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8.2 守护正义
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.养老金制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明( )
①制度的效用在于保障正义
②正义是社会制度的重要价值
③将会限制网络直播带货行业的发展
④为规范直播带货行业提供物质保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2025年，最高人民法院不断深化司法改革，完善冤假错案的纠正机制，强化国家赔偿制度，推动法治建设和司法改革，构建更加公正、透明、高效的司法体系。加强纠正和赔偿工作，保障公民的合法权益。这说明了( )
A.实现公正平义只需要司法部门的努力
B.正义成为法治追求的基本价值目标之一
C.公民个人是无法守护正义的
D.鼓励群众参与立法，完善社会法律体系
3.追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。下列行为属于守护正义的是( )
①在街道上，阻止同伴破坏共享单车
②把欺负自己好朋友的同学打了一顿
③三名出租车司机合力逼停醉驾冲岗的车辆，挽救交警生命
④考试时，偷偷地递小纸条给好朋友
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.下列做法符合公平正义的有( )
①以马某为首的犯罪集团三年内盗播413部热门电影
②陕西咸阳公交司机一声怒吼，将小偷吓退
③河南濮阳的哥郭志社从业24年来，免费运送危难老弱群众一万多人次
④因价格违法、虚假宣传等行为，四家校外培训机构被有关部门处以顶格罚款50万元
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“法不能向不法让步”，“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。电影《第二十条》的台词说明了( )
A.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
B.司法机关保障公民的各项政治权利
C.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生
D.尊重和保障人权是立法活动的基本要求
6.正义感是公民的基本德行,守护正义需要勇气与智慧。下列古诗词体现守护正义的是( )
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
7.习近平总书记强调指出：“要靠制度来保障公平正义，在执法办案各个环节都设置隔离墙、通上高压电，谁违反制度就要给予最严厉的处罚。”对此理解正确的是( )
A.只要有了正义的制度，就能实现公平正义
B.个人的力量微乎其微，只有司法才能真正维护正义
C.要确保司法过程和结果合法、公正，筑牢公平正义最后一道防线
D.司法公正不可能实现，冤假错案不可避免
8.2025年3月，中央政法委在京发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。共有56位见义勇为勇士光荣上榜，广大网民纷纷点赞并表达敬意：“英雄就是应该被看见、被赞扬、被奖励、被宣传”“社会永远需要且敬重这样的勇士。”国家表彰见义勇为者是因为（ ）
①正义是社会和谐的基本条件，此举有利于创造稳定的社会环境
②守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为
③正义是社会文明的尺度，此举有利于激励更多的人见义勇为
④正义是法治追求的基本价值目标，能为社会发展注入不竭的动力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.“不要嘲笑为社会正义挺身而出的人，因为有一天，他们争取到的光亮也会照在你的身上！”这句话启示我们，面对非正义行为应该( )
A.讲究策略，见义智为 B.依法制裁违法犯罪
C.挺身而出，不顾一切 D.完善相关法律法规
10.八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开了一辆私家车车门，从中拿走一个钱包。他们迅速商定方案，由小王和小杨留在距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近打110报警。他们的做法（ ）
①是见义“智”为的表现
②不能明辨是非
③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡
④不够勇敢，要和非正义行为做正面搏斗
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
11.在某机场的登机口，一只身着工作服的导盲犬安静地蹲在视障主人身旁陪伴主人办理登机手续。这一场景在乘客中引发议，以下观点合理的是( )
①航空公司允许导盲犬协助视障人士，是正义的体现
②导盲犬进入机场会扰乱社会公共秩序，应该被禁止
③这是不同情况的差别对待，体现了对特定人群的平等尊重
④导盲犬和普通宠物犬都是狗，没有同等对待，是不公平的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。以下属于正义行为的有( )
①看到爸爸酒驾，扎西及时劝说和制止
②卓玛经常主动帮助学习有困难的同学
③罗布为给受欺负的好友“报仇”，将旦增痛打一顿
④酷爱读书的次仁从学校图书馆偷了一本特别喜欢的书收藏起来
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③
二、非选择题：本题共3小题，共32分。
