江苏无锡市惠山区2025-2026学年九年级下学期语文 中考考前学情自测 (图片版,含答案)

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江苏无锡市惠山区2025-2026学年九年级下学期语文 中考考前学情自测 (图片版,含答案)

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九年级语文试题2026.5
一、积累与运用(29分)
1.根据课文默写。(8分)

,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
②结庐在人境、
一。(陶渊明《饮酒(其五)》)
③草树知春不久归,
。(韩愈《晚春》)
④」
,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
⑤探索未知既需笃学积累,也要勤于思考,正如孔子所言,“一,一”。(用
《(论语〉十二章》中句子作答)
⑥“奋斗者”号63次凯旋,中国深潜事业历经无数次试验与失败.突破万米深渊,如
今再探全球深渊、开启国际合作崭新局面。这种困境中坚持、绝处逢生的经历,让人
不禁联想到陆游在《游山西村》中所写:“
”。
2.阅读下面的文字,按要求答题。(12分)
【甲】劳动,是改造世界的核心力量。【乙】敦煌莫高窟的壁画,以矿物为颜
料,耗费数十年完成了震han(▲)人心的艺术瑰宝;京张高铁的轨道,是建设者们
精准测量、精密施工,攻克无数难题铺就的“中国速度”。
【丙】真正的劳动.从不止于体力的付出,更在于品格的塑造。王进喜在大庆油
田,面对严寒,跳进泥浆池用身体搅拌泥浆,诠释什么叫坚韧(▲);徐立平在航天
研究院,为导弹固体燃料发动机做微整形,以0.2毫米的精度践行①的工匠精
神。②农民在春种秋收的循环中,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理;【丁】
环卫工人在具复一日的清扫中坚守“责低不分大小“的初心每一份全力以赴的劳
动,都会让人摒弃浮z0(▲),铸就精神的丰碑。
(1)根据拼音写汉字。(2分】
震han(▲)人心
浮zao(▲)
(2)给加点字注音。(1分)》
坚韧(▲)
(3)下列词语填入语段横线①处最恰当的一项是(3分)
A.精益求精B.可歌可泣C.不折不挠D.信手拈来
(4)以上语段画波浪线的句子有语病的一项是(3分)
A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句
初三语文第】页共8页
(⑤)下列填入语段横线②处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.从古代工匠到现代建设者,劳动的荣光从未褪色。
B.劳动的魅力,在于让每一个平凡的日子都闪闪发光。
C.劳动不仅能创造物质财富,还能成就精彩人生。
D.即便是普通人的日常劳动,也在悄然滋养着精神世界。
3.综合性学习。(9分)
锡城中学开展“守望丰碑·传承红色基因”主题研学活动,组织同学们徒步赴无锡市
革命烈士陵园开展实地祭扫,请你完成相关任务。
资料卡:
无锡市革命烈士陵园是为安葬革命烈士遗骨而修建的,是褒扬烈士伟绩、缅怀英烈
精神的重要场所。
墓区内安葬着无锡工人运动领袖秦起和中共锡澄工委书记陈凤威等烈士的灵
柩,以及建国后被授予少将军衔的朱启祥的骨灰。为缅怀革命先烈,还建造了无锡
农民秋收暴动时曾任农民革命委员会委员长严朴,中共川东特委宣传部长、著名小
说《红岩》中齐晓轩形象原型许晓轩等烈士的纪念性坟墓等。
(1)请设计一个核心研学目标和两个具体的探究问题,确保探究有意义。(3分)》
核心研学目标:
探究问题1:
探究问题2:
(2)请以“让无锡烈士精神走进校园”为主题,设计一个具体可行的活动方案((可结
合陵园文物、烈士故事等),要求有教育意义。(3分)
活动方案:
(3)活动后,同学们针对“远程徒步祭扫是否有意义”这一辩题展开辩论。有人说:
“这样的活动没有意义。时代不同了,走这么多路,何必没苦硬吃?况且,这么多人集
体前往,纯属作秀!”请你对以上言论进行反驳。(3分)》
答:
二、阅读与鉴赏(61分)(一)
(22分)
【甲】龙泉寺石井(其一)
(宋)王安石
山腰石有千年润,海眼泉无一日干。
天下苍生待霖雨,不知龙向此中蟠。
【乙】
初三语文第2页共8页

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