资源简介

2026年安徽省滁州市中考化学一模试卷
一、选择题
1.年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 合理使用农药、化肥，增产的同时，尽量减少污染
B. 大力开采矿物资源，加快经济发展
C. 加快发展风力、光伏发电，满足人们用电需求
D. 增大城市绿地面积，美化环境
2.“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。小红设计了一份午餐食谱：米饭、红烧肉、麻婆豆腐、清炒西兰花、排骨汤。下列有关说法错误的是( )
A. 米饭的主要成分是葡萄糖
B. 红烧肉、麻婆豆腐中含有大量的蛋白质
C. 清炒西兰花为人体提供丰富的维生素
D. 排骨汤中加入适量食盐，可为人体补充一定量的无机盐
3.在进行“粗盐中难溶性杂质去除”实验时，在溶解、过滤、蒸发、计算产率四步中均用到的仪器是( )
A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 胶头滴管 D. 烧杯
4.化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是( )
A. 用明矾净水，可使水中所有杂质较快沉降
B. 电线老化短路起火，直接用水浇灭
C. 某些场合用塑料代替金属制品
D. 煤气中毒就是与血红蛋白结合造成人体缺氧
5.中医药是中华文化的瑰宝，如图是膏药的部分制作工艺，其中与“过滤”原理类似的是( )
A. 选料研磨 B. 麻油浸泡
C. 烈火煎煮 D. 渣汁分离
6.下列是小明同学在家进行家务劳动，其中与你所学的化学知识关联错误的是( )
选项 家务劳动 化学知识
做完饭后，关闭燃气阀门灭火 隔绝氧气
用炉具清洁剂洗涤油烟机上的油污 油脂能与氢氧化钠反应
给君子兰施用 是一种复合肥料
给自行车链条擦油 防止铁制品生锈
A. B. C. D.
阅读下列材料，完成各小题。
天然气是最清洁的化石能源，是一种重要的家庭燃料，其主要成分是甲烷。我国是世界上最早利用天然气的国家，天工开物记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。用竹身搭配“铁锥一种掘土的工具”挖井，利用井中开采出的天然气熬煮卤水制盐。
7.天然气重整可以得到合成气，微观反应示意图如下所示，下列判断正确的是( )
A. 甲烷是由一个碳原子和个氢原子构成
B. 该反应基本反应类型属于置换反应
C. 只用上述合成气为原料就可制得尿素
D. 生成物中一氧化碳和氢气的分子个数比为：
8.如图所示的是元素周期表中铁元素的信息。下列说法错误的是( )
A. 一个铁原子的原子核外有个电子
B. 铁的相对原子质量为
C. “”表示一个铁离子带个单位正电荷
D. 缺铁可能导致患贫血病
9.北京冬奥会火炬接力火种灯如图独具中国文化特色，其造型灵感来自“中华第一灯”西汉长信宫灯，借“长信”之意，表达人们对光明与希望的追求和向往。火种灯燃料是丙烷气体。下列说法正确的是( )
A. 铝合金和玻璃都属于金属材料
B. 丙烷属于有机物
C. 铝有良好抗腐蚀性的原因是铝的化学性质不活泼
D. 丙烷燃烧时，能量全部转化为热能
10.依据下表实验现象得出的结论正确的是( )
选项 实验现象 结论
水结冰后总体积变大 温度降低，水分子体积变大
某金属与盐酸反应比铝与稀硫酸反应剧烈 该金属活动性比铝强
向某无色溶液中滴加无色酚酞溶液，仍无色 该无色溶液可能呈酸性，也可能呈中性
将某气体通过灼热的氧化铜，氧化铜变成红色 该气体一定是氢气
A. B. C. D.
11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是( )
A. 时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数相同
B. 时，在甲的饱和溶液中加入少量水，甲的溶解度变小
C. 时，将甲加入水中，可得到甲的饱和溶液
D. 甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
12.某化学兴趣小组用图装置探究的性质。相同条件下，分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满的锥形瓶中，测得压强随时间的变化如图所示。下列说法错误的是( )
A. 压强上升的原因是向锥形瓶中注入了液体
B. 向实验反应后的液体中滴入紫色石蕊溶液，溶液变成红色
C. 对比图实验、曲线，吸收时选用氢氧化钠溶液效果更好
D. 三组实验中，最终都被完全吸收
二、非选择题
13.燃料是飞机的动力来源，某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
Ⅰ燃烧室的秘密
