资源简介

(共48张PPT)
班主任：X老师 时间：2026.5
一年级
未来正当燃
2025-2026学年第二学期一年级期中家长会
01 最短学期 最燃成长
02 时光虽短 学习向上
03 握紧双手 稳稳向前
目
录
01
最短学期·最燃成长
回顾本学期
本学期虽短，孩子们却成长飞速。褪去了上学期的稚嫩，课堂专注守纪、发言积极，团结友爱、文明有礼；学习兴趣浓厚，识字朗读稳步提升，书写认真；大家集体荣誉感强，自理自立，处处展现阳光向上的风貌。
开学以来我们的变化
课堂常规
课前准备 读书方式 发言方式 坐姿训练 写字姿势 下课要求
......
各科老师
联系方式：
语文：张老师
数学：刘老师
联系方式：
本学期的活动
奖状
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
奖状
奖状
奖状
奖状
奖状
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
王明添 李欣泽
张友良 石末乡
刘佳玺 郭子睿
夸夸榜
学号 姓名 优点
1 李浩然 乐于助人，主动帮助同学解决学习困难，课堂发言积极主动
2 王梓涵 细心认真，作业书写工整，做事有条理，从不马虎
3 张语桐 善良真诚，团结同学，懂得体谅他人，集体荣誉感强
4 刘博文 爱读书，知识面广，善于思考，遇到问题主动钻研
5 陈思雨 勤劳能干，主动承担班级劳动，认真负责，不怕辛苦
6 赵宇轩 乐观开朗，爱笑善谈，能带动班级氛围，待人热情
7 孙一诺 诚实守信，答应别人的事一定做到，为人正直
8 周佳怡 心灵手巧，手工制作出色，动手能力强，富有创造力
9 吴浩宇 勇敢自信，敢于表达自己的想法，遇到困难不退缩
10 郑欣悦 温柔耐心，对待同学友善，乐于倾听他人的烦恼
11 冯俊熙 热爱运动，体质优秀，积极参加体育活动，有拼搏精神
12 褚乐瑶 学习刻苦，态度端正，遇到难题不放弃，进步明显
13 蒋雨泽 尊敬师长，懂礼貌，见到老师主动问好，言行得体
14 沈语涵 专注力强，上课认真听讲，从不走神，学习效率高
15 韩沐辰 有责任心，担任班级小干部，认真完成老师交代的任务
夸夸榜
学号 姓名 优点
16 李欣怡 责任心强，总能按时完成集体任务，做事认真负责
17 王浩然 思维敏捷，数学逻辑推理能力突出，解题思路清晰
18 张子轩 乐于助人，经常主动帮助有困难的同学，热心班级事务
19 刘雨桐 写作能力强，作文常被当作范文展示，文字功底扎实
20 陈明远 擅长沟通，能妥善调解同学间的小矛盾，班级氛围调和者
21 赵思琪 艺术天赋高，绘画作品多次获得奖项，审美能力出众
22 周子衡 学习刻苦，对待难题有钻研到底的精神，自律性强
23 林静雅 沉稳细心，做事有条理且极少出错，班级事务好帮手
24 郭子豪 体育特长，在运动会上为班级争光，拼搏精神十足
25 唐艺昕 乐观开朗，能用积极情绪感染周围人，班级开心果
26 孙宇航 动手能力强，擅长制作科技小发明，创新思维活跃
27 宋佳怡 记忆力超群，背诵课文速度快且准确，知识掌握扎实
28 吴子涵 诚实守信，从不说谎且勇于承认错误，品德端正
29 郑乐怡 组织能力强，能出色地主持班级活动，统筹能力优秀
30 沈子皓 富有创意，常为集体活动提出新颖点子，想法天马行空
夸夸我们的家委
感谢各位家委一直以来的默默付出！
无论是班级活动组织、物资筹备，还是家校沟通协调，大家都尽心尽力、毫无怨言。你们用责任与热心为班级保驾护航，让孩子们拥有更安心、温暖的学习环境。
