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2026 年河北省初中学业水平模拟考试
历 史 试 卷
注意事项：1.本试卷共 6 页，总分 60 分，考试时间 60 分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读
答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题.时，请
在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
6.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共 12个小题，每题 2分，共 24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
最符合题目要求。)
1.良渚古城周边有大规模的水利系统，古城核心莫角山南侧出土了 20 万千克稻谷堆积，当时发
展农耕、掌握仓廪是良渚的国之大事。陶寺古城考古发现了多种植物种子化石，发掘出统一管理
的手工业作坊区、大型仓储区等。由此可见，良渚古城与陶寺古城都
A. 已进入文明社会 B. 以种植水稻为农业活动
C. 重视农业的发展 D. 拥有大规模的水利系统
2.下图为甘肃嘉峪关魏晋墓中的壁画。图一《春耕图》中的羌人农夫正蹲在耙上耙地；图二《放
牧图》中的汉人正在田间放牧。这反映出
A. 壁画体现文人精神追求 B. 经济重心南移已经完成
C. 西北民族农耕文化领先 D. 民族间的交往交流交融
3.埃及的福斯塔特遗址出土了一万两千多块中国瓷器残片，有越窑青瓷、邢窑白瓷、
长沙窑瓷器……唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等，残片上刻划的纹饰题材非常
丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。据此可知，唐朝
A. 瓷器种类单一 B. 只有越窑青瓷用于出口
C. 瓷器种类丰富 D. 制瓷技术超过其他行业
4.《清高宗实录》记载：“《钦定藏内善后章程》规定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣
签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦”。这表明清朝边疆治理的特点
是
A. 依靠武力，强制推行内地制度 B. 设置专门机构，利用宗教管理
C. 通过联姻手段，不设行政机构 D 放弃中央管辖，边疆地区自治
5. “假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，
打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗 ……戊戌春季的瓜分更刺激
了变法派和光绪帝……”。蒋廷黻在《中国近代史》中的这段话阐述了
A. 甲午中日战争的经过 B. 戊戌变法的背景
C. 戊戌变法的改革措施 D. 八国联军侵华影响
6.1931 年 9月 22日，唐山开滦矿业产业工会发出“化除国内成见，一致对外”的通
电。在中共地卜党的领导下，唐山产业工人站在抗日救亡运动的最前线，积极参加反
帝同盟组织，宣传抵制日货。这场抗日救亡运动
A. 起因是九一八事变的爆发 B. 促成了西安事变的和平解决
C. 揭开了抗日战争的序幕 D. 目的是反对国民政府的不抵抗政策
7.香港问题为什么能够谈成呢 并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这
个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任
的国家。这表明，香港能够顺利回归的原因是
A.正确的“一国两制”政策。
B.中英双方的共同努力
C.中国综合国力的提高
D.社会主义制度具有优越性
8.阅读我国城市人口比重(1978—2006 年)
数据图。该数据图体现了我国
A.三大地带人口比重都逐年下降
B.东部地带人口比重始终低于中西部
C.西部地带人口比重增长一直最慢
D.城市化发展区域人口分布不均衡
9，钱乘旦在《西方那一块土》中指出：在西方文明的发展中……有一个糟糕落后的时代，这
个时代延续了一千年之久，他们把这个时期称为“黑暗的中世纪”。不过我们今天已经意识
到，其实中世纪也有许多变化和“进步”。这段话说明
A.历史评价会随着研究的深入而发生变化
B.中世纪欧洲没有任何值得肯定的成就
C.西方文明的发展是一个连续不断的直线上升过程
D.只有古希腊罗马和近代欧洲才值得研究
10.他刚当选，南部一些州便退出联邦；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已
推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中寄希望于南部各州回心转意，但他期望的
“联邦大团结的合唱”未因他这番苦口婆心的规劝而响起。据此可知
A.北美人民独立呼声越来越高
B.林肯政府的统治出现危机
C.罗斯福新政应对经济大危机
D.杜鲁门主义导致冷战开始