空气需压缩后进入燃烧室，从微观角度解释其原因：______ 。
为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验：
分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃图，一份用喷壶喷成细雾状后点燃图。结合实验现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状的目的是______ 写出一点即可。
实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火的方法：______ 。
Ⅱ设计未来燃料
航空煤油是从石油中分离出来的，其中石油属于______ 填“可再生”或“不可再生”能源。为节约石油资源，需寻找航空煤油的替代品。
氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力。从对环境影响的角度为飞机提供动力，与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是______ 写出一点即可。
14.根据实验室制取气体的有关知识，结合图示回答下列问题。
图中的仪器名称是______ 。
实验室用装置制取氧气，反应的化学方程式为______ 。若用装置收集氧气，氧气应从导管______ 选填“”或“”通入。
用装置制取气体时，试管口要略向下倾斜的原因是______ 。
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。可用装置收集甲烷，据此推测甲烷具有的物理性质是______ 。
15.某工厂利用含铜废液主要成分为硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸铝，提取硫酸铜，其流程如图：
反应器中充分反应后，排出的尾液的主要成分除了硫酸亚铁外，还一定含有______ 写化学式。
净化器主要目的是除去过量的废铁，反应的化学方程式为______ 。
焙烧炉中需要不断鼓入氧气的原因是______ 。
为了避免物料浪费，你认为该工艺流程中需要改进的地方是______ 。
酸浸槽中，在不同浸出温度下，铜的转化率变化如图所示，结合曲线分析，在实际生产中如何设置反应条件，能使铜的转化率更高：______ 。
16.某化学兴趣小组对酸的性质、用途进行探究。
任务一 探究中和反应
从变化角度探究酸与碱的反应，将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，实验过程中测得变化如图所示。
点表示的意义是______ ；点对应的溶液中含有溶质为______ 。
图是反应中微观粒子结合过程的示意图，请将反应后的微观粒子补全______ 。
任务二 探究酸在生活中的应用
春节期间，小明在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体，打开瓶盖发现有刺激性酸味，初步判断为白醋。小明取少量该液体于玻璃杯中，加入适量小苏打粉末碳酸氢钠，观察有气泡产生，则该气体可能是______ 。
小明发现爷爷服用的碳酸钙片，主要成分是碳酸钙与维生素，联想到碳酸钙不溶于水，于是产生疑问：那么，服用过程碳酸钙怎样被人体吸收呢？请你用学过的化学知识解释碳酸钙在人体胃液中“溶解”的原因：______ 用化学方程式表示。
任务三 拓展探究
浓硫酸具有吸水性，请在如图中绘制敞口放置的浓硫酸质量分数溶质质量分数随放置时间的变化趋势。______ 。
将镁铝合金投入足量稀硫酸中，生成氢气的质量范围是______ 。
17.向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，反应的化学方程式为：。
大量排放引起的环境问题是______ 。
吸收二氧化硫理论上需要氧化钙的质量是多少？请写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7~8.D 、C
9.
10.
11.
12.
13.空气经压缩后，微粒间间隔变小，单位体积内氧分子数目增多，使燃烧更剧烈 增大和氧气的接触面积，使其充分燃烧答案不唯一用沙土盖灭 不可再生 氨气燃烧产物为氮气和水，无污染答案不唯一
14.长颈漏斗 防止冷凝水倒流使试管炸裂 难溶于水
15. 将铜氧化为氧化铜，便于后续酸浸溶解答案不唯一 回收尾液中的硫酸亚铁和硫酸铝或循环利用稀硫酸等 将酸浸槽中的温度控制在
16.加入的氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应硫酸钠、氢氧化钠 二氧化碳
17.酸雨
第1页，共1页

展开更多......

收起↑