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统编版四年级语文下册第六单元自主测试同步练习
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
单元考察范围：18《文言文二则（囊萤夜读、铁杵成针）》19《小英雄雨来（节选）》20*《我们家的男子汉》21*《芦花鞋》
单元核心考点：把握长文章主要内容、梳理故事脉络、体会人物品质、理解文言句意
第一部分 基础积累（38分）【基础层·全员必做】
一、看拼音，写词语（10分，每词1分，书写工整、无错别字得满分）
náng yíng gōng jìng qín fèn bó xué pín kùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kàng yán qiān bǐ gē bo jié nàn zhǔ zǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每空1分）
1. 囊萤（náng láng） 卒业（zú cù） 老媪（ǎo yù）
2. 晋察冀（jìn jìng） 炕沿（kàng kēng） 捆绑（bǎng bǎn）
三、形近字、多音字辨析与组词（6分）
1. 比一比，再组词（4分，每空0.5分）
勤（ ） 贫（ ） 炕（ ） 沮（ ）
谨（ ） 贪（ ） 坑（ ） 阻（ ）
2. 多音字选读音填空（2分，每空0.5分）
【qiáng jiàng qiǎng】 坚强（ ） 倔强（ ） 勉强（ ）
四、补充词语并选词填空（5分，每空0.5分）
（ ）萤（ ）读 铁（ ）成（ ） 临（ ）不（ ）
心（ ）如（ ） （ ）（ ）有序 不（ ）而（ ）
1. 古人________、刻苦求学的精神，值得我们代代学习。
2. 面对敌人的威逼利诱，雨来________，坚守本心，十分勇敢。
五、按要求完成句子练习（5分）
1. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写比喻句，2分）
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2. 太白感其意，还卒业。（翻译句子，2分）
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3. 我们家的男子汉慢慢长大。（缩句，1分）
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六、课文回顾与日积月累（6分，每空1分）
1. 补充名言：天行健，________________。（《周易》）
2. 《囊萤夜读》中，车胤因为________，夏夜以________照明读书，终成博学之人。
3. 《铁杵成针》讲述李白被老妇人________的精神打动，从此________，完成学业。
4. 《小英雄雨来》歌颂了雨来________、热爱祖国的优秀品质。
5. 《芦花鞋》中的青铜是一个________、淳朴善良的乡村少年。
第二部分 阅读理解（32分）【提升层·重难点突破】
一、课内文言文阅读（10分）
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1. 解释下列加点字词（4分，每空1分）
（1）恭勤不倦：________ （2）博学多通：________
（3）家贫：________ （4）以夜继日：________
2. 用自己的话说说短文的主要内容（3分）
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3. 车胤的求学故事告诉我们什么道理？（3分）
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二、课内现代文阅读（12分）【《小英雄雨来》节选】
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
鬼子把雨来拉到河沿上，要枪毙他。还乡河的河水哗哗地流着。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
1. 选段中反复出现的句子是什么？有什么作用？（4分）
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2. 从“咬着牙”这个动作描写中，你体会到雨来怎样的品质？（4分）
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3. 结合全文，简要概括雨来成为小英雄的原因（4分）
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三、课外阅读理解（10分）【单元主题：少年成长、坚毅勇敢】
苦练的少年
古人凭借勤学苦读成就自我，如今也有无数少年靠着坚持与毅力，追逐梦想、不断成长。
小镇上有个少年名叫阿明，酷爱书法。他家境普通，没有昂贵的笔墨纸砚，却从未放弃练习。清晨天刚蒙蒙亮，他就来到河边，以清水为墨、石板为纸，挥毫练字；傍晚做完功课，他又借着微弱的灯光，反复临摹字帖。寒冬腊月，手指冻得通红僵硬，他搓搓手继续练习；盛夏酷暑，汗水浸透衣衫，他依旧端坐不动，潜心练字。
身边的小伙伴都在玩耍嬉闹，阿明却日复一日、坚持苦练。有人劝他：“不用这么辛苦，随便写写就好了。”阿明总是笑着回答：“做事贵在坚持，只要持之以恒，就一定能学有所成。”
