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统编版语文八年级下册第9课桃花源记练习题（含答案）
一、积累与运用
文学常识填空
《桃花源记》的作者是_________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。
2.给下列加粗字注音。
（1）俨然 （2）黄发垂髫 （3）诣太守
（4）刘子骥 （5）武陵人捕鱼为业
3．解释下列加粗的词。
（1）落英缤纷 （2）才通人 （3）屋舍俨然 （4）阡陌交通
（5）皆叹惋 （6）便扶向路 （7）寻向所志 （8）欣然规往
4.指出下列的一词多义
(1)舍　　　
(2)寻
(3)志
(4)绝
5.指出加点词的词类活用。
(1)复前行　　　( 　　)
(2)欲穷其林 ( 　　)
(3)渔人甚异之 ( 　　)
6.指出下列加点词的古义。
(1)阡陌交通　　　　　 古义：________　今义：运输事业
(2)率妻子邑人来此绝境 古义：________　今义：男子的配偶
(3)率妻子邑人来此绝境 古义：________　今义：没有出路的境地
(4)无论魏晋 古义：_____________ 今义：表条件关系的关联词，“不管”的意思
(5)仿佛若有光 古义：_________________今义：好像
(6)芳草鲜美 古义：________　今义：指食物味道好、浓
(7)不足为外人道也 古义：_____________　今义：不够。常用于欠缺处
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)复行数十步，豁然开朗。
(2)阡陌交通，鸡犬相闻。
(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
(4)村中闻有此人，咸来问讯。
8．根据要求填空。
(1)文中突出桃花源环境美好的句子是：________，________，______________________。
(2)文中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：__________，________。
(3)文中表现桃花源人热情好客的句子是：________，____________；________________，________。
二、阅读理解
（一）阅读《桃花源记》全文，回答问题.
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9.解释以下划线的词语。
(1) 阡陌交通：
(2) 便要还家：
⑶ 处处志之：
⑷ 欣然规往：
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
⑴ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
⑵ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11．本文语言简洁凝练，意蕴丰富。下列说法不正确的一项是( )
A．“芳草鲜美”中“鲜”重点写青草色，似乎带着大地与生俱来的蓬勃生机，丛丛芳草，碧透晶莹，望之身心俱醉。
B．“此人一一为具言所闻”一句看似简单，意蕴却十分丰厚。渔人在现实世界里的见闻遭遇虽然是作者要重点描述的，但为了节省篇幅，故而只说“一一为具言所闻”。
C．桃花源中人“叹惋”是因为渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比，差异巨大：一边是混乱不堪，一边是安静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频繁，一边是安泰谐和。
D．“诣太守，说如此”中的“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所有经历和见闻。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。
12．结合写作背景思考，作者追求的是怎样的社会理想？我们应如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
（二）阅读下列文言文，回答问题。
【甲】 桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。
执事者闻之，以(渊明)为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒⑦。时年六十三。
(节选自萧统《陶渊明传》，有改动)
【注释】①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦会卒：恰巧去世。
13．下列句中加点词含义相同的一项是( )
A．便舍船/其人舍然大喜 B．不足为外人道也/得道多助
C．善属文/择其善者而从之 D．麾而去之/太丘舍去
14．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)躬耕自资，遂抱羸疾。
15．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)
天 下 无 道 则 隐有 道 则 至今 子 生 文 明 之 世奈 何 自 苦 如 此
16．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，正确的一项是( )
A．【甲】文思路明晰，先写桃花源景物，接着交代桃源人来此的原因，最后写桃源人对渔人的热情款待。
B．【甲】文“黄发垂髫，并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句，描绘出桃源人丰衣足食、自在安适的生活场景。
C．根据【乙】文“潜也何敢望贤，志不及也”可见，陶渊明委婉拒绝檀道济，是因为其有强烈的自卑心理。
D．【乙】文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”，其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视。
17.陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合【甲】【乙】两文，具体分析其归隐的原因。
（三）阅读下面文言诗文，完成各题。
【甲】桃花源记（节选）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】雪窦山
水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府③。
越信宿④，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇⑤蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇⑥，高下联络⑦，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐⑧，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑨“雪窦山”字。
（选自邓牧《雪窦游志》）
【注】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③不类城府：意谓不像那些出入城市官府的和尚。④越：过。信宿：连住两夜。⑤白蛇：喻指清澈而细长的水流。⑥畦(qí)、陇：园田间的长条土埂。陇，通“垄”。⑦联络：连接。⑧牧竖：牧童。征逐：追逐。⑨髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。
18.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是 （ ）
A．渔人甚异之 奇山异水　　　
B．若仿佛若有光 皆若空游无所依
C．才通人 卿今者才略
D．阡陌交通 与朋友交而不信乎
19．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。


