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（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版一年级新教材期末仿真卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面图形（ ）不属于百数表上的一部分。
A． B． C．
2．按“百数表”中数的规律，右面表格中“？”处应该填（ ）。
23 ？
33 34
A．33 B．24 C．44
3．果园有52棵梨树，梨树比杏树多一些，杏树可能有（ ）棵。
A．28 B．58 C．86 D．47
4．下面如图是天天计算11－6的过程，（ ）与天天的计算方法一致。
A． B． C．
5．用4根相同的小棒不可能拼成一个（ ）。
A．三角形 B．平行四边形 C．正方形
6．和一起摘了一篮草莓，最后它俩分得的草莓个数相差1个。它们可能摘了（ ）个草莓。
A．28 B．25 C．30
7．安安买了一支铅笔，付了1张5元的人民币，找回2张1元、3张5角，这支铅笔的价格是（ ）。
A．3元5角 B．2元5角 C．1元5角
8．超市里，文具盒有11个，橡皮的个数比文具盒多得多，橡皮可能有（ ）个。
A．15 B．19 C．55
9．水果店运来一些水果，其中苹果有15箱，梨比苹果多5箱，香蕉比苹果少3箱，梨有多少箱？下面算式正确的是（ ）。
A．15＋5 B．15－3 C．15＋5－3
10．______横线上应该画（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．按规律写数。
26 28 29
100 80 50
12．计算17－9时，可以先算( )，再算( )；或者还可以这样想：因为( )，所以( )。
13．计算时要养成检查的习惯。奇思用下面的竖式计算出了23＋48的和。他的计算过程对吗？请你结合评价标准，在表格中填“√”或“×”。
评价标准 我的评价
相同数位对齐，从个位加起
个位相加满十，向十位进1
14．口算时，先算( )＋( )＝( )，再算( )＋( )＝( )。
15．在气球上标出数。
16．从6、12、8、5、15、7中选出三个数写四道算式。


17．如图，照这样摆下去，第3个图形有( )根小棒，第4个图形有( )根小棒。
18．是从百数表中取出的一部分，“？”处表示的数是( )。
19．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
64－40( )60 47＋21( )68 56－20( )26
20．10张可以换( )张；1张可以换( )张；1张可以换( )张。
三、判断题
21．有23个小朋友排成一列，聪聪的前面有12人，聪聪的后面有11人。( )
22．_________，左边横线上应画○。( )
23．长方体的上面前面的图形分别为，右面的图形为。( )
24．已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。( )
25．计算小数加减法和整数加减法一样，计数单位相同才可以相加减。( )
四、计算题
26．直接写得数。
35－8＝ 60－7＝ 55＋30＝ 13－6＝
2＋65＝ 71－8＝ 5＋19＝ 45＋5＝
27．列竖式计算。
五、改错题
28．门诊数字。
改正： 改正：
六、解答题
29．先圈一圈，再计算。
34－6＝
先算：
再算：
30．小亮读一本书，第一天读了28页，第二天比第一天少读了13页，第三天比第一天多读了5页。
（1）小亮第二天读了多少页？
（2）他前两天一共读了多少页？
31．明明做了45道口算题，华华做了30道口算题，明明比华华多做了多少道？
（ ）
32．一年级同学参加口算比赛，其中有9名同学获奖。如果获奖同学每人奖励1支铅笔，还剩多少支？
33．视力测试。
三年级二班有45人，还剩6人没有进行测试。已经测试了多少人？
（人）
34．逛商场。
（1）一条裙子比一条毛巾贵多少钱？
（元）
（2）一顶帽子比一件上衣便宜多少钱？
（元）
（3）红红带了85元钱，买一件上衣和一条裙子，够吗？
（元）
答：（ ）（填写“够”或“不够”）。
35．学校图书馆一共有84本故事书，上午借出去18本，下午又还回9本。图书馆现在有多少本故事书？
答：图书馆现在有本故事书。
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版一年级新教材期末仿真卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D B A B C C A C
1．A
【分析】百数表中左右相邻的两个数字相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1；上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10，由此解答。
【详解】
A．，左右相邻的两个数相差10，不是百数表的一部分；
B．，左右相邻的两个数相差1，上下相邻的两个数相差10，是百数表的一部分；
C．，上下相邻的两个数相差10，是百数表的一部分。
不属于百数表上的一部分。
故答案为：A
2．B
【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
