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2025~2026学年度初三第二次学情评估2026.5
2
初三年级历史
26.(18分)
姓名：
班级：
(1)(4分)
贴条形码区
(2)(4分)
注意事项
条的姓生先修民的延名、班级、考场换可清楚。并认真核对
(3)(2分)
2,选择题部分请按题号用B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
留痕迹。
3,非选择题部分诗按题号用0.5毫米黑色壘水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂
■缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
(4)(8分)
5,清勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。）
1[A][BI[C][D]6[AI[B][c][D]
11[A][BI[C][D]
16[A][B][C][D]
21[A1[B][C][D]
2[A[B][c][D]T[A]B][c][D]
12[A][B][C][D]17[A[B][Cc][D]22[A[B][c][D]
3[AI[B][C]D]8[A]B][C][D]
13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]
23[A1[B][C][D]
4[A[B][c][D]
9[A][B][C][D]
14[A]B】[c[D]I9[A[B][c][D]
24[A[B][c][D]
5 [A][B][c][D]
1O[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A1[B][CI[D]
二、
材料题（本大题共3小题，第25题16分，第26题18分，第27题18分，共52分。）
25.(16分)
(1)(4分)
27.(18分)
(2)(6分)
(1)(2分)
(2)(6分)
(3)(4分)
(3)(4分)
(4)(2分)
(4)(4分)
(5)(2分)2025~2026学年度初三第二次学情评估
初三年级
历史参考答案及评分说明
第舡卷（选择题
共48分)
一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项符
合题目要求。
1
2
6
7
8
B
A
D
C
0
10
11
12
13
14
15
16
D
D
D
B
B
1
A
C
17
18
19
20
21
22
23
24
B
c
A
D
B
C
D
第川卷（非选择题
共52分)
二、材料题：本大题共3小题，第25题16分，第26题18分，第27题18分，共52分。
25.(1)君主专制中央集权制度(2分)：促进经济、文化的高度发展：有利于国家长期统一；能
够有效抵抗外来侵略，保持国家独立。（任答一点，2分）
(2)变化趋势：南方人口数量不断增加，占全国户数比例逐渐上升；北方人口数量相对减少，
占全国户数比例逐渐下降。（任答一点，2分）
原因：经济重心的逐渐南移；北人南迁为南方带来先进的生产技术和大量劳动力：南方社会环
境相对安定，为人口增长和城市发展提供了稳定的环境等（任答两点即可得4分）
(3)①公元前221年，秦灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
②北魏孝文帝改革促进民族交融。③唐朝时期实行开明的民族政策，民族之间进一步交往与交融。
或者写出具体的事实如文成公主入藏等。④宋辽发生澶州之战，签订澶渊之盟，宋夏议和、宋金
郾城大捷，宋金议和。（任答两点即可得4分）
(4)国家统一是中国历史发展的主流和大势；制度的建设和完善、经济的发展、民族关系是影
响统一多民族国家的建立和发展的重要因素等（言之有理即可，2分）
26.(1)历史事件：洋务运动(2分)：主体：中国共产党(2分)
(2)特点：集体所有制与市场经济结合：(2分)目标：建立社会主义市场经济体制(2分)。
(3)关键：和本国的具体实际相结合(2分)
(4)
第1页（共2页）
评分标准(8分)
观点与结论
分值
明确
紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够
8
做到史论结合，逻辑清晰。
能够围绕观点论述，能运用材料中的史实但不够充分，或史论
6
结合不充分。
不明确
有论述或说明，但材料不够充分，或史论结合不充分。
无论述或说明，仅仅重复材料中的史实。
2
没有观点
论述、观点与材料毫无关联，价值观错误。
0
示例：
论点：中国式现代化道路要尊重国情
论述：1978年十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放
的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期：设立经济特区，引进外资、先进
