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2025-2026学年湖南省长沙市明德教育集团八年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共12小题，共48分。
1.2025年10月，关于“十五五”时期的战略任务和重大举措相继公布。办好中国的事情，关键在党。这深刻印证了中国特色社会主义最本质的特征是（　　）
A. 人民民主专政 B. 中国共产党领导 C. 人民代表大会制度 D. 社会主义公有制
2.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条规定：为了维护社会治安秩序，保障公共安全……根据宪法，制定本法。这体现了宪法（　　）
A. 是基本的活动准则 B. 具有最高的法律效力
C. 是其他法律的总和 D. 反映人民的根本利益
3.下列举措能体现宪法的核心价值追求的是（　　）
A. 社区组织书法比赛，丰富了居民文化生活
B. 发布“中国好人榜”，大力弘扬社会正能量
C. 实施阳光政务，保障公民的知情权和参与权
D. 学校开展法治教育活动，提升学生法治意识
4.第7期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《必须坚持人民至上》。坚持人民至上的根本原因是（　　）
A. 在我国，公民是国家的主人 B. 我国人民享有广泛、真实的权利
C. 人民可以直接管理国家事务 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家
5.某市教育局联合公安交管部门，在全市中小学推广“一人一盔 安全同行”活动，通过手册、班会、示范课、家长劝导等方式，强化学生交通安全意识，规范头盔佩戴。这启示我们（　　）
①依法履行法定义务，敬畏生命护安全
②遵守交通规则，自觉规范佩戴头盔
③依法行使监督权，完善修改交通法规
④自主设计头盔，提升创新实践能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.陈继志因故意伤害他人、寻衅滋事等行为被人民法院处以有期徒刑二十四年；段某某因虚构事实扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们承担的法律责任分别属于（　　）
A. 刑事责任、民事责任 B. 刑事责任、行政责任
C. 民事责任、行政责任 D. 行政责任、民事责任
7.以下是小绍在五一长假期间的经历。对此，下列分析恰当的是（　　）
节前预约好酒店房间 → 入住当日酒店毁约涨价 → 与酒店协商，未达成和解 → 向法院提起诉讼以维权
①权利行使有边界，要守诚信
②合法权益受侵害，理应维权
③损害人格尊严权，值得警惕
④维护权利守程序，理性合法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.针对“AI换脸”AI拟声”等技术被用于网络诈骗、造谣的现象，同学们开展讨论。下列观点正确的是（　　）
①使用高科技手段谋取利益，属于合法经营
②使用他人肖像和声音不用于违法犯罪也可能侵权
③为了杜绝诈骗，我们应远离网络和AI技术
④面对侵权要学会运用法律武器维护合法权益
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9.人大代表一头连着党和政府，一头连着广大人民群众。截至2025年3月，我国共有五级人大代表277.5万名。他们熟悉和了解基层的实际情况、群众的所思所想所盼，这是人民代表大会制度的显著优势。这表明（　　）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度
②人民政府坚持以人民为中心的发展思想
③人民代表大会制度扩大公民的民主权利
④人大代表密切联系群众，依法行使职权
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
10.2026年3月，全国政协十四届四次会议在北京召开。两千多名政协委员齐聚一堂，围绕国家发展大计和民生热点提交提案、协商讨论，广泛凝聚共识。关于人民政协，以下说法正确的是（　　）
A. 人民政协作为国家机关积极地行使职权 B. 人民政协代表广大人民行使国家权力
C. 人民政协是中国人民爱国统一战线组织 D. 人民政协参政执政积极推进民主建设
11.新疆维吾尔自治区成立70年来的辉煌成就，充分证明我国实行民族区域自治制度是正确选择。关于这一制度理解正确的是（　　）
①民族区域自治地方享有高度自治权
②民族区域自治制度是我国的基本政治制度
③根本目的是维护国家统一和民族团结
④民族自治机关可以不服从中央的领导
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
12.长沙某社区治理依托“党建+网格”模式与居民协商，通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例说明了（　　）
①居民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
②发扬社会主义基层民主需要健全基层党组织的领导
③直接民主与协商民主相结合，有效实现人民当家作主
④体现居民参政议政，反映民意，服务社区群众
