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昆一中西山学校2025-2026学年度下学期期中考试
七年级语文参考答案
一、积累与运用。（含1~6题，每题2分，第6题6分，共16分。）
1.(2分)A【解析】“亘”应读gèn。
2.（2分)C【解析】“鞠躬尽粹”应写作“鞠躬尽瘁”。
3.(2分)B
4.(2分)D【解析】A项成分残缺，缺宾语；B、C项语序不当：应改为“铭记历史，传承薪火，开创未来”。
5.(2分)A
6.(6分)每空1分；错字、漏字都不给分。
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下
(2)将车百战死，壮士十年归
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、综合性学习（7~9题，共10分。)
(一)学习与探究(5分)
7.重阳节徽标以双九造型融合菊花元素(1分)；双九点明九月初九重阳佳节，菊花契合重阳赏菊传统(1
分)；整体寄托尊老敬老、福寿绵长的美好寓意(1分)。
8.示例：①体谅关爱长辈，主动分担家务，用心陪伴家人；②耐心帮助长辈适应智能生活，重视精神关怀，
传承敬老美德。(2分，每点1分；言之有理即可)
(二)名著阅读(5分)
9.①一起一落：祥子攒钱买新车，被乱兵抢走：②二起二落：祥子攒钱准备再买车，积蓄被孙侦探敲诈：
③三起三落：虎妞帮祥子买车，虎妞去世后，祥子被迫卖车。(3分，每点1分；抓住要点，意对即可)
10.根本原因是黑暗残酷的旧社会，层层剥削与强权压迫不断击碎祥子的希望(1分)；加上虎妞难产而死、
小福子自尽等接连打击，一步步压垮祥子，使其彻底堕落(1分)。(2分，每点1分；意对即可)
三、阅读（1123题，共34分。)
(一)诗歌赏析（4分)
11.C【解析】颈联抒发的是对泰山美景的喜爱与赞叹，并无苦闷惆怅。
12.甲诗抒发诗人攀登高峰、俯视一切的雄心壮志与远大抱负(1分)；乙诗表达诗人渴望冲破束缚、追求
自由的少年意气(1分)。
（二)文言文阅读。（13~16题，10分。)
13.(2分)(1)当道，当权。(2)才干和谋略。(3)成为孤儿（幼年丧父）。(4)供给、供应。(2
分，每词0.5分。)
14.(4分，每句2分。)
(1)读书人分别多日，就应当重新用新的眼光看待，长兄为什么认清事物这么晚呢！
(2)(他)年轻时就有远大的志向，常常把天下大事当作自己的责任，发奋刻苦读书。
15.①打消吕蒙“事务多没时间读书”的顾虑（借口）；②让吕蒙更容易信服，主动接受学习的建议。（2
分，每点1分，意思对即可。)
16.①吕蒙是接受孙权的劝说，为增长才略、了解历史而读书；②范仲淹是自幼胸怀天下，为实现“以天
下为己任”的抱负而主动苦读。(2分，每点1分，意思对即可。)
【参考译文】
范仲淹两岁时就失去父亲，家境贫寒，没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下当作自己
的责任，发奋刻苦读书。有时夜里读书困倦疲惫，就用冷水洗脸提神：粮食不够吃，就喝稀粥坚持读书。
做官以后，常常意气激昂地议论国家大事，不顾个人安危。以至于遭到小人谗言陷害而被贬官，从参
知政事降职到邓州做太守。范仲淹严格要求自己、勤奋自勉，吃饭从不讲究丰盛的肉食，妻子和孩子的衣
食也仅仅够用罢了。
他常常自己吟诵说：“应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。”
(三)阅读下面小说，完成17~19题。（8分)
七年级语文参考答案共2页第1页昆一中西山学校七年级（下）期中质量监测
A.微乎其微
滋润
矗立
展出
B.微不足道
滋养
屹立
展现
语文
C.微不足道
滋润
屹立
展现
D.微乎其微
滋养
矗立
展出
(全卷四个大题，共24小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟)
注意事项：
4.文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、班级、座位号填写在答题
A.作为新时代青少年，我们要铭记历史，传承薪火，开创未来，以奋斗之姿
卡及试卷上，并在答题卡的规定位置用2B铅笔准确填涂准考证号。
谱写民族复兴。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
B.作为新时代青少年，我们要铭记历史，开创未来，传承薪火，以奋斗之姿
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在