13.阅读材料，完成下列要求。（11分）
某中学开展了以“维护正义，共创正气校园”为主题的活动。该校社会调查小组对本校八年级学生进行“是否了解正义、非正义行为的区别，是否有过自觉维护正义的经历或实施过非正义行为”的调查。
（1）你认为该调查小组可能通过哪些途径搜集相关数据？（列出两种途径）（3分）
（2）同学们以“正义的价值”为话题分组展开了讨论。如果你代表本组在班级发言，请你写出发言提纲。（至少写出三点）（6分）
（3）班级举行了“理解和坚持正义”的名人名言接龙活动。你接龙的一句名言是什么？（2分）
14.阅读材料，完成下列要求。（5分）
在学习了“守护正义”这一内容后，小乐同学收集了两则材料并发到了年级微信群，引起了大家的激烈讨论：
材料 讨论
在公交车上，面对行凶作恶的歹徒或者小偷，很多人选择袖手旁观；面对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观……这些场景，近年来时常出现在我们的身边，也将当下一些人人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德，正在被一些人遗忘。 隐者：我认为这些人的行为是可以理解的，事不关己，没有必要自找麻烦。 黎明：人性的冷漠，必然会助长非正义行为。面对非正义行为，我们要善于做到见义智为。 ……
张某骑电动车与一辆小轿车发生剐蹭，小轿车司机便辱骂并狠狠地打了张某几耳光。虽然警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘留十天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，引起网友持续关注。一些“义愤”的网友为了给张某出气，轮番侮辱和恐吓打人者。 楠楠：打人者不仅应被处以行政拘留的处罚，还应该受到道德谴责。 未来：打人者真可恶，这些“义愤”网友的做法太解气了！ ……
请结合所学内容，对同学们在网上的讨论进行点评，并表达你的观点。
15.阅读材料，完成下列要求。（16分）
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义。维护正义，是我们共同的心声。某校八年级时政小组集体学习《中华人民共和国刑法》第二十条，请你参与，并完成下列任务。
《中华人民共和国刑法》（节选）第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
(1)请你谈谈正义的价值。（8分）
(2)刑法第二十条的制定对维护公平正义有何现实意义？（2分）
(3)有同学认为：我们要不顾一切与非正义的行为作斗争。你赞同这种观点吗？说说你的理由（6分）
1.答案：A
解析：根据题干描述可知，这些制度使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。由此可见，制度的效用在于保障正义，正义是社会制度的重要价值，所以①②符合题意；③错误，题干材料没有体现，不符合题意；④错误，为规范直播带货行业提供制度保障。故选A。
2.答案：B
解析：最高人民法院推动司法改革，完善冤假错案纠正机制，体现正义是法治追求的基本价值目标之一，故B正确；“只需要司法部门的努力”说法片面，实现正义需要司法、立法、执法及公民等多方共同努力，故A错误；公民可通过合法方式守护正义，如依法维权、参与监督等，故C错误；题干未涉及立法活动，且群众参与立法并非公民主要职责，故D错误。故选B。
3.答案：A
解析：阻止同伴破坏共享单车，是维护公共利益和社会秩序的行为，符合正义的要求，①符合题意；三名出租车司机合力逼停醉驾冲岗车辆，挽救交警生命，是保护他人生命安全、维护社会安全的正义之举，③符合题意；以暴制暴的行为是错误的，不属于正义行为，②说法错误；考试时给好朋友递小纸条是作弊行为，违反了考试规则和诚信原则，破坏了公平竞争的环境，不属于正义行为，④说法错误。故选A。
4.答案：D
解析：分析选项可知，陕西咸阳公交司机一声怒吼将小偷吓退，河南濮阳的哥郭志社从业24年来免费运送危难、老弱群众1万多人次，属于正义行为，因价格违法、虚假宣传等行为，4家校外教育培训机构被顶格罚款50万元，有利于维护社会公平正义，②③④是正确的选项；①错误，是非正义行为，也是违法行为。故选D。
5.答案：A
6.答案：B
解析：题文中，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。故A排除；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，比喻高尚的节操，体现了人间正气，故B符合题意；“长风破浪会有时，直持云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，故C排除；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是沉船侧旁，千帆竞发，奋勇向前，病树前面，万木逢春，生机盎然。但这看似简单的话语中，却蕴含着深刻的道理，惹人深思，故D排除。故选B。
7.答案：C
解析：本题考查个人守护正义的要求、司法维护正义的要求。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，故C说法正确；“只要，就能”说法过于绝对，正义的制度有利于保障、实现公平正义，故A说法错误；“只有”说法过于绝对，维护正义不仅需要司法维护正义，还需要个人守护正义，个人的力量不是微乎其微的，故B说法错误；“不可能实现、不可避免”说法过于绝对，司法公正可能实现，冤假错案可以避免，故D说法错误；故选C。
8.答案：D
解析：本题考查见义勇为意义。国家表彰见义勇为者是因为：①正义是社会和谐的基本条件，表彰有利于创造稳定的社会环境；③正义是社会文明的尺度，表彰有利于激励更多人见义勇为；④正义是法治追求的基本价值目标，能为社会发展注入动力。②见义勇为是道德倡导而非法定义务。故选D。
