第十一单元 第36课时 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 2027年高考历史一轮专题复习教材梳理课件(共45张PPT)

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第十一单元 第36课时 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 2027年高考历史一轮专题复习教材梳理课件(共45张PPT)

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(共45张PPT)
第36课时
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
【学习目标】
课程标准 核心考点 备考建议
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义。(中外历史纲要下) 1.十月革命的背景和意义 (3年5考) 2.苏联建设社会主义的实践(3年11考) 近年来高考对苏俄社会主义革命与建设的考查,侧重十月革命的背景、影响、社会主义建设探索的内容、特点及影响等,考查形式以选择题为主。如对一战对俄国影响的考查、对列宁主义的考查,对战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式等的考查,侧重政策内容、成效及局限的分析,备考需注意政策对比+唯物史观运用,关注历史对现实的借鉴意义。
【重要概念】
1.战时共产主义:苏俄政府在1918—1920年国内战争时期实施的经济政策。主要内容:农业实行余粮收集制,禁止私人买卖粮食。工业实行工业国有化,建立集中统一的管理体制。流通和分配领域实行国家垄断和非市场化。私人商业和自由贸易被禁止,消费趋向实物化。推行普遍劳动义务制。
2.新经济政策:苏俄政府于1921年起实施的经济政策。主要内容有:在农业领域,用粮食税代替余粮收集制;在工业领域,采取租让、出租等方式,把外国资本和私人资本重新引入国有企业,并允许私人经营小型企业,国家除直接管理一批重要的大型企业,其他中小企业管理权限下放;在流通领域,恢复市场交易和商品货币交换。以建立工农经济联盟为目标、重视并利用市场机制的新经济政策的推行,是列宁和布尔什维克党在探索社会主义建设道路过程中的一个重要阶段。
3.社会主义工业化:苏联通过计划经济体制的建立,实现由农业国向工业国的转型。第一个五年计划从1928年开始实施,并于1932年提前完成。第二个五年计划在1933—1937年实施,基本实现了预定的社会主义工业化目标,一些主要工业部门的产量赶上了资本主义发达国家,在计划经济体制确立的同时,苏联跻身于工业化国家行列。
4.农业集体化:20世纪20年代末30年代初,苏联将个体小农经济改造为社会主义集体经济的运动。农业集体化是对生产关系的变革,它为计划经济体制提供了稳定的来自农业的资源(粮食、原料和资金),满足了高速工业化的需要。但它严重损害了农民的利益,违背了农业现代化的经济规律,致使苏联的农业发展长期滞后。
自主学习
时代特征关键词:列宁主义、二月革命、“四月提纲”、彼得格勒武装起义、十月革命、苏维埃政权、战时共产主义政策、余粮收集制、新经济政策、社会主义工业化、农业集体化、苏联模式、计划经济体制
一、列宁主义的形成
【问题引领】 简述列宁主义形成的条件、标志、主要内容及历史意义。
1.条件
(1)经济:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展。
(2)政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐。
(3)阶级:俄国第一代产业工人产生。
(4)组织:1898年,俄国社会民主工党成立,展开了有组织的工人运动。
(5)思想:1900年,流亡国外的列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。
2.标志:1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”,也就是列宁主义。
3.主要内容:帝国主义是资本主义发展的最高阶段;俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”;“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”;工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。
4.意义
(1)理论创新:创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。
(2)思想武器:为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
(3)历史地位:列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物。
二、十月革命的胜利
【问题引领】 十月革命是在怎样的历史背景下爆发的 简述其主要进程和历史意义。
条 件 客 观 经济 俄国资本主义发展到帝国主义阶段
政治 俄国经济落后,矛盾突出
社会 激化了各种社会矛盾,俄国国内危机加剧
主 观 阶级 无产阶级队伍壮大,革命性强
政党 布尔什维克党及革命领袖列宁的领导
思想 马克思主义的传播和 的形成
一战
列宁主义
进 程
社会
主义革命