正因为有这群有爱又负责的家委伙伴，班级工作才能顺利开展，由衷向你们道一声：辛苦了！
02
时光虽短·学习向上
学习进度
学习进度
班级整体情况
学生总体水平高，90%的同学都能跟上，学期短，所以整体速度快，着重培养的是上课的倾听能力、书写习惯、学习习惯、做题细节等。
一年级我们进步的地方：
1、主动做课堂笔记，工整、及时
2、听写、计算正确率高
3、改错及时
4、书写越来越工整
语文重点关注：
识字、写字
（阅读）
数学重点关注：
计算能力
（正确率、速度）
最短学期——怎么学扎实
课本中——狠抓字词基础：
1.一类字能听写——每天听写，字字过关
2.二类字必须认识——滚动式复习，多看多认
3.背诵篇目（日积月累）——必须默写过
对应的题型
务必在一年级打好字词基础，为二年级及今后的语文学习蓄力
最短学期——怎么学扎实
语文预习要求
1、标：标出自然段（或者小节）
2、读：课文读3遍，读准字音，读通句子
3、圈：圈画出生字在课文中的词语
4、写：按笔顺写生字，注音、并组词
5、思：思考课后练习题，不懂的地方画问号
提高识字量
第一，生活中识字。
出门溜达时，路边门口房的招牌、公交路线就是最好的教材，走一路认一路，孩子会觉得很有意思。
第二，游戏中识字。
家长们在家可以和孩子一起用卡片做识字游戏。还可以将字组成词语进行认读。
第三，阅读中识字。
给孩子讲故事时有意识地引导孩子以识促读，以读促识。这是最重要、最长久也是最有效的方法。
关于阅读
营造一个阅读的环境，每天亲子共读“讲故事”；
不要剥夺孩子看自己喜欢的课外书的权利；
经常带孩子去书店或图书馆；
每天坚持读半小时拼音读物。
猛抓阅读：
每天坚持读课外书，增加识字量，培养语文思维，培养语感，为写作打基础。
注重书写：
如果您是阅卷老师，您会给下面两位同学打几分？
字如其人，工整的字迹能体现一个人的修养和态度。
一手好字会伴随一生，在学习和生活中都很加分。
优秀作业展示
“春种一粒粟，秋收万颗子。”一年级的小朋友就像春天里辛勤播种的小农夫，认真对待每一道题目，细心思考，用心书写。他们的作业就像初露头角的小荷，虽然只是一年级，但他们的努力和进步已经让我们看到了未来的无限可能。
有关书写的一些建议：
1、及时削铅笔，以保证书面不脏乱
2、注意书写姿势、握笔姿势，在课堂上依旧反复在强调
3、先观察再书写，不求多，重质量
4、其实每个孩子都能写好汉字，多表扬孩子
学习用具现状
“无家可归”的铅笔与橡皮
“破败”的书本
您关注的越勤，关注度越高
——孩子进步的越快！
及时关注群消息，关注老师的反馈
根据反馈落实情况
主动翻看孩子作业、课本，抽查错题，关注学习进度
多幸运，我们是一年级，我们有向下扎根的时间！
依旧抓习惯，过程紧跟踪：
是否预习了？课文是否读通顺了？
作业完成了？是否改错了？听写都过关？
是否复习了？梳理知识了？巩固练习了？
筑牢学习习惯，为高年级蓄能
做题要求：
1、自己读题
做题前必须先读题！！！！
用铅笔指着题目，一字一字读，读不明白的再读一遍。
2、让孩子养成找“题眼”的能力。
圈画很重要
3、该有的东西不能少
连线必须用尺子；该有的步骤必须有
03
握紧双手·稳稳向前
一年级孩子特点
好奇心强
学习能力快
注意力分散
社交能力初步形成
情绪波动大
依赖性强
一年级孩子的主要问题
注意力难以集中
缺少合作
打架惹事
拖拉磨蹭
缺乏自律性
爱插嘴
学习习惯不好
写字慢
不爱阅读
培养良好的品德习惯
1.学会感激；
2.勇敢面对自己的错误；
3.让孩子自己去判断是非；
4、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小；