谱写民族复兴的壮丽篇章。
答题卡上，写在本试卷上无效。
C.作为新时代青少年，我们要传承薪火，铭记历史，开创未来，以奋斗之姿
3.考试结束后，将答题卡交予监考教师，试卷自行妥善保管
谱写民族复兴的壮丽篇章。
D.作为新时代青少年，我们要铭记历史，传承薪火，开创未来，以奋斗之姿
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
谱写民族复兴的壮丽篇章。
阅读下面文字，按要求完成1~4题。
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()
①中华文明的血脉中始终流淌着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下
在快节奏的现代生活中，阅读是我们平复浮躁、丰盈内心的重要途径。
之本在国，国之本在家，家之本在身。”从古至今，个体生命看似
、,却
。因此，我们应当养成终身阅读的
始终与家国命运同频共振，以坚韧之躯托起文明的传承。
习惯，让阅读成为生活的一部分。
②参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世
①阅读不仅能帮助我们获取知识、开阔视野，更能滋养心灵、塑造品格
理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魄…这
②比如，读历史可以让我们以史为鉴，读文学可以让我们感受文字的温度，读
些亘(9ng)古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，
着民族永续发展的精
哲学可以让我们学会深度思考
神根系。
③不同类型的书籍，能给我们带来不同维度的成长与收获
③历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓(zhu6)越学者闻一
④当然，阅读的意义不止于知识的积累，更在于精神的觉醒与人格的完善
多潜心治学、沥尽心血，于故纸堆中探寻民族精神的脉络：走出书斋，他慷慨直
⑤只有真正静下心来阅读，我们才能在喧嚣的世界中找到内心的安宁与力量
言、勇斥黑暗，让民主与自由的火种燎原；科研脊梁邓稼先心怀家国、鞠躬尽粹，
A.①③②④⑤
B.①②③④⑤
C.③①②④⑤
D.③②①④⑤
扎根戈壁，用二十八载春秋，书写了一部鲜(xiǎ)为人知的史诗：边关将士用青
春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁…这些镌(ju)刻在时光卷轴
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分）
(1)登高望远，面对天地辽阔，心生孤独落寞、壮志难酬之感时，可用陈子
上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。
昂《登幽州台歌》中的诗句“
”抒发情怀。
④回望文明长河，这家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始
(2)《木兰诗》中巧用互文手法，描写征战岁月漫长、战斗艰苦惨烈，将士
终
不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明薪火
们浴血奋战、久战归乡的句子是：“
不熄，生机蓬勃：让华夏文化在守正创新间，
一时代风华。回望历史，是
(3)做人当眼界开阔、志向高远，不被眼前困境与世俗纷扰迷惑。《登飞来
为了更好地前行，作为新时代青少年，我们应传承薪火，铭记历史，开创未来，
峰》中阐释这一人生哲理的诗句是：“
以奋斗之姿书写民族复兴。
1.文中注音不正确的一项是(）(2分)
二、综合性学习(7~10题，共10分)
A.亘(geng)B.卓(zhuo)C.鲜(xiǎn)
D.镌(juan)
(一)学习与探究(5分)
2.文中加点词语有错别字的一项是(
)(2分)
九九重阳来临之际，学校开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。
A.坚韧
B.沥尽心血
C.鞠躬尽粹
D.哺有
材科一：《说文解字》释：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”
3.下列填入横线的各组词语，最恰当的一项是（)(2分)
意指子女尽心奉养、恭敬侍奉父母，是晚辈侍奉长辈的传统美德。古有黄香温席：

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