意 义 制度创新 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,社会主义从理想变为现实
民族解放 沉重打击了 对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
世界格局 改变了20世纪的世界格局, 两种社会制度的并存与竞争
帝国主义
资本主义和社会主义
教考衔接
教考衔接
三、苏联建设社会主义的实践
【问题引领】 战时共产主义政策与新经济政策的主要内容是什么 有何特点 如何评价 苏联模式是怎样建立起来的 有哪些特点 如何对其进行评价
1.战时共产主义政策(1918—1920年)
背景 十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权
目的 ①集中有限的力量保证战争的胜利;②实现向社会主义的直接过渡
主要 措施 实行 ,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中
特点 ①排斥商品市场;②军事行政命令管理
作用 ①保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒;②严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机
余粮收集制
2.新经济政策(1921—1929年)
背景 战时共产主义政策导致严重的经济和政治危机
目的 ①克服战后的经济和政治危机,巩固苏维埃政权
②探索向社会主义过渡的新途径
主要 措施 ①通过粮食税等市场机制建立工农联盟;②允许 有一定程度的发展;③以 等形式在一些经济部门引入外国资本
特点 ①利用商品货币关系进行社会主义建设;②以公有制为主导,允许多种所有制存在;③利用国家资本主义来恢复和发展经济
作用 稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权
私营企业
租让制
教考衔接
3.苏联模式(1928—1991年)
背景 ①政治:俄国农奴制残余浓厚,专制主义根深蒂固;缺乏社会主义建设经验
②经济:小农经济占优势,生产力水平相对落后,加快推进工业化的要求
③军事:西方资本主义国家的包围和封锁
途径 “ ”和“农业集体化”
成就 经过两个“五年计划”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位
社会主义工业化
特点 实行生产资料公有制、指令性计划体制,优先发展重工业
评价 ①积极性:使苏联在较短时间内实现工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得 胜利创造物质条件,为苏联赢得巨大的国际声誉
②消极性:排斥 ,片面发展重工业,国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低
卫国战争
市场经济
教考衔接
知识点拨
从战时共产主义政策到苏联模式,苏俄(联)的政策演变呈现出“连续的目标与断裂的手段”的特征
(1)目标的连续性:战时共产主义政策(1918年):生存诉求→保卫政权;新经济政策(1921年):发展诉求→恢复经济;苏联模式(1928年):强国诉求→工业化赶超。
知识点拨
(2)手段的断裂性
农业政策:无偿征收(战时共产主义政策)→税收让步(新经济政策)→强制集体化(苏联模式)
工业政策:全面国有化(战时共产主义政策)→允许民营资本(新经济政策)→指令性计划(苏联模式)
市场地位:完全取消(战时共产主义政策)→有限恢复(新经济政策)→彻底排斥(苏联模式)
图解历史
列宁对社会主义道路的探索
图解历史
苏联社会主义建设的启示
图解历史
材料 国家领导人的公开讲话有着强烈的时代烙印。
主题探究 苏联建设社会主义的实践
讲话内容及时间 解读
“要使每个农民家庭,连一普特余粮都不剩,要把全部余粮交给工人 国家。” ——列宁 (1920年) 十月革命后,新生的苏维埃俄国面临国内外敌对势力的联合进攻,形势严峻。国内战争爆发后,为把有限的力量集中起来保证战争的胜利,苏维埃政权实行战时共产主义政策。
其中最重要的是余粮收集制,将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手中。
此举措保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,是适应战争条件下的特殊政策,但严重损害了农民利益,导致战后的经济和政治危机
“如果他们(农民)单个地换粮食,那有什么大不了的 ……不应当加以阻挠。” ——列宁 (1921年) ①
“党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了‘通常的’工业化道路。” ——斯大林 (1937年) ②
——据列宁《列宁全集》、斯大林《斯大林全集》等整理
[问题] 请参照表中第一栏领导人发言内容的解读示例,根据材料并结合所学知识,完成表中①②两个空白处的内容解读。
[提示] ①20世纪20年代初,因战时共产主义政策严重损害农民利益,导致苏俄爆发严重经济、政治危机,苏俄政府调整向社会主义过渡的策略,实行了新经济政策。
新经济政策的重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
政策实质是尊重经济规律,按市场、商业原则在工农业间建立正常的经济联系,政策的实施稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