【详解】由分析可得：
23＋1＝24
按“百数表”中数的规律，表格中“？”处应该填24。
故答案为：B
3．D
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。梨树比杏树多一些，也就是杏树比梨树少一些，由此找到比52少一些的数是杏树的棵树。
【详解】A．28比52少得多，不符合题意；
B．58比52多一些，不符合题意；
C．86比52多得多，不符合题意；
D．47比52少一些，符合题意。
则杏树可能有47棵。
故答案为：D
4．B
【分析】由题意可知，天天计算11－6时，使用了“破十法”，即先把11分成10和1，然后用10减去6，求出差，再加上1，求出和；据此分析每一个选项，找出符合题意即可。
【详解】A．表示从11中直接减去6，求出差是5，不符合题意；
B．表示先从10中减去6，求出差是4，再加上1，求出和是5，与天天的计算方法一致，符合题意；
C．表示从11中直接减去10，求出差是1，不符合题意。
故答案为：B
5．A
【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；正方形是方方正正的，有4条直直的边。据此解答。
【详解】
A．拼成三角形用3根小棒；
B．拼成平行四边形用4根小棒；
C．拼成正方形用4根小棒。用4根相同的小棒不可能拼成一个三角形。
6．B
【分析】根据题意，它们分得的草莓个数相差1个，也就是可能是单数个，两位数中，个位是1，3，5，7，9的数是单数，由此解答。
【详解】A．28是双数；
B．25是单数；
C．30是双数。
它们可能摘了25个草莓。
故答案为：B
7．C
【分析】根据题意，用付出的钱数－找回的钱数＝铅笔的钱数。根据1元＝10角换算为统一单位再计算。
【详解】5元＝50角；1元＋1元＋5角＋5角＋5角＝3元5角＝35角；
50角－35角＝15角＝1元5角
这支铅笔的价格是1元5角。
故答案为：C
8．C
【分析】根据题意及数的相对大小关系，文具盒有11个，橡皮的个数比文具盒多得多，观察各选项，15比11多一些，19比11多一些，55比11多得多，据此解答。
【详解】根据分析：
A．15比11多一些，不符合题意；
B．19比11多一些，不符合题意；
C．55比11多得多，符合题意。
故答案为：C
9．A
【分析】用苹果的箱数加梨比苹果多的箱数即可求出梨有多少箱。
【详解】15＋5＝20（箱）
梨有20箱。
算式正确的是15＋5。
故答案为：A
10．C
【分析】前三个图形最下面的圆的个数分别是2，3，4，不断的加1，所以下一个图形最下面圆的个数应该是4＋1＝5（个）。
【详解】
横线上应该画。
故答案为：C
11．27；30；31
90；70；60
【分析】（1）结合已知数字，可以发现规律：后面的数比前面的数大1，从26开始数，一个一个地正着数，依次可填：27，30，31；
（2）结合已知数字，可以发现规律：后面的数比前面的数小10，从100开始数，一十一十地倒着数，依次可填：90，70，60，据此解答。
【详解】填表如下：
26 27 28 29 30 31
100 90 80 70 60 50
12． 10－9＝1 1＋7＝8 9＋8＝17 17－9＝8
【分析】计算17－9时，可以用“破十法”或“相加算减”两种方法。第一种方法将17拆分为10和7，先算10减9等于1，再算1加7等于8；第二种方法通过加法想减法，因为9加8等于17，所以17减9等于8。
【详解】根据分析可得：
计算17－9时，可以先算10－9＝1，再算1＋7＝8；或者还可以这样想：因为9＋8＝17，所以17－9＝8。
13．√；×
【分析】100以内的加法：相同数位对齐，从个位加起，相加满十向前一位进一。
【详解】由分析可得：
计算23＋48的和列竖式如下：
据此评价如下：
评价标准 我的评价
相同数位对齐，从个位加起 √
个位相加满十，向十位进1 ×
14． 40 50 90 90 2 92
【分析】口算42＋50时，可以把42分成40和2，先计算出40加50的结果，再用这个结果和2相加即可。
【详解】口算42＋50时，先算40＋50＝90，再算90＋2＝92。
15．见详解
【分析】一个小格表示1，十个小格就是一个大格，表示10，据此解答。
【详解】
16．5＋7＝12；7＋5＝12
12－5＝7；12－7＝5
【分析】根据整数加减法的计算法则来解决此题。
可以先找到两数相加等于第三个数，然后根据这算式写出其余的3道算式。
【详解】由题意分析得：
5＋7＝12 7＋5＝12
12－5＝7 12－7＝5
17． 12 16
【分析】根据图可知，第1个图形需要4根小棒，第2个图形需要8根小棒，第3个图形需要12根小棒；由第1个图形到第2个图形，增加了4根小棒，由第2个图形到第3个图形，也增加了4根小棒，因此第4个图形需要的小棒根数就是第3个图形的小棒根数加上4，据此解答。
【详解】12＋4＝16（根）
如图，照这样摆下去，第3个图形有12根小棒，第4个图形有16根小棒。
18．26
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
“？”处表示的数是26。
19． ＜ ＝ ＞
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】64－40＝24；24＜60，则64－40＜60；
47＋21＝68；
56－20＝36；36＞26，则56－20＞26。
