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武汉市第九中学等校 2026 年九年级道德与法治 4月期中联合考试
一、选择题（每小题 2分，共 28 分）
1.初中生小夏进入青春期后经常因为一点小事就冲动发脾气，事后又常常后悔。这体
现出青春期情绪的特点是
A. 细腻性 B. 闭锁性 C. 表现性 D. 波动性
2.某地铁站明确规定禁止车厢内进食，一名乘客无视规定吃泡面，被周围乘客劝阻后
还大喊大叫，最终乘客因扰乱地铁站内的秩序被工作人员处以罚款 50 元。这件事说
明
A. 遵守规则只能靠外在强制力约束 B. 社会规则划定了自由的边界
C. 规则一旦制定就不能再被调整 D. 违反规则必然会受到刑事处罚
3.2026 年某市政府连续推出老旧小区改造、提升基层医疗服务水平、增加公办幼儿园
学位等多项举措。这些举措聚焦的领域是
A. 经济建设 B. 民生保障 C. 生态保护 D. 国防建设
4.小王在网店购买的运动鞋存在开胶问题，他和商家协商退货未果，接下来他可以采
取的最便捷的维权方式是
A. 直接向人民法院提起诉讼 B. 向消费者协会申请调解
C. 纠集朋友到网店线下门店闹事 D. 自认倒霉重新购买一双
5.下列属于我国民法调整范围的是
A. 交警对闯红灯的张某处以 200 元罚款
B. 某公司因未按时交付货物被合作方起诉
C. 小李因涉嫌盗窃罪被公安机关立案调查
D. 教育局对违规补课的培训机构作出停业处罚
6.陈某在电影院观影时多次大声打电话，工作人员劝阻无效后将其带离现场，公安机
关对其作出警告处罚。陈某的行为属于
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为
7.初中生 15岁的周某多次持刀抢劫低年级学生的财物，被法院判处有期徒刑 2年。据
此判断周某的行为最本质特征是
A. 触犯了刑事法律规范 B. 应当受到刑罚处罚
C. 具有严重社会危害性 D. 违反了社会公序良俗
8.初中生林某长期旷课、多次参与赌博，屡教不改，相关部门可以依法对其采取的措
施是
A. 直接移交法院判处刑罚 B. 进行专门矫治教育
C. 取消其学籍逐出校园 D. 拘留半年以示惩戒
9.进入青春期后，不少同学会出现莫名的烦躁、焦虑等情绪，下列调节情绪的做法不
恰当的是
A. 跟好朋友倾诉内心的感受 B. 通宵打游戏或者是看电视剧来转移注意力
C. 到操场跑步释放负面情绪 D. 通过写日记梳理情绪变化
10.某小区业主委员会根据大多数业主意见，重新修订了小区停车管理规则，明确了停
车缴费、访客登记等要求。这说明
A. 规则是一成不变的，要坚决遵守 B. 我们要积极参与规则的改进和完善
C. 只要是多数人同意的规则就是合理的 D. 规则制定后只对普通业主有约束力
11.2026 年国家提高了城乡居民医保财政补助标准，扩大了大病保险保障范围。这些
举措有利于
A. 彻底消除城乡发展差距 B. 实现全体人民同步富裕
C. 增强人民群众的获得感 D. 快速提升国家经济实力
12.小张借给朋友 3万元，约定一年后归还，到期后朋友拒不还款，小张要维权，下列
说法正确的是
A. 这属于民事纠纷，小张可以向法院提起民事诉讼
B. 朋友的行为属于诈骗，小张应该直接拨打 110 报警
C. 借款属于口头约定，没有法律效力，小张只能自认倒霉
D. 小张可以扣押朋友的个人财物抵扣欠款
13.我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行
为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是
A. 赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为
B. 王某因打架斗殴被公安机关拘留 10 日——刑事违法行为
C. 某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为
D. 刘某因非法经营被判处有期徒刑 3年——一般违法行为
14.14岁的中学生吴某在酒店房间内建立了“帮手之家”了，吴某经常纠集他人结伙滋事，
在外面打架斗殴，扰乱治安，吴某和他人闹完事后就躲到这个被称为“帮手之家”的酒
店房间内。经多次教育仍不改正，公安机关可以依法对其
A. 采取刑事强制措施
B. 直接判处有期徒刑和罚金
C. 封禁所谓“帮手之家”的酒店房间内，予以训诫并责令监护人严加管教，必要时可送
入专门学校
