内阁对议会负责。这一差异本质上说明（ ）
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A．民主进程受历史传统制约 B．君主立宪制具有统一模式
C．代议制形式完全体现民意 D．政治体制受制于工业革命
14．二战期间，罗斯福提出“大国密切合作维和”的世界格局，在保障己方战略利益的前提下，
同其他同盟国家构建出一个被世界上大多数国家所接受和支持、让大多数国家能够受益的世
界秩序。该观点（ ）
A．反映了美国称霸世界的战略企图B．加速了美苏冷战的爆发进程
C．有利于战后国际政治秩序的构建D．延缓了世界殖民体系的崩溃
15．列宁在俄国农村社会动员中强调：“农民是最为务实的，他们对政策的评判与自身利益密
切相关。”下列实践最能体现这一思想的是（ ）
A．派遣城市工人到农村开展政治活动，带动农民觉醒
B．推行农业公社化运动，要求农民加入集体生产组织
C．通过报纸和理论刊物向农民灌输科学社会主义思想
D．革命时承诺分配土地，新经济政策时尊重农民诉求
16．所述材料可佐证的历史规律是（ ）
①公元 8世纪阿拉伯帝国系统翻译古希腊哲学与科学著作，为百年后欧洲文艺复兴保存火种。
②日本大化改新仿效唐制建立中央集权，推动部民制向封建制跃升。
③新航路的开辟，引发价格革命加速西欧封建经济解体。
④英国工业革命技术传入北美殖民地，推动以后美国早期工业化进程。
A．区域文明封闭必然导致社会发展滞后
B．军事扩张是文明传播最有效核心途径
C．文化交流宽度决定社会形态更替速度
D．横向文化碰撞推动纵向社会结构发展
二、非选择题（52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。
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材料一 1802 年，英国议会通过第一个工厂法案，其中规定厂主应对童工进行读、写、
算的教育，1833年的工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义
务教育。若雇佣未持有教师签字的入学证明书的童工，厂主将受罚，厂主须从每个童工一周
工资中扣除 1便士支付教师薪金。1844 年工厂法规定，8—13 岁童工每周须在校学习 6个半
天或 3天，否则不得受雇。另外从 1833 年起，英国政府开始为初等教育拨款，主要通过作为
民间组织的“不列颠和外国学校协会”“全国贫民教育促进会”发放。这是英国政府第一次
对国民教育承担责任。
——摘编自[英]麦克·山得斯《教育、经济变革与 1780—1870 年间的英国社会》
材料二 1929—1933 年经济大危机席卷英国，传统自由放任政策失效。英国政府被迫干
预经济，1931 年，英国放弃金本位制，使英镑贬值以刺激出口，并成立“农业市场法案委员
会”，对农产品实行保护价格收购，调控农业生产，一定程度缓解危机冲击，为经济复苏奠
定基础。二战后，英国政府延续干预风格，推行国有化政策，将煤炭、铁路、电力等关键行
业收归国有，加大对公共教育、医疗投入，建立福利国家制度。但 20 世纪 70 年代，英国遭
遇“滞胀”困境。1979 年，英国政府出售英国石油公司的股份，拉开撒切尔时代私有化的序
幕，私有化多以解除管制，鼓励私人参与竞争的形式出台。
——摘编自[英]克拉潘《现代英国经济史》
(1)根据材料一，归纳 19世纪英国政府推动初等教育发展的特点，并结合所学知识，分析这
一时期英国政府推动初等教育发展的影响。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后英国政府“延续干预风格”的主要原因，并概括 20
世纪 70年代英国经济政策的变化。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 当前世界格局急剧演化与重塑，今后一个较短时期将决定世界和人类社会发展的
趋势，甚至奠定未来长周期发展的基础。
世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征（部分）
核心领
主要趋势性特征 关键表现
域
“全球南方”国家占世界人口80%、经济增
量贡献80%，推动国际秩序重构G7国家GDP
·“全球南方”（非西方
大国关 在全球的占比从二战后 80%降至 30%以下，
发达国家群体）崛起·
系与力 新兴经济体和发展中国家 GDP 占比升至
多极化加速
量对比 45%
·中美博弈
美国将中国定位为“头号竞争对手”，发
动全方位遏制
科技革 5G/6G、AI、量子计算等技术同步突破并深
·技术合成效应爆发·
命与产 度融合西方打压中国新能源，中国新能源
绿色能源转型加速
业变革 在应用场景和规模化生产方面领先