（2）或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
20.语段【甲】第一自然段描写桃花林景物有什么作用？

21.根据语段【甲】【乙】的内容，分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。
（四）阅读下列文言文，回答问题。
甲文：《桃花源记》节选
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
乙文：南阳刘驎之
南阳刘驎之①，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽讦谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值己匮乏，村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
　　[注]①刘驎之：字子骥，南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④讦谟（xū mó）：宏图大计。⑤赠贶（kuàng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo）然：超脱自在的样子。
22．解释下面句子中加点词的含义。
①处处志之 志：　　
②后遂无问津者 津：
③缘道以乞穷乏 缘：　　
④甚厚，为乡闾所安 甚：
23．用现代汉语翻译下面句子。
①及郡下，诣太守，说如此。
②南阳刘骅之，善史传，隐于阳岐。
24．下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是（ ）
A．陶渊明笔下的桃花源是一一个虚构的理想社会，寄托了作者的理想。
B．甲文中“欣然规往”，可见刘子骥热衷游历山水，向往归隐山林。
C．乙文中刘鳞之超然退隐，是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。
D．乙文中的刘辚之隐于阳岐，性格高洁率真，不慕名利，超凡脱俗。
答案
1.东晋 陶渊明 世外桃源 2．①yǎn ②tiáo ③yì ④jì ⑤wéi 3．①繁多的样子 ②仅 ③整齐的样子 ④交错相通 ⑤感叹惊讶 ⑥沿，顺着⑦从前的，旧的 ⑧计划
4.（1）房屋 舍弃 （2）寻找 随即，不久 （3）做记号 记号 （4）与外界隔绝
消失 5.（1）方位名词作状语，向前，往前 （2）形容词用作动词，尽 （3）形容词的意动用法，惊异、诧异 6.（1）交错相通 （2）妻子儿女 （3）与外界隔绝的地方
（4）不要说，更不必说 （5）隐隐约约，形容看不真切 （6）新鲜美好 （7）不值得，不必 7.（1）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。（2）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声彼此都能听到。（3）(呈现在他眼前的是)一片平坦宽阔的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（4）村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。8.（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 （2）复行数十步，豁然开朗 （3） 便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家 ，皆出酒食。
9.(1) 交错相通 (2) 通“邀”，邀请 ⑶ 做标记 ⑷ 计划
10. ⑴这里土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子这类（的景物）（2）(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
11.B
12.作者所追求的社会理想，没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具有一定的积极意义。但在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能实现。
13.D
14.（1）带领妻子儿女和乡邻们来到这个与外界隔绝的地方。（2）(陶渊明)亲自耕种，自食其力，于是就变得体弱多病。
15.天 下 无 道 则 隐/有 道 则 至/今 子 生 文 明 之 世/奈 何 自 苦 如 此
16.B
17.(1)陶渊明不满黑暗现实，但他也无法改变，也不愿干预这种现状；(2)他不堪官场的繁文缛节与黑暗污浊所扰；(3)他不满官场束缚和对官场的厌恶，以及本性上向往自由；(4)他对做官没太大兴趣，淡泊名利。
18.B
19．（1）那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像外面的人。
（2）有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。
20．这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境。为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好做了铺垫。
21．①山阻水隔，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。
22．①做记号 ②渡口 ③沿着 ④非常；很
23．①（渔人）到来郡城，去拜见太守，报告了这番经历。
　　②南阳仁刘子骥，擅长史传学术，在阳歧村隐居。
24．C

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