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2025-2026学年山东省济南市长清区七年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共50分。
1.为化解青春期烦恼，某中学开展了以“守护青春”为主题的座谈会。以下是部分同学的发言内容，其中正确的是（　　）
A. 关注生理变化，塑造完美身材 B. 勇于探索实践，避免暴露缺点
C. 积极面对困惑，学会自我调节 D. 提升内在修养，压抑青春情绪
2.曾经有人对“青春期孩子的叛逆行为”进行了调查统计，结果表明，93%的家长发现孩子在青春期表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。造成这种现象的原因是（　　）
①进入青春期生理发生了变化
②青少年的认知能力得到发展
③青少年的自我意识不断增强
④青少年的情感世界愈加丰富
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.辩论赛上，女生语言清晰、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生拥有各自的性别优势，我们要（　　）
①关注性别差异，不与异性合作
②懂得取长补短，争取共同进步
③欣赏对方优势，不断完善自己
④欣赏自身优势，无视他人长处
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（　　）
①未成年人了解性知识，树立正确的性观念
②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害
③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为
④未成年人树立安全意识和自我保护意识
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
5.班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（　　）
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②开玩笑活跃气氛，无须关注边界和规则
③大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
④使用不雅语言是个人的自由，他人无权干涉
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6.每年的5月8日是世界微笑日，在这个唯一一个庆祝人类行为表情的节日里，宜幸福，宜开心，宜微笑。万物灿烂时，我们也应一起将嘴角上翘。这启示我们（　　）
A. 要时刻防范负面情绪的产生 B. 情绪是一种外在的表情流露
C. 要学会控制情绪，做情绪的主人 D. 应时刻保持快乐喜悦的积极情绪
7.在讲解“揭开情绪的面纱”时，老师分享了一个故事：一位大娘总是忧心忡忡，晴天担心大儿子的伞不好卖，下雨天担心小儿子的布鞋不好卖。让这位大娘总是忧心忡忡的因素是（　　）
A. 天气多变的外部环境 B. 对事物的观念和看法
C. 善于管理的性格特点 D. 错综复杂的生活事件
8.数学考试时，小冲因紧张导致许多原本会做的题目做不出来。此时，小冲应该（　　）
A. 交卷给老师，哭着离开考场 B. 大喊几声，宣泄自己的情绪
C. 多与同学交流，转移注意力 D. 闭上眼深呼吸，做放松练习
9.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（　　）
A. ①基本需要的情感②归属感 B. ①积极情感②消极情感
C. ①积极情感②挫折感 D. ①消极情感②正义感
10.观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（　　）
A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定
C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显
11.仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（　　）
A. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
B. 情感是不稳定的，会随着情境的变化而变化
C. 消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感
D. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦
12.班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（　　）
①外号反映的是客观事实，无可厚非
②自尊的人要学会尊重他人，不取笑、歧视他人
③要恪守为人之德，不做有损他人人格的事
④从我做起，自觉抵制起侮辱性外号的行为
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
13.人贵自尊。以下同学的做法中，可取的是（　　）
①小张因家境普通被同学调侃后，努力学习用优秀成绩赢得尊重
②小浩借用邻居的豪车在短视频平台摆拍炫富，以获取更多关注
③小涵在被同学指出作业出错时，耐心倾听同学讲解并表示感谢
④被同学起侮辱性外号后，小林礼貌地要求对方停止自己的行为
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
14.小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（　　）
A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明
