资源简介

(共22张PPT)
小公鸡和小鸭子
树和喜鹊
怎么都快乐
语文园地三
小公鸡 小鸭子
任务一：火眼金睛
要求：
1.借助右手食指自由指读课文。
2.遇到不认识的字，可以借助拼音朋友来帮忙，做到不添字，不漏字。
任务二：课文大通关
捉不到 不会 不信 不行
吃得很欢 急得直哭
字词我来认
一块儿
偷偷地跟 飞快地游
②
②
③
④
④
①
故事我来讲
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
任务三:草地互助大闯关
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
一起、一同
他们走进草地里。
评价标准：
1.书写正确。
2.干净整洁。
3.占格准确。
要求：
1.读一读：同桌一人一句读第二自然段。
2.想一想：小公鸡和小鸭子捉虫时的心情是怎么样的？为它们选一个合适的表情。
课文轮流读
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉
到虫子就给小鸭子吃。
①
②
③
④
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
小公鸡和小鸭子之间会有什么样的对话呢？
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢，他高兴地说“ 。”
小鸭子捉不到虫子，急得直哭，他伤心地说“ 。”
小公鸡看见了安慰小鸭子说：“ 。”
小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子（ ）说：“ 。”
搭档争霸赛
男生扮演：
小公鸡
女生扮演：
小鸭子
评价标准：
1.语气像。
2.动作好。
3.不笑场。
4.配合默契。
最佳搭档
作业布置：
1.能熟练、流利地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。
2.根据自己的想象，画一幅《草地探险图》。

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