②20世纪20年代中期,斯大林上台执政,苏联工业基础薄弱,面临西方帝国主义的包围和威胁。为加强国防、尽快实现社会主义工业化,在斯大林领导下苏联实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。
斯大林领导的建设社会主义的体制机制,后被称为“苏联模式”,它在经济上表现为生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划体制;政治上表现为权力高度集中。苏联模式使苏联在较短时间内从落后的小农国家发展为世界工业强国,为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件,但其排斥市场经济,片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业、轻工业长期落后,严重影响了苏联的发展。
【真题训练】
1.(2024·河北卷,15)苏俄曾发布指令规定:“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品,拥有必需的农具和材料,开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知,当时苏俄正在推行(  )
A.农业集体化 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.“新经济体制”改革
C
【解析】 依据题干“苏俄”“农业合作社”“在国内出售和交换……农产品”
“开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业”等信息可知,当时苏俄利用市场机制发展经济,同时允许私营企业有一定程度的发展,这些均属于新经济政策的内容,故C项正确;农业集体化是指苏联通过合作社把个体的小农经济改造为社会主义集体经济的过程,与“苏俄”的时间不符,故排除A项;战时共产主义政策排斥自由贸易,实行配给制,与题干中“有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品”信息不符,故排除B项;“‘新经济体制’改革”是勃列日涅夫执政时期在工业领域推行的政策,内容和时间均与题干不符,故排除D项。
新经济政策利用市场和商品货币关系发展经济,巩固苏维埃政权。
知识复盘
2.(2025·广东卷,15)1928年,美国某工业建筑公司接到苏联价值4 000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来,约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了,其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1 500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知,当时苏联意在(  )
A.引入外国资本发展私营企业
B.为国家的经济建设筹措资金
C.寻求美国援助以渡过危机
D.利用西方技术推进工业化
D
【解析】 材料体现了苏联在斯大林工业化战略下,积极引进西方技术以加速工业建设,故选D项;材料仅涉及技术引进非资本引入,1928年苏联发展的是国有企业而非私营企业,排除A项;材料显示苏联为资金支出而非筹措资金,排除B项;1928年苏联未遭遇经济危机,而是工业化起步期,订单属于商业合作而非援助,排除C项。
1928年苏联正处于第一个五年计划时期,优先发展重工业,与美国公司合作旨在引进西方先进技术和设计经验,推动本国工业化进程。
知识复盘
3.(2025·陕晋青宁卷,15)下图是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(  )
A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
D
【解析】 宣传画中乌拉尔生产的钢铁被制成炸弹摧毁德军坦克,体现了苏联的工业生产能力转化为战争力量,说明工业化为苏联争取卫国战争胜利创造了条件,故选D项;材料未提到民众的抵抗意志,也没有体现出苏联为反法西斯战争付出巨大牺牲,排除A、B两项;苏德战场形势扭转的标志性战役是斯大林格勒战役,与材料无关,排除C项。
这幅宣传画的创作目的是什么
延伸思考
[提示] 通过展示工业生产与前线作战的紧密联系,宣传苏联工业对卫国战争的贡献,鼓舞民众支持工业生产和战争,凝聚全国抗击德国法西斯的力量。
【结构图示】
[逻辑表达] 阐释图示要素间的逻辑关系。
[提示] 一战前俄国资本主义发展到垄断阶段,一战激化了俄国的社会矛盾,工人阶级的壮大及列宁主义形成,为俄国革命爆发与推进提供了条件。
二月革命推翻沙皇专制统治,形成两个政权并存局面。资产阶级临时政府继续参加一战,社会矛盾依然尖锐;《四月提纲》指明从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的方向,十月革命的胜利开创了人类历史新纪元。
十月革命胜利,苏俄开启社会主义建设的实践。面对国内外敌人的进攻,列宁实施战时共产主义政策应对战时危机。国内战争结束后,通过新经济政策建立起工农联盟,苏维埃政权得以巩固。斯大林上台后,逐步建立起高度集中的政治经济体制,社会主义建设取得巨大成就但也存在严重问题,从长期看制约了苏联经济的持续发展。

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