资源简介

(共22张PPT)
最高法：慢火车上的普法课
——158元的代价
被告人李某甲、李某乙、王某某等未成年人多次以暴力、胁迫方式强拿硬要他人钱财7起，得赃款共158.5元，破案后追回赃款57元退还受害者，虽数额小但因“以大欺小、寻求精神刺激”多次强拿硬要的行为均已构成寻衅滋事罪，分别被判处有期徒刑一年、有期徒刑十个月，并责令其监护人赔偿受害者小林精神损失费。
思考：仅涉及金额158元，为何会被判刑？
这3名未成年人为何由小错酿成大祸？
给我们什么警示？
6.1树立法治观念
第二单元 维护社会秩序
道德与法治统编版八年级上册
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
1.政治认同：认识到法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，树立对法治信仰和尊崇。
2.道德修养：崇尚美德，将守法与践行社会主义核心价值观相结合，提升道德判断力。
3.健全人格：形成理性守法的人格，学会用法律方式处理问题，增强对法律的内心认同。
4.责任意识：主动学习法律，敬畏和信仰法律，树立守法光荣。违法可耻的观念，提高建设法治社会的责任感。
教学重点：树立法治观念的重要性及做法。
教学难点：如何在实际生活中树立法治观念。
核心素养目标
自学导航-问题指引
1.法律的含义及要求？
3.为什么要树立法治观念？
2.什么是法治观念？
4.如何树立法治观念？★
解码法律
同学们，你知道的法律有哪些呢？
解码法律
交通瘫痪
食品安全问题
犯罪暴力事件增多
家庭暴力
结合漫画，思考如果没有法律的后果。
思考：法律对我们有着怎样的要求？
《中华人民共和国 道路交通安全法》
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国 反家庭暴力法》
（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
【笔记】 1.法律的含义及要求 P46
情境A：2025年5月28日，山东烟台的游戏主播姚某在直播打游戏时，将邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻。经人举报后，姚某因为害怕被发现和处罚选择到公安机关投案，被依法处以行政拘留。
情境B：黄石市的小华曾因一念之差涉罪，在检察院和启航学校为期十个月的考察帮教中，他逐渐认识到规则与法律的重量。从最初需要督促才守纪律，到主动整理内务、帮助同学，甚至在集体活动中主动承担繁重任务，坦言“这是我应该负起的责任”。
思考：
他们遵规守法的出发点有何不同？ 哪种行为才是真正的具有法治观念？
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——习近平
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
——卢梭
环节二 守法不越线—拒绝帮信行为
思考：生活中的这些违法行为是哪些因素造成的 给我们什么警示
法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。P47
笔记区
2.法治观念的含义？P47
含义：法治观念是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。
笔记区
3.为什么要树立法治观念？P47
①在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在我们的内心时，尊法学法守法用法才会成为人们共同追求和自觉行为。
环节三 用法去办事—提升法律意识
2024年7月15日，刘某第一次因将自己的电话卡以100元每小时的价格租借给他人从事网络信息犯罪活动，被派出所行政处罚。因未成年人第一次触犯《治安管理处罚法》，不予执行。但第一次的教训显然没有让小刘清醒。在一个月后，他又故技重施。此刻，年龄不再是他的保护伞。最终因帮信罪被刑事拘留。
思考：1.如果法律仅靠强制力执行能否实现社会治理目标
2.小刘两次违法犯罪说明了没有树立好什么观念？
①.敬畏和信仰法律。P47
敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
想一想：你参加过哪些类似的活动？参加这些活动有那些收获？
法治教育主题班会、宪法知识演讲比赛、听法治讲座、参观当地的法院、宪法晨读、法治手抄报……
【笔记】5.法治教育主题活动形式？P48探
(2）积极主动地学习法律。
①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。
②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
树立法治观念
遵守交通规则
杜绝餐饮浪费
做好垃圾分类
营造清朗网络空间
从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，树立守法光荣，违法可耻的观念,自觉践行社会主义核心价值观。
3. 如何树立法治观念？P47—49
③树立守法光荣，违法可耻的观念。
a. 我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。
b. 觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
（1）敬畏和信仰法律。P47
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
（2）积极主动地学习法律。P48
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
【笔记】4.如何树立法治观念？P47-49
6.1
树
立
法
治
观
念
法律的重要性和要求
体现
认可、崇尚、遵守和服从
原因
法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
要求
A.敬畏和信仰法律
B.积极主动地学习法律
C. 树立守法光荣、违法可耻的观念
课堂练习
1．2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说 ( )
①树立守法光荣、违法可耻的观念
②学好法律，提升维护合法权益的能力
③要自觉履行法定义务和社会责任
④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
课堂练习
2.下面漫画警示我们要 （ ）
①敬畏和信仰法律，就能树立法治意识
②树立法治意识，自觉尊法守法
③崇尚法律，用法治维护所有权益
④珍爱生命，不做危害安全的事情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
3.近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求青少年 ( )
①主动学法、用法，自觉遵纪守法
②要严惩校园霸凌者，维护校园安定
③敬畏和信仰法律，敬畏法律规则
④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A

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