技术和管理经验，推动国内进一步改革；党的十二大提出建设中国特色社会主义，为中国式现代
化指明方向；1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和现代化建设进
入新阶段：提出两个一百年奋斗目标，为现代化建设提供了明确的目标指引：党的十四大提出建
设社会主义市场经济体制，推动经济体制改革：家庭联产承包责任制拉开了农村经济体制改革序
幕，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济发展。
结语：由此可见，中国式现代化道路要尊重国情，走中国特色社会主义道路，坚持改革开放。
27.(1)新航路开辟(2分)
(2)现代化率先发端于英国原因：英国率先完成资产阶级革命确立君主立宪制：英国通过殖民掠
夺和奴隶贸易积累资本、提供原料和市场：英国率先完成工业革命。（任答两点即可得4分）
欧美发展成熟的因素：通过革命和改革建立资本主义政治制度，扩张建立广阔殖民地；第二次工
业革命的推动：自由、民主资产阶级思想的传播。（任答一点2分）
(3)明治维新。(2分)农奴制改革/俄国1861年农奴制改革/亚历山大二世改革(2分)
(4)国家干预经济。(2分)苏联模式(2分)
(⑤)经验：重视农民、农业和农村的发展，缩小城乡发展的差距：完善分配制度和税收制度，缩
小贫富分化的差距；应该提高企业生产效率，坚持改革开放：应该注意引进技术的消化和吸收，
走技术创新之路，提高国际竞争力；应该根据本国国情，选择适合自身条件和比较优势的正确的
发展战略等（言之有理即可）(2分)
第1页（共2页）2025~2026学年度初三第二次学情评估
2026.5
初三年级
历史
(时间：60分钟：满分：100分)
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）
1.黄河上游的马家窑文化、黄河下游的大汶口文化以及黄河中游的仰韶文化半坡遗址等出
土的陶器，尽管相距较远，但有着极为相似的文化特征。这说明中华文明起源的特点是
()
A.起源最早
B.多元一体
C.独一无二
D.领先世界
2.有学者指出，当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无
法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感，于是，秦朝的二世而亡便成了必
然性的结果。该学者认为秦朝亡于()
A.未能实现文化心理的统合
B.赋税沉重激化了社会矛盾
C.劳役繁重激化了社会矛盾
D.严刑峻法激化了社会矛盾
3.史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论，下列叙述中属于史论的是()
A.公元184年，张角领导了黄巾起义B.东汉明帝时派班超出使西域
C.司马睿以建康为都城，建立东晋D.佛教的传入对中国文化产生了深远的影响
4.宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时送孩子入学，下面《村童闹学图》
描绘的就是“冬学书”的场景。这主要是由于()
A.重文轻武政策推动
B.南北经济趋于平衡
C.社会阶层流动频繁
D.民族之间关系融洽
5.中国古代中央机构不断变革（如下图所示）。据此推断，这一变革的趋势是()
皇帝
皇帝
皇帝
三公
御
门下省
尚书省
中书省
相
尉
相
户
国
冷
刑
夫
礼
兵
刑
工
部
部
部
部
部
九卿
部
部
部部
部
秦朝中央机构
唐朝中央机构
明朝中央机构
A.专制皇权不断加强
B.监察权力逐渐减弱
C.丞相权力逐渐提高
D.地方权力不断扩大
试卷第1页，共8页
6.这种制度提供了布衣（平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会…我国的这
一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大
发明”。“这种制度”指的是(
)
A.三公九卿制
B.察举制
C.科举制
D.三省六部制
7.“这部书图文并茂，对当时的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在
当时世界上具有先进水平的科学技术。”这本书是()
A.《齐民要术》B.《农政全书》
C.《天工开物》
D.《本草纲目》
8.时空定位是历史学习的基本能力。下图中清朝对边疆地区采取的管理措施对应正确的是
)
B
万而
都城
省级驻所
湾岛
定
东沙
省级界
_未定今国界
海南岛南海/一
南海
A.西域都护
B.驻藏大臣
C.澎湖巡检司
D.渤海郡王
9.李华同学以“近代战争与条约”为线索绘制了思维导图。下图，最恰当的“主题”是(
主题：
鸦片战争
第二次
甲午中日
八国联军
鸦片战争
战争
侵华战争
《南京条约》
《天津条约》
《北京条约》
A.中国人民抗争历程
B.近代中国救国实践
C.近代工业兴起历程
D.近代民族危机加剧
试卷第2页，共8页

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