3.4.1二元一次方程与二元一次方程组 课件(共16张PPT)-2026-2027学年沪科版数学七年级上册(新教材)

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3.4.1二元一次方程与二元一次方程组 课件(共16张PPT)-2026-2027学年沪科版数学七年级上册(新教材)

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沪科版数学7年级上册培优精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.3.4.1二元一次方程与二元一次方程组第3章一元一次方程3.4.1二元一次方程与二元一次方程组练习题讲解在之前的学习中,我们掌握了只含一个未知数的一元一次方程,能够解决大部分基础实际问题。但生活中很多复杂问题会同时存在两个相互关联的未知量,仅用一元一次方程无法便捷求解,此时就需要用到二元一次方程与二元一次方程组。本节内容是方程知识的延伸与升级,是后续学习方程组解法、综合应用题的基础,核心在于掌握二元一次方程及方程组的定义、解的概念,学会辨别方程、验证解,建立双未知量的方程建模思维。二元一次方程是本节的基础核心概念,满足三个必备条件:方程中含有两个未知数,未知数的最高次数为1,且方程为整式方程。三者缺一不可,常见的误区是忽略整式条件、误判未知数次数。例如$$2x+3y=6$$是标准二元一次方程,而$$x^2+y=5$$因未知数次数为2、$$\frac{1}{x}+y=2$$因不是整式方程,都不属于二元一次方程。同时,二元一次方程有无数组解,任意给定一个未知数的值,都能求出对应的另一个未知数的值,每一组满足方程的未知数取值,都是方程的一组解。二元一次方程组由两个或两个以上的二元一次方程组成,核心特征是:方程组中共含有两个不同的未知数,且每个方程均为二元一次整式方程。二元一次方程组的解具有唯一性,是指能够同时满足方程组中所有方程的一组未知数的值,这也是它与单个二元一次方程的最大区别。判断一组数是否为方程组的解时,必须将数值代入方程组的每一个方程,全部成立才是方程组的解,仅满足其中一个方程不成立解的条件。基础辨析例题:判断下列式子是否为二元一次方程:①$$3x-y=0$$②$$2x+xy=3$$③$$x+2y=7$$④$$x+\frac{1}{y}=4$$。解析:①和③符合二元一次方程的三个条件,是二元一次方程;②中含xy乘积项,未知数次数为2,不是一次方程;④分母含有未知数,属于分式方程,并非整式方程,因此②④均不符合要求。通过此类辨析题,可精准巩固定义要点,规避概念混淆错误。解的验证经典例题:判断$$\begin{cases} x=2 \\ y=1 \end{cases}$$是否为方程组$$\begin{cases} x+y=3 \\ 2x-y=3 \end{cases}$$的解。解题步骤:首先将$$x=2,y=1$$代入第一个方程,左边$$=2+1=3$$,与右边相等,满足方程;再代入第二个方程,左边$$=2\times2-1=3$$,与右边相等,同样满足方程。该组数值同时满足两个方程,因此是此二元一次方程组的解。综合解题易错总结:学生常犯概念性错误,一是混淆未知数次数,误将含乘积项、平方项的方程判定为一次方程;二是忽略整式前提,把分式方程当作二元一次方程;三是验证方程组的解时,只代入单个方程就判定成立,导致判断失误。本节学习的核心重点是吃透定义、精准辨析、规范验证,区分二元一次方程与方程组的解的差异。熟练掌握本节知识点,能够精准识别二元一次方程模型,为后续代入消元、加减消元解方程组,以及利用方程组解决实际问题筑牢核心基础。e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579
能否设两个未知数解决?
解:设免有 x 只,则鸡有 (35-x) 只.
4x + 2(35-x) = 94.
问题“鸡兔同笼”是我国古代数学著作《孙子算经》上的一道题. 今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.
探索新知
问题1:“鸡兔同笼”是我国古代数学著作《孙子算经》上的一道题. 今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.
思考1:如何列一元一次方程?
解:设鸡有x只,则兔有(35-x)只.
2x+4(35-x)=94
思考2:问题中有两个未知数,能不能根据题意直接设两个未知数,使列方程变得容易呢?
分析:
鸡的只数+兔的只数=总头数
鸡的脚数+兔的脚数=总脚数
解:设鸡有x只,兔有y只.
鸡 兔 合计
头数 x y 35
脚数 2x 4y 94
x+y=35
2x+4y=94
x+y=35
2x+4y=94
观察下面的方程:
2.它与你学过的一元一次方程比较有什么区别?
1.它们有什么共同特征?
3.你能给它起个名字吗?
定义:含有两个未知数的一次方程叫作二元一次方程.
注意:
1.是整式方程;
2.只含有两个未知数,且未知数的系数不为0;
3. “一次”是指含未知数的项的次数是1,而不是未知数的次数.
x+y=35
2x+4y=94
二元一次方程
三者缺一不可!
下列式子中,是二元一次方程的是_______(填序号).
① 8x-y=3y;② 3x-z=y;③ 2x-5=3;④ +y=2;
⑤ xy=2;⑥ 3x2+1=y;⑦ x-y= .
练一练
判断一个方程是否为二元一次方程的方法:
1.原方程是否是整式方程且只含有两个未知数;
2.整理化简后的方程中两个未知数的系数都不为0,且含未知数的项的次数都是1.
①⑦
x+y=35
2x+4y=94


