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第41课时
社会主义与第三世界国家的发展与变化
【学习目标】
课程标准 核心考点 备考建议
1.通过了解第二次世界大战后社会主义与第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题。(中外历史纲要下) 2.了解二战后新兴民族国家的文化发展。 (选择性必修3) 1.社会主义国家的发展与变化(3年0考) 2.世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(3年22考) 二战后世界殖民体系的瓦解和新兴民族国家的发展为重点。侧重考查战后世界殖民体系崩溃的原因、影响及新兴民族国家的发展及遇到的问题。如对二战后殖民国家镇压殖民地运动的代价的考查、对亚非国家独立道路比较的考查;对新兴民族国家发展中遇到的问题、维护经济主权及改善国际政治经济新秩序的努力的考查;对第三世界兴起对国际格局影响的考查等。
【重要概念】
1.“南南合作”与“南北对话”:由于世界上的发展中国家绝大部分处于南半球或北半球的南部,于是从20世纪60年代开始,这些国家之间为发展民族经济开展的专门的经济技术合作,被称为“南南合作”。
“南北对话”是指发展中国家(多在南半球)与发达国家(多在北半球)之间围绕改革不合理的国际经济旧秩序、加强南北双方的经济合作等问题所进行的谈判和斗争。
2.国际经济旧秩序:是资本主义生产方式的产物,是资本主义进入垄断阶段后形成的。二战后国际经济旧秩序仍然存在。其主要内容和特征是以不合理分工为基础的国际生产体系,以不等价交换为特征的国际贸易体系,以国际垄断资本占据支配地位的国际金融体系,以及受少数发达国家控制的国际经济机构。
自主学习
时代特征关键词:
1.社会主义国家:赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、高度集中的计划经济体制、“和平演变”、苏联解体、东欧剧变;东欧国家没有突破苏联模式;中国的社会主义建设与改革符合中国国情与世界发展大势
2.第三世界:世界殖民体系崩溃、政治独立、探索适合本国国情的发展道路、现代化建设成就显著、依赖出口贸易与外资、经济结构单一、不平等的国际经济旧秩序、殖民主义遗留问题
一、社会主义国家的发展与变化
【问题引领】 1.试述二战后苏联经济体制改革的历程,如何评价这些改革 苏联解体的原因有哪些 从中你能得出哪些启示
2.二战后东欧各国经济发展面临怎样的问题 简述东欧各国是如何进行改革的,结果怎样
3.简述新中国社会主义建设走过的基本历程、成就及意义。
1.苏联的发展、改革与解体
发 展 ①成就:国民经济恢复和发展;原子弹和氢弹相继爆炸;人民的教育和生活水平提高
②问题:优先发展重工业,农业、轻工业落后
改 革 名称 赫鲁晓夫改革(1953—1964年) 勃列日涅夫改革(1964—1982年) 戈尔巴乔夫改革(1985—1991年)
内容 ①政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度 ②经济:加大农业投入、将农产品义务交售制改为 ;改革工业管理体制 ③思想:苏共二十大,打破对斯大林的个人崇拜 在工业领域推行“ ”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益 ①经济:承认
作用
②政治:取消苏共领导地位,放弃 和马克思主义指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”
收购制
新经
济体制
市场调节
社会主义制度
结果 ①注入某些市场经济成分,取得一些成效;1957年发射世界上第一颗人造地球卫星 ②没有突破 ;没有对斯大林功过作出全面科学的分析 ①修补传统体制,效果有限 ②执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风严重,矛盾丛生 ③使国民经济更加畸形发展 ①经济改革成效甚微
②造成思想混乱,民族分离主义兴起,苏联解体
计划经济体制
关联思考
苏联的改革给我们什么样的启示
[提示] 改革要坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇;改革要大力发展生产力,提高人民的物质和文化生活水平;要协调好国民经济各部门的比例。
2.东欧的社会主义建设、改革和剧变
建 设 成就 恢复经济;提高人民生活水平和教育水平
问题 大多采取 ,造成国民经济比例失调
改 革 目的 摆脱苏联控制,通过改革,走独立发展的道路
南斯 拉夫 ①成果:建立 ,权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进经济发展
②弊端:地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家分裂埋下隐患
苏联模式
社会主义自治制度
波兰 实施国民经济第一个五年计划,经济发展
匈牙利 国民收入递增,人民消费水平提高
民主 德国 经济稳步增长,经济发展水平居东欧国家之首
剧变 没有突破苏联模式束缚;迷失社会主义方向;西方国家的“和平演变”。社会政治经济制度急剧变化
3.中国社会主义的发展
(1)社会主义革命和建设时期
①成就:通过了1954年宪法,1956年底基本完成了社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度。取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就。
②意义:这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
(2)改革开放以来
①原因:1978年底,中国共产党召开十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。自此以后,中国以 为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制。
②成就:综合国力提升;农业现代化稳步推进;基础设施建设快速突进;推进科技 ,进入创新型国家行列。
