资源简介 建平县实验中学2026年下学期第二次模拟A图示+的运输方式与葡菌糖进入红细胞的运输方式相同B.细胞色素氧化廪分布在线粒体内膜上,产生的能量大部分转移到ATP中高三生物CATP是吸能反应和放能反应的纽带(考试时间:75分钟试卷满分:100分)D.线粒体内、外膜功能不同的原因是蛋白质的种类和数量不同注意率项:3,细胞膜的功能主要由膜蛋白决定下列有关膜蛋白结构与功能的播述,与图示不相符的是()1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号条形码准确贴在答题卡上,2,回答选弃惩时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应愿日的答案标号涂黑。如需改动,用转运蛋白受体蛋白蘭檬皮挨干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择愿时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无g葡萄膜外效。3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。膜内一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.为了使农作物增产,农业上常常施用氮肥。下列有关叙述错误的是()A图中转运蛋白能将血液中的葡萄糖运进细胞A.氨元素参与构成植物的遗传物质B.受体蛋白与特定的信号分子结合能够向胞内传递信息B。生态系统的氨循环是在不同生物之间进行的C.图中的酶能催化物质A转化成物质BC。培养某些微生物时,无需在培养基中添加氮源D.除图示的膜蛋白外,细胞股上还存在具有识别作用的糖蛋白D.氨元素缺乏会影响植物光合作用的进行4.神经营养因子BDNE是一种蛋白质,能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育,若BDN正2.豌豆是遗传学中最常用的遗传实验材料之一,豌豆细胞有氧呼吸产生的田与氧气最终在细胞色基因表达受阻,则会导致某种疾病的发生,如图为BDNF基因的麦达及调范过程,下列说法错误的素氧化爵的作用下生成水,该过程伴随日顺浓度梯度跨膜运输(如图所示),产生的能量促使ATP是.()合成,下列相关叙述不正确的是()BHHmiRNA-195miRNA-l95基因无法与核糖体结合心粉4[gBDNF基因甲A B。BDNFADP+PiATPHHA,甲过程中,RNA聚合醇可以催化磷酿二酯键的形成试卷第1页,共6页at“"1.%。aB.乙过程中,mRN入的A端为5端,核糖体从B端结合有机物输人N,(饲料输大量)C.与过程乙相比,甲过程中特有的碱基配对方式是T-A.0呼吸散失N呼吸散失N。D.该疾病惠者的基因表达与正常人相比,丙过程增强5.比较基因组学发现,现代人的第2号同源染色体是由古貔的两对同源染色体融合而来,.其余染色N初级消费者摄人量N,次级消费者+N,(产品输出)体数相同.与古狼相比,现代人在第1、45号染色体存在倒位现象,第15和17号樂色体存在易位现象,相关叙述错误的是()便WA.推测古獠体细胞含有2个染色体组,染色体数为48条分解者B.上述变异属于可遭传的变异,决定了古狼进化的方向C、染色体哥位和倒位改变基因在染色体上的位置和排列顺序A,流入该生态系统的总能量为生产者固定的能量D,现代人和古斑基因的碱基序列为进化提供分子水平证据B。属于初级消费者流向分解者的能量6.我国神舟系列飞船、问天实验舱多大搭载拟声芥开展太空生命科学实验。太空微重力环境下,拟C,初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量为N,一N,-N,南芥细胞内与重力信号感知相关的细胞骨架基因(TU人、TUB)表达量显著改变,开花关键基因D.第二、第三营养级之间的能量传递效率为N+M,-Na)/CN,一N,)xI00%GC0-FT通路表达受抑制,导致开花延迟。下列相关分析正确的是()9.为了实现乡村振兴和绿色发展,某地进行了农业产业化升级,将果园政造成鸡一祁一果“生态农A。拟南基因表达的过程仅发生在细胞核中业模式,利用鸡粪生产沼气,沼渣是果树良好的配料,喷施沼液可以减少果树的期虫害。下列敛述B.微重力环境通过改变拟南芥的DNA碱基序列影响基因表达错误的是()C。