11. 右侧漫画《沸点》：画面中央是一个正在剧烈
沸腾的大锅，锅身上刻有英文“BALKANTROUBLES”
(巴尔干问题) 。坐锅上的五位代表分别是英、德、
俄、法和奥匈帝国。据此判断，该漫画最有可能创
作于
A.18 世纪末 19 世纪初
B.19 世纪末 20 世纪初
C.20 世纪二三十年代
D.20 世纪四五十年代
12.时间轴是梳理历史脉络的有效工具。观察下列时间轴中 1919—1940 年的历史事件，这些
事件反映的共同主题是
A. 亚非拉地区的民族民主运动 B. 资本主义制度在全球扩张
C. 世界多极化趋势的不断发展 D. 社会主义国家的改革浪潮
二、非选择题(本大题共 3 个小题,13 题 10 分, 14 题 14 分, 15 题 12 分,共 36
分)
13.阅读材料，完成下列要求。(10 分)
材料一：秦至清地方行政层级一览表
材料二：黄土、季风、黄河，共同塑造了中国自然灾害频发的自然环境，分散弱小的小
农无法独自应对大规模的自然灾害，只有→个高度组织化的中央集权政权，才能有效调动全
国范围内的资源进行统一赈灾与治理。……秦皇一死，秦帝国荡然无存，可是他统一中国的
功绩并不因之而湮灭。不出 10 年，一个新朝代继之勃兴，汉朝延续达 400 年，在公元前后各
经历约 200 年，全盛时管辖的人口约 6000 万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和
存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其
项背。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)据材料一，概括我国历代地方行政制度的演变特点。(2 分)
(2)据材料二，概括黄仁宇认为中国古代中央集权制度形成的主要原因，(2 分)并结合
所学，指出秦朝在中央确立该制度的举措。(2 分)
(3)综合上述材料和问题，分析中国古代统一多民族国家得以长期延续的影响因素有哪些
(4 分)
14.阅读材料，完成下列要求。(14 分)
材料一：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年
计划。1952 年，现代工业在工农业总产值中的比重只有 26.6%，重工业在工业总产值中的比
重只有 5‰。第一个五年计划建设期间，从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再
到每一个建设者，可以说是上下一条心，举全国之力，步调一致搞建设的。“一五”期间，
我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。
——摘编自王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》
材料二：推进我国现代化建设的国民经济和社会发展五年规(计)划(部分)
规划时期 核心任务 主要成就
一五时期 以 156 项工程奠定重工业基础；建成一汽、武汉长江大
优先发展重工业
桥等，工业产值增 128.6%。
(1953-1957)
六五时期 从计划经济向市经济特区设立、国企改革、加入 WTO，经济年均增长 1
场经济转型 0%。
(1981-1985)
十二五、十三五 转 方 式 、 调 结完善战略布局、创新发展理念；农村贫困人口全部脱
构、创新驱动 贫；构建开放性经济新体制，实施“一带一路”建设。
(2011-2020)
围绕高质量发展在规划提出的实施 6方面 109 项重大工程项目中，聚焦
十五五时期 主题，推进中国“人工智能+”行动，前瞻布局量子科技、生物制造、核
式现代化迈向 20聚变能等未来产业，加快构建清洁低碳安全高效的新型
(2026-2030) 35 目标 能源体系。
(1)据材料一，指出我国制定第一个五年计划的目的和现实国情。(4 分)
(2)据材料二，概括中国式现代化建设在战略推进上的基本方式，(2 分)并从“一五”
到“十三五”中任选一个时期，分析其成就对我国现代化建设的重要作用。(4 分)
(3)综合以上材料和问题，探究我国“十五五”规划建设能从前面的连续成功中汲取哪
些经验。(4 分)
15.阅读材料，完成下列要求。(12 分)
材料：在 20 世纪以前，科技发展的基本模式为“生产—技术—科学”，即相对于生
产来说，科学和技术是处于从属地位的，往往是生产的实际需要刺激了技术的发展，生产
和技术的实践为科学理论的形成奠定了基础。19 世纪末 20 世纪初以后，这一发展模式出
现了转化的趋势，科学及技术对生产的作用逐渐凸显，科学及技术的位置开始前移，更多
的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新。到了当代，随着新的科学技术
革命的兴起和科学技术先导作用的显现，生产、技术、科学相互作用的机制已经完全逆转，
三者的关系也发生了根本性的转变，形成了“科学—技术—生产”的新发展模式。科学走
在了技术和生产的前面，而且科学与技术相互支撑，科学理论对技术的指导作用和技术研
发对科学研究的基础作用越来越明显，他们有机统一，共同推动着生产的发展。当代科学
技术的先导性、超前性，是科学技术成为引领未来社会发展的主导力量、成为第一生产力
的客观依据。