D. 免除所有处罚，等成年后再追责
二、材料问答题（共 32 分）
15.初中生李某经常无视班级班规，上课迟到、交头接耳是常态，还多次故意破坏学校
公共设施。班主任多次找他谈话，告诉他这些行为违反了校纪校规，拒不改正会有相
应处罚，但李某觉得”校规就是管老实人的，我想怎么做是我的自由”。直到一次他在
实验课上故意违反操作规则，碰倒酒精灯导致周边三名同学被轻微烫伤，学校最终给
予他记过处分，并且受伤同学的家长纷纷都表示要追究此事，他还要承担受伤同学的
全部医疗费用。
（1）李某觉得”校规就是管老实人的，我想怎么做是我的自由”，请你结合所学知识评
析这个观点。（6分）
（2）结合李某的经历，说说社会生活中我们为什么要遵守规则？（4分）
16.2026 年某市政府工作报告里提到，当年将新增 12所公办义务教育学校，新增学位
超 1.5 万个；全市社区养老服务中心实现 100%覆盖，为 60 岁以上独居老人免费提供
每月 2次上门护理服务；全市农村饮水安全提升工程全面完工，所有行政村实现 24
小时稳定供水，所供应的水经过水厂专门的过滤，没有任何细菌，水质符合国家饮用
水标准。市民们纷纷在政务平台里留言，说这些政策”办到了大家心坎里”。
（1）结合所学知识，该市政府的这些举措体现了我们所学过的哪些观点？（6分）
（2）请你说说政府持续推进民生保障工作有什么重要意义？（6分）
17.初中生王某长期纠集社会闲散人员，在学校周边勒索低年级学生财物，多次殴打同
学，经学校和家长多次教育仍拒不改正。公安机关对他进行了 3次治安处罚后，依法
将他送入工读学校进行矫治教育。但王某十分抵触，在工读学校里拒不服从管理，多
次逃课、殴打其他学员，还故意损毁学校财物。工读学校的矫治课程结束后，他仍没
有改正错误，反而变本加厉实施抢劫，最终被法院判处有期徒刑 2年，在少年监狱内
里，经过狱警的教育和开导，王某这才意识到了自己的行为是有多么的不妥。
（1）王某从被送工读学校矫治到最终被判有期徒刑的经历，我们应该从中吸取哪些
教训？（4分）
（2）有人说”送入工读学校的孩子都没救了”，你是否同意这个说法？请你结合所学知
识和生活实际谈谈对这个说法的看法。（6分）
武汉市第九中学等校 2026 年九年级道德与法治 4月期中联合考试
参考答案
一、选择题
1.答案：D 解析：青春期情绪波动性表现为情绪体验不稳定，容易从一个极端到另一
个极端，容易冲动后后悔，符合题干描述。细腻性侧重情绪感受细致，闭锁性侧重隐
藏情绪，表现性侧重刻意表现情绪，均不符合题意。
2.答案：B 解析：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，要受规则约束。
遵守规则既靠自律也靠他律，A错误；规则会根据社会发展调整，C错误；只有犯罪
行为才会受刑事处罚，D错误。
3.答案：B 解析：老旧小区改造、医疗、教育等都属于关系群众切身利益的民生领域，
与经济建设、生态保护、国防建设无关。
4.答案：B 解析：维权应遵循合法途径，协商未果后向消协申请调解是相对便捷的方
式。诉讼是维权的最后屏障，不是最便捷的，A错误；C属于非法维权方式，不可取；
D是缺乏维权意识的表现。
5.答案：B 解析：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和
财产关系，公司间的合同纠纷属于民法调整范围。A、D属于行政法调整，C属于刑法
调整。
6.答案：B 解析：陈某违反治安管理处罚法，受到公安机关的警告处罚，属于行政违
法行为。民事违法行为是违反民事法律规范的行为，刑事违法行为即犯罪，是违反刑
法的行为，均不符合题意。
7.答案：C 解析：犯罪有三个基本特征，其中最本质的特征是具有严重社会危害性，
A是法律标志，B是法律后果，均不是最本质特征；D不是犯罪的基本特征。
8.答案：B 解析：未成年人有严重不良行为、屡教不改的，相关部门可以依法对其进
行专门矫治教育。周某的行为还未构成犯罪，不会直接被判刑，A错误；不能随意取
消未成年人学籍，C错误；拘留属于行政处罚，不适用于该情形，D错误。
9.答案：B 解析：通宵打游戏不仅不利于身体健康，也无法从根本上调节情绪，是不
恰当的做法。倾诉、运动、写日记都是合理的情绪调节方法。
10.答案：B 解析：规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，使之更
符合人民利益和社会发展要求。A“一成不变”说法错误；规则是否合理要看是否符合法