C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳
15.强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人，这是心理学中的杜根定律。其意义为（　　）
①有信心一定行，没信心就一定不行
②有了自信我们能够面对困难和失败不轻言放弃
③有了自信，所有的问题都会得到解决
④自信的人，能够让自己充满希望和力量
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
16.小芳的英语口语表达能力较强，受到老师和同学的普遍认可。学校要接待来参观的外国学生，小芳被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持口语训练，并查阅大量资料，了解本地的人文历史。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小芳的经历说明自信源于（　　）
①自身成长过程中积累的实力
②过高地估计自己，是一种“我能行”的信念
③在和他人交往中获得的肯定
④从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
17.下面的几种行为分别对应的心理品质是（　　）
◆在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。
◆当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。”
◆小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。
◆小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。
①自尊
②自卑
③自负
④自信
A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④
18.习近平主席在2026年新年贺词中号召全国上下“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”，通过艰苦奋斗开创新局，下面诗句能呼应习主席号召的是（　　）
A. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 海内存知己，天涯若比邻
19.“核心技术是要不来、买不来、讨不来的”，2025年“大国工匠年度人物”唐世彪用17年时间扎根量子科技“无人区”，助力中国量子通信实现从国际“跟跑”到“领跑”的跨越，他用实际行动告诉我们（　　）
A. 只要努力，任何困难都能克服 B. 自强要有坚强意志和坚持精神
C. 面对人生挑战，不要高估自己 D. 每一个人的进步都可以很容易
20.奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要（　　）
A. 展现青春作为，贡献青春力量 B. 编织人生梦想，注重个人利益
C. 努力张扬个性，享受青春激情 D. 正确认识自己，接纳自身变化
二、分析说明题：本大题共3小题，共50分。
21.【直面成长烦恼体验青春美好】
“行有不得，反求诸己”，青春给我们带来活力的同时也带来各种问题和烦恼。青春有格要求我们要自省、慎独，端正自己的行为。以下是小丽同学的日记，为了成为更好的自己，她在每天的日记中“三省吾身”，在反思中成长
(1) 请结合所学知识，参照日记一的示例，帮助小丽完成日记二、三、四后面的反思。
微日记 反思
日记一：看到小苏脸上长痘痘，我就开玩笑说他是“痘痘男”，没想到他真的生气了。 （示例）青春期长痘痘是正常的生理现象。我不应该嘲弄同伴的生理变化，这是对同伴的不尊重。
日记二：我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是今天遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。
日记三：我的同桌小磊是班里的优秀生，不知从什么时候开始，我对他产生了一种别样的感觉…… ① ______
② ______
日记四：在公交车上，一个男青年不停往我身边挤，我感到好害怕，不知所措。 ③ ______
(2) 小丽的好朋友小林最近很烦恼：“不知道为什么，我总觉得班上的女生都不喜欢与我打交道。下课时我想和她们随便开玩笑，反而引起她们的反感。”如果你是小丽，你会给小林哪些建议？
22.【探情绪奥秘品美好情感】
某小组同学开展“做情绪情感的主人，争做阳光少年”的展示活动。
环节一：探秘多彩情绪
三位同学分享了自己的情绪故事：
小雪说：“这次期中考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里大哭了一场，心情好多了。”
彤彤说：“晚上在家学习时，隔壁响起了小朋友练琴的声音，我觉得很吵，让我很烦躁。但转念一想，小朋友也在努力呢，我可以趁机休息一会儿，这样一想我的心情也平静了下来。”
小燕说：“周末我和好朋友约定好一起去科技馆参观，结果他迟到了半小时，我很生气，把他狠狠批评了一顿，最后也没心情参观了。”
(1) 请结合所学知识谈谈对上述材料的认识。
环节二：品味美好情感
小亮是班里公认的“能量之星”，他身上总是充满正能量。他经常主动做些有意义的事情，偶尔进入消极状态也会积极转变自己看待问题的视角，以健康乐观、积极向上的心态感受生活的美好。小亮也想把这种品味美好情感，保持正能量的能力传递给同学们
(2) 请你运用所学知识，帮他完成在生活中品味美好情感的倡议书。
倡议书
心向明朗，万物可爱。品味美好情感，才能每天充满正能量，健康成长。为此，我们应该做到：
① ______
② ______
③ ______
23.【焕发青春活力书写青春担当】
在五四青年节即将到来之际，长清区某校举办“时代青春，传承有我”主题活动，下面是同学们投票率最高的两名青年榜样事迹。