G1、C0、FT三种基因共同调控拟南芥开花,体现多基因控制同一性状A.“鸡一沼一果"生态农业模式避循生态工程的循环、整体原理D.拟南苏细胞骨架基因(TUA、TUB)表达量异常,不可能是表观遗传B.建立生态农业的目的是扩大人类的生态足迹和加大对资源的利用7.松原以红松、云花等植物的种子为食,其种群数量与食物丰歉密切相关,研究发现,在食物丰富C.该生态农业模式促进了生态系统中的物质循环,提高了能量利用率的年份,每只华性松鼠平均每年产3高,每窝46只幼崽:在食物不足的年份,有20%-30%的成熟D。该生态农业模式可以通过改变能量流动关系使能量流向对人类最有兰的部分硅性个体不紫殖,繁殖个体的每年产也数也明显减少。下列叙述正确的是()10.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋,当给于某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神A,食物对松佩种群数量的作用强度与该种群密度有关经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给于药物之前相同。这是由于该药物B。食物因素通过改变松鼠种群性别比例彩响其出生率()C。食物不足引起松鼠繁殖率下降,不利于维持生态系统的平衡A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑刺了突触后膜的功能D。对于生活在同一地区的红松和云杉来说,环境容纳量相同C.与递质的化学结构完全相同D.抑刺了夹触前膜递质的释放8.下图示某人工生态系统能量流经初级消费者和次级消费者的部分过程示意图,N1W,表示能量11.猪或牛的胰岛素在人体内也有生物活性,可以作为聲代品用以治疗人的糖尽病,但部分人在连值。说法正确的是()续用药时,会出现严量免疫反应,其根本原因是猪或牛的胰岛素()试卷第2页共6页生物答案一、选择题答案 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. C 9. B 10. B 11. D12. C 13. A 14. D 15. D 16. BD17. ABD18. B 19. D 20. AC二、非选择题答案要点21 题(农光互补与光合作用) (1) 光反应;类囊体薄膜(2) ① 光照不足,光反应速率下降,ATP 和 NADPH 生成减少,限制了暗反应速 率,导致光合作用速率大幅下降,影响生长。② 乙组(25%遮光);理由:该组净光合速率高,生菜产量高,同时光伏发电可 获得额外收益,综合效益最大化。(3) 示例:光照强度、温度、CO 浓度(任写一个)(4) 一方面:减少化石燃料的使用,降低碳排放;另一方面:固定 CO ,增加碳汇,助力碳中和22 题(水稻光身性状遗传) (1) 隐性;基因的分离定律(2) 不是;理由:杂交实验二的 F 性状分离比为 9:4,是 9:3:3:1 的变式,说明控制光身性状的是两对独立遗传的基因,突变株 M 的光身基因与 gll 基因位于不同染色体上,不是等位基因。(3) 光身;只有一条带(与突变株 M 的 SSR 条带一致)(4) 实验思路:将突变株 M 和野生型水稻幼苗分为两组,在相同且适宜的条件下培养,测定并比较两组的叶片表皮毛密度、气孔数量/蒸腾速率/抗旱性等指标,验证 SPL8 基因的功能。23 题(下渚湖湿地生态修复)(1) 生产者;消费者;充足的光照条件 (2) 垂直结构;N、P(矿质元素)(3) 含碳有机物;物质循环;行为信息;生物种群的繁衍(4) 抵抗力稳定性;需考虑:生物的生态位、种间关系(捕食/竞争)、环境容纳量、外来物种入侵风险等。24 题(植物生物钟与种子萌发)(1) 光受体(光敏色素);基因表达调节;环境因素 (2) 向光性;叶片(或植物)(3) 外源 ABA+GA 处理;偏低;拮抗(4) 偏高;理由:生物钟突变体 M 对赤霉素不敏感,添加外源 GA 可弥补赤霉素 不足,解除 ABA 对种子萌发的抑制,提高萌发率。25 题(斑马鱼基因工程实验)(1) 特异性扩增 GFP 基因;琼脂糖凝胶电泳(2) 胰岛 B 细胞;胰岛 B(3) 显微注射法;受精卵(4) 3;1(5) 11(6) ②①④③(或②④①③) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 建平县实验中学高三生物试卷.pdf 生物答案.docx