资源简介

2025-2026学年第二学期随堂练习试卷
初三年级
语文学科
2026年05月
注意事项：
1.本试卷满分130分，考试时间150分钟：
2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效：
书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效：
3、字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分基础知识（26分)
1.阅读下面的短文，按要求答题。(8分)
语文教材中每一篇文章，都(qⅱǎ⊙)①然濡养我们的心灵。徜样于这些课文之间，是增加语文素恭
的重要一步。而学习语文的秋（山）②，就藏在“学而不思则罔”的箴言里一秉特“读思结合”之
法，让阅读与思考相得益彩。语文学习无（ⅱé）③径：唯有【甲】坚持积累与练习，才能打破“语文
难学”这种的认知，最终收获成长的累累(shuò)④_果。
(1)根据拼音写出相应的汉字。（4分)
①(qo)▲然②秘(ju)上③(ji)▲径
④(shuò)▲果
(2)画波浪线的句子是一个病句，请写出修改意见。(2分)
(3)文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（▲）(2分)
A.日日夜夜
根深蒂固
B.日复一日冥顽不化
C.日复一日
根深蒂固
D.日日夜夜冥顽不化
2.补写出下列句子中空缺的诗文名句和作者。(8分)
“诗言志”是中国古代诗论的重要纲领。山水景物之间，藏着文人的情志。“（1)
(2)▲一”，陶渊明《饮酒（其五）》中的这句诗流露出他望见南山时闲适淡泊的心境。“(3)
▲一，山岛竦峙”，曹操在《观沧海》中描绘山水的壮阔气象，是他开阔胸襟的体现。杜甫在《望岳》
中用“(4)▲一，阴阳割昏晓”描绘泰山雄姿，贊美壮丽河山。阅读古诗词，要学会关注诗
中的意象。“月”里寄托着祝福，如(5)▲（作者）的“但愿人长久，(6)▲
》
“雪”飘洒着浪漫，如岑参《白雪歌送武判官归京》中“(7)▲一，(8)
以比喻写雪，新颖而传神。
3.小语和小文两位同学利用人工智能助力“善问助成长”语文学习活动标语创作，请你参与。(4分)
小语：你能帮我写一句“善问助成长”的标语吗？
人工智能：好的。提问有方法，步步向成长。
小文：请问活动标语撰写有什么方法？
人工智能：①主题契合。②语言精妹，讲究对称、押韵。③善用修辞，感染力强。④启迪人心，号召
力强。
小文：这是我为“善问助成长”语文学习主题活动创作的两条标语：一、善问如钥，开启成长之门：
深思若梯，助登智慧之峰。二、在提问中探索世界，在追问中遇见成长。你能帮我提一些修改建议吗？

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