全球贸 ·贸易保护主义加剧· 全球贸易限制措施 6年增长近 5倍（2017
易体系 贸易机制封闭化、规则 年 605项→2023年 3000 项）WTO仲裁机制
重构 碎片化 停摆，美国滥用国内法实施长臂管辖（例
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·供应链政治化 如：美国限制台积电、三星等为华为供应
芯片）
美国出台法案，强制美国企业供应链“去
中国化”
·治理赤字加剧（全球 地区冲突多点爆发、难民危机（2024 年难
治理体系应对跨国挑战 民人数超1.3亿）等金砖国家扩容至10国，
全球治
的能力严重不足）·新 亚投行成员 109 个（覆盖全球 65%GDP）
理挑战
兴治理机制崛起 中国提出人类命运共同体、全球发展/安全
·中国方案凸显 /文明三大倡议
——整理自陈文玲《世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征》
根据上述材料并结合所学知识，任选角度，拟定一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，
史论结合，论证充分，逻辑清晰）（16分）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 根据人类学、考古学与遗传学等多学科提供的演进时间框架，可以暂且将人类语
言的形成定在 50 万年前。根据 50 万年人类史的重大新增变量，历史分为四个时代：50 万年
前开始的语言时代、1万年前开始的农业时代、5000 年前开始的国家时代和 500 年前开始的
科学时代。每一个时代都不是对前一个时代的取代，各个时代的核心要素都没有结束，仍对
当下和未来发挥着影响力。旧时代并非一切皆旧，新时代也非一切皆新。整个人类历史进程
呈现出日渐复杂化的趋势。
——摘编自张文涛《演化视野下的人类史分期问题探讨》
运用所学世界史的相关知识，围绕人类历史的“复杂化”趋势，自拟一个论题，并予以阐述。（要
求：论题明确，持论有据，阐述须至少涉及两个时代，表述清晰。）（12分）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 拿破仑战争从一开始就具有双重性质：一方面，这一系列战争横扫了欧洲封建
制度，把法国资产阶级革命的原则带到国外；另一方面，为了法国大资产阶级的私利，战争
成为掠夺欧洲战败国家的手段。随着拿破仑战争给德意志封建政治的沉重打击，德意志封建
统治中心之一的奥地利内部出现了要求进行现代改革的政治呼声。从1794年起就被法军占领
的莱茵河左岸地区一切贵族和教会特权都被废除，到 1813 年，全面推行《拿破仑法典》的莱
茵河左岸地区成为德意志资本主义发展最快的地区。但是军事占领激起了当地人民的反抗。
拿破仑在德意志多地进行的资本主义改造，也为普鲁士改革者提供了可供借鉴和效法的榜样。
拿破仑为了对抗英国出台的大陆封锁政策，在短期内给德意志某些民族工业的发展带来了好
处，但拿破仑总是采取民族自利政策，这使得德国现代工商业资产阶级不得不站到以普鲁士
为代表的德意志民族解放战争一边，反对拿破仑的统治。
——摘编自丁建弘主编《发达国家的现代化道路——一种历史社会学的研究》
材料二 经过二战，欧洲诸国从世界争霸斗争的主角演变为美国和苏联进行全球争霸的
配角。雅尔塔体系下的德国被一分为二，冷战又使两德处于东西方对峙的前沿。西德在外交
方面坚决倒向美国，并积极倡导欧洲联合。要实现欧洲联合就必须实现法德和解。战后西德
第一届政府总理努力理解法国人民的民族感情，主动作出必要的让步，以消除法国及其他西
欧国家的疑惧。战后初期，法国陷入严重的经济困境，国民经济的恢复依赖美国援助，于是
法国放弃了在美苏之间搞平衡的政策。与此同时，美国也加紧推行其扶植西德的政策。在共
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同的利益要求面前，法德两国都有实现和解的愿望，都在寻找实现和解的现实可行的途径。
正在兴起的欧洲一体化运动为法德和解提供了广阔的历史舞台和历史机遇。
——摘编自张鹏《法德和解与欧洲一体化进程》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明拿破仑战争的双重性质，并分析拿破仑战争对当时
德意志的影响。（6分）
(2)根据材料二，简析二战后法德走向和解的背景，并综合以上材料谈谈你对近现代法德两国
关系变化的认识。（6分）
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高一历史答案
题号
2
8
9
10
答案
D
B
D
B
