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(在此卷上答题无效)
2026届高三规范性训练
生物学
(考试时间：75分钟
满分：100分)
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最
符合题目要求的。
1.(必修1-P38-T4)下列与生活相联系的生物学知识中，有关叙述错误的是（)
A.食用奶制品、肉类、蛋类和大豆制品可以补充人体所需的必需氨基酸
B.糖尿病患者不可大量食用不具有甜味的米饭、馒头等食物
C.某人在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，最好注射葡萄糖溶液
D.加热、加酸、加酒精会引起细菌蛋白质变性，可以达到消毒目的
2.(必修1-P60-T2)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图为溶酶体
的发生过程和“消化”功能示意图，下列说法错误的是(
)
a
→③
b
A.生物膜是生物体内所有膜结构的统称，包含细胞膜、核膜等
B.a是高尔基体，在上述过程中的作用主要是形成b溶酶体
C.图示e含有4层生物膜，将与溶酶体融合形成f
D.受损的线粒体被包裹后降解的过程属于细胞自噬
3.(必修1-P103-T2)下列关于希尔反应和阿尔农的发现，有关叙述错误的是（)
时间/发现者
内容
在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有HO,
1937年，希尔
没有CO2),在光照下可以释放出氧气
在光照且无CO2的条件下，向叶绿体悬浮液中供给ADP、Pi和
1954年，阿尔农
NADP+,可合成ATP和NADPH,这一过程总是与水的光解相伴随
A.光合作用的需光过程为CO2转化为有机物提供ATP和NADPH
B.希尔反应与CO2转化为有机物的过程不是同一化学反应过程
C配制叶绿体悬浮液时，需加入一定量的蔗糖，主要目的是提供能量
D.希尔反应过程中涉及光反应的部分变化，无3-磷酸甘油酸的生成
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4.(必修2-P23-T1)某植物(2=10)配子形成时，减数分裂过程是逆反的，染色体分离顺序与正常
减数分裂的顺序相反。下图为该植物减数分裂不同时期的图像。有关叙述错误的是()
减数分裂I减数分裂I
减数分裂Ⅱ
减数分裂Ⅱ
前期
后期
前期
后期
A.图a细胞中存在同源染色体
B.图b细胞中姐妹染色单体已分离
C.图c细胞中没有四分体
D.图d的每个细胞中有5条染色体
5.(必修2-P40-T5)某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相
对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体上。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只
杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等。不考虑突
变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是()
A若F:每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体上
B.若F每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体上
C若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体上
D若F有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体上
6.苯丙酮尿症(PKU)是一种单基因遗传病，其是由于基因突变导致体内缺乏苯丙氨酸羟化酶(PAH),
从而使苯丙氨酸代谢受阻，某PKU家系的遗传系谱图如图1所示。人群中染色体上PAH基因两侧
限制酶MspI酶切位点的分布存在如图2所示两种形式。分别提取该家系中3、4、6和7号个体的
DNA,经MspI酶切后进行电泳分离，结果如图3所示。进一步基因诊断发现，该家系中PAH基因
异常是由1个碱基改变引起的，其表达蛋白质的某个半胱氨酸及后续所有氨基酸全部丢失（半胱氨
酸的密码子为UGU、UGC,终止密码子为UAA、UAG、UGA)。有关叙述错误的是()
PAH基因
3
4
6
7
○正常男女
患病男女
Msp I
Msp I
23kb
4kb-19kb
19kb
PAH基因
Msp I Msp I Msp I
图1
图2
图3
A.PKU为常染色体隐性遗传病，预防PKU患儿出生的主要手段为遗传咨询和产前诊断
B.4号个体分离出的23 kbDNA片段上含有异常的PAH基因，7号个体患PKU的概率为0
CPAH基因异常可能是由于模板链上的碱基A→T或G→T
D.从1号个体的基因组中一定能分离出一条19kb的DNA条带
2026届高三规范性训练第2页共8页2026届高三规范性训练答案·生物学
一、选择题
1-5 CACDD
6-10 DBDDD
11-15DAACB
二、非选择题
16.(每空2分，共10分)
(1)类囊体
直接损伤D1蛋白（破坏D1蛋白的空间结构）
(2)干旱条件下脱落酸含量升高，抑制气孔开放，能够减少蒸腾作用，保存植物体内水分
(3)将长势相同的多株苹果幼苗平均分成甲、乙、丙三组，甲组不进行处理；乙组施加适量的B；丙组施
加等量的B和适量的X,分别将三组苹果幼苗放于相同强度的高光强中培养，测定三组幼苗的平均光合
作用强度
光合作用强度乙组最大，丙组第二，甲组最低。（只要答出丙组最大即可给分）
17.(每空2分，共12分)
(1)常1/8
(2)替换
(3)①抗D酶抗体②抗P蛋白抗体
(④)弱
18.(除标注外，每空2分，共12分)
(1)肾小管和集合管对水的重吸收
下丘脑渗透压感受器
(2)饲喂高糖高脂饲料组大鼠FPG高于对照组
机体缺乏胰岛素受体或对胰岛素敏感性下降
(3)PDX1的含量减少导致胰岛B细胞的形成减少、凋亡增加，胰岛B细胞分泌胰岛素的能力减弱
减少高糖高脂的摄入(1分)；注射PDX-1或其类似物(1分)
19.(除标注外，每空2分，共10分)
(1)次生(1分)
减小(1分)
栖息地、食物、天敌(1分)
(2)水下光强不足，且水下不同位置光质也不同
比叶面积增大可提高两种植物种群的光能利用率，
从而维持种群之间的协调与平衡
(3)自我调节(1分)
(④)实现生态位互补（提高资源利用率）；提高营养结构的复杂性
20.（除标注外，每空2分，共11分)
(1)磷酸二酯键(1分)黏性(1分)
不相同(1分)
(2)2
(3)否，大肠杆菌自身能合成苏氨酸
(4)①三种启动子的活性不同(RFPA基因的表达水平不同)
②W01荧光最强，A基因表达最高，A蛋白产量高，苏氨酸运出速率高，（菌体中苏氨酸浓度低）对苏
氨酸合成酶基因转录的抑制较弱
1+,n十1t

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