20． 1 2 5
【分析】1元＝10角，5元＋5元＝10元，10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝50元，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
10张可以换1张；1张可以换2张；1张可以换5张。
21．
×
【分析】根据题意，用总人数－聪聪前面的人数＝聪聪及聪聪后面的人数；再用聪聪及聪聪后面的人数－聪聪自己＝聪聪后面的人数。
【详解】由分析得：
23－12＝11（人）
11－1＝10（人）
则有23个小朋友排成一列，聪聪的前面有12人，聪聪的后面有10人。原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】
5种图形为一组，分别是按照排列，由此即可接着画。
【详解】
已经有，接下来画，不是○，所以原题干说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据长方体的特征可知：长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形，并且这四个面完全相同，由此进行判断即可。
【详解】
据分析可知：长方体的上面前面的图形分别为，右面的图形为。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】计算12－3的结果，假设题目中□＝3，6＋□＝6＋3＝9，看结果是否相等，据此得出结论即可。
【详解】12－3＝9，6＋□＝6＋3＝9，原题结论正确。
故答案为：√
25．√
【分析】整数加减法的计算法则是相同数位对齐，小数加减法的计算法则是小数点对齐，也就是相同数位对齐，数位相同了，也就是计数单位相同，所以这些计算法则都是相同计数单位的各数相加减，由此求解。
【详解】例如：
整数加减法：50－20＝30，表示5个十减去2个十，还剩3个十，也就是30；
小数加减法：3.52＋4.36＝（3＋4）个一＋（5＋3）个0.1＋（2＋6）个0.01；
所以，计算小数加减法和整数加减法一样，计数单位相同才可以相加减，此说法正确。
故答案为：√
26．27；53；85；7
67；63；24；50
【解析】略
27．57；69；33；
41；60；66
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】48＋9＝57 77－8＝69 96－63＝33

88－47＝41 24＋36＝60 80－14＝66

28．27；27
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
第一题错在把减法算成加法；第二题错在两个加数的相同数位没有对齐。
【详解】由题意分析得：
改正： 改正：
29．圈一圈见详解
28
14－6＝8
20＋8＝28
【分析】从34根小棒中减去6根小棒，先把34根小棒分成20根和14根小棒，然后从14根小棒中圈出6根，还剩下8根，再把20根和8根合起来就是28根小棒；
也就是，计算34减6的差是多少，先把34分成20和14，然后计算14－6＝8，再计算20＋8＝28，即34－6＝28；据此解决。
【详解】
34－6＝28
先算：14－6＝8
再算：20＋8＝28
30．（1）15页
（2）43页
【分析】（1）用小亮第一天读的页数减去第二天比第一天少读的页数，即可求出小亮第二天读了多少页；
（2）用小亮第一天读的页数加上小亮第二天读的页数，即可求出他前两天一共读了多少页。
【详解】（1）28－13＝15（页）
答：小亮第二天读了15页。
（2）28＋15＝43（页）
答：他前两天一共读了43页。
31．15道；45－30＝15（道）
【分析】明明比华华多做的道数＝明明做的题数－华华做的题数，用减法列式计算。
【详解】45－30＝15（道）
答：明明比华华多做了15道。
32．5支
【分析】用铅笔的数量－奖励铅笔的数量＝剩余铅笔的数量。
【详解】14－9＝5（支）
答：还剩5支。
33．39人；45－6＝39
【分析】根据题意可知：三年级二班有的人数减去还剩没有测试的即可求出已经测试的人数。
【详解】45－6＝39（人）
答：已经测试了39人。
34．（1）30－7＝23；23元
（2）53－9＝44；44元
（3）53＋30＝83
够；够
【分析】（1）一条裙子的钱数减一条毛巾的钱数，等于一条裙子比一条毛巾贵多少钱。
（2）一件上衣的钱数减一顶帽子的钱数，等于一顶帽子比一件上衣便宜多少钱。
（3）一件上衣的钱数加一条裙子的钱数，求出这两件商品的总钱数，总钱数与红红带的85元比较大小，总钱数等于或者小于85元，则够，否则不够。
【详解】（1）30－7＝23（元）
答：一条裙子比一条毛巾贵23元。
（2）53－9＝44（元）
答：一顶帽子比一件上衣便宜44元。
（3）53＋30＝83（元）
83＜85
答：够。
35．75本；75
【分析】借出书本数量变少用减法，还回书本数量变多用加法，用总本数先减去借出的，再加上还回的，即可求出现在数量。
【详解】84－18＋9＝75（本）
答：图书馆现在有75本故事书。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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