律和公共利益，不是只看人数，C错误；规则对所有成员都有约束力，D错误。
11.答案：C 解析：提高医保补助、扩大大病保险范围是惠民举措，有利于增强群众的
获得感、幸福感。A“彻底消除”、B“同步富裕”、D“快速提升经济实力”的表述都过于绝
对，不符合实际。
12.答案：A 解析：借款纠纷属于民事纠纷，协商不成可以向法院提起民事诉讼。朋友
的行为属于民事违约，不属于诈骗，B错误；口头约定只要是双方真实意思表示也有
法律效力，C错误；私自扣押他人财物属于违法行为，D错误。
13.答案：C 解析：影楼未经同意使用他人照片侵犯肖像权，属于民事违法行为。A高
空抛物致人重伤属于刑事违法行为；B打架斗殴被拘留属于行政违法行为；D被判处
有期徒刑属于刑事违法行为，即严重违法行为。
14.答案：C 解析：不满 14 周岁的未成年人有严重不良行为的，公安机关可以依法予
以封禁不良组织，训诫，责令监护人对其严加管教，必要时可依法送入专门学校进行
矫治。其行为还未构成犯罪，不会采取刑事强制措施，故 A错误；公安机关没有权利
判处公民刑罚，判处刑罚是法官的权利与职责，故 B错误；不能因为未成年人就免除
处罚，故 D错误。
二、材料问答题
15.（1）【答案示例】
这个观点是错误的。（1分）
首先，自由和规则密不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受
道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3分）
其次，社会规则是人们享有自由的保障，校规的制定不是为了限制自由，而是保证每
个学生都能在有序的环境中学习生活，违反规则、扰乱秩序的行为理应受到相应的处
罚。（2分）
（2）【答案示例】
①社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，
如何作为社会一员享有权利，承担责任；
②社会规则保障社会秩序的实现，当有人破坏秩序时，规则的处罚措施能及时矫正失
范行为，保障社会运行的有序性；
③遵守规则是社会生活正常开展的基础，只有人人遵守规则，才能避免混乱、减少矛
盾，营造安全、公平的社会环境。
（每点 2分，共 4分，任答两点即可）
16.（1）【答案示例】
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；
②发展的根本目的就是增进民生福祉；
③政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋幸福；
④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
（每点 2分，共 6分，任答三点即可）
（2）【答案示例】
①有利于提高人民的生活水平，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的
获得感、幸福感、安全感；
②有利于缩小城乡、区域发展差距，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定；
③有利于彰显社会主义制度的优越性，凝聚全体人民的力量，共同参与社会主义现代
化建设。
17.（1）【答案示例】
①不良行为如果不及时改正，很容易发展为违法甚至犯罪，我们要杜绝不良行为，增
强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未
然；
②要珍惜国家和社会给我们的改正机会，主动配合教育矫治，树立正确的是非观，矫
正自身的错误行为；
③法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要认清犯罪的危害，远离
犯罪。
（每点 2分，共 4分，任答两点即可）
（2）【答案示例】
不同意。（1分）
工读学校是对有严重不良行为的未成年人进行专门教育的场所，目的是帮助这些未成
年人矫正错误、回归正轨，而不是给他们贴上”无可救药”的标签。（2分）
很多未成年人的严重不良行为是受外界不良影响、缺乏正确引导导致的，经过专业的
矫治教育和行为引导，绝大多数都能够改正错误，重新回归正常的学习和生活。（2分）
对进入工读学校的未成年人，社会不应该歧视，要给他们改正的空间和支持。（1分）
【说明】
材料问答题答案仅供参考，考生如有其他答案，只要言之有理也可酌情给分。

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