7.1香港特别行政区 课件(27张PPT)湘教版地理八年级下册

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7.1香港特别行政区 课件(27张PPT)湘教版地理八年级下册

资源简介

(共27张PPT)
香港特别行政区的国际枢纽功能
学习目标
1. 明确香港的地理概况,包括位置、范围、地形、气候、人口等基本特征。
2. 掌握香港发达的交通运输网络,理解其海运、航空、陆上运输的枢纽优势。
3. 了解香港中西荟萃的文化特色,认识其作为文化交流枢纽的软实力。
4. 理解香港繁荣的贸易与金融产业,分析祖国内地与香港的相互促进作用。
5. 结合案例分析香港国际枢纽功能的形成条件及发展优势。
目录
1、地理概况
2、发达的交通运输
3、中西荟萃的文化
4、繁荣的贸易与金融
一、地理概况
图7-4 香港特别行政区区旗和区徽
一国两制,港人治港
香港原属广东省,1840 年鸦片战争后陆续被英国侵占。1997 年 7 月 1 日,中国恢复对香港行使主权,设立香港特别行政区,实行“一国两制,港人治港”,在香港保持资本主义制度和生活方式长期不变。香港回归以来,经济得到稳步发展,社会事业全面进步,对外交往更为活跃。
一、地理概况
香港特别行政区地处_______之滨,_______口东侧,北与广东省_______市相连。香港由__________、_______和__________三部分组成,陆地总面积1114平方千米。香港岛面积81平方千米,隔维多利亚港与九龙半岛相望。
南海
珠江
深圳
香港岛
九龙
“新界”
一、自然特征-地形
香港海岸曲折,港湾和岛屿众多,境内多低山丘陵,平原仅占陆地总面积的六分之一。
地狭
一、地理概况
【活动】2022 年,香港特别行政区人口 734.6 万人。计算香港特别行政区 2022年的人口密度,想一想,这个计算结果说明了什么?
人口密度 = 区域人口总数 ÷ 区域面积
=7346000÷1114
= 6594 人/平方千米
(上海2022年人口密度约3924人/平方千米)
人稠
“上天入海“的香港
一、“上天下海”的香港
为了弥补城市建设用地的严重不足,长期以来,香港一直在大规模地填海造地。
“上天”
建设高层建筑
“下海”
填海造陆
一、自然特征-气候
【活动】香港属亚热带季风气候,年平均气温 23.5℃,年降水量 2 431.2 毫米。
描述香港的气候特征。
夏季高温多雨,冬季温和少雨。
①人口稠密,需水量大;
②降水季节分配不均匀。
③缺少大江大河,降水难留存
(2)香港的年降水量并不算少,但仍需要从广东引水。想一想,香港缺水的主要原因是什么?可以采取哪些有效的解决措施?
图7 -5 香港气温年变化曲线和逐月降水量
缺水原因
解决措施
①跨流域调水;②海水淡化;
③收集雨水; ④修建水库。
一、自然特征-气候
二、发达的交通运输
铁路运输
阅读课本P53内容,总结香港有哪些主要的运输方式?
海洋运输
航空运输
公路运输
二、发达的交通运输
香港是世界重要的交通运输中心
二、发达的交通运输
三、中西荟萃的文化
三、中西荟萃的文化
岭南文化
粤剧
早茶
粤菜:清淡、鲜美
香港大学
香港中文大学
香港科技大学
三、中西荟萃的文化
高等教育发达
三、中西荟萃的文化
文化艺术交流枢纽
三、中西荟萃的文化
国际信息中心
香港拥有先进的电信系统,报业、电视、广播、出版、邮政等都非常发达,能及时传递各种信息,使香港在与世界的频繁交流互鉴中,成为重要的国际性信息中心。
三、繁荣的贸易与金融
国际金融中心
贸易
中心
航运
中心
自由
贸易港


香港是世界上重要的金融中心。在地理位置上,香港与纽约、伦敦“三分全球”,在营业时间上互相衔接,使得全球金融业保持 24 小时运作。香港现有银行 180 多家,有规模庞大的证券市场、期货市场和黄金市场,已形成比较完整的金融市场体系。(P56)
四、繁荣的贸易与金融
香港作为全球重要的贸易枢纽,以其深厚的商业和法规基础、先进的信息技术和基础设施,以及优越的地理位置,在全球贸易体系中扮演着核心角色。大量的商品进入香港后,经过处理和分类,出口到世界各地,形成了庞大的转口贸易体系。香港的进出口总额位居世界前列,主要贸易伙伴包括中国内地和中国台湾,以及美国、日本、印度、韩国、新加坡和越南等地。
香港的对外贸易(P55)
四、繁荣的贸易与金融
位于西太平洋的枢纽位置,地理位置优越。
具有背倚祖国内地面向国际市场的优势(市场广阔)
拥有良好的政策支持和先进的管理经验。
四、繁荣的贸易与金融
阅读课本54-55页,总结香港成为国际贸易中心的有利条件有哪些?
四、繁荣的贸易与金融
半个多世纪以来,香港一直起着沟通祖国内地和世界的桥梁作用。香港回归以来,继续保持国际金融、贸易、航运中心的地位,是世界公认的全球最具竞争力和发展活力的地区之一。
课堂小结
地理概况
中西荟萃的文化
香港特别行政区的国际枢纽功能
发达的交通运输
繁荣的贸易与金融
课堂检测

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