数年坚持，从未间断。阿明的书法愈发工整俊秀，多次在比赛中获奖。他用自己的行动证明：所有的成功，都源于日复一日的坚持与勤奋。
1. 短文围绕阿明主要写了一件什么事？（3分）
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2. 用横线画出文中描写阿明刻苦练字的语句（2分）
3. 结合本文和《铁杵成针》，说说你对“坚持”的理解（5分）
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第三部分 习作表达（30分）【拓展层·学以致用】
题目：我读懂了坚持的力量
习作要求：
1. 结合本单元勤学、坚毅、勇敢的人物品质主题，写一篇记叙文；
2. 选取自己亲身经历的小事，写清事情的起因、经过、结果，梳理完整脉络；
3. 抓住细节描写，写出自己的心理变化，体现“坚持”的意义；
4. 语句通顺、情感真挚，字数不少于400字，书写工整，无错别字。
参考答案及评分标准
第一部分 基础积累（38分）
一、看拼音，写词语（10分）
囊萤 恭敬 勤奋 博学 贫困
炕沿 铅笔 胳膊 劫难 主宰
二、选择正确读音（6分）
1. náng√ zú√ ǎo√ 2. jìn√ kàng√ bǎng√
三、形近字、多音字（6分）
1. 组词示例（4分，合理即可）：勤奋/谨慎 贫困/贪心 炕沿/土坑 沮丧/阻止
2. 多音字（2分）：qiáng jiàng qiǎng
四、补充词语并选词填空（5分）
囊 萤 杵 针 危 惧 急 焚 井 然 约 同
1. 囊萤夜读 2. 临危不惧
五、句子练习（5分）
1. 示例：熟透的柿子红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。（2分，比喻恰当即可）
2. 李白被她的意志感动，就回去完成了学业。（2分，翻译准确通顺即可）
3. 男子汉长大。（1分）
六、日积月累与课文回顾（6分）
1. 君子以自强不息
2. 家贫无油 萤火虫
3. 持之以恒、坚持不懈 发奋读书
4. 机智勇敢、宁死不屈
5. 吃苦耐劳、勤劳懂事
第二部分 阅读理解（32分）
一、课内文言文阅读（10分）
1. （1）勤勉 （2）通晓、明白 （3）贫穷 （4）接续（每空1分）
2. 车胤为人勤勉好学，学识渊博，因家境贫寒没有灯油，夏天就用白绢袋装萤火虫照明读书，日夜苦读。（3分，意思对即可）
3. 无论家境贫寒、条件艰苦，只要勤奋刻苦、持之以恒地学习，就能学有所成。我们要学习古人勤学苦读、不畏艰难的精神。（3分，言之有理即可）
二、《小英雄雨来》课内阅读（12分）
1. 句子：我们是中国人，我们爱自己的祖国。（2分）作用：点明雨来勇敢不屈的精神根源，凸显他的爱国情怀，深化文章主题。（2分）
2. 体会到雨来面对敌人的严刑拷打，毫不畏惧、意志坚定、宁死不屈的英雄品质。（4分，意思对即可）
3. 雨来聪明机智、勇敢无畏，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，始终坚守秘密，誓死保卫乡亲，心怀爱国之心，因此被称为小英雄。（4分，意思对即可）
三、课外阅读（10分）
1. 家境普通的少年阿明，不畏艰苦、日复一日坚持苦练书法，最终学有所成。（3分）
2. 画线句：清晨天刚蒙蒙亮，他就来到河边，以清水为墨、石板为纸，挥毫练字；傍晚做完功课，他又借着微弱的灯光，反复临摹字帖。寒冬腊月，手指冻得通红僵硬，他搓搓手继续练习；盛夏酷暑，汗水浸透衣衫，他依旧端坐不动，潜心练字。（2分）
3. 示例：坚持是成功的基石。《铁杵成针》中老妇人持之以恒磨铁杵，让李白明白万事贵在坚持；文中阿明不畏艰苦、长期苦练，终获进步。无论学习还是做事，没有一蹴而就的成功，只有持之以恒、坚持不懈，克服困难、永不放弃，才能突破自我、收获成长。（5分，结合文本、言之有理即可）
第三部分 习作表达（30分）
评分标准
一类文（25-30分）：紧扣主题，中心明确，叙事完整，起因经过结果清晰，细节描写生动，心理活动真实，情感真挚，语句流畅，字数达标，无错别字、语病。
二类文（20-24分）：贴合主题，叙事完整，条理清晰，有细节描写，语句通顺，情感真实，少量错别字，字数达标。
三类文（15-19分）：主题基本贴合，叙事基本完整，语句基本通顺，细节较少，有少量语病和错别字。
四类文（14分以下）：偏离主题，叙事混乱，语句不通顺，字数严重不足，书写潦草。
习作范文
我读懂了坚持的力量
读完《铁杵成针》的故事，我深深懂得：世间万事，贵在坚持。坚持，是战胜困难、收获成长最强大的力量。
以前，我一直觉得跳绳很难，每次练习都频频失误，屡屡受挫，渐渐想要放弃。看着身边同学跳绳又快又稳，我心里又羡慕又沮丧，甚至想干脆放弃练习。
老师发现了我的退缩，温柔地对我说：“滴水能穿石，铁杵能成针，只要坚持练习，就一定能进步。”听完老师的话，我想起了课文里那位坚持不懈磨铁杵的老妇人，也想起了勤学苦读的车胤，我瞬间充满了力量，决定咬牙坚持下去。
从此，每天放学后，我都会坚持练习跳绳。一开始，我跳几下就会绊倒，双腿酸痛、气喘吁吁，汗水打湿了衣衫，但我不再轻言放弃。我慢慢调整节奏，纠正姿势，一遍又一遍反复练习。日复一日，我的失误越来越少，速度越来越快。
经过半个月的坚持练习，在班级跳绳比赛中，我顺利完成了一分钟快速跳绳，还取得了不错的成绩。站在领奖的那一刻，我心里满是喜悦与自豪。
这次经历让我真正读懂了坚持的力量。没有谁的成功轻而易举，所有的收获，都源于日复一日的坚守与拼搏。今后的学习和生活中，我会带着这份坚持，勇敢面对困难，不断突破自我，慢慢成为更好的自己。

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