③意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了人类文明新形态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。
农村改革
自立自强
二、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
【问题引领】 试述二战后世界殖民体系崩溃的原因、概况及影响。分别指出独立后发展中国家取得的成就及面临的挑战。
1.世界殖民体系的崩溃
(1)原因:二战削弱了帝国主义的力量;亚非拉国家民族意识的觉醒,民族独立解放运动的开展;联合国非殖民化活动的推动;社会主义力量壮大的鼓舞支持。
(2)概况
①亚洲:1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领;20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成为共和国;印度尼西亚等独立。
②非洲:1953年,埃及共和国成立,1956年,埃及收回苏伊士运河主权;1962年,阿尔及利亚独立;1960年被称为“非洲年”。
教考衔接
③拉丁美洲:1961年古巴社会主义国家建立;1999年巴拿马收回巴拿马运河区全部主权。
(3)影响
①积极:对亚非拉,实现了亚非拉民族独立,第三世界崛起。对世界,冲击了两极格局,推动了世界多极化发展趋势;有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序;有利于促进世界的和平与发展。
②局限:没有与原有的殖民体系彻底分裂;不合理的国际经济政治秩序仍然存在。
2.发展中国家的成就与挑战
含义 发展中国家:又称“ ”,指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家
成就 亚洲 ①新加坡、韩国等国家发展 产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家
②海湾产油国出现了“ ”和经济起飞
非洲 经济获得增长,发展呈阶段性
拉美 ①原因:各国大力发展民族工业,积极促进国家之间的经济合作
②表现:巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化
第三世界
劳动密集型
石油繁荣
挑 战 亚洲 过分依赖国际资本和 ,承受风险的能力较差 1997年亚洲金融危机促使发展中国家重新调整经济结构,健全政府对金融体系的监管
拉丁 美洲 过于依赖 和外资,欠下巨额外债,影响了发展 经过改革,20世纪90年代的拉美经济出现繁荣势头
非洲 是发展最不平衡的地区,到21世纪初,近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下 成立了各种 ,共同谋求发展
国际
市场
出口贸易
经济合作组织
共同 挑战 ①不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场,损害广大发展中国家的利益
② 遗留下来的边界和民族等矛盾,造成一些地区冲突和政局动荡
③发展中国家自身存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题
殖民主义侵略
教考衔接
教考衔接
3.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
(1)概况
①印度:接受西方一些基本价值取向,同时注重发展传统文化;政治体制学习英国,宗教与政治分离,主要官方语言为印地语和英语;崇尚甘地思想,尊重宗教信仰多样性;种姓因素影响政治与社会生活。
②新加坡、韩国:发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、重视教育等;吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等。
③埃及:伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方语言;古埃及诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。
(2)特点:将本土文化与西方文化相结合。
(3)原因:文化发展需要交流与借鉴其他文化;取西方文化之长,为民族文化发展助力。
教考衔接
材料一
主题探究　新兴国家的发展
图1　20世纪初帝国主义对非洲的瓜分示意图
图2　20世纪非洲独立进程示意图
材料二
20世纪中期 1953年,埃及共和国成立,1956年,埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权
1960年以来 拉美出现了一系列的经济一体化组织,如中美洲共同市场、加勒比共同体等
20世纪 60年代 1960年被称为“非洲年”;20世纪60年代末,非洲独立国家已达41个
1968年以来 秘鲁、玻利维亚、厄瓜多尔等拉美国家先后实行了石油部门国有化,几乎所有拉美的矿业生产国也在其矿业部门实行了国有化
1970年为止 重工业在整个拉丁美洲制造业的比重上升
20世纪 70年代 印度工业生产、农业生产、国民收入每年平均增长幅度较大
1980年底 巴西外债高昂,拉丁美洲贫富差距大
20世纪末 20世纪八九十年代,印度尼西亚、泰国、马来西亚、菲律宾发展迅速
21世纪初 非洲联盟成立
——据人民教育出版社《普通高中教科书 历史
必修 中外历史纲要(下)》等整理
[问题] (1)分别提取图1、图2的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:表述成文,论述充分,逻辑清晰)
[提示] (1)图1:体现20世纪初非洲被瓜分完毕。
说明:工业革命后,资本主义列强大肆对外扩张;资本主义过渡到垄断阶段后,加紧瓜分世界。20世纪初,非洲被瓜分完毕。
图2:体现世界殖民体系的瓦解,民族独立运动高涨。
说明:第二次世界大战后,老牌殖民国家衰落,民族解放运动高涨,撒哈拉沙漠以南的非洲诸国为国家独立而斗争,1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”;之后非洲国家不断独立,英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