9.答案：A
解析：本题考查中学生面对非正义行为的做法。个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为，A项正确。“依法制裁违法犯罪”一般是司法机关的职责，不是公民的做法，B项错误。“挺身而出，不顾一切”这种做法缺乏对自身安全的考虑，可能会使自己受到严重伤害，C项错误。“完善相关法律法规”通常是立法机关的工作，不是普通公民的做法，D项错误。故选A。
10.答案：A
解析：本题考查见义勇为的方式。三名学生的做法：①“是见义‘智’为的表现”正确，采取安全方式；③“能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡”正确，机智应对违法犯罪。②“不能明辨是非”错误，他们正确判断了违法行为；④“要和非正义行为做正面搏斗”错误，未成年人应优先保护自身安全。故选A。
11.答案：B
解析：正确答案为B选项(①③)。导盲犬准入政策既体现社会正义(①),又符合“合理便利”的平等原则(③)。②“扰乱秩序”忽视特殊需求;④“不公平”误解差别化对待的正当性。解题需结合《残疾人航空运输办法》的特殊规定。故选B。
12.答案：A
解析：在社会进程中,凡是促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为。①②中的行为有利于他人及社会,属于正义行为。③中打人的行为,侵犯了他人的生命健康,违背了法律,是非正义行为;④中的偷书行为,违背了正义制度,是非正义行为。故选A。
13.答案：（1）问卷调查、走访调查、网上调查等。（3分）
（2）①正义是法治追求的基本价值目标之一。（2分）②正义是社会制度的重要价值。（2分）③正义是社会和谐的基本条件。（2分）
（3）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）④哪里有正义，哪里就是圣地。（英国：培根）⑤吾爱吾师，吾更爱真理。（古希腊：亚里士多德）（答出任意一句符合题意的名言即可）（2分）
14.答案：点评：①“隐者”的观点是缺乏正义感的表现。这样做只会纵容非正义行为，助长非正义者的气焰，面对非正义行为，我们应该见义智为。（1分）②“黎明”的观点是有正义感的表现。有正义感、为人正直是做人的基本要求。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。（1分）③“楠楠”的观点正确。打人者的行为是没有依法维权的表现，是违法行为，应该承担相应的法律责任；其行为也是违反道德的行为，应受到道德的谴责。（1分）④“未来”的观点是错误的。网友们主持正义的情感是对的，但其行为侵犯了对方的名誉权、生命健康权等合法权利，是错误的、非正义的行为，超越了法律的界限，应负法律责任，我们应尊重他人的合法权益，维护正义的方式要合理合法等。（1分）
观点：作为未成年人，我们在现实生活中，应该结合自己的力量，智斗非正义行为。（1分）
解析：本题考查守护正义、依法维权。
第一步：提炼观点 观点①：当他人需要帮助时，很多人选择袖手旁观的行为是可以理解的，事不关己，没有必要自找麻烦 观点②：人性的冷漠，必然会助长非正义行为。面对非正义行为，我们要善于做到见义智为 观点③：打人者不仅应被处以行政拘留的处罚，还应该受到道德谴责 观点④：打人者真可恶，这些“义愤”网友的做法太解气了
第二步：判断分析 判断：观点①错误 论据①：会纵容非正义行为，助长非正义者的气焰 论据②：面对非正义行为，我们应该见义智为 判断：观点②正确 论据①：有正义感、为人正直是做人的基本要求 论据②：个人守护正义的要求 判断：观点③正确 论据①：要依法维权，违法行为要承担相应的法律责任 论据②：是违反道德的行为，应受到道德的谴责 判断：观点④错误 论据①：其行为侵犯了对方的名誉权、生命健康权等合法权利 论据②：要尊重他人的合法权益
第三步：组织答案 得分点：第一小问可结合第二步中的判断和论据作答 第二小问为开放性试题，言之有理即可
15.答案：(1)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好生活的期待和追求。（2分）②正义是法治追求的基本价值目标之一。（2分）③正义是社会制度的重要价值。（2分）④正义是社会和谐的基本条件。（2分）
(2)有利于鼓励公民见义勇为，更好地守护正义；（1分）有利于维护社会公平正义，构建和谐社会等。（1分）
(3)该同学的观点错误 （2分）对个人而言，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义的行为,一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；（2分）另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2分）
解析：(1)本题考查正义的价值，可结合教材知识作答。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用个人守护正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《中华人民共和国刑法》第二十条→可链接有利于鼓励公民见义勇为；有利于维护社会公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)第一步：读题，提炼辩题。
观点：我们要不顾一切与非正义的行为作斗争。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：个人守护正义的要求。
第三步：整合信息，组织答案。

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