几个方程联立在一起,称为方程组.
两个或两个以上
定义:由两个一次方程组成,且含两个未知数的方程组叫作二元一次方程组.
注意:
1.组成方程组的方程都是整式方程;
2.两个方程共含有两个未知数;
3.方程组中含有未知数的项的次数必须都是1.
问题2:某班同学在植树节时植樟树和白杨树共50棵. 已知樟树苗每棵10元,白杨树苗每棵3元,购买这些树苗用了290元.樟树苗、白杨树苗各买了多少棵
设樟树苗买了x棵,白杨树苗买了y棵,可得二元一次方程组
x+y=50,
10x+3y=290.


1. 下列哪些方程是二元一次方程?如不是,请说明理由.
(1) + 2y = 1; (2) x + = -7; (3) 8ab = 5;
(4) 2x2 - x + 1 = 0 ;(5)2(x + y) - 3(x - y) = 1;(6)2x + 5 = 10.
答:(1)是;(2)不是,y 出现在分母中;(3)不是,是二元二次方程;(4) x 的最高次数是 2,不是1;(5)是;(6)不是,是一元一次方程.
2. 若 是关于 x,y 的二元一次方程,则 m = .
1
3. 根据题意及题中给出的未知数,列二元一次方程组.
(1)设有 x 节车厢,y 吨货物,若每节车厢装10 吨,则还剩下 12 吨未装下,若每节车厢装 12 吨,则还剩下一节车厢.
(2)甲数与乙数之差为 6,且甲数比乙数的 大 10,设甲数为 x,乙数为 y.
(3)足球比赛中胜场积 3 分,平场积 1 分,负场积 0 分. 中天队第 12 轮比赛战罢,输了 3 场,共积 19 分.设其胜了 x 场,平了 y 场.
知识点1 二元一次方程(组)的定义
1. 方程是关于,的二元一次方程,则 的取
值范围为( )
C
A. B. C. D.
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2. 若是关于,的二元一次方程,则,
应满足( )
C
A. , B. ,
C. , D. ,
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3. 下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
D
A. B.
C. D.
返回
知识点2 列二元一次方程(组)
4. 一瓶牛奶的营养成分中,碳水化合物含量是蛋白质的1.5
倍,碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共 .设蛋白质、脂
肪的含量分别为, ,可列出方程为( )
A
A. B.
C. D.
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5. [2024辽宁]我国古代数学著作《孙子算经》中有“雉兔
同笼”问题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,
问雉兔各几何?”其大意是:鸡兔同笼,共有35个头,94条腿,
问鸡兔各多少只?设鸡有只,兔有 只,根据题意可列方程
组为( )
D
A. B.
C. D.
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知识点3 二元一次方程的解(整数解)
6. 下列4组数中,不是二元一次方程 的解的是
( )
D
A. B.
C. D.
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课堂小结
二元一次方程组
二元一次方程及二元一次方程组的定义
根据实际问题列二元一次方程组
含有两个未知数的一次方程叫作二元一次方程.
由两个一次方程组成,且含两个未知数的方程组叫作二元一次方程组.

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