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、辨析题：本大题共1小题，共8分。
13.阅读材料，回答问题。
小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。
阅读材料，请你运用所学知识，分别评价小李上述成长的经历。
三、分析说明题：本大题共4小题，共44分。
14.【权利义务相统一】
马克思说：“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”。作为一名公民，我们既受到国家法律的保护，享有各项法定权利，同时也肩负着责任与义务。如果只强调权利而忽视义务，社会秩序将难以维系，每个人的权益最终也无法得到保障。因此，我们应当树立正确的权利义务观，做一名负责任、有担当的好公民。
结合上述材料，运用所学知识，请你说说权利与义务的关系。
15.【宪法至上人大制度】
请完善以上图表中的两处空白机关，并谈谈对此图表的理解。
16.【坚持宪法至上增强宪法意识】
2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校道德与法治老师带领同学们开展了一系列关于宪法学习与实践活动，请你参与其中。
活动一 制作宣传展板
解说词①
解说词②
解说词③
(1) 请从“宪法的作用”角度为上面展板图片配上对应的解说词。
活动二 角色体验活动
体验活动一 各班开展宪法诵读活动，并绘制以宪法为主题的手抄报进行张贴展览。
体验活动二 观看习近平主席连任国家主席时的就职宣誓仪式，并要求全体学生起立，模拟国家公务人员就职时进行的宪法宣誓仪式。
体验活动三 结合两会时政新闻，探讨十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案部分条文，及全国人大常委会开展合宪性审查工作的重要性。
(2) 运用所学知识回答，开展一系列关于宪法的学习和实践活动有何重要意义？
17.【制度自信普惠民生】
2025年全国两会胜利召开，为了解我国政治制度的优越性，增强制度自信与国家认同感，某校八年级（1）班开展了以“制度保障，普惠民生”为主题的项目式探究活动。同学们分组收集了以下民生案例：
案例一 某市人大代表团在调研后，提出了“加快推进市区湿地公园建设”的建议并被采纳。如今，湿地公园已成为百姓休闲娱乐的绿色空间。
案例二 在某村的“村民议事厅”里，村民们就“运动场没有路灯”、“排水渠需要维修”等问题积极建言献策，共谋乡村发展，村庄变得越来越和谐美丽。
案例三 某政协委员通过走访群众、深入调研，就老年人“吃饭难”问题提交提案，促进了社区老人用餐问题的有效解决。
案例四 某自治县在党和国家政策的支持下，发挥区域优势，推广苹果种植，打造生态农业旅游，有效带动了村民脱贫致富。
【任务一：认识政治制度】
(1) 请你根据以上四个案例，说说材料分别体现了我国哪些政治制度
(2) 【任务二：感悟制度优势】
（2）通过本次项目式探究活动，同学们深刻感受到了我国政治制度的独特优势。请结合活动内容和所学知识，谈谈你对我国政治制度优势的认识
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】①小李在校认真学习，履行了受教育的义务，珍惜受教育权利，为自身发展和国家建设奠定基础。②大学期间应征入伍，履行了依法服兵役的义务，为保卫国家贡献力量。③退伍后照料患病父母，履行了孝敬父母的义务，弘扬了中华民族传统美德。④经营早餐店，行使了劳动权，通过劳动创造财富，实现自身价值。⑤当选区人大代表并建言献策，行使了选举权和被选举权等政治权利，积极参与国家政治生活，为人民服务。
14.【答案】公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。坚持权利与义务相统一，我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
15.【答案】①人民代表大会；②行政机关。
;国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关对人民代表大会负责并受其监督；各国家机关实行民主集中制原则
16.【答案】【小题1】①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高法律地位、法律权威、法律效力；②宪法规范国家权力运行；③我国宪法规定，国家尊重和保障人权
【小题2】①有利于同学们学习宪法知识，增强宪法意识；②有利于公民增强法治意识，监督公权力规范行使；③有利于树立宪法至上的意识，维护宪法权威；④有利于弘扬宪法精神，保障宪法实施，推进依宪治国
17.【答案】【小题1】①案例一体现了人民代表大会制度；②案例二体现了基层群众自治制度；③案例三体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④案例四体现了民族区域自治制度
【小题2】①有利于保障人民当家作主，提升人民幸福感；②有利于发展全过程人民民主，推动社会和谐发展；③有利于解决民生问题，保障人民权益；④有利于集中力量办大事，促进少数民族地区协同发展；⑤有利于坚持中国共产党的领导，实现共同富裕
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