——摘编自龚振黔《当代科技革命与人的活动演变问题研究》
(1)据材料，指出 20 世纪以前与当代科技发展模式分别是什么 (4 分)并结合第一次
工业革命的相关史实，概括 20 世纪以前科技发展模式的具体体现。(2 分)
(2)据材料，指出“更多的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新”
在哪一时期逐渐凸显(2 分)，并结合所学概括这一时期科技革命的主要特点。(2 分)
(3)结合所学知识，谈谈当代科技发展新模式为我国实施创新驱动发展战略提供的重
要启示。(2 分)
2026 年河北省初中学业水平模拟考试
历史学科参考答案
一、选择题(本大题共 12 个小题，每题 2 分，共 24 分)
1-5 CDCBB 6-10 ACDAB 11-12 BA
二、非选择题(本大题共 3 个小题，共 36 分)
13. (10 分)
(1)地方层级以二三级为主(或不断调整，总体上呈现二级与三级交替的特点)；连续性(或
县始终作为地方行政层级的基层政权，具有连续性)；创新性(或继承性，或在沿袭基础上又有
变革，具有创新性)。(答出其中一点即可，2 分)
(2)主要原因：中国灾害频发；小农经济的影响。(答出其中一点且意思对即可，2 分)举
措：①确立皇帝制度；设三公九卿制。(答出其中一点且意思对即可，2 分)
(3)地方行政制度在继承创新中并不断发展；中央集权制度的保障；中国方面内在的凝聚
力。(答出其中两点即可，每点 2 分，共 4 分)
14. (14 分)
(1)目的：有计划地进行社会主义建设。(2 分)现实国情：工业落后，重工业比重低。(意
思对即可，2 分)
(2)基本方式：实施五年规(计)划(意思对即可，2 分)
任选一时期的成就及其作用：
示例一：
一五时期建成长春第一汽车制造厂、武汉长江大桥为代表的多个第一，工业总产值增长 12
8.6%， 初步建立了社会主义工业化的基础(或我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业
化迈进)。(规划时期和成就对应准确 2 分，作用的表述意思对得 2 分；只写规划时期，没写成
就不得分；没写规划时期，但成就和作用对应准确也可，4 分；其他符合题意的表述准确也可，
2 分)
示例二：
六五时期经济特区设立对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，发展
社会主义现代化事业有极其重要的作用；国企改革扩大了企业的经营自主权，释放了企业活力；
加入 WTO 为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。(规划时
期和成就对应准确 2 分，作用的表述意思对得 2 分；只写规划时期，没写成就不得分；没写规
划时期，但成就和作用对应准确也可，4 分；其他符合题意的表述准确也可，2 分)
示例三：
十二五、十三五时期完善战略布局、创新发展理念，提高了我国国家治理体系和治理能力，
显示了社会主义制度的优越性，为现代化建设提供发展动力；农村贫困人口全部脱贫，使我国
民生事业持续改善，发展成果惠及全体人民，促进我国实现全面小康；构建开放性经济新体制，
实施“一带一路”建设，增强了综合国力，为我国社会主义现代化建设创造了雄厚的物质基础
和良好的外部环境。(规划时期和成就对应准确 2 分，作用的表述意思对得 2 分；只写规划时
期，没写成就不得分；没写规划时期，但成就和作用对应准确也可，4 分；其他符合题意的表
述准确也可，2 分)
(3)经验：坚持党的领导是根本保证；坚持社会主义制度集中力量办大事的优势；立足国
情、实事求是，不断调整发展战略；坚持以人民为中心(或者维护人民利益)；进一步深化改革
开放释放制度活力；坚持创新驱动发展等。(回答出其中两点即可，其他符合题意的答案也可，
每点 2 分，共 4 分)
15. (12 分)
( 1) 20 世纪以前科技发展模式是“生产——技术——科学”(或科学和技术处于从属地
位，生产的实际需要刺激了技术的发展；或生产和技术的实践为科学理论的形成奠定了基础，
意思对即可，2 分)。
当代科技发展模式是“科学——技术——生产”(或科学引领技术与生产；或科学与技术双
向深度融合，共同驱动生产发展，意思对即可，2 分)。
具体表现：第一次工业革命时期：棉纺织业的生产需求推动“珍妮纺纱机”等技术发明(或
瓦特依靠工匠经验改良了蒸汽机，生产推动技术发展和科技发明，答出其中一点即可，2 分)
(2)时期：19 世纪末 20 世纪初以后。(或第二次工业革命时期，2 分)
主要特点：科学研究同工业生产紧密结合(或科学及技术对生产的作用逐渐凸显，意思对即可,
2 分)
(3)必须坚持科技先行，抢占前沿技术制高点，发挥科学对技术和生产的引领作用；促进
科学与技术深度融合，发挥技术研发对科学探索的支撑作用；完善国家创新体系，增强自主创
新能力；重视人才培养，使科学技术真正成为引领现代化建设的“第一生产力”；加强科技与
经济的结合，推动科技成果转化等。(能够从重视科技创新先导性的角度，答出科技对生产提供，
如科技支撑，或科技保障等其中一点即可，其他符合题意的答案也可，2 分)

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