事迹一 2026年2月18日米兰冬奥会上，苏翊鸣为中国代表团夺得本届冬奥首金，再次向世界证明了自己的实力。苏翊鸣知道自己的优势是爆发力强，也清楚自己“落地有瑕疵”的技术短板，米兰冬奥夺铜后依然“为自己骄傲”。训练场上，“摔不哭”的苏翊鸣不惧伤病与失败，不断汲取经验，反复挑战高难度动作，超越自我，打破质疑，最终站在了冬奥会的领奖台上，赢得荣誉，书写青春传奇。
事迹二 2026年央视春晚《武BOT》节目让宇树机器人惊艳世界，宇树科技创始人王兴兴再次火出圈。他曾是英语常不及格的“偏科生”，却在“小发明”里找到光芒。创业路上，他直面各种挑战，坚信自己的选择，深耕机器人赛道，自主研发核心技术，打破国外垄断，将当初颤颤巍巍的机器人发展成为全球行业出货量最大的机器人，让中国机器人站上世界舞台，展现中国科技实力
(1) 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。请结合材料并运用所学知识进行分析
(2) 苏翊鸣、王兴兴等青年榜样战胜重重困难，在各自擅长的领域做出成就，散发着自信光芒。为了帮助更多同学在学习和生活中收获自信，七年级1班的同学们开展了一场头脑风暴，请你也参与其中，结合生活实际，给出收获自信的好办法。
______
______
______
(3) 党和国家对青少年寄予厚望。党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”那么，青少年怎样才能不负期望，书写青春担当呢？请以“自强不息”为主题，结合自身实际，从不同角度思考，撰写一份“自强宣言”。（不少于80字，不得出现个人信息）
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】D
16.【答案】B
17.【答案】A
18.【答案】C
19.【答案】B
20.【答案】A
21.【答案】【小题1】①这是青春期独立与依赖的矛盾心理；我们应积极面对青春期心理矛盾和困惑；学会自我调节或寻求他人帮助等；②在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感；对异性的朦胧情感是正常的青春期心理现象；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理等；③我们是自己身体的主人，要敢于和善于保护自己；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；掌握有效的自我保护方法和策略；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益等
【小题2】①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象；②与异性交往要把握好尺度；③我们应注意交往的方式、场合、时间和频率；④既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；⑤我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证
22.【答案】【小题1】①人的情绪是复杂多样的；②影响情绪的因素有很多，比如：外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等；③情绪是可以管理的，我们要做自己情绪的主人；④我们要学会调节情绪，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等；⑤我们要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受
【小题2】①我们要有意识地增加自己的积极情感体验；②我们要学会承受和转化消极情感；③我们要在实践中提升情感境界；④积极参加有意义的活动，比如认真完成一次力所能及的家务，感受为家人付出的温暖；和同学一起合作完成班级任务，体会团结互助的快乐；坚持阅读一本好书，在文字中收获感动与力量等
23.【答案】【小题1】①“苏翊鸣知道自己的优势和不足，并能肯定自己的价值”体现了自尊的人能认可自己；②“苏翊鸣不惧伤病与失败，不断汲取经验，反复挑战高难度动作，超越自我”体现了要学会不断提升自己；真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取；自信让人乐观坚定；自强使人奋发向上；③“王兴兴英语成绩不好，却在“小发明”里找到光芒；”体现了做自信的人要学会找准定位，扬长避短；④“王兴兴创业路上，直面各种挑战，坚信自己的选择”体现了自信让人乐观坚定；⑤“王兴兴自主研发核心技术，打破国外垄断”体现了做自信的人要专注当下，积极行动；要勇于探索、增强底气；要做自强不息的中国人；自强使人自主自立，奋发向上；树立远大理想；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；⑥“王兴兴团队让中国机器人站上世界舞台，展现中国科技实力”体现了青春的自信既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗中；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来
【小题2】①要多关注自己的优点，扬长避短；②要给自己制定恰当的目标；③要给自己积极的心理暗示；坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”④在不同场合尝试表达自己的观点和想法
【小题3】我要将个人发展和祖国发展相结合，树立为国奋斗的远大理想；作为一名中学生，我要认真学习，通过学习练就真本领；我要不断提高实践能力，在实践中成长，在苦干实干中磨炼意志、锤炼品格，为家庭、学校、社会、国家的发展贡献自己的力量，实现人生价值
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