5、诚实不说谎，答应的事说到做到。
成长中的不足：
安全意识不够
下课追逐打闹对安全造成威胁。
成长中的不足：
不文明行为
责任意识不够
说脏话、取外号。
遇事推卸责任，说谎掩盖事实
关于孩子们的小摩擦
对于低年段学生来说，家长会特别关注孩子们之间的交往问题。这个年龄段的孩子总是会和周围的小伙伴磕磕碰碰，发生“小矛盾”。
有些孩子在表述在校情况时，可能会出现用词不当的行为：比如，有小孩碰了他一下，他会描述为“打”，一些无意的行为，会被当成有意，但是往往相信孩子的一面之辞，可能会变成“误会”。
信任是基石：遇到任何问题，请第一时间与老师沟通，我们永远是解决问题的“合伙人”。
老师是这个世界上，除了孩子的家人，最希望他能优秀的“外人”。
一点心里话
给家长们的建议
—— 爱是最坚强的后盾
接纳情绪：
允许孩子有紧张和不适，多鼓励，多倾听，告诉他：“爸爸妈妈和老师都会帮你！”
积极暗示：
多聊聊小学有趣的事，让他对校园生活充满期待。
建立安全感：明确告诉孩子接送时间，让他知道家永远是最温暖的港湾。
给家长们的建议 —— 学习方面
1. 心态调整，接受孩子的各种情况。多关注孩子，不再紧盯分数，重点抓自主学习习惯，让孩子自己安排作业、检查。
2. 夯实基础，多练计算、识字，不只死记硬背。
3. 耐心陪伴引导，及时补漏洞，避免孩子
因畏难产生厌学情绪。
4.跟老师配合，不要只在出问题时找老师：
每月主动问一次“孩子课堂听讲状态怎么样？”
*定期检查作业、看书写（书写可以反映内心是否浮躁）
*查笔记、正确率、订正情况
*最好别给手机
*共同参与孩子的童年活动
*多接触大自然
给家长们的建议 —— 生活方面
1. 保证睡眠和运动
每天至少有30分钟户外活动，运动能提升专注力。
2.培养孩子的劳动观念
在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。
3.培养孩子的时间观念
穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。
“老师，他根本不听我们的，您帮忙说说他！”
我精力再充足，分给40个孩子的关注也是有限的。容易发现他交不交作业、但很难发现他开不开心。
不是不想帮忙，是有的事我真代替不了家长。
吃饭时，长辈先动筷子，小辈才能吃饭；吃完饭帮忙收拾碗筷；拿完东西放回原处……这些东西有时不是我能教会他的。
关注安全，
做孩子健康成长的呵护者
上下学安全，一盔一戴
防溺水，七不两会
防性侵，常和孩子读心交流
防欺凌，多关注孩子的情绪变化。
防拐骗，不让孩子一人独自外出
安全无小事
不侥幸
不大意
预防疾病安全
1、鼓励孩子多参加体育锻炼，增强体质和免疫力。
2、合理安排孩子的饮食，保证营养均衡，多吃蔬菜水果，适量摄入优质蛋白质。
3、避免孩子长时间看电视、玩游戏或上网，保证充足的睡眠时间。
4、在流感高发期间，尽量避免带孩子去人群密集的场所，减少感染的风险。
一年级，未来正当燃！
很幸运，我们是一年级。
很开心，我们未来可期。
很精彩，我们书写希望。
很高兴，我们有无限可能。
别着急，现在只是一年级。
别放弃，现在才是一年级。
如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进。作为孩子成长路上的引航员，学校会竭尽所能，家长也得提起重视，我们不能让他们偏航。

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