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2026年安徽省阜阳市临泉县中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.天工开物被誉为“中国世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( )
A. 蚕丝织绢 B. 生铁炒钢 C. 榨蔗取汁 D. 楠木制舟
2.材料是社会进步的重要标志之一，下列物品中所用材料属于合成材料的是( )
A. 四羊青铜方尊 B. 聚四氟乙烯塑料
C. 碳纳米管 D. 玻璃钢
3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 量取水
C. 取锌粒 D. 倾倒液体
4.徐寿在化学鉴原中命名并介绍多种元素，硫元素和钙元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是( )
A. 两种元素均位于元素周期表中第三周期 B. 硫原子的质量为
C. 钙原子在反应中易失电子 D. 两种元素可形成化合物
5.下列生活中的情境与所涉及的化学知识不相符的一项是( )
选项 生活情境 相关的化学知识
暖宝宝发热 铁粉与氧气、水发生缓慢氧化放热
用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理
远距离输电架设的高压线，夏天会变长 说明原子间有间隔
种植的玉米植株矮小、叶片发黄 缺氮，应施加尿素等氮肥
A. B. C. D.
6.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型正确的是( )
A. 空气质量分级标准
B. 资源利用的每个环节
C. 硬水与软水的区别模型
D. 地壳中元素含量
阅读下列材料，完成各小题。
去年中国人工智能技术取得重要发展，尤其是国产被广泛关注和应用。年，算力需求持续爆发，被誉为“数字黄金”的芯片是硬件的基础。芯片的基石是超高纯度的晶体硅，自然界中的硅以二氧化硅等形式存在。下图为工业制取高纯硅的某一步反应微观示意图。
7.有关该反应的说法错误的是( )
A. 甲的化学式为 B. 该反应类型为置换反应
C. 生成物丙与丁的质量比为： D. 反应前后分子个数不变
8.结合材料与所学知识，下列说法错误的是( )
A. 上述制备反应需要在无氧环境下进行，以防止硅被氧化及发生爆炸
B. 上述反应中硅元素化合价发生改变
C. 生产过程中的副产物丁可用于制备盐酸，实现资源合理利用
D. 自然界中存在大量单质硅
9.推理是化学学习过程中一种重要的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 复分解反应是由两种化合物生成另外两种化合物的反应，所以只要两种化合物生成另外两种化合物的反应就一定是复分解反应
B. 氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，也一定不能再溶解其他物质
C. 蔗糖溶液中蔗糖以分子形式存在，溶液不导电，因此只有分子存在的溶液一定不导电
D. 稀硫酸能用试纸测出其酸碱度，因此浓硫酸也能用试纸测其酸碱度
10.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体，加入等量水，比较温度变化
鉴别黄铜和黄金 观察颜色
分离氧化钙和氧化铜固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥
检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象
A. B. C. D.
11.下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是( )
A. 碳在密闭容器容积不变，充满空气中燃烧
B. 与在高温条件下反应
C. 高温条件下，充分煅烧固体
D. 将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧
12.史记正义记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是( )
A. 两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B. 晶体是，晶体是
C. 时，饱和溶液中含
D. “母液”中只含有
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.竖炉炼铁的工艺流程如图所示。
粉碎赤铁矿石和石灰石的目的是______ ，加入石灰石的作用是______ 。
催化反应室中发生的反应之一为，请写出的化学式______ 。
还原反应室中，还原赤铁矿石的化学反应方程式为______ 。
该新工艺中，合成气循环使用的优点是______ 写一点即可。
三、实验题：本大题共2小题，共10分。
14.学习小组以“海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，图是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，甲、乙两组同学设计的作品如图所示，高分子膜分离技术装置图如图所示。请回答下列问题：
任务一：自制海水淡化器
图实验中为使水蒸气冷凝效果更好，可______ “增加”或“减少”玻璃导管长度。
关于甲、乙两组同学设计的作品，下列说法正确是______ 填字母。
A.两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B.甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水
C.乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失
任务二：了解高分子膜分离技术
图中右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水。
图中加压的作用是______ 。
海水中体积较大的盐的离子和其他分子______ 填“能”或“不能”通过淡化膜。对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会______ 填“增大”或“减少”。
15.某研究学习小组欲利用下列装置进行实验，并回答下列问题：
写出图中标号的仪器名称：______ 。
用装置制取二氧化碳相较于装置的优点是______ 。
写出实验室制取的化学方程式为______ ，装置可用来测量生成的体积，植物油上方原有的空气对实验结果______ “有”或“无”明显影响。
为探究物质燃烧的条件，设计实验如图，将氧气通入形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷燃烧了。有关该实验的说法合理的有______ 填字母。
A.燃烧需要氧气
B.热水有隔绝空气的作用
C.白磷的着火点不高于
四、探究题：本大题共1小题，共5分。
16.某校化学兴趣小组在“生活化学”主题活动中，围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。
任务一：谈古古代洗涤剂“灰”
查阅资料：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾，古代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题】灰汁是否显碱性？
【实验探究】第一小组实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取一定量草木灰，加适量水浸泡并过滤。取少量滤液于试管中，滴加 ______ 溶液 溶液变为红色 草木灰汁显碱性
任务二：论今多种多样的现代洗涤剂
同学们调查发现市场上常见的爆炸盐洗衣粉能轻松洗去顽固污渍，爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品，过碳酸钠遇水后发生分解，生成过氧化氢和一种碳酸盐，洗涤效果与这两种物质的性质相关，请写出过碳酸钠遇水分解发生反应的化学方程式：______ 。
查阅资料：溶液的碱性越强，去油污效果越好。
【提出问题】溶液和溶液都显碱性，为什么通常选择用作洗涤剂的生产原料？
【实验探究】
第二小组分别测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液，实验室测定溶液的操作是______ ，实验测得等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液分别是和，多次验证后得出等浓度的碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性______ 填“强”或“弱”。
【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。
【应用】
溶液呈碱性，可清洗油污。下列物质可用于去油污的是______ 填字母。
A.
B.
C.
D.
果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品，同学们查阅到果蔬洗涤盐为钠盐。大家猜想果蔬洗涤盐中可能含有氯化钠。设计的验证方案为取少量果蔬洗涤盐于烧杯中，加入蒸馏水配制成溶液，并向该液中加入足量的稀硝酸，再加入______ 填化学式溶液，观察到有______ 现象，则证明有氯化钠。
现代羽绒服清洁湿巾的核心成分多为表面活性剂，它能快速去除油污却不损伤羽绒面料。与传统的碳酸钾、碳酸钠洗涤剂相比，表面活性剂的优点是______ 写一点即可。
五、计算题：本大题共1小题，共8分。
17.兴趣小组同学在学习电解水相关知识后，利用自制简易电解装置如图所示进行水的电解实验并收集干燥的氢气和氧气。请回答下列问题：
电解水时，常向水中加入少量氢氧化钠的作用是______ 。
一段时间后断开电源，称量实验前后整个装置的质量减少了不考虑水的蒸发，计算负极中产生气体的质量是多少写出计算步骤？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7~8.D 、D
9.
10.
11.
12.
13.增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分将矿石中的二氧化硅转化为炉渣除去 节约原料或减少污染物排放
14.增加；
；
加快海水淡化速率答案不唯一；
不能；增大
15.长颈漏斗 可以控制反应的发生和停止 无
16.无色酚酞；
；
将试纸置于洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在干燥的试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照，读取；强；
；
；白色沉淀生成；
去污能力强，对衣物腐蚀性小答案不唯一
17.增强水的导电性 生成的氢气的质量为
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