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2026年河南初中学业水平模拟
2.宜传部从《南阳文物“乃”背后的文明印记》中摘录了一毁文字，想以此介绍马在古代的主要作
用，请你根据语段从三个方面进行概括。(3分)
语文
马是人关最平训化的动物之一。在古代，马是重要的交通运铃工头，无论是出行还是货物的茵
榆，马都发辉了重要作用。南附固其地型位置，东汉时期巴发展成为水陆联运的交通枢纽，南边的
船在南阳虾货，手向马队遥信北方各个城市，素有“南菇北马、枢纽南阳”之称。马在农业生产中
注意事项：共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。
也起到一定的作用，用于拉单、把地等农四劳作，蒂助农民完咸繁重的体力劳动，提高农业生产斌
率。马边常肯成为艺术创作的主题，在绘画、雕塑等领戏郝有体现。马是南阳出土的画像石和画像
题号
四
五
总分
等级
砖中描绘的图策之一，这也体现出了南阳先民和本土艺术家对马的热爱。
梦
得分
一、积累与运用（共22分）
3.宣传部想为“‘豫”马送祝祖”栏目选取一张有创意且能表达祝福的作品。下面是甲、乙两幅备
如
中国人常说“行天莫如龙，行地莫如马”，道出了马在华夏文明中的浊特地位。学校宣传部准备
制作以“寻马中原，·豫？马当先”为主题的宣传海报，消你参与。
选图，诗你结合画面内容和提示为推荐一幅，并简要说明理由。(4分)
1.在“文物中寻马”栏目中，宣传部在编组宣传内容时迥到了一问题，诮你抖忙解决。（共7分）
【乙】卢家钧客丙午马年生
【甲】郑州文博以馆藏文物
清代·马上封侯玉阀
汉代·绿釉勇士骑飞奔马俑
悄韵瓷作品一一当先。，该作
为灵感，结合萌越卡道形式与
郎
该文物的蚊饰主要
该文物塑造了勇士骑马飞奔
品是一尊凝聚东方类学的钩骏
创密讲音规，变动非出“西晋
由马和猴组成，酸马回
的生动形象。其造型极富动磁，
短褪小马”贺岁表情包。
马雕塑，其名取自“一马当先州
首运望，四肢跪卧，身
骏马三蹄腾空、作疾①（购
之精神意象
体肥关，尾部细长贴附
驰)决；马背上的武士则挎
长
于腹下。背上的大猴四胶站立，侧向爬持刀，神清冷②〔俊峻)，仿俦正在传递祭急
行，一上股抓起马，另一上肢紧按马上清技。
额，后胶格跨马背，雕刻简洁，眼睛仅用
4,宜传部在结语部分引用古诗文来阐发龙马带神的内涵，请帮忙补写。〔8分)
唐代·三影黑釉陶马
探寻河洛，传承精神。回望历史长河，河洛文化中的“龙马粉神”启示我们：逐梦青森罗乃，
两个带线的圆图代替，却依然显得甲
该文物是唐代烧制的陶瓷，
当有“①
(A,气汁斗牛B.炯炯有神)。下方的小猴出土于河南洛阳。该胸马除而
:②
站立仰望，机关活泼。大猴与小猴的组
③
部、聚毛、尾部和蹄部涂白釉
_？传不习乎”(《（论语〉十二章》）的觉悟与决心；面对
合，表乳了母子亲谐，运用“猴”与
外，全身故黑釉，形成“四蹄
人生风南，需有“④
“侯”同音，窝意功名之(A指日可待
踏雪”的视觉敢果。该陶马的黑轴以氧化铁为芳色
〔刷乐天场州初逢席上见赠》)的乐观裕达；心系家国天下，要有“呜呼！⑤
数
B.不期而至)。
剂，浇海温度需琴控制在大约1100℃左右，釉#成
⑦
”(《茅座为秋风所破歌》)的永献
分在高温下极易发生密变，成品率短低。
湍神；没身时代征程，常恩“⑧
,万钟于我何加焉”(《鱼我
(1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
所欲也》)的处事原则。愿我们以马为志，传承龙马桁神，让河洛文明在新时代烟烟生挥！
①

二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成58题。（共16分）
老党员郭增常修渠
(2)宣传部不知道甲、乙两处用哪个成语贴切。请你结合语说，从括号中为其推荐最怡当的一个。
1960年初，林县采桑公社党委委员、农业助理郭增堂摆到了让他带队参加红族渠魂设的通知」
(只共序号)(2分)
这年，郭增堂巴50多岁了，听到这个消息，他无比高兴，卷了卷铺盖就上了红殡架工地。
」
除险，干部跟我上！
(3)“阁瓷”的“瓷”字，使用《现代汉语词典》（第7版）的部首检字法检索时，应查部首“瓦”，
1962年冬，柒进修到盘阳，被高山挡道，要站一个馋洞，水才能通过。南塔、南采桑两个大队
的民工递分别从东西两头同时施工。当涧的两头各钻至三十米左右时，南采桑大队负贡的两羽口突
查到这个字的读音是
。(1分)
然发生了冒顶容故，涧顶上坍下了齐腰深的石方，烤住了递工现场。郭增堂来到西涧口，河顶上还
(4)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
不住地往下落石块。他决定：西头暂时停工，劳力茱中东头魅续钻涧
次日，他来到了东头洞里，民工虽增多了，却拥挤不堪，工积进度反倒不如先前。希到这情景，
他决定除险排难，为民工们开辟一个安全的施工现场，随后他召开干部会议商兰入河除险的李。第
语文（压轴A)第1页（共8页）
语文（压轴A)第2页〔共8页）

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