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
答案
又
B
D
D
17.(I)特点：以立法的形式进行；工读结合；财政支持；政府和民间力量相结合。
影响：有助于人成为工业时代合格的劳动力，促进工业革命的深入和；提高了国民的文化水
平，使人更能适应现代社会发展的需求；推动教育制度的建立：有利于英国经济文化发展。
(2)主要原因：30年代干预政策的成功实践：二战的生死存亡教训；自由放任政策的弊端；社
会主义对资本主义冲击：现代科技发展的需求。
变化：减少干预。
18.论题：推动构建人类命运共同体，为全球治理体系变革完善提供中国方案
今天的世界并不安宁，和平与发展遭遇严重挑战。在发展方面，自2008年国际金融危机发生
以来，世界经济增长的动力依然不足，南北差距和贫富分化日益严重；在和平与安全方面，
地区热点问题此起彼伏；此外，难民问题、气候变化问题日益严峻。
与此同时，随着中国、印度、巴西等为代表的新兴国家和发展中国家力量的增强，传统的由
西方主导的全球治理模式正在发生变化，新兴国家和发展中国家与西方国家共同参与到全球
治理体系的建设和改革中，推动全球治理更加公平、合理和有效。如金砖国家机制的出现和
发展，成为新兴大国参与全球治理的重要平台，对全球经济治理、国际政治格局等产生了重
要影响。
面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各
种问题，中国倡导构建人类命运共同体，强调各国命运紧密相连，应该携手合作，共同应对
全球性挑战。为践行构建人类命运共同体理念，中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议
和全球文明倡议这“三大倡议”，全球发展倡议主张坚持发展优先，加强主要经济体政策协调，
构建更加平等均衡的全球发展伙伴关系；全球安全倡议坚持以共同、综合、合作、可持续的
安全观来解决分歧和争端：全球文明倡议倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、
对话、包容。这些是中国为应对全球挑战、推动世界和平与发展贡献的中国智慧和中国方案。
全球治理的道路虽然充满挑战，但只要我们携手共进，秉持合作共赢的理念，就一定能够实
现人类的共同发展和繁荣。
19.示例：
论题：农业时代和国家时代共同推动人类社会向更复杂的形态发展。
阐述：人类历史的“复杂化趋势是一个持续演进的过程，农业时代为这一趋势奠定了物质与
社会基础，而国家时代则在其之上实现了社会结构、治理模式等方面的进一步升级。1万年
前左右，农业在两河流域、尼罗河流域等地区率先出现，人类从采集狩猎的游牧生活转向定
居的农耕生活。随着生产力的提高，粮食出现剩余，使一部分人能够脱离农业生产，专门从
事手工业、宗教祭祀等工作，社会分工开始细化。社会结构从简单的群体协作向具有初步分
工的共同体转变，这是人类历史复杂化的重要起点。5000年前左右，随着农业的持续发展，
剩余产品不断增加，阶级分化日益明显，早期国家应运而生。古埃及王国的建立就是典型代
表，统一后的埃及形成了以法老为核心的专制官僚统治体系，法老被视为神的化身。为了维
护统治、组织农业生产和大型工程，如修建金字塔，古埃及发明了象形文字。两河流域的《汉
谟拉比法典》，详细规定了不同阶级的权利与义务，涉及商业交易、婚姻家庭、犯罪惩罚等多
个方面，以成文法的形式规范社会秩序。国家时代的社会结构不再是农业时代简单的村落共
同体，而是由贵族、官僚、平民、奴隶等多个阶级构成的复杂体系，治理模式也从基于习俗
的松散管理转向依靠制度和暴力机器的严密统治，人类社会的复杂化程度实现了质的飞跃。
总之，农业时代的定居生活、社会分工为国家时代的阶级分化、国家形成提供了物质与社会
基础，而国家时代的政治制度、法律体系、文字发展等，又在农业时代的基础上进一步拓展
了人类社会的复杂性。
20.(1)双重性质：一方面传播了法国资产阶级革命原则，扫荡欧洲封建制度的进步性战争；
另一方面是为法国资产阶级掠夺欧洲战败国的侵略性战争。
影响：沉重打击了德意志的封建政治；推动了莱茵河左岸地区资本主义发展；为普鲁士改革
提供借鉴；短期促进德意志地区某些民族工业发展，但也因民族自利政策促使德国资产阶级
反对拿破仑统治，激发了德意志民族意识。
(2)背景：二战后欧洲沦为美苏配角；德国分裂，两德处于冷战前沿；西德倒向美国并倡导欧
洲联合，主动让步；法国经济困境依赖美国援助，放弃平衡政策：美国扶植西德：欧洲一体
化运动提供机遇。
认识：法德关系受国家利益和国际形势影响：法德和解推动了欧洲一体化；国家间应通过协
商和解实现共同发展。

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