(2)结合材料二信息,围绕“第三世界国家的发展”自拟论题,结合所学知识加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
[提示] (2)示例一
论题:第二次世界大战后,第三世界国家积极追求国家独立、自主发展。
阐述:第二次世界大战后,随着第三世界国家民族解放运动的发展,各国人民的反帝反殖民斗争广泛而深入地开展,亚非拉地区出现了一批独立国家,逐步摆脱了帝国主义的控制。亚非拉地区长期是西方国家的原料产地,被垄断资本剥削,因此这些国家为了反对经济殖民主义,争取经济独立,掀起了资源国有化运动并取得了重大成果,维护了国家的经济安全和经济自主。20世纪90年代以来,各国不断探索符合本国国情的发展模式,取得了显著成绩,但发展中国家在发展中也存在巨额外债、贫富差距过大等问题。
结论:亚非拉人民斗争的历程,充分说明了民族独立是前提,只有顺应时代潮流,制定适合本国国情的战略,才能取得长足的发展。
示例二
论题:第三世界国家利用各种有利条件推动国家发展。
阐述:第二次世界大战后,殖民体系的逐步瓦解,亚非拉国家纷纷走向独立;利用新科技革命的成果和经济国有化增强了各国家经济发展的潜力;利用发达国家产业结构调整的机遇,各国及时调整本国经济政策,同时利用外国资本发展本国经济;它们还顺应区域经济集团化的趋势,加强国际合作,组建了一系列区域经济组织。
结论:亚非拉国家在民族独立的前提下,充分利用国际有利条件,及时调整经济发展战略,并加强国家之间的合作与交流,取得显著的成就。
示例三
论题:第三世界国家只有谋求合作才能走向繁荣富强。
阐述:略。
总之,第三世界团结协作,才能应对各种风险与挑战。
【真题训练】
1.(2025·四川卷,16)20世纪60—80年代,大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑,如索马里国家大剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果(布)会议大厦等。这些大型建筑的修建(　　)
A.体现了非洲均衡发展
B.消除了殖民主义影响
C.促进了民族国家建构
D.化解了社会内部矛盾
C
【解析】 这些建筑是20世纪60—80年代非洲国家摆脱殖民统治独立后,主动塑造国家认同的重要载体,回应了“去殖民化”的精神文化需求,成为国家主权的象征,促进了民族国家的建构,故选C项;非洲国家发展存在严重不平衡,排除A项;殖民主义影响如经济依赖和边界纠纷持续存在,排除B项;社会内部矛盾复杂多样,大型建筑修建与化解社会内部矛盾没有直接关联,排除D项。
民族国家的核心要素包括:稳定的疆域;主权(独立的政治权力,如外交、国防);认同(共同的民族意识,如语言、文化、符号);机构(统一的国家机关,如议会、政府)。标志性建筑是视觉化的民族符号,其作用是强化国民对民族国家的认同。
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2.(2025·广东卷,16)20世纪80年代,拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对国有企业和消费品,基础设施与通信行业,养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革(　　)
A.使国民经济出现了短暂的繁荣
B.使贫富悬殊的问题得到了解决
C.增强了国家对经济的宏观调控
D.削弱了欧美国家对拉美的控制
A
【解析】 20世纪80年代,拉丁美洲进行新自由主义改革,私有化改革一定程度上激发市场活力,使国民经济出现了短暂繁荣,故选A项;私有化改革未能解决贫富悬殊问题,反而加剧了社会不平等,排除B项;私有化改革减少了政府在关键行业的控制力,国家干预经济的能力下降,排除C项;在经济全球化背景下,私有化改革可能导致欧美对拉美控制增强而非削弱,排除D项。
遇到改革效果类题目,需从短期与长期、经济与社会、积极与消极三个维度分析。短期:经济是否恢复 长期:社会是否稳定 积极:市场活力是否激发 消极:弱势群体是否受益 本题因果链:私有化→效率提升→短期增长→财富集中→社会动荡→长期衰退。备考时要从多个维度思考。
知识复盘
3.(2025·山东卷,15)1973年,历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图,声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用,全球发行超过
8 000万份。这反映出(　　)
A.欧洲中心论被取代
B.地图表达具有政治性
C.冷战局势趋于缓和
D.联合国影响力的扩大
B
【解析】 等积投影地图纠正墨卡托投影地图放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的政治偏见,反映对殖民遗留的批判和呼吁全球公平的政治诉求,其被联合国教科文组织采用并大规模发行,突显地图表达具有政治性,故选B项;新地图挑战欧洲中心视角,但“取代”表述绝对,排除A项;此时,美苏对抗持续,未体现局势缓和,排除C项;材料焦点是地图的政治性而非联合国作用,排除D项。
分析新世界地图广泛发行的原因有哪些。
延伸思考
[提示] 第三世界的崛起与反对霸权的需要;对欧洲中心论的批判;新地图的科学性增强。
【结构图示】
[逻辑表达] 阐释图示要素间的逻辑关系。
[提示] 20世纪下半叶,在冷战的大背景下,社会主义国家的建设获得巨大成就,也经历了艰难曲折。苏联改革未能突破高度集中的计划经济体制,加之改革出现根本方向性错误,导致苏联解体。东欧国家未能突破苏联模式的束缚,发生剧变。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就,证明了社会主义的强大生机与活力。第二次世界大战后世界殖民体系崩溃,发展中国家获得政治独立,现代化建设成就显著,但也面临诸多挑战。中国与新兴国家的发展,推动了多极化趋势发展,推